名词单数变复数规律表格.doc

名词单数变复数规律表格正式版

名词
1.名词的分类

2.名词的单数变复数的规则

情况
规则
例子
一般情况
+s
pen--pens,pencil--pencils

以y结尾
+y

+s

Boy--boys,toy--toys
辅音+y
去y加ies
city--cities

以f/fe结尾
①：+s
belief→beliefs roof→roofs
safe→safes  gulf→gulfs
②：去f/fe加ves
wolf—wovesknife--knives
以s、x、ch、sh结尾
+es
watch--watches

以o结尾

有生命的名词+es
tomato—tomatoes hero--heroes
无生命的名词+s
zoo--zoos piano--pianos
钢琴上面放照片，照片里是动物园，动物园里有河马，河马在听收音机
piano photo zoo hippo radio
+s

特殊
情况
oo-ee
goose--geese tooth--teeth foot--feet
man-men
man--men woman--women policeman--policemen
中日不变英法变，其余s加后面
Englishman--Englishmen German--Germans
+ren\en
child--children ox--oxen
单复同行
Chinese Japanese deer sheep fish
集合名词
People police cattle
以S结尾，仍是单数的名词
maths physics news(不可数名词)
ouse-ice
mouse--mice louse--lice

名词的单数变复数的练习：
写出下列名词的复数形式；

1.pencil___________
2.watch____________
3. tooth__________
4.child__________
5.leaf_____________
6.knife____________

8.deer___________
9. family___________
10.city_____________
11.fruit__________
12.glass_________
13.class__________
14.mouse___________
15.toy___________
16.puppy______
17.fly_________
18.fox_________
19.bus_________
20.bench_______
21.brush_______
22.kiss____
23.church______
24.dish_____
25.ruler______
26.each________
27.boy______
28.zoo___
29.man______
30.roof_______
31.sheep_______
32.lady______
33.key______
34.story___
35.day_____
36.apple_______
37.eraser______
38.speech______
39.thief______
40.fish___
41.goose____
42.people______
43.ox_____
44.Chinese_______
45.foot______
46.child___
47.tooth_______
48.guy________
49.hero_______
50.spy______
51.boss_____
52.monkey______
53.goat ______
54.radio ________
55.horse ______
56.dog ______

形容词变副词规律总结  （图表） 
已仔细核对，无错误，可放心下载
规则变化
范围
变化规则
例词
大部分形容词
加ly
careless----carelessly
quiet----quietly
different----differently
辅音加le结尾的形容词
变le为ly
possible----possibly
terrible----terribly
comfortable----comfortably
gentle----gently
simple----simply
whole-wholly（例外）
元音字母加le结尾的形容词
加ly
sole-solely
以y结尾且读音为/ i /结尾的形容词
变le为ly
easy----easily
angry----angrily
noisy----noisily
happy----happily
heavy----heavily
healthy----healthily
以y结尾且读音为/ ei /结尾的的形容词
加ly
shy-shyly
dry-dryly
gay--gayly/gaily
不规则变化
本身既是形容词也是副词，无需改变
fast----fast
early----early
high----high
hard----hard
late----late
far----far
wide----wide
alone----alone
形容词和副词为完全不同的单词
good----well
初中阶段唯一一个需要去掉字母e的单词
true----truly
虽然以ly结尾，但却是形容词，不能直接用来修饰动词
friendly
lively
lovely
lonely
Likely

