小学学春学期教育行风建设工作总结与小学学校本教研工作总结.doc

小学2021学年春学期教育行风建设工作总结与小学2021学年校本教研工作总结汇编

小学2021学年春学期教育行风建设工作总结
根据__县教育__关于民主评议行风工作的有关精神和要求，结合我校的实际情况和行风建设过程中的热点难点问题，扎扎实实开展行风建设。我们以“___”重要思想为指导，以“内强素质，外树形象”为目标，以优化校园文化、构建和谐校园为重点，以师德建设、校务公开、民主管理、治理乱收费等为抓手，严格管理，依法治校，依法施教，使我校政风行风建设在保持良好传统的基础上再取得新的成绩，使学校管理再上新的台阶。
我校作为东坎镇片中心校，有传承“拼搏、务实、奋进”的校训，有良好的两支队伍对党的教育事业的挚爱，全身心地投入到学校教育教学工作中去，以坚韧和执着的敬业精神努力承传南坎片的教育事业，学校注重内涵发展，全面提高办学质量，几年来，学校建设一步一个台阶，取得了一定成绩，受到上级主管部门的肯定和表彰。__年被省文联授予“国画考级先进基地”称号，__年被县教育局授予“国画特色学校”称号，__/__、__/__学年度教学质量连续被县教育局表彰，__年度在县教育局教学考核中获得“六年级教学质量优秀奖”和“教学工作综合奖”。下面就行风建设工作汇报如下：
一、深化校务公开，加强民主监督。
针对行风评议中的热点、难点问题，进一步深化和规范校务公开制度。通过校务公开制度，把学校的重大决策、教师聘任、财务收支、物品采购、基建项目、评先评优、职称晋升等教职工和社会___的热点、焦点和难点置于广大教职工和社会各界的监督之下，增加透明度。进一步完善教代会、办公会、行政会制度，学校重大问题均___讨论决策，增强民主管理意识。学校的重大决策均由教代会讨论通过。同时，我们还建立了家校联系制度，成立了家长学校和家长委员会，定期召开家长会，及时与家长沟通、交流，使家庭教育和学校教育形成合力。
二、治理乱收费行为，规范办事行为。
严格控制收费项目，严格按上级规定的项目、标准进行收费。规范教学用书征订工作，根据上级主管部门规定为学生配备课本的种类和数量，加强课本征订的规范性，坚决杜绝个人收取回扣的不良行为和其他在收费问题上的不正之风，教辅资料的征订上级负责，严格执行上级要求，严禁私自征订，建立监督机制。
凡涉及学生保险等非规定收费项目，采取学生及家长自愿的原则，不硬性规定和摊派。同时，每学期向家长公布收费项目及标准。
针对行风政风中建设中的薄弱环节，如何杜绝乱收费、如何预防有偿家教等问题，我们一方面从制度上制订预防措施，还通过不定期地明查暗访，了解情况，发现问题及时解决。
三、加强师德建设，提高队伍素质。
师德师风建设是行风建设的一项重要内容，直接关系到教育质量的优劣和学校的形象。我们利用每周政治学习的机会，___广大教师学___的有关方针政策，学习“___”重要思想，学习“十项禁令”，加强师德师风建设。发挥广大党员的先锋模范作用，建立党员和贫困生结对制度，让每个党员帮助从思想、学习、生活等方面关心学生，让每一个特困生能安心学习，克服暂时的困难。邀请专家、学者来校讲学，让每一个教师能明白教育的责任和义务，从严要求，全身心地投入到工作和学习中去，增强教师的职业意识，提高教师的专业素养。同时，我们还将师德、师风列入考核内容，并与评先、职称评定挂钩，定期进行学生评教活动。多年来，我校教师的敬业精神、奉献意识受到了社会的一致好评。
四、严格财务管理，加强监督检查。
学校设立专职收费员，严格执行财务制度，坚决执行“收支两条线”规定。严格实行购物审批制度，凡添置教学设备等大宗物件均通过政府采购中心采购，杜绝一切___现象的发生。加强对经费使用的监督，定期接受上级财务审计。
五、重视法制教育，构建管理特色。
我校认真贯彻落实县普法教育规划，全面深入开展了普法教育活动，使学校的依法治校工作向制度化、科学化方向迈进。
在学生法制教育层面，我们将融法制教育与文化教育于一体，讲究方式方法，注重实效性，使学生的法制教育既丰富多彩又生动活泼。在具体内容上做到四个结合：一是法制教育与学校的品德课教育相结合；二是法制教育与培训骨干队伍相结合；三是法制教育与依法治校相结合；四是法制教育与社会活动相结合。在教育局等单位指导下，开展一系列的法制宣传教育活动。
六、增强服务意识，改进工作作风。
切实加强内部管理，强化“教育是服务”的理念，坚持依法办事，严格管理，切实改进工作作风，建立健全各种规章制度，逐步做到以制度管事管人，把管理育人和服务育人落到实处，形成有效的工作运行机制，提高党员干部的思想政治素质，增强群众观念，强化服务意识，提高办事效率和服务水平。
继续重视青年教师培养，多渠道、多层次培养优秀青年教师，为青年教师成长搭建良好平台。主要工作有：鼓励青年教师参加教育本科考试；推荐优秀青年教师参加上级主管部门___的高研班、干部培训班学习；邀请专家学者来校讲学。
