2022-2025年教师资格之中学数学学科知识与教学能力通关试题库(有答案).docx

2022-2025年教师资格之中学数学学科知识与教学能力通关试题库(有答案)

单选题（共800题）
1、正常人外周血经PHA刺激后，其T细胞转化率是
A.10％～30％
B.70％～90％
C.50％～70％
D.60％～80％
E.30％～50％

【答案】 D
2、通常下列哪种疾病不会出现粒红比例减低（ ）
A.粒细胞缺乏症
B.急性化脓性感染
C.脾功能亢进
D.真性红细胞增多症
E.溶血性贫血

【答案】 B
3、细胞因子诱导产物测定法目前最常用于测定
A.IL-1
B.INF
C.TNF
D.IL-6
E.IL-8

【答案】 A
4、编制数学测试卷的步骤一般为（ ）。
A.制定命题原则，明确测试目的，编拟双向细目表，精选试题
B.明确测试目的，制定命题原则，精选试题，编拟双向细目表
C.明确测试目的，制定命题原则，编拟双向细目表，精选试题
D.明确测试目的，编拟双向细目表，精选试题 ，制定命题原则

【答案】 B
5、细胞核均匀着染荧光，有些核仁部位不着色，分裂期细胞染色体可被染色出现荧光的是
A.均质型
B.斑点型
C.核膜型
D.核仁型
E.以上均不正确

【答案】 A
6、β
A.淋巴细胞
B.成熟红细胞
C.胎盘滋养层细胞
D.上皮细胞
E.神经细胞

【答案】 A
7、骨髓细胞形态学检查的禁忌证是
A.脂质沉积病
B.肝硬化患者
C.脾功能亢进
D.晚期妊娠的孕妇
E.化疗后肿瘤患者

【答案】 D
8、下列说法错误的是( )
A.义务教育阶段的课程内容要反映社会的需求、数学的特点，要符合学生的认知规律
B.有效的教学活动是学生学和教师教的统一
C.教师教学要发挥主体作用，处理好讲授与学生自主学习的关系
D.评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程

【答案】 C
9、纤溶酶的生理功能下列哪项是错误的（ ）
A.降解纤维蛋白和纤维蛋白原
B.抑制组织纤溶酶原激活物(t-PA)
C.水解多种凝血因子
D.使谷氨酸纤溶酶转变为赖氨酸纤溶酶
E.水解补体

【答案】 B
10、珠蛋白生成障碍性贫血的主要诊断依据是
A.粒红比缩小或倒置
B.血红蛋白尿
C.外周血出现有核红细胞
D.血红蛋白电泳异常
E.骨髓中幼稚红细胞明显增高

【答案】 D
11、患者，女，35岁。发热、咽痛1天。查体：扁桃体Ⅱ度肿大，有脓点。实验室检查：血清ASO水平为300U/ml，10天后血清ASO水平上升到1200IU/ml。诊断：急性化脓性扁桃体。血细菌培养发现A群B溶血性链球菌阳性，尿蛋白（++），尿红细胞（++）。初步诊断为链球菌感染后急性肾小球肾炎。对诊断急性肾小球肾炎最有价值的是
A.血清AS01200IU/ml
B.血清肌酐18μmol/L
C.血清BUN13.8mmol/L
D.血清补体C
E.尿纤维蛋白降解产物显著增高

【答案】 D
12、纤溶酶的主要作用是水解（ ）
A.因子Ⅴ
B.因子Ⅱa
C.因子Ⅻ
D.因子Ⅰ和Ⅰa
E.因子Ⅳ

【答案】 D
13、最早使用“函数”（function）这一术语的数学家是（ ）。
A.约翰·贝努利
B.莱布尼茨
C.雅各布·贝努利
D.欧拉

【答案】 B
14、属于Ⅱ型变态反应的疾病是
A.类风湿关节炎
B.强直性脊柱炎
C.新生儿溶血症
D.血清过敏性休克
E.接触性皮炎

【答案】 C
15、下列关于椭圆的叙述，正确的是（ ）。
A.平面内两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆
B.平面内到定点和定直线距离之比大于1的动点轨迹是椭圆
C.从椭圆的一个焦点出发的射线，经椭圆反射后通过椭圆的另一个焦点
D.平面与圆柱面的截线是椭圆

