2022-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺试卷A卷含答案.docx

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2022-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺试卷A卷含答案单选题（共800题） 1、班杜拉提出的认知理论是（） A.操作性条件反射理论 B.认知建构理论 C.社会认知理论 D.认知结构理论【答案】 C 2、建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯?() A.遵守纪律的习惯 B.良好的生活习惯 C.自我保健的技能 D.艰苦朴素习惯【答案】 B 3、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（　　）。 A.游戏 B.交往 C.活动 D.游玩【答案】 C 4、关于幼儿注意的发展，正确的说法是()。 A.定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位 B.有意注意的发展先于无意注意的发展 C.定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应 D.选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展【答案】 C 5、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，其中艺术领域的关键能力是（　　）。 A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力【答案】 C 6、以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是()。 A.结构游戏 B.音乐游戏 C.角色游戏 D.体育游戏【答案】 D 7、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，（　　）岁左右已基本接近成人。 A.5 B.6 C.7 D.8 【答案】 C 8、有时候能够看到这样的情况，有的儿童为了找到收音机里说话的人，他(她)就把收音机拆开，这说明（　　）。 A.儿童具有破坏性 B.家长和教师管教不严 C.很可能是儿童科学潜能的表现 D.摆在儿童面前的玩具太多【答案】 C 9、2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的( ) A.大小知觉发展不足 B.形状知觉发展不够 C.距离知觉发展不足 D.想象力不够丰富【答案】 C 10、在美术活动中，培养（　　）能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。 A.观察 B.思考 C.模仿 D.创新【答案】 A 11、下列哪项不属于对幼儿园教育活动的评价?() A.教育活动目标 B.教育活动内容 C.教育设施评价 D.教育活动过程【答案】 C 12、幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能继续下去，这里所体现的教师角色（） A.幼儿学习活动的指导者 B.幼儿学习活动的管理者 C.幼儿学习活动的设计者 D.幼儿学习活动的合作者【答案】 D 13、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力【答案】 D 14、儿童能够独立表现出来的心理发展水平。和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是()。 A.关键期 B.敏感期 C.最近发展区 D.转折期【答案】 C 15、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄人，以防止因维生素D缺乏而引起（　　）。 A.佝偻病 B.异嗜癖 C.呆小症 D.坏血症【答案】 A 16、幼儿最初社会性发生的标志是(　)。 A.诱发性微笑的出现 B.不出声的笑 C.出声的笑 D.有差别的微笑的出现【答案】 D 17、在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（　　）现象。 A.提前为幼儿进小学打好基础 B.促进幼儿极大地发展 C.小学化倾向严重 D.小学教育学前化【答案】 C 18、我国幼儿园教育的根本目的是（　　）。 A.帮助儿童学习各种知识 B.帮助儿童形成良好的行为习惯 C.促进儿童身心和谐发展 D.为儿童家长学习、工作提供便利【答案】 C 19、婴儿孤独症早期生活环境的影响不容忽视，其致病的因素主要是( ) A.生物学因素 B.神经性因素 C.社会因素 D.心理因素【答案】 A 20、到2020年，我国学前教育学前一年毛入学率和学前三年毛人学率应分别达到（　　）。 A.74%，50.9% B.95%，70% C.85%，60% D.95%，60% 【答案】 B 21、儿童的理解主要是（　）。 A.直接理解 B.间接理解 C.表面理解 D.客观性理解【答案】 A 22、没有预定目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于（） A.有意想象 B.无意想象 C.创造想象 D.再造想象【答案】 B 23、在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是（） A.幼儿的情绪表达能力 B.幼儿的社会交往能力 C.幼儿的规则意识 D.幼儿的思维发展水平【答案】 B 24、在《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的精神下，我国学前教育的发展要努力扩大农村学前教育资源。各级政府要加大对农村学前教育的投入，从今年开始，国家实施推进农村学前教育项目，重点支持（　　）；地方各级政府要安排专门资金，重点建设农村幼儿园。 