学校领导将教职员工作为自己的服务对象，教职员工将自己的学生作为自己的服务对象，让“教育是服务”的理念深入到每一个人心中，并以此作为学校精神文化的核心。逐步形成校长、书记与教职工谈心制度，全面关心教工的思想、工作、生活情况；工会慰问教工制度，每逢教工生病、女教工生产等，学校将委托工会前去慰问；退休教师每月聚会谈心制度（每月__日，退休教工来校聚会），并___踏青远足等活动。为帮助特困生顺利完成学业，学校建立了“帮困基金”，并动用社会各界力量，解决贫困生的后顾之忧。
我们将继续坚持把学生都放在第一位，关心、关爱、___每一个学生，对学生的人格、个性予以充分尊重，重视学生发展的主体性、全面性和差异性，最大限度地激发他们的主动性和创造性，开发其潜能。根据学生的实际情况，我们将继续重视特色教学，做好国画特色文章，为学生的个性发展创造良好的条件。
小学2021学年校本教研工作总结
本学年我校继续以教体局和中心校相关精神为教育指导思想，以“深耕课堂、绿色质量”为教育教学工作核心，以常规教学管理为工作基点，以特色师生活动开展为工作调节点，校本教研为契机，以改革课堂教学为着力点，以促进学生德、智、体、美等诸方面素质和谐发展为中心，深化学校教师队伍建设，强化学校教育科研，努力探索现代教育评价方式，全面提高我校教育教学水平。现将本年度教研工作总结如下：
一、以校为本，帮扶教师专业成长
、抓师德师风建设，提高教师思想素养
“学习不好是次品，身体不好是废品，思想不好是危险品。”因此，教师的思想素养更重要。所以，教师的思想政治教育是师德师风建设的重中之重，我们常抓不懈，不断教育年轻教师要学会勤勉、学会担当。
学校以科学发展观为指导，凸现以人为本的理念，依法治校，以德立校，实现学校内部的文化管理。建立科学的考核体系，在规范中优化各类制度，努力创设科学、人文相结合的管理平台，为教师自主发展，提升专业素养创造条件。通过学习、活动、反思，建设一支师德高尚、专业素养不断提升，团队意识、进取意识、大局意识不断增强，能积极践行“以德为先（敬业）、以生为重（爱生）、以思为伴（乐思）、以校为荣（善教）”教师队伍。
、课后提升“教学正思”，积累教学正能量
本学年继续让教师课后提升“教学正思”，积累教学正能量。“正思”就如同一面放大镜，将课堂中的成功扩大、拓展，将教师的优点与特长刻意放大，并作为着力点予以强化，不断深化，每个教师都有自己的强势，自己的特点，课堂教学根据自己的强势和特点设计自己的教学，每个人是每个人的课，从而实现个性化教师的专业发展。同时“正思”可以帮助教师找到教学的自信、教育的规律、专业的生长点，每次看雷兰兰老师的教案时，她本人常常说，原来不会教数学，不会教二年级的毛孩子，通过回顾他们上课感兴趣的地方、上课认真听的地方……现在对自己的教学越来越有信心了。
3、撰写业务日志，总结提升自我反思能力
本学年让老师继续坚持撰写“业务日志”，总结提升自我反思能力。这一做法是整合以往教师业务学习、教育博客和教学日志这三项工作，改为“业务日志”一项工作，每周一篇，不准抄袭，重点是让老师回味课堂心得体会、经验总结及学生的课堂表现等，旨在培养教师撰写能力的同时，梳理自己教学心得，总结教学中的得与失，促进教师自我反思能力不断成长。每次检查我们学校年轻教师的业务日志时，都是和他们对话的过程、增进了解的过程。通过___、雷兰兰老师的业务日志，我明白了新上岗教师的困惑，通过吴悦、朱宽教师的业务日志，我看到了他们成长的欣喜，通过王敬芳、刘璐璐老师的业务日志我体会到了她们教学的娴熟。
4、扎实开展钢笔字和粉笔字展评活动
本学期继续开展钢笔字展评活动的同时，教导处又增加了青年教师每周粉笔字展评的活动。每周二早上学校___名青年教师把自己的粉笔字展评在学校一楼走廊，袁全营校长、宋忠林老师、张留栓老师和杨小丑老师则为每位粉笔字展评教师批阅、圈画出好字，在老教师的认真批改中，青年教师的粉笔字每周都有很大的提高。
二、抓常规教研，促使课堂教学规范
本学期我校的语文教研组的全体成员围绕《一笔一画写好字一撇一捺做好人》的教研主题，结合老师执教课例朱宽老师《中国红》、乔雨老师《天游峰的扫路人》、陈华老师《月光启蒙》等进行有效研讨，数学教研组则围绕《如何提高小组合作的执行力》教研主题，分别结合刘王敬芳老师执教的《电影院》和雷兰兰老师执教的《小蝌蚪的成长》等几节课也进行了备课、说课、听课、评课等一系列常态教研活动，数学组老师陆续总结出解决问题的策略、老师的教学一定要以学生明白算理为目标，从长远来看，孩子远景好，、一至六年级的老师在教学解决问题时的思路应该是一脉相承的，学生的认知和理解也就是相互衔接的。
常态教研活动不仅使每位观课老师对照自己的课堂教学进行深度反思，还对今后课堂教学有了新思考。一次学习，一次提高，常态听课研讨活动，提高了学校教师的教学水平，推进了学校的校本教研工作，学校将继续努力，不断提升课堂效率，同时使我校教师的课堂教学更加规范、有效。