有些形容词本身即为副词，同时也有加ly的副词形式。但加不加ly意思不一样，使用时需注意
wide(形容词，宽阔的，睁大的)----wide(副词，睁大地)/widely(副词，广泛地),late(形容词，晚的)-----late(副词，晚地)，lately（最近）
high(形容词，高的)----high(副词，高地)/highly(副词，高度地)
特别容易犯错的副词
形容词
副词
备注
hard
hard
hard副词容易写成hardly, hardly意思为“几乎不”，与hard无任何关系
friendly
无
不能用friendly直接修饰动词，只能改成in a friendly way“用一种友好的方式”。如：
He smiled at me in a friendly way.
excited
excitedly
容易拼错
healthy
healthily
容易拼错
polite
politely
不用去掉字母e。类似的词还有：widely, nicely, closely,
填空练习（源自江苏各地中考真题）
1.  Mrs White smiled _____ ( happy) when she received a present from her daughter.
2. Why do you think you did so ___________(terribe)in your test?
3. We can __________(easy) forgive a child who is afraid of the dark, but we can’t forgive an adult who is afraid of the light.
4. Congratulations! You’ve answered all the questions _________(correct).
5. The computer is ______( wide)used in our daily life. We can do many things with it.
6. I changed into my sports shoes so that I could walk more ____________(comfortabe).
7. Mary passed her examination because she studied very ________( hard ).
8.  “Why didn’t you tell me earlier?” The boss shouted _______(angry).
9.  It’s ___(true) possible that robot teachers will be popular in schools some day.
10. How _________(comfortable) the giant pandas are living in Taiwan!
11. Miss Xu smiled and said to me ________(soft), “Never mind, my boy!”
12. Last night it rained __________(heavy) in the southern part of the city.
13. Simon hates to be like others, he often tires to do everything ______(different).
14. ----Where is Peter from? ----He is French, if I remember _________(correct).
15. The children clapped their hands _________(excited) as soon as the astronauts appeared on the stage.
16. Tom had an accident yesterday. His teacher sent him to the hospital ____(quick).
17.  We should speak to the old man _________(polite)
18.  I’m _______(true) sorry I can’t go with you. I have a lot to do this afternoon.
19.Nancy is patient and she doesn’t give up ________(easy).
20.His father was looking _____ (angry) at him because he had made a serious mistake.
21.Mike walked _______(quiet) into the room not to wake up his grandpa.
22. How _______(quick) Betty answered the teacher’s question!
23. The firemen have saved the boy from the fire ____________(successful).
Keys:1. happily  2.terribly   3. easily  4. correctly  5. widely  6. comfortably 
7. hard  8. angrily  9. truly  10. comfortably  11. softly  12. heavily  13. differently 
14. correctly  15. excitedly  16. quickly  17. politely   18. truly  19. easily  20. angrily 
21. quietly  22. quickly  23. successfully