A.中小乡镇地区 B.城镇周边农村地区 C.中西部地区 D.中西部农村地区【答案】 C 25、1903年，中国第一个幼儿社会教育机构在（　）创立。 A.武昌 B.北京 C.上海 D.广州【答案】 A 26、幼儿教育的阶段性由（　　）决定。 A.幼儿身心发展的年龄特征 B.幼儿的身心发展水平 C.幼儿身心发展的速度 D.幼儿的家庭环境【答案】 A 27、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（） A.注意倾听 B.言语专业化 C.与孩子平等对话 D.用点头、抚摸等动作鼓励孩子【答案】 B 28、在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是( )。 A.记忆知识 B.思维能力 C.掌握技能 D.非智力因素【答案】 B 29、下列关于学前儿童心脏的特点，叙述正确的是（　　）。 A.心脏占体重的比例相对小于成人 B.心排血量较大 C.心率快 D.心率慢【答案】 C 30、儿童语音形成的现实条件是（　　）。 A.环境 B.遗传素质 C.语音模仿 D.语音强化【答案】 A 31、下面不属于幼儿记忆特点的表述是（　　）。 A.有意识记较弱，无意识记占主导地位 B.再认和再现能力随年龄增长而提高 C.机械识记和意义识记并用 D.有意识记占优势、无意识记逐渐发展【答案】 D 32、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主。 A.生活习惯 B.学习习惯 C.行为习惯 D.卫生习惯【答案】 C 33、认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，属于教育起源说的（　　）的观点。 A.生物起源说 B.生存起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说【答案】 C 34、幼儿园大(1)班和大(2)班在进行踢足球比赛，这属于社会性游戏分类中的() A.合作游戏 B.联合游戏 C.平行游戏 D.独自游戏【答案】 A 35、( )迅速发展是幼儿学习的基础。 A.语言能力　　 B.模仿能力　　 C.认识能力　　 D.特殊能力【答案】 B 36、幼儿结构游戏的特点不包括()。 A.创造性 B.艺术性 C.逻辑性 D.操作性【答案】 C 37、不适合幼儿探索的科学内容是()。 A.气温的变化 B.四季的成因 C.雨、雪现象 D.季节变化与人类、动植物的关系【答案】 B 38、儿童刚出生时，最发达的感觉是（　　）。 A.痛觉 B.听觉 C.味觉 D.视觉【答案】 C 39、因母乳不足或母亲不能按时给婴儿喂奶，须加喂牛奶或其他乳品，这属于（　　）。 A.混合喂养 B.人工喂养 C.母乳喂养 D.辅助喂养【答案】 A 40、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（） A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识 B.对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识 C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平 D.对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平【答案】 B 41、根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园的行政事务主要由各级教育行政部门负责监督、评估和指导。幼儿园的师资培训、审定、考核由教育行政部门组织。幼儿园实行（　　），负责幼儿园的全面工作。 A.政府负责制 B.教育部门负责制 C.法人负责制 D.园长负责制【答案】 D 42、幼儿道德发展的核心问题是( )。 A.亲社会行为的发展 B.亲子关系的发展 C.同伴关系的发展 D.性别角色的发展【答案】 A 43、幼儿园的（　　）对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。 A.谈话活动 B.听说游戏活动 C.讲述活动 D.文学活动【答案】 C 44、学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是() A.简单音节 B.模仿音节 C.连续音节 D.发展音节【答案】 B 45、所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。 A.吸收的心智 B.“整个教学法” C.全面教育 D.教、学、做合一【答案】 B 46、人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是（）。 A.性格 B.气质 C.能力 D.兴趣【答案】 B 47、游戏的心理结构包括哪两种成分( ) A.认知与情感 B.认知与行为 C.情感与意志 D.意志与行为【答案】 A 48、（2022上半年真题）关于幼儿言语的发展顺序，下列说法正确的是（）。 A.言语理解先于言语表达 B.言语表达先于言语理解 C.言语理解与言语表达平行发展 D.言语理解与言语表达独立发展【答案】 A 49、孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（） A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退【答案】 D 50、皮亚杰的感知运动阶段是指（） A.0~2 岁 B.2~7岁 C.7 ~11 岁 D.11~15 岁【答案】 A 51、游戏能促进儿童的认知发展，主要表现为( ) A.游戏让儿童潜移默化地学到许多知识 B.游戏能调剂儿童的生活 C.游戏能削弱儿童对其他事物的注意 D.游戏是儿童自愿进行的活动【答案】 A 52、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。 