三、积极___实施参加第___届希望杯和第___届金硕杯教学展评活动
希望杯课堂教学展评活动是我们区深入构建规范、高效、情智共生的课堂文化的品牌项目，引领青年教师自觉提升课程执行力，积累更多适合学生全面发展和个性发展的课堂形态成果。我们学校荣获金水区第___届基本功一等奖的人，二等奖的___人，其中___名年轻教师都积极参加学校层面和中心校层面的___个学科的希望杯教学展评活动。刘璐璐老师参加中心校数学学科的希望杯，执教课题是《尝试与猜想》；刘向昀老师参加中心校英语学科希望杯，执教课题是《Unit6InanatureparkBLet’stalk》；陈华老师参加中心校心理学科的希望杯，执教的课题是《有话好好说》；李丹丹老师参加中心校体育学科希望杯，执教的课题是《排球正面垫球》；吴悦老师参加中心校综合实践学科《废品价值新发现》。但是不幸的是我校的___位参赛选手没有晋级金水区的希望杯录像课或者现场课展评，原因是多方面的，我们学校的课堂文化是“快乐课堂”，但年轻教师对课堂设计还不够突出课堂文化形态，今后在课堂教学中加大呈现课堂文化的课堂教学考评，还有我们发现学校的年轻教师走出去的机会不多，见的世面不够广阔，所以我们设计的课堂实在，但缺乏创新，以致参赛教师的成绩不是很显著，今后学校要更加重视教师外出学习和自身素质的提高，要不断地开拓创新，不断地提高自己教育教学水平。
第___届金硕杯展评活动中，其中我校名参加学校层面和中心校层面的个学科的金硕杯教学展评活动。李慧娟老师执教的三年级科学《果实累累的季节》荣获中心校一等奖，并晋级金水区第___届金硕杯现场课展评；杨丽娜老师执教的《面具》也晋级金水区美术学科现场课展评。我们参赛教师深深地明白，我们赛课的好坏，不仅仅是我们教师个人的荣辱，我们这两位金硕杯老师是学校的中层领导，除了负责学校教育教学管理工作，还肩负学校教育教学引领工作，正因为如此，参赛教师表现的很积极，同时也很焦躁，设计好的课不停地向有经验的学校老师、兄弟学校教师求教，但毕竟是农村小学，老教师有很深的专业知识，但新理念不够，教师走出去的机会又少，见的世面不够广阔，所以我们设计的课堂实在，但缺乏创新，今后如有类似机会，教师都能参与到这个活动中来，给予参赛教师更好、更专业的指导。同时我们学校自身也要积极寻求更好地资源求助，不能坐以待毙，要开拓创新。
同时教导处根据相关学科和相关年级把教师听课时间和听课地点提前安排下去，保障教师外出听课时提前把自己的课妥善安排好，在不影响学校教学的正常进行的同时放心外出观摩、学习。回来后主动到教导处检查听课记录本、签到。从学校制度保障希望杯、金硕杯观摩活动的正常进行。然后大家结合观摩的课，从“教学正思”的角度梳理自己的学习收获，写在我们的业务日志上，总结、提炼、成长。最后语数教研组长___相关教师进行集中研讨。
综上所述，我们虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题。今后我校将继续加强课堂教学的改革，加大教研教改的力度，不断改进教法，使素质教育真正落到实处，使我校的办学水平得到进一步的提高。
2021年第二学期小学学校教研工作总结与2021年第二学期小学学校教研工作总结范文汇编

2021年第二学期小学学校教研工作总结
本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，以新课程理念指导教学的改革，___每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力教学目标.一学期以来,狠抓教师队伍建设、教育教学研究和强化内部管理，扎实地抓好基础教育改革实验工作,主要体现在以下几个方面：
一、本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，以新课程理念指导教学的改革，___每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力教学目标.
一学期以来,狠抓教师队伍建设、教育教学研究和强化内部管理，扎实地抓好基础教育改革实验工作,主要体现在以下几个方面：
一、加强教师队伍建设，努力提高教师的素质
、本学期，抓教育教学理论学习仍旧不可松懈，继续___全体教师认真学习《课程标准》及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训计划，教师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的基础上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关教师积极参加，教材教法报告每人必须参加，回来教导处检查笔记。
