苏教版七年级上册阅读与写作片段训练.doc

苏教版七年级上册阅读与写作片段训练（全面版）资料
苏教版七年级上册阅读与写作片段训练

第7课 幼时记趣
[课文精读]
阅读下面的课内语段，回答问题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释下列加点的词。
⑴能张目对日，明察秋毫 ⑵私拟作群鹤舞空
⑶昂首观之，项为之强 ⑷怡然称快
⑸以土砾凸者为邱，凹者为壑 ⑹鞭数十，驱之别院
2．用“/”划分下列句子的朗读节奏。
⑴私 拟 作 群 鹤 舞 空 ⑵昂 首 观 之，项 为 之 强
⑶作 青 云 白 鹤 观 ⑷果 如 鹤 唳 云 端，怡 然 称 快
3．第1段在全文中的作用是什么？

4．文中叙述了哪些“物外之趣”？

5．文中出现了好几个成语，请写出三个来。

6．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？

7．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？

[课外延读一]
阅读下面语段，回答问题。
匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（文不识，人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1．上面讲的就是著名的 、佣作读书的故事。讴歌和褒扬了
。
2．解释文段中加点的词语。
穿壁引其光： 大姓：
资给以书： 遂成大学：
3．划分下列句子的朗读节奏。
⑴．匡 衡 勤 学 而 无 烛 ⑵.衡 乃 与 其 佣 作 而 不 求 偿
⑶. 愿 得 主 人 书 遍 读 之
4．用现代汉语翻译下列句子。
⑴．邻舍有烛而不逮
⑵．衡乃与其佣作而不求偿

[课外延读二]
阅读下面语段，回答问题。
伯牙鼓琴
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”
志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也，吾于何逃声哉？”
1．解释文中加点的词语。
若： 念： 卒： 辄：
2．下列句子中的“之”与其他三项不同的一项是（ ）
A时有物外之趣 B昂首观之
C项为之强 D钟子期必得之
3．“于”的用法一般是介词，相当于“在”，或者是“到”，下面两句中的“于”分别是哪种用法？
A伯牙游于泰山之阴（ ） B止于岩下（ ）
4．翻译下面一个句子。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。

5．过去以“高山流水”称知音或知己，典故出自这篇文章。这个典故主要是扣住文章的哪两句话？

[片段作文训练]
著名雕刻家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，只要我们带着美好的心态去仔细观察，并且展开你的想像与联想，你会发现生活中美好的事物真的很多很多。请从大自然中选取你最感兴趣的事物，仔细观察，大胆想像和联想，写出你的感受，与大家共享美好。

参考答案：
[课文精读]
1、明察秋毫：眼力可以看清及其细小的东西。 拟：比。 强：僵硬。 怡：喜悦的样子。 壑：山沟。 鞭：鞭打。 2、⑴私/拟作/群鹤舞空 ⑵昂首/观之，/项/为之强
⑶作/青云白鹤/观 ⑷果如/鹤唳云端，/怡然称快 3、总领全文，总叙“物外之趣”。
4、三个方面：观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆。 5、如明察秋毫、夏蚊成雷、怡然称快、怡然自得、庞然大物。 6、惩罚强暴、同情弱小的朴素感情。 7、可以从以下方面来谈：⑴富有童心、童趣；⑵观察仔细；⑶想像奇特等。
[课外延读一]
1、凿壁借光 匡衡的勤学精神 2、在墙壁上打洞 大户人家 报酬 大学问家
3、⑴．匡 衡 /勤 学 /而 无 烛 ⑵.衡 /乃 与 其 佣 作/ 而 不 求 偿
⑶. 愿 /得 主 人 书 /遍 读 之 4、⑴隔壁人家有烛光却照不到自己。 ⑵匡衡就到这户人家去作下人，却不要工钱。
[课外延读二]
1、像（如，如同等） 心里所想的 突然 就 2、A 3、A到 B在 4、伯牙到泰山北麓游历，突然遇到暴雨，在岩石下面避雨，心里凄凉，就拿过琴来弹奏。 5、“志在登高山”，“志在流水”。