A.3小时 B.0.5小时 C.1小时 D.2小时【答案】 D 53、洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是( ) A.直观性 B.生活性 C.活动性 D.保教合一【答案】 D 54、以下关于幼儿园户外空间创设的表述正确的是( ) A.幼儿园的人均户外活动面积是3平方米 B.幼儿园房舍按功能分有活动用房和服务用房两种 C.幼儿园的沙水区是一种固定结构材料设施 D.迷宫属于眩晕类的设施【答案】 B 55、在教育与政治制度的关系中，政治制度决定教育的性质，这种决定性不包括（　　）。 A.政治制度决定教育的领导权 B.政治制度决定教育的对象及其权利 C.政治制度决定教育发展的规模和速度 D.政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容【答案】 C 56、将取得《印鉴卡》的医疗机构名单向本行政区域内的定点批发企业通报的部门是 A.省级卫生行政部门 B.设区的市级卫生行政部门 C.省级药品监督管理部门 D.设区的市级药品监督管理部门【答案】 A 57、为了保证幼儿活动的安全，提供的珠子等活动材料必须( )。 A.颜色鲜艳 B.足够大 C.会发光发亮 D.做工精致【答案】 B 58、幼儿的语言学习具有（　　）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。 A.潜在性 B.活动性 C.个别化 D.交流性【答案】 C 59、 “人是社会关系的总和”这一观点强调的是人的( ) A.社会性 B.自然性 C.共同性 D.差异性【答案】 A 60、 “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（　　）。 A.知识方面 B.方法方面 C.情感个性方面 D.技能方面【答案】 C 61、幼儿园的重要任务之一是（） A.要满足家长个人的兴趣和爱好 B.要促进家长身心的健康发展 C.要为家长参加工作、学习提供便利条件 D.要为家长留下单独生活的时间和空间【答案】 C 62、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（　　）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】 D 63、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（　　）小时。 A.一 B.两 C.三 D.四【答案】 C 64、( )缺乏会造成毛细血管通透性增加，导致坏血病。 A.维生素C B.维生素A C.维生素B D.维生素D 【答案】 A 65、皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即（） A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程【答案】 B 66、儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（　　）。 A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏【答案】 D 67、有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是（） A.张雪门 B.陶行知 C.蔡元培 D.陈鹤琴【答案】 D 68、研究儿童自我控制能力和行为的实验是（） A.陌生情境实验 B.点红实验 C.延迟实验 D.三山实验【答案】 C 69、以下不属于作品抽样的方法的是()。 A.来源抽样 B.分层抽样 C.单元抽样 D.日期抽样【答案】 B 70、教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料，让幼儿自选，这遵循的心理发展原则是（）。 A.阶段性原则 B.社会性原则 C.操作性原则 D.差异性原则【答案】 D 71、不同气质特点可以有针对性地进行培养，针对( )的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。 A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质【答案】 B 72、《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于（　　）。 A.终身学习的基础和动力 B.为升入小学打基础 C.幼儿知识的掌握与获得 D.基础教育的发展【答案】 A 73、儿童喜欢提问题，这是下列哪一种情感发展的表现?（　　） A.道德感 B.理智感 C.美感 D.好奇心【答案】 B 74、幼儿开始有较稳定的态度、情感、兴趣等，个性初具雏形的时间是( ) A.3～4岁 B.4～5岁 C.5～6岁 D.6岁以后【答案】 C 75、2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加……的先后顺序通常是（） A.动词，名称，形容词 B.动词，形容词，名称 C.名称，动词，形容词 D.形容词，动词，名称【答案】 C 76、从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（　　）。 A.没有听觉 B.听觉的个别差异小 C.听觉的个别差异大 D.听觉没有差异【答案】 C 77、下列关于幼儿一日常规活动说法错误的是( ) A.幼儿可以根据自己的意愿，选择不去户外活动 B.要让幼儿在间隙活动中及时饮水，允许幼儿根据自身需要喝水 C.吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动 D.幼儿入园后必须进行晨检【答案】 A 78、在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。 A.全园教育目标　　 B.中期目标　　 C.近期目标　　 D.行为目标【答案】 C 79、下列关于幼儿美术教育的做法中，不正确的是（）。 A.支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受 B.