、加强新课程学科培训，努力推进课程改革。除了积极参加镇级、县级___的培训以外，我校还将___全校教师进行一~二年级英语学科培训，以校本培训为主要形式.另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，___收看辅助教学的有关的录像，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科培训工作。
3、加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型___，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
二、坚持抓常规管理,改革课堂教学
教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。
、我们强化教学常规检查督导工作。在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次教师课堂教学情况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作，每个月至少___一次校内视导。通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能深入学习新课标的基础上，围绕教办要求，写出规范的教案，杜绝上无准备之课，大部分同志备课都能写教案。在上课方面，各教师基本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极___学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正
、加强___备课。___教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。在课程标准的引导下，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺教师的听课指导,教师还可以决定自己在每堂课上所讲的内容、授课的方式或顺序等在教学研究上提倡各抒己见，不强求一致；在教学管理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，鼓励教师根据自身的情况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干涉，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法；在教学质量评价上，不简单用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素质的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。学生的素质得到全面提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
3、我们还在学生中开展各种竞赛评比活动，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。在语文学科方面，我们开展了校朗诵比赛、书法比赛.例如:举行的语文朗读比赛朗读比赛,内容限于赞扬、歌颂祖国、亲人、教师，材料不能选取___，必须是课外书籍，目的是拓宽学生对课外书籍的阅读量，分高年级组（四、五、六年级），低年级组（一、二、三年级），五年级和三年级分别荣获优秀班___，通过本次朗读比赛，促进了我校学生对课外书籍阅读的渴望，增强了他们的知识水平，拓宽了学生视野。学生即使不走出山村也能了解到外面的高科技术。
三、加强教学管理，努力提高办学质量
、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。奖惩分明，充分调动教师工作积极性。
、健全备课、听课、评课等一系列教学常规，对教师日常教学工作严格管理，定期检查，做好记录，及时反馈。
3、加强教学仪器的使用和管理。充分发挥教学仪器在课堂教学中的作用。
四、存在的问题
、学生在校基本能履行各种养成教育，但离校后部分学生不能够严格要求自己。
、在朗读比赛中，表现出部分教师对学生朗读时的技能技巧的指导能力有限，导致产生学生朗读时表现不出抑扬顿挫之情。
3、教师专业水平中，存在对现代教学设备的使用率不高。
五、改进措施
、加强学生养成的管理力度，使之形成自觉行为。
、加强新课程理念的学习，不断更新知识。
回顾一学期来的工作，我们清醒地看到，取得了一定的成绩，但是，也存在着明显的不足，如教师的规范化管理要进一步加强，教学常规管理尤其是常识、技能科的教学管理有待于进一步完善，教学质量有下滑趋势等等。我们需要思想高度重视、积极进取、踏实工作，为提高教育教学质量努力奋斗!