第一节  大洲和大洋
教材内容详解
学习目标
1.知识与技能：了解全球海陆分布的概况，记住海陆面积比例，记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线，理解大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等概念。
2.过程与方法：通过地图学习大洲大洋在地图上的分布、培养阅读地图和空间想象能力。初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决实际问题的能力，培养从图上查找、搜寻信息及分析处理的能力。
3.情感态度与价值观：通过加加林登月，培养热爱科学，积极探究自然世界奥秘的精神。
1.世界海陆分布
（1）海陆分布概况

读图2.1－1可知：地球表面由海洋和陆地组成，海洋面积大，占71％；陆地面积小，占29%。概括地讲，七分是海洋，三分是陆地。
(2)半球的海陆分布

从上图可以看出世界海陆分布很不均匀。陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。
无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。在判断南北半球时，极点周围是陆地的是南半球，极点周围是海洋的是北半球。

人们生活在陆地上，过去以为海洋是陆地的边缘，甚至认为自己居住的地方就是陆地的中心，并未认识到海洋比陆地大，因此起名为地球，这反映了从古到今人们认识的不断发展。
(4)人类探索地球面貌的历程

人类对地球海陆面貌的认识，经历了极其漫长的过程。早期人类所认识的世界，仅仅是陆地上人类足迹和视野所及的非常狭小的天地。那时居住在大陆两岸的人们没有交往，海洋被视为天地的尽头。在古希腊的世界地图上，古希腊是世界的中心，而我们的祖先把自己的疆
土称“中国”。
在人类文明史上，记载着人类探险与认识世界的历程。其中有许多著名的探险家，他们为人类认识世界作出了杰出的贡献。
公元前2世纪，中国汉代使者张骞出使西域，开辟了著名的“丝绸之路”。
13世纪，意大利商人马可·波罗来到中国，为亚欧的交往竖起了一块路标。
15世纪初，中国明代航海家郑和七下西洋，足迹远及现在的东南亚、南亚、西亚和非洲东
海岸，并且留下了著名的航海图。
15世纪末，意大利探险家哥伦布横渡大西洋到达美洲大陆，这就是人们常说的地理大发现。
16世纪，葡萄牙人麦哲伦率领的船队，首次完成了环绕地球航行一周的壮举。……
直到近代，人类才有了正确反映地球上海陆面貌的世界地图。
2.七大洲
从地球仪或世界地图上看，全球陆地被海洋包围，并分隔成几块面积广大的大陆和许多面积较小的岛屿。

(1)大陆、半岛、岛屿、大洲的概念：
名称
概念
举例
大陆
面积广大的陆地
亚欧大陆
岛屿
面积较小的陆地
台湾岛
半岛
陆地伸进海洋的部分
朝鲜半岛
大洲
大陆和它附近的岛屿
亚洲

注：世界最大的大陆——亚欧大陆
世界最小的大陆——澳大利亚大陆
世界最大的岛屿——北美洲的格陵兰岛
世界最大的半岛——阿拉伯半岛
世界最大的洲——亚洲
世界最小的洲——大洋洲
（2）七大洲的名称：
大洋洲：顾名思议，为“大洋中的陆地”；澳大利亚意为“南方的大陆”。
亚洲：亚细亚洲的简称。在古代，居住在地中海沿岸的人们，把地中海以东的地方称为“亚细亚”，意为“东方日出之地”。
欧洲：欧罗巴洲的简称。在古代地中海人的语言中，意为“西方日落之地”。
非洲：阿非利加洲的简称。源自古希腊文，意为“阳光灼热的大陆”。
美洲：亚美利加洲的简称，以意大利航海家亚美利哥的名字命名。1914年，巴拿马运河开通后，人们就以运河为界，分为北美洲和南美洲。