出示范画让幼儿模仿 C.鼓励幼儿用自己的方式表现美 D.为幼儿的美术创作提供丰富的材料【答案】 B 80、评价幼儿生长发育最重要的指标是( )。 A.体重和头围 B.头围和胸围 C.身高和胸围 D.身高和体重【答案】 D 81、受到市场经济的影响，在目前幼儿教育改革发展的背景下，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现（　　）的趋势。 A.公办化 B.社会化 C.集中化 D.多元化【答案】 D 82、我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力【答案】 D 83、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（　　）五大领域。 A.健康语言科学社会艺术 B.健康语言社会科学艺术 C.健康语言科学艺术社会 D.健康语言艺术科学社会【答案】 B 84、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中，正确的是（） A.偏好分散刺激多于集中刺激 B.偏好直线多于曲线 C.偏好规则模式多于不规则模式 D.偏好复杂的刺激【答案】 D 85、（）认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。 A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.夸美纽斯 D.卢梭【答案】 B 86、（　　）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。 A.角色 B.规则 C.主题 D.动作【答案】 C 87、儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是( )。 A.遗传差异 B.教育差异 C.环境差异 D.物质差异【答案】 A 88、从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（　　）。 A.没有听觉 B.听觉的个别差异小 C.听觉的个别差异大 D.听觉没有差异【答案】 C 89、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是()。 A.知道自己的性别 B.有明显的自我中心 C.认为男孩子穿裙子也很好 D.认为男孩要胆大.女孩要文静【答案】 D 90、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（　　）五大领域。 A.健康语言科学社会艺术 B.健康语言社会科学艺术 C.健康语言科学艺术社会 D.健康语言艺术科学社会【答案】 B 91、（　　）、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。 A.架空 B.堆高 C.平铺 D.重复【答案】 A 92、幼儿期是智力发展的关键期，美国心理学家布卢姆经过研究得出假设：如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则（　　）时已达50%。 A.2岁 B.3岁 C.4岁 D.5岁【答案】 C 93、区域活动的理论基础是（　　）。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】 B 94、一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（　　）。 A.整体性 B.独特性 C.稳定性 D.社会性【答案】 C 95、教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀?”这样的提问有助于引发幼儿的（　　）。 A.有意想象 B.无意想象 C.幻想 D.再造想象【答案】 D 96、教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（　　）。 A.观察法 B.实验法 C.访谈法 D.个案研究法【答案】 D 97、有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（　　）的差异。 A.个性倾向性系统 B.自我意识系统 C.个性心理系统 D.自我评价系统【答案】 A 98、与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（　　）。 A.自主性 B.目的性 C.娱乐性 D.计划性【答案】 A 99、幼儿从平行游戏发展为联合游戏，主要反映了幼儿的()。 A.认知发展水平 B.社会性发展水平 C.情感发展水平 D.身体发展水平【答案】 B 100、生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素，下列关于客观因素描述不正确的是（　　）。 A.遗传提供心理发展的可能性，社会环境使这种可能性变为现实 B.对儿童心理影响程度而言，自然环境要远远大于社会环境 C.如果机体生理期尚未成熟，及时给予某种刺激，也难以取得预期的结果 D.环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程【答案】 B 101、教师自制一个测验一带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于(　)。 A.标准测验法 B.教师自编测验 C.观察法 D.谈话法【答案】 B 102、有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有（）。 A.冲动性 B.易感染性 C.外露型 D.不稳定性【答案】 B 103、幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（）。 A.产生了性别行为 B.具有了性别概念 C.对性别角色有明确的认识 D.