2021年第二学期小学学校教研工作总结范文
本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，以新课程理念指导教学的改革，___每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力教学目标。
一学期以来，狠抓教师队伍建设、教育教学研究和强化内部管理，扎实地抓好基础教育改革实验工作，主要体现在以下几个方面:
一、加强教师队伍建设，努力提高教师的素质
1、本学期，抓教育教学理论学习仍旧不可松懈，继续___全体教师认真学习《课程标准》及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训计划，教师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的基础上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关教师积极参加，教材教法报告每人必须参加，回来教导处检查笔记。
2、加强新课程学科培训，努力推进课程改革。除了积极参加镇级、县级___的培训以外，我校还将___全校教师进行一~二年级英语学科培训，以校本培训为主要形式。另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，___收看辅助教学的有关的录像，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法，切实做好各学科培训工作。
3、加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型___，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
二、坚持抓常规管理，改革课堂教学
教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。
1、我们强化教学常规检查督导工作。在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次教师课堂教学情况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作，每个月至少___一次校内视导。通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能深入学习新课标的基础上，围绕教办要求，写出规范的教案，杜绝上无准备之课，大部分同志备课都能写教案。在上课方面，各教师基本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极___学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。
2、加强___备课。___教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。在课程标准的引导下，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺教师的听课指导，教师还可以决定自己在每堂课上所讲的内容、授课的方式或顺序等在教学研究上提倡各抒己见，不强求一致;在教学管理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，鼓励教师根据自身的情况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干涉，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法;在教学质量评价上，不简单用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素质的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。学生的素质得到全面提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
3、我们还在学生中开展各种竞赛评比活动，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。在语文学科方面，我们开展了校朗诵比赛、书法比赛。例如:举行的语文朗读比赛朗读比赛，内容限于赞扬、歌颂祖国、亲人、教师，材料不能选取___，必须是课外书籍，目的是拓宽学生对课外书籍的阅读量，分高年级组(四、五、六年级)，低年级组(一、二、三年级)，五年级和三年级分别荣获优秀班___，通过本次朗读比赛，促进了我校学生对课外书籍阅读的渴望，增强了他们的知识水平，拓宽了学生视野。学生即使不走出山村也能了解到外面的高科技术。
三、加强教学管理，努力提高办学质量
1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。奖惩分明，充分调动教师工作积极性。
2、健全备课、听课、评课等一系列教学常规，对教师日常教学工作严格管理，定期检查，做好记录，及时反馈。
3、加强教学仪器的使用和管理。充分发挥教学仪器在课堂教学中的作用。
四、存在的问题
1、学生在校基本能履行各种养成教育，但离校后部分学生不能够严格要求自己。
2、在朗读比赛中，表现出部分教师对学生朗读时的技能技巧的指导能力有限，导致产生学生朗读时表现不出抑扬顿挫之情。
3、教师专业水平中，存在对现代教学设备的使用率不高。
五、改进措施
1、加强学生养成的管理力度，使之形成自觉行为。
2、加强新课程理念的学习，不断更新知识。
回顾一学期来的工作，我们清醒地看到，取得了一定的成绩，但是，也存在着明显的不足，如教师的规范化管理要进一步加强，教学常规管理尤其是常识、技能科的教学管理有待于进一步完善，教学质量有下滑趋势等等。我们需要思想高度重视、积极进取、踏实工作，为提高教育教学质量努力奋斗!