（3）七大洲的分布
①主要在东半球的大洲是欧洲、亚洲、非洲和大洋洲；主要在西半球的大洲是北美洲和南美洲。
②赤道穿过的大洲是南美洲、非洲、亚洲、大洋洲；主要在北半球的有北美洲、欧洲、亚洲、非洲；主要位于南半球是大洋洲、南极洲和南美洲。
③完全在北半球的大洲是欧洲和北美洲；完全在南半球的大洲是南极洲。
④跨东西南北四个半球的大洲有大洋洲和亚洲。
⑤纬度最高，跨经度最广的大洲是南极洲。
注：世界最大洲——亚洲；世界最小洲——大洋洲。

（4）主要大洲的分界线：
①亚欧两洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡。
②亚非两洲：苏伊士运河
③欧非两洲：直布罗陀海峡
④亚洲和北美洲：白令海峡
⑤南北美洲：巴拿马运河
⑥南极洲与南美洲：德雷克海峡
4.四大洋
(1)海、洋、海峡的概念：
名称
概念
举例
洋
海洋的中心部分
太平洋
海
是洋的一部分位于大洋边缘，面积较小，一般靠近大陆
黄海
海峡
沟通两个洋或海之间的狭窄水道
台湾海峡
（2）四大洋的名称和分布
大洋的位置是相对于大洲而确立的，如上面东西半球图所示。
太平洋：位于亚洲、大洋洲、南极洲和南、北美洲之间。
大西洋：位于欧洲、非洲、南极洲和南、北美洲之间。
印度洋：位于亚洲、大洋洲、南极洲和非洲之间。
北冰洋：被亚洲、欧洲、北美洲环抱。
四大洋中跨四个半球的大洋是太平洋、大西洋，纬度最高，跨经度最广的大洋是北冰洋。
（3）四大洋的面积比较：
由大小为:太平洋
大西洋
印度洋
北冰洋

热点考点聚集
命题方向
本节选择题主要考查大洲、大洋特点及界线、大洲、大陆等概念。读图分析主要考查大
洲、大洋及界线在图上填出。此外，经纬网图、气候。资源等章节都能捎带考查本节内容
【例1】 七大洲中跨经度最广的是 ，跨纬度最广的是 。
分析：本题主要考查的是七大洲的经度范围和纬度范围。南极点位于南极洲，所有的经线都要经过南极点，也就是南极洲要跨所有的经度，它是地球上跨经度最广的大洲。亚洲自南端到北端所跨纬度在七大洲中最多，所以跨纬度最广的是亚洲。
答案：南极洲 亚洲
金钥匙：跨经度最广的大洲和大洋，都位于极点附近，跨360度。
【例2】一架飞机从我国位于北回归线附近的广州起飞，沿北回线向西绕地球一周，依次经过哪些大洲和大洋？
分析：本题考查的内容是七大洲和四大洋的分布和大洲的概念。
关于大洲和大洋的分布是一个相对概念，具体分布不多重复。解本题还应注意本题的已知条件，即从广州出发，沿北回归线，向西环绕一周，所经大洋和大洲等注意大洲既包括大陆，也包括其岛屿部分。
答案：依次为亚洲、印度洋、非洲、大西洋、北美洲、太平洋、大洋洲。
金钥匙: 本题考查的内容是七大洲、四大洋的相对位置，必须以分布图为依据。这样形式的题，必须头脑中形成它们的空间分布，才依据要求逐步解决。
典型例题剖析
【例1】被亚、欧、北美三大洲环抱的大洋是（ ）。
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
剖析:此题考查的知识,依然是七大洲、四大洋的分布。
解本题的关键是亚、欧、北美三大洲都濒临的大洋是哪一个？此题易错选B大西洋。而濒临大西洋的只有欧洲和北美洲，濒临太平洋的只有亚洲和北美洲，濒临印度洋的只有亚洲。
答案：D
金钥匙：换角度来考虑，多方位去观察。
【例2】 读图2.1-9,被赤道横穿的大洲有 、 、 、 ，被赤道横穿的大陆有 、 。