形成了性别角色习惯【答案】 B 104、提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是( ) A.陈鹤琴 B.蔡元培 C.杜威 D.夸美纽斯【答案】 A 105、肥胖症属于（）。 A.身心疾病 B.营养性疾病 C.消化道疾病 D.遗传性疾病【答案】 A 106、儿童情绪的内隐性出现在（　）。 A.幼儿初期 B.幼儿中期 C.幼儿晚期 D.小学生初期【答案】 C 107、结构游戏属于（　　）的范畴。 A.有规则的游戏 B.活动性游戏 C.创造性游戏 D.安静性游戏【答案】 C 108、 3～4岁幼儿与同伴发生冲突时( ) A.能在他人帮助下和平解决 B.能听从成人的劝解 C.能自己协商解决 D.无需他人介入解决【答案】 B 109、儿童最早出现的记忆是（　　）。 A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆【答案】 A 110、下列结束角色游戏的方式不适当的是（　　）。 A.“现在时间到了.该下班了” B.“没看好病的病人请明天再来吧” C.“时间到了，游戏结束.老师要收玩具了” D.“请还没卖完东西的售货员明天再来” 【答案】 C 111、人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿时期受到的教育和影响，常常会在儿童一生中留下印记，幼儿期所受的教育，直接影响到他的一生，这体现了幼儿教育（　　）。 A.促进生长发育，提高身体素质 B.开发大脑潜力，促进智力发展 C.发展个性，促进人格的健康发展 D.培育美感，促进想象力、创造性的发展【答案】 C 112、刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现的是（） A.幼儿健忘 B.记忆恢复 C.暂时性遗忘 D.不完全遗忘【答案】 B 113、儿童可以亲自动手、反复尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是()。 A.教师演示实验 B.儿童操作实验 C.科学观察 D.科学讨论【答案】 B 114、《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括（）、专业知识及专业能力三大维度的内容。 A.专业技能 B.专业素养 C.专业理念 D.专业理念与师德【答案】 D 115、儿童之间绝大多数的社会性交往是在(　)中发生的。 A.游戏情境 B.语言情境 C.社会情境 D.家庭情境【答案】 A 116、下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（　　）。 A.教育目的—教育方针—培养目标 B.教育方针—教育目的—培养目标 C.教育方针—培养目标—教育目的 D.教育目的—培养目标—教育方针【答案】 B 117、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（）。 A.能力类型的差异 B.能力水平的差异 C.能力发展速度的差异 D.能力发展早晚的差异【答案】 A 118、现代儿童观认为：儿童是（　　）个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。 A.与成人平等的、独立的、发展中的 B.附庸与成人的、依赖的、发展中的 C.优越于成人的、独立的、发展中的 D.优越于成人的、独特的、发展中的【答案】 A 119、幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（　　）为主。 A.创造 B.合作 C.模仿 D.交往【答案】 A 120、智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的（　　）。 A.适宜性 B.新颖性 C.科学性 D.灵活性【答案】 A 121、“幼儿园”一词是(　　)年诞生的。 A.1837 B.1840 C.1842 D.1903 【答案】 B 122、托运人办理麻醉药品和第一类精神药品运输手续，应当交付承运人 A.运输证明 B.运输证明副本 C.运输证明正本 D.运输证明复印件【答案】 B 123、2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。 A.体育、艺术、语言、常识、社会 B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、德育、艺术、科学、社会 D.健康、计算、社会、科学、艺术【答案】 B 124、在幼儿进餐活动中，教师王某的下列做法妥当的是()。 A.利用幼儿进餐时间批评训斥幼儿 B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识 C.用比赛的方式让幼儿快速进餐 D.变相体罚没有吃完食物的幼儿【答案】 B 125、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（）对幼儿园教育的意义。 A.社区资源 B.社区环境 C.社区文化 D.社区习俗【答案】 C 126、关于评价法在幼儿园环境创设中的使用，不正确的是（　　）。 A.是对环境质量的评价 B.包括对幼儿适应环境的评价 C.包括对幼儿的环境创设和互动行为的评价 D.只能了解环境与幼儿行为的相互影响，无法了解幼儿的发展状况。【答案】 D 127、幼儿游戏的基础和源泉是（　　）。 A.生活经验 B.教师引导 C.同伴引导 D.家长指导【答案】 A 128、关于幼儿园的物质环境下列说法错误的是( ) A.幼儿园应该设置种植区，引导儿童对大自然进行探索 B.幼儿园的室外设备应该可以供幼儿攀、钻、爬、跑、跳、平衡、投掷等，锻炼幼儿的身体 C.幼儿园的走廊也可以进行环境创设，利用环境耳濡目染地影响幼儿发展 D.幼儿园的楼梯不应该进行环境创设，防止幼儿走楼梯时由于注意力不集中而受到伤害【答案】 D 129、幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿( )。 A.个性的发展 B.感情的发展 C.