2021年小学政风行风年终工作总结与2021年小学故事社团活动总结汇编

2021年小学政风行风年终工作总结
根据《__市教育系统__年民主评议政风行风工作实施方案》的有关要求，我校认真贯彻上级有关行风评议工作文件精神，扎实推进我校政风行风建设工作和和工作。现将我校开展民主评议行风工作小结如下：
1、健全___机构，制定实施方案。
学校按照上级部署，结合实际，制定了《__市__镇__小学民主评议政风行风工作实施方案》，成立了以肖志强校长为组长的学校政风行风评议小组，并公布了学校行风评议内容和___投诉电话，便于教工、学生、家长和社会各界对学校民主评议行风工作的监督和支持。
2、动员部署，提高认识。
为使学校政风行风评议工作深入人心，学校召开教职工会议，动员和部署开展民主评议政风行风工作，使全体教职工提高认识，统一思想，增强参与行风建设和行风评议工作的积极性。通过多种途径，如校务公开专栏、网站等，将学校开展民主评议政风行风的情况向社会公布，努力营造全社会了解、关心、支持教育系统评议政风行风工作的良好舆论氛围。
3、切实开展评议工作。
为了开展好政风行风评议工作，确保评议工作不走过场，学校围绕依法治教、收费管理、招生考试、师德师风等热点问题，于__月___—__日学校___进行测评，向学生家长和社会各界人士发放《__年__市教育系统政风行风状况调查及征求意见表》___份，广泛征求学生家长和社会各界人士的意见和建议，收回___份，总体评价满意率___%;发放《__年度__市教育系统政风状况群众满意度测评表》___份，回收___份，总体满意率___%;发放《__年度__市教育系统行风状况群众满意度测评表》___份，回收___份，总体满意率___%。通过反馈，比较真实地反映了学校工作中存在的问题。
4、针对重点，认真整改。
教育收费问题。学校严格执行上级的规定，规范办学行为，继续落实对学生免费提供___的政策。实行教育收费公示制度，规范教辅材料征订工作。加强教师队伍建设。
校务公开情况。学校健全了校务公开工作制度，严格按照《__市开展校务公开标准化建设实施方案》开展工作，设立校务公开栏，对师生、群众关心的管理制度、招生考试、收费、职称评聘、评先晋级、财务管理等工作及时公示，接受教师和社会各界的监督，做到公开化、透明化。
规范师德师风。学校将行风建设与师德师风建设紧密结合，把师德建设作为重要工作抓实、抓好。一是___学习《___在全市中小学教师中开展自觉抵制有偿家教活动___》，签订师德承诺书及自觉抵制有偿家教承诺书，对教师从事有偿家教活动，一经查实，将在职称聘任、评先选优、师德考核、绩效考核中一票否决，积极营造风清气正的育人氛围。二是要求全体教师为人师表、热爱学生，尊重学生人格，不体罚学生或变相体罚学生，廉洁从教，爱岗敬业，在教师中持之以恒地开展端正教育思想，加强职业道德的教育。
2021年小学故事社团活动总结
转眼间一学期又过去了，在本期的故事社团中，我们不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。在教学过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以讲故事审美体验为核心，以培养智力因素与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对讲故事的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱讲故事、学习讲故事、享受讲故事奠定良好的基础。
一、注重讲故事审美体验
在每节课的教学设计中都比较注意以讲故事审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于讲故事教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把讲故事基础知识有机地渗透到讲故事艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥讲故事艺术的___力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对讲故事的感受和对讲故事律动的参与放在重要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意语言美、教态美、动作美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上讲故事课。另一方面，通过聆听讲故事、表现讲故事、讲故事创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于讲故事中的美和丰富的情感，为讲故事所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使讲故事艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间
在教学过程中，我每节课至少要留足时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演讲故事，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用