剖析：本题考查的是大洲的位置。赤道穿过的大洲有亚洲、非洲、大洋洲和南美洲，也可以
说这四个大洲地跨南北两半球，大洲和大陆是有区别的，面积较大的陆地称为大陆，大陆和它附近岛屿合起来称为大洲。赤道虽然穿过亚洲和大洋洲，但不是穿过亚洲大陆和澳大利亚
大陆，而是穿过亚洲和大洋洲岛屿。被赤道横穿的大陆有非洲大陆和南美洲大陆。
答案：亚洲 非洲 大洋洲 南美洲；南美大陆 非洲大陆
【例3】读“世界海陆分布图”（如图2.1－10所示）回答：

（1）填写出下列名称：
大洲：A ，B ,C 。
大洋：D ，E ，F 。
（2）写出大洲分界线名称：
山脉：a ,e 。
河流：b 。
运河：f ,g 。
分析：这是一道典型的读图题，也是本单元的重点内容之一，要求学生能准确地在两半球图上指出七大洲、四大洋的位置和大陆上的洲际分界线，并能识别各大洲轮廓和面积的大小。为便于掌握各大洲和大洋的位置，可把大洲的分布落实到半球上，如南北美洲、非洲大陆，北美、欧洲全部在北半球，非洲、亚洲大部分在北半球，南极洲全部在南半球，南美洲、大洋洲大部分在南半球。
太平洋介于美洲、亚洲、大洋洲、南极洲之间，呈近圆形；大西洋呈“S”型；印度洋全部在东半球，向南敞开；北冰洋在亚、欧、北美之间，面积最小。
答案：（1）欧洲 北美洲 大洋洲 北冰洋 大西洋 太平洋
（2）乌拉尔山 大高加索山 乌拉尔河 苏伊士运河 巴拿马运河
创新例题点拔
【例】读图2.1－11，回答：

(1)A 洲，B 洲，C 洲，D 洲。
(2)E 洋，F 洋，G 洋。
(3)在图上标出地球自转方向。
点拨：本题考查学生的读图能力，要能根据大陆的轮廓和附近的岛屿，大洋的宽度、地球的方向来综合判断。
答案：（1）南美 非 大洋 南极 （2）大西 印度 太平 (3)顺时针标
金钥匙:我们一般所看到的世界海陆分布图多是北极在上，南极在下，在这样的地图上，相信很多同学能够准确地分辨出各大洲和大洋。但换个角度，如以南极或北极为中心的南北半球图上，有些大陆和大洋的形状不完整，且由于绘图方法的不同导致熟悉的轮廓发生变形，这时再去分辨大洋和大洲就增加了难度，所以平时要习惯从多角度、多方位地去观察、分析地理事物。
学用方法指导
1.从本章开始学习世界地理，在学习中会有大量需要记忆的地理事物名称及空间分布知识。
如何准确、牢固地记忆众多的地理事物的名称及分布？有效可行的方法就是通过读图进行形象记忆,以逐渐建立地理事物的空间概念。
2.运用归纳法，理清主要知识点：
（1）海陆分布
七分海洋：海洋主要集中于南半球、西半球；面积最大的大洋为太平洋，最小的为北冰洋（跨经度最广、纬度最高）。
三分陆地：陆地主要集中于北半球、东半球；面积最大的陆地为亚洲大陆，最小的为澳大利亚大陆。
（2）大洲、大陆和大洲的分布

六块大陆
七大洲
四大洋
全部位于北半球
北美大陆、亚欧大陆
欧洲、北美洲
北冰洋
全部位于南半球
澳大利亚大陆、南极大陆
南极洲

跨南北半球
南美大陆、非洲大陆
亚洲、非洲
大洋洲、南美洲
太平洋、大西洋、印度洋
全部位于东半球
非洲大陆、澳大利亚大陆
非洲
印度洋
全部位于西半球
北美大陆、南美大陆
南美洲