社会认知的发展 D.感觉的发展【答案】 A 130、通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有（）作用。 A.鉴定 B.诊断 C.改进 D.导向【答案】 B 131、下列关于游戏的认识，基于生物学视野的是( ) A.游戏是一种特殊的文化现象 B.游戏是一种发泄过剩能量的本能活动 C.游戏与工作是对立的，游戏的目的在于过程，而工作在于结果 D.游戏是由内部动机引起的，是自动自发的，自由选择的【答案】 B 132、“点数10以内的实数，并说出总数”是（　　）的教育要求。 A.幼儿园小班 B.幼儿园中班 C.幼儿园大班 D.小学一年级【答案】 B 133、幼儿身高和体重增长最为迅速的时期是（） A.0 ~2 岁 B.3 ~4 岁 C.5 ~6 岁 D.6 ~10 岁【答案】 A 134、幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算这种思维方式为（　　）。 A.具体形象思维 B.聚合式思维 C.抽象逻辑思维 D.直观行动思维【答案】 A 135、可用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头，攻击性行为增加了的现象的是( ) A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.负强化【答案】 B 136、有经验的幼儿同教师，会在孩子入园时劝那些又哭又闹儿童的家长离开幼儿园，不要在活动室门口张望，主要原因是（）。 A.家长离开，老师就可以批评哭闹的孩子 B.老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的 C.老师不喜欢哭闹的孩子 D.孩子的情绪具有不稳定性，易产生波动【答案】 D 137、课程评价最重要的作用是()。 A.检查或鉴定教育目标是否达成 B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距 C.确保其正确的方向 D.促进教育教学的改进【答案】 D 138、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（） A.帮助幼儿做好入学前的准备 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性【答案】 B 139、现代社会初期，学前教育的主要目标是（　　）。 A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育 B.以发展儿童智力为中心 C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D.为工作的母亲照管儿童【答案】 B 140、幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（　　）为主。 A.创造 B.合作 C.模仿 D.交往【答案】 A 141、3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为()。 A.他不会评价自己的行动 B.他在行动前缺乏明确目的 C.自我意识还未形成 D.不知道该怎么回答成人【答案】 B 142、领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是（　　），使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。 A.把儿童的经验划归到不同的学科体系 B.把学科体系改造为儿童的经验体系 C.把性质相似的学科划分为一个综合学科 D.把社会问题与儿童的发展需要相结合【答案】 B 143、（　　）是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。 A.教育方针 B.教育目的 C.教育政策 D.培养目标【答案】 A 144、下列属于肺炎症状的是( ) A.发烧、咳嗽、气喘 B.面色苍黄、易疲倦、患儿嗜睡 C.发烧、畏寒、嗓子痛 D.皮肤出红斑【答案】 A 145、儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（　　） A.非游戏行为 B.独自游戏 C.平行游戏 D.合作游戏【答案】 C 146、以下对幼儿游戏活动的价值论述错误的是（　　）。 A.促进幼儿情感的发展 B.发展幼儿的美感 C.促进幼儿纪律性的发展 D.促进幼儿体力的发展【答案】 C 147、幼儿园班级（　　）是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。 A.教育管理 B.家园交流管理 C.生活管理 D.社区活动管理【答案】 C 148、2岁前婴儿直觉行动式的思维使得其动作具有一些特点，以下错误的表述是( )。 A.动作有试误性　　 B.动作无计划性　　 C.精细动作发展迟缓　　 D.动作停止思维停止【答案】 C 149、使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定（　　）。 A.观察范围 B.观察目的 C.观察时间 D.观察类型【答案】 B 150、能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（　）。 A.角色扮演法 B.语言法 C.讨论法 D.移情法【答案】 A 151、在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是（） A.幼儿的情绪表达能力 B.幼儿的社会交往能力 C.幼儿的规则意识 D.幼儿的思维发展水平【答案】 B 152、()、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。 A.架空 B.堆高 C.平铺 D.重复【答案】 A 153、幼小儿童刚上托儿所时.一

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