教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对讲故事的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。
三、注重自主、合作、探究的学习方式
自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的讲故事学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，通过小组合作学习，引导学生积极参与各项讲故事活动，提高学生的学习兴趣，增强学生讲故事表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。
四、注重发展学生的创造性思维
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。我觉得讲故事课中的创造可以多种多样、丰富多彩。
以上就是我们在社团活动中的工作总结，由于经验不足，对教材及教法的把握不是很准确，有待进一步提高，望领导、教师多多指导，我们会不断完善，争取做得更好。
小学故事社团活动总结[篇___]
转眼间一个学期又快过去了，在这学期里我能按照开学初制定的计划开展工作，每大周二、四、六、一、三下午的第四节课为上课时间。多数团员都能准时到位，课堂上认真积极展现自己讲故事的才能。其中特别优秀的学生有如下几位吗，:一(1)班的鲍苗苗、一(2)班的李娟、一(4)班的卞童心、二(1)班的田佳俊、赖晓翌、李一飞、二(2)班的陈梦雅、二(3)班的钟雨恒、二(4)班的葛涵、张怡冉等。现在学生会讲的故事有:《滥竽充数》、《井底之蛙》、《海的___》、《红蜡烛和美人鱼》等。
做得较好的地方:
1.为了增添课堂的趣味性，我们有时分组，各成员在组里轮流讲自己的故事，在这过程中，成员互相学习、互相帮助，共同进步。
2.学生可以多种形式选择故事来讲，以丰富教学内容。
3.每个成员参与评价，每节课结合“课堂表现”和“讲故事”两方面的内容相互打分，以提高各成员的责任心和积极性。
___期末对每个成员进行了考核，并以“讲故事擂台赛”的形式记录成员的学习成果，最后评选优秀学员。
不足之处:
1.由于学校各项活动的举行，社团活动常被取消，以及放假那天的最后一节课常被忽略，这给社团工作带来了些许不便。
___个别成员不够重视，准备不充分。
2.有个别成员因为各种原因不能坚持而中途不请假缺席。
2021年小学政教工作的总结与2021年小学政风行风年终工作总结汇编

2021年小学政教工作的总结
在环境卫生管理方面，利用班会、队会认真宣传环保条例，要求学生人人保护校园环境卫生，责任到班、到人，还专门___了卫生监查小组，小学部由两位学生担任卫生检察员，监督乱扔、乱丢现象，发现违者，及时向班主任或值日老师报告。因此，本期校园清洁卫生比以往大有好转，校园环境焕然一新。
在班级管理方面，因为有学校经济的大力支持，每月评选优秀班主任，奖金兑现，虽然只是几十元钱的奖金，但能衡量每个班主任的工作业绩，有比较、有鉴别、有效益，促使班主任对工作更热心，每个班主任能认真履行自己的职责，乐意接受并按时完成政教布置的各项任务。
总之，学校工作就是我们自己的工作，我们每个教师应该有责任地去承担、完成学校分配的各项任务。可惜的是我本人学不会电脑，业务能力有限，没有做出特色的工作，感到很惭愧。
第二篇：小学政教工作总结营盘中心小学___年春季学期
政
教
工
作
总
结
二___年___月五日
营盘中心小学___年春季学期政教工作总结政教工作是学校的重要工作，搞好政教工作，有利于构建一个健康的育人环境，对师生的身心健康非常重要。为使人校政教工作不断向前推进，现就本学期政教工作作如下总结。
一、德育教育
1、重视养成教育
本学期继续搞好学生的养成教育，由其重视学生日常行为的培养。继续搞好“纠察队”工作，让学生时时受到监督，有利于学生的良好行为习惯的养成。在“纠察队”工作中，本学期在原来的基础上又增加了一项日常检查——“入校检查”。此项工作的开展非常有效，由其对于低年级同学养成良好的个人卫生习惯起到很好的作用。同时，此项检察涉及到学生所带物品的全面检察，对于一些会带利器进校的同学又起到了关卡的作用，对学校的安全有一定的保障。
除了学生间的互相监督外，还要求教师对学生日常行为进行监督，对于看到学生违反校规校纪视而不见教师给予一定的惩罚，因此，教师对学生的行为监督到位，也提升了我校教师的整体威性。更重要的是学生在这样的良好氛围中形成了良好的行为习惯及高尚的道德品质。
2、重视实践教育
教育不能脱离现实，实践中的教育对学生最有意义。本学期政教处跟据本校实际___了很多实践教育活动。如：“争做环保卫士，创建美好校园”活动、校外志愿服务活动等。每次教育活动的教育
对象都有针对性，因此对于相关同学的教育意义深远，学生从中收获较多。同时，每次活动都通过各种方式尽量扩大活动的影响力，学生___度非常高，让学生在这种活动中受到良好的德育教育。
3、重视___教育本学期政教处抓住每天的课间操机会，结合各种节日节气进行有针对性的___教育，教育系统、全面，普及面积广。
二、师德师风
本学期我校教师总体上工作认真、务实，没有明显违反师德师风的情况。