跨东西半球
亚欧大陆、南极大陆
欧洲、北美洲、亚洲、大洋洲、南极洲
太平洋、大西洋、北冰洋

学习效果评估
一、选择题
1.关于全球海陆分布的叙述，正确的是( )。
A.全球陆地面积为海洋面积的两倍多
B.全球海洋被陆地分割成四大洋，它们彼此相通
C.太平洋、印度洋、大西洋均位于五个大洲之间
D.东半球上的陆地大于海洋，北半球上的海洋大于陆地
2.关于七大洲的叙述，正确的是( )。
A.亚洲濒临三大洋，既跨东西半球，又跨南北半球
B.南极洲几乎全部位于南极圈以内，是跨纬度最广的大洲
C.欧洲是全球七大洲中，惟一没有热带和亚热带的大洲
D.大洋洲、南美洲和北美洲，均为濒临三大洋的大洲
3.赤道和极圈都穿过的大洲是( )。
A.欧洲 B.北美洲 C.亚洲 D.南美洲
4.巴拿马运河沟通的大洋是( )。
A.太平洋和 印度洋 B.印度洋和大西洋
C.大西洋和太平洋 D.北冰洋和太平洋
5.纬度位置最高的大洲是( )。
A.亚洲 B.欧洲 C.北美洲 D.南极洲
6.赤道横穿哪些洲的大陆( )。
A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.大洋洲
7.被北美洲、亚洲、欧洲围绕的大洋是( )。
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
8.被三大洲包围的大洋是( )。
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
9.被太平洋、印度洋、大西洋所环绕的大洲是( )。
A.南极洲 B.非 洲 C.欧洲 D.南美洲
10.面积最小的大洲是( )。
A.南极洲 B.欧洲 C.大洋洲 D.南美洲
11.世界上面积最大的陆地是( )。
A.亚欧大陆 B.美洲大陆 C.非洲大陆 D.南极大陆
12.四大洋中，全部在东半球的是( )。
A.太平洋 B.印度洋 C.大西洋 D.北冰洋
13.跨经度最广的大洲是( )。
A.亚洲 B.大洋洲 C.北美洲 D.南极洲
14.在地球表面，陆地所占面积最大的半球是( )。
A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球
15.七大洲中全部都在北半球的大洲有( )。
A.亚洲 B.南美洲 C.欧洲 D.非洲
16.关于巴拿马运河的叙述，正确的是( )。
A.是北美洲和拉丁美洲的分界线 B.建造在巴拿马国境内
C.沟通了大西洋和印度洋 D.是世界上开挖最早的人工河
17.下列海峡，既是两大洋又是两大洲分界线的是( )。
A.台湾海峡 B.白令海峡 C.马六甲海峡 D.直布罗陀海峡
18.从大西洋到太平洋的捷径是( )。
A.苏伊士运河 B.巴拿马运河 C.红海 D.马六甲海峡
19.世界各大洲中，四周被大洋所环绕的是( )。
A.亚洲 B.非洲 C.南美洲 D.南极洲
20.从印度洋到大西洋的捷径是( )。
A.巴拿马运河 B.白令海峡 C.马六甲海峡 D.苏伊士运河
21.濒临三大洋的大洲是（ ）。
A.亚洲 B.非洲 C.南美洲 D.欧洲
22.世界最大大洋和最小大洲组合正确的是（ ）。
A.太平洋、欧洲 B.大西洋、大洋洲
C.太平洋、大洋洲 D.太平洋、亚洲
23.世界上海陆比例是（ ）。
A.各占1／2 B.2／3陆地区 C.1／4海洋 D.三分陆七分海
24.下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球（ ）。
A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲
25.大陆伸地向海洋的部分是（ ）。
A.岛屿 B.海洋 C.海峡 D.半岛
二、填空题
1.陆地占地球表面积的 %，而海洋占 ％。
2.从南北半球来看，陆地主要集中在 半球；北极和南极地区分别以 和 为主。
3. 和它附近的 合起来叫做大洲。
4. 洲、 洲、 洲和 洲主要分布在东半球。
5. 是沟通两个海洋的狭窄水道。
6.七大洲中面积最大的是 洲和 洲。
7.地跨寒、温、热三带的大洲是 洲和 洲。
8.南北回归线都穿过的大洲是 洲和 洲。
9.世界各大洲和大洋中，跨经度范围最大的分别是 洲和 洋。
三、读图题
1.读“亚、欧、非三洲的分界线”图（如图2.1－12），完成下列要求：