音标规律总结

1、 开音节：1)绝对开音节：(辅）元结构,即“一个发音的元音字母结尾”。
2)相对开音节：元辅e结构，即“一个元音字母+辅音字母（r除外)+不发音的e”
元音字母在重读开音节中读长音，即字母名称音。
2、 闭音节：元辅结构，即“（辅音字母+）一个发音的元音字母+辅音字母（r除外”
元音字母在重读闭音节中读短音。
3、 辅音字母C在一般情况下读作K，在e,i，y前读作s.
4、 音节和重音：元音可构成音节，含有两个或两个以上音节的单词，其中有一个（或两个）要重读,称为重读音节，前面要标重音符号“´”如´hap py/´hæpi/
1) 单词如为双音节，重音一般在前面
2) l，n是成节音，构成音节不重读
3) ay,ey,i，e，y,不重读时常读/I/
4) ea组合读法多，有时可以读作/ e /
5) 单词音节有多个，倒数第三是重音
6) 单词前缀不重读，a-和be—最常见 如:a´ cross
5、a，e，o，u，ar，er，or，our，不重读时常读/ ə /
6、a的前面有个w，不读/ æ /来改读/ ɒ /
7、th在名词、数词、形容词、副词中常读/θ/，在冠词、代词、介词连词中和在er前常读/ ð /
8、/m/ /n/ /v/ / ð /紧跟o,o读/Ʌ/来不读/ ɒ /
9、k前oo常读/ ʊ /,木头好脚也读/ ʊ /。
10、ee读法最好记,一般情况总读/ i:/
11、ea组合读法多，多数读/ i: /也读/ e /
12、or组合和al，一般情况常读/ ɔ：/
13、oo组合常读 / u：/,有些情况也读/ ʊ /。
14、g在e，i,y前有时读作/ ʤ /
15、ar读法好掌握，张大嘴巴/ a：/ / a：/ / a:/
16、sk(ss，st) ，th紧跟a，a不读/ æ /改读 / a：/
17、er，ir，ur，三个组合都读/ ɜ：/
18、or，ar前有/ w/，分别改读/ ɜ:/和/ ɔ：/
19、ai，ay读法同，基本都读前面/ ei /
20、oa组合例外少，基本都读前面/ əʊ /
21、ow读法有两种，多数情况读作/ əʊ /
22、ld，st紧跟o，o读长音不读/ ɒ /
23、ou,ow一样读,一般情况读/ aʊ /
24、oi，oy无例外，统统都是读 / ɔi /
25、w和h在一起,h一般不发音；wh后跟o,w和r在一起，w一般不发音;kn,mb,mn中,k，b,n不发音.
26、o和ow在词尾,一般情况都读/ əʊ /
27、词尾a后有ge，不读/ æ /来改读 / I /
28、ere，are和ear，还有air和eir,一般情况读 / eə /。
29、ere，ear和eer，有时也可读/ iə /
30、ear在辅音前，不读/ eə / 读作/ ɜ：/
31、our和oor，一般情况读作/ ɔ:/；字母组合our，还可读作/aʊə/
32、/ju:/音在l，r，j后常读作/u：/
33、gh一般不发音，个别情况读作/ f /
34、one一般读作/ wɅn /
35、ph一般读作/ f /
探究凸透镜成像规律（记忆方法加典型例题）
一．表格记忆：
物 距（u）
像距( v )
像的性质
应 用
物体与像离透镜距离变化
正倒
大小
虚实
物像位置
u > 2f
f < v <2f
倒立
缩小
实像
透镜两侧
照相机
物近像远像变大
u = 2f
v = 2f
倒立
等大
实像
透镜两侧

f < u <2f
v > 2f
倒立
放大
实像
透镜两侧
(投影仪)
u = f

不    成     像

u < f
V>u
正立
放大
虚像
透镜同侧
放大镜
物近像近像变小
二：作图记忆

实像：能 在光屏上呈现的像，它是由 实际光线 相交而形成的。

虚像：不能 在光屏上呈现的像，它不是由实际光线会聚而形成的，是由 反射光线或折射光线反向延长线相交而形成的,

实像和虚像都能用人眼观察。

一倍焦距外物体成实像：物近像远像变大；物远像近像变小；实像能用光屏接；

一倍焦距内物体成虚像：物近像近像变小；物远像远像变大；虚像光屏不能接；

例一、
小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示，a、b、c、d、e、g、h是主光轴上的七个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。在a、b、c、d、e、g、h中：
①把烛焰放在________点上，可以成正立、放大的虚像；此原理应用于；
②把烛焰放在________点上，所成的像最小；
③把烛焰放在________点上，可以成倒立，缩小的实像；此原理应用于；
④把烛焰放在________点上，可以成倒立，放大的实像；此原理应用于；
⑤把烛焰放在________点上不成像
⑥把烛焰放在________点上成等大、倒立的实像
例二
照集体相时,发现有些人没有进入镜头,为了使全体人员都进入镜头,应采取:
A、人不动,照相机离人远一些, 镜头往里缩一些
B、人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些
C、人不动，照相机离人近一些，镜头往外伸一些
D、照相机和镜头都不动，人站近一些。

例三
在做凸透镜成像实验时，把一只蜡烛放在凸透镜前面离透镜的距离是30cm，此时光屏上成倒立的放大的实像，求此凸透镜的焦距范围？

例四
已知下图直线为凸透镜的主光轴，左边箭头AB与AB经过凸透镜后成的像已经画出，请在主光轴上确定凸透镜的具体位置以及凸透镜的焦点位置（画出凸透镜标出焦点）。