（1）亚欧两洲之间是以 、 和 一线作为分界线。
（2）黑海与地中海之间的狭窄水道是 ，它也是亚洲与 洲的分界线。
（3）亚洲与非洲的分界线是 。
（4）海船从黑海驶向印度洋，依次经过 海峡， 海， 运河， 海。
2.读东西半球图（如图2.1－13所示）回答：
(1)既被赤道穿过，又被南北回归线穿过的大洲是 、 。
(2)既有阳光直射，又有极昼、极夜现象的大洲是 、 。

(3)既被赤道穿过，又被极圈穿过的大洲是 。
(4)既跨东西半球，又跨南北半球的大洲是 。
(5)纬度位置最高的大洲是 ，跨纬度最多的大洲是 。
(6)从赤道与0°经线交点自东向西绕地球一周经过的大洲是 、 、
、 。
四、连线题
将下列地理界线与其相关的大洲连接起来：
①北美洲和南美洲 a.乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山和土耳其海峡
②亚洲和欧洲 d.苏伊士运河
③亚洲和非洲 c.巴拿马运河
④亚洲和北美洲 d.直布罗陀海峡
⑤欧洲和非洲 e.白令海峡

参考答案

一、1．B 2．A 3．C 4．C 5．D 6．B 7．D 8．D 9．A 10．C 11．A 12．B 13．D 14．D 15．C 16．B 17．B 18．B 19．D 20．D 21．A 22．C 23．D 24．C 25．D
二、1．29 71 2．北 海洋 陆地 3．大陆 岛屿 4．欧 亚 非 大洋 5．海峡 6．亚洲 南极洲 7．亚 北美 8．非 大洋 9．南极 北冰
三、1．（1）乌拉尔山 乌拉尔河 大高加索山 （2）土耳其海峡 欧
（3）苏伊士运河 （4）土耳其 地中 苏伊士 红
2．（1）非洲 大洋洲 （2）亚洲 北美洲 （3）亚洲 （4）亚洲 大洋洲 （5）南极洲 亚洲 （6）南美洲 大洋洲 亚洲 非洲
四、①——c ②——a ③——b ④——e ⑤——d

苏教版语文七年级上期末复习课内文言文阅读
一、阅读《郑人买履》,完成文后问题。
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
1.解释文中加点字的意思。
①履(②操(
③度(④宁(
2.翻译:及反,市罢,遂不得履。
译文:
3.这则寓言故事包含了什么道理?
答:
二、阅读《刻舟求剑》,完成文后问题。
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
1.解释文中加点词的意思。
①涉(②遽(
③是(④求(
2.分别指出加点词所指代的内容。
①其.剑自舟中坠于水(②从其.所契者入水求之(
3.解释下加点的“之”的意思,并按要求归类。
A先自度其足,而置之其坐。
B至之市,而忘操之。
C舟止,从其所契者入水求之。
⑴作代词,代物的:(
⑵作动词用的:(
4.翻译:是吾剑之所从坠。
译文:
5.这则寓言故事包含了什么道理?
答:
三、阅读《幼时记趣》,完成文后问题。
①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
③于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
④一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1.加点的词解释有误的是(
①于.土墙凹凸处(②神.游其中(
③项为之强.(④留蚊于素.帐中(
⑤盖.一癞蛤蟆也(⑥鞭.数十(
⑦以土砾凸者为邱.(⑧鹤唳.云端(
2.解释一词多义:
①之时有物外之趣(昂首观之(心之所向(
项为之强(
②观昂首观之(作青云白鹤观(
③以徐喷以烟(以丛草为林(
④为项为之强(以虫蚁为兽(
⑤故故时有物外之趣(温故而知新(
⑥其常蹲其身(神游其中(
3.下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中,请解释它们的意思。
(1 明察秋毫:_____________________________________________。
(2 怡然自得:___________________________ _____________。
(3 庞然大物:___________________________ ______________。
4.翻译下列句子
①心之所向,则或千或百果然鹤也。
译句:______________________________________________________。
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
译句:__________________________________________________________。
③舌一吐而二虫尽为所吞。
译句:__________________________________________________________。
5.选文第二段写的趣事是_____________________。(只用4个字
6.对选文第三段文字意思的理解,有下面两种不同的概括。你赞成哪一种?简要说明你的理由。(1神游丛草(2神游山林
答:__________________________________________________________。
7.第一段中统领全文的一个词语是。
8.什么是“物外之趣”?
答:__________________________ ______________ ________________ 。
9.“我”能得到许多闲情之趣的原因是。
10、没有想象就没有神游的感受,请用原文写出第三段中作者想象的句子。答:__________________________ ______________________________ 。11.说说“项为之强”的表达作用是什么?
答:__________________________ ______________________________ 。12.第四段中具体表达“神游其中,怡然自得”的句子是
答:__________________________ ______________________________ 。
13.第二段中“又”的用法应该是:(
A.表示重复或继续
B.表示几种情况或性质同时存在
C.表示意思上更进一层
D.表示转折,有“可是”的意思
14.第一段与二、三、四段的关系是:。
15.文章具体叙述了幼时的几件趣事,体现了作者怎样的性格和情趣?答:__________________________________________________________。16、“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容,请你写出两个带有“鹤”字的
成语或诗句。1、_________________ 2、_____ __ ________
四、阅读《三峡》,完成文后问题。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞溯其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1.解释下列加点字的含义。
略无阙.处(夏水襄.陵(良.多趣味(属引
..凄异(沿.溯阻绝(飞漱.其间(晴初霜旦.(
2.解释下列词语的不同含义。
⑴自:自三峡七百里中(自非亭午夜分(
⑵长:常有高猿长啸(巴东三峡巫峡长(
3.翻译下列句子。
(1自非亭午夜分,不见曦月。
译文:
(2春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
译文:
(3空谷传响,哀转久绝。
译文:
4.“素湍绿潭,回清倒影”描写得形神兼备,试分析好在哪里?
答:
5.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:。
6.文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色?谈谈你的看法。
答:__________________________________________________________。
7.文中画波浪线句子的内容与唐朝哪位诗人写的哪首诗一致?请将诗人的名字及其诗写出来。
答:________________________________________________________ _。
8.作者描写三峡壮丽景色,表达了怎样的思想感情?
答:_________________________________________________________ _。
9.作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么?
答:________________________________________________________ _。
五、阅读《以虫治虫》回答文后问题。
元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生如土中狗蝎其喙有钳千万蔽地遇子方虫则以钳搏之悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。
1.在画线的文段中该停顿的地方用“//”隔开。
2.解释加点字。
其喙.有钳(岁.以大穰(悉.为两段(旬日子方皆.尽
(
3.下列各组中的加点字相同的两项是((。
A.方为秋田之害方两三级
B.而动如初匠师如其言
C.以钳搏以瓦布之
D.问塔动之因其虫旧曾有之
E.旬日子方皆尽人皆伏其精练
4.翻译:其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。
译文:
5.填空(用原语句填写。
文章一开始就用一个“”字显示虫害的紧迫,治虫实为当务之急。接着介绍子方虫的天敌,用“”说明为数众多,用“”说明它剿灭害虫时威力大。最后