【答案】 C
16、体内含铁最丰富的蛋白是
A.白蛋白
B.血红蛋白
C.肌红蛋白
D.铁蛋白
E.球蛋白

【答案】 D
17、下面哪位不是数学家? （ ）
A.祖冲之
B.秦九韶
C.孙思邈
D.杨辉

【答案】 C
18、临床有出血症状且APTT和PT均正常可见于
A.痔疮
B.FⅦ缺乏症
C.血友病
D.FⅩⅢ缺乏症
E.DIC

【答案】 D
19、患者，女，35岁。发热、咽痛1天。查体：扁桃体Ⅱ度肿大，有脓点。实验室检查：血清ASO水平为300U/ml，10天后血清ASO水平上升到1200IU/ml。诊断：急性化脓性扁桃体。关于该病发病机制的特点下列叙述正确的是
A.介导的抗体是IgM、IgG
B.介导的抗体包括IgE
C.补体、吞噬细胞和NK细胞参与
D.肥大细胞脱颗粒
E.无中性粒细胞浸润

【答案】 A
20、男性，35岁，贫血已半年，经各种抗贫血药物治疗无效。肝肋下2cm，脾肋下1cm，浅表淋巴结未及。血象：RBC2．30×10
A.铁粒幼细胞性贫血
B.溶血性贫血
C.巨幼细胞性贫血
D.缺铁性贫血
E.环形铁粒幼细胞增多的难治性贫血

【答案】 D
21、关于抗碱血红蛋白的叙述，下列哪项是不正确的
A.又称碱变性试验
B.珠蛋白生成障碍性贫血时，HbF减少
C.用半饱和硫酸铵中止反应
D.用540nm波长比色
E.测定HbF的抗碱能力

【答案】 B
22、人类的白细胞分化抗原是（ ）
A.Lyt抗原
B.Ly抗原
C.CD抗原
D.HLA抗原
E.黏附分子

【答案】 C
23、男性，65岁，手脚麻木伴头晕3个月，并时常有鼻出血。体检：脾肋下3．0cm，肝肋下1．5cm。检验：血红蛋白量150g／L，血小板数1100×10
A.骨骼破坏
B.肺部感染
C.血栓形成
D.皮肤出血
E.溶血

【答案】 C
24、抗病毒活性测定主要用于哪种细胞因子的测定
A.IL
B.INF
C.TNF
D.SCF
E.MCP

【答案】 B
25、动物免疫中最常用的佐剂是
A.卡介苗
B.明矾
C.弗氏佐剂
D.脂多糖
E.吐温-20

【答案】 C
26、DIC时血小板计数一般范围是
A.（100～300）×10
B.（50～100）×10
C.（100～300）×10
D.（100～300）×10
E.（100～250）×10

【答案】 B
27、下列关于椭圆的论述，正确的是()。
A.平面内到两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆
B.平面内到定点和定直线距离之比小于 1 的动点轨迹是椭圆
C.从椭圆的一个焦点出发的射线，经椭圆反射后通过椭圆另一个焦点
D.平面与圆柱面的截线是椭圆

【答案】 C
28、属于检测Ⅱ型超敏反应的试验
A.Coombs试验
B.结核菌素皮试
C.挑刺试验
D.特异性IgG抗体测定
E.循环免疫复合物测定

【答案】 A
29、函数f(x)=2x+3x的零点所在的一个区间是( )
A.(-2，-l)
B.(-1，0)
C.(0，1)
D.(1，2)

【答案】 B
30、即刻非特异性免疫应答发生在感染后（ ）
A.感染后0～4小时内
B.感染后4～96小时内
C.感染后24～48小时内
D.感染后96小时内
E.感染后4～5天

【答案】 A
31、下列关于椭圆的论述，正确的是()。
A.平面内到两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆
B.平面内到定点和定直线距离之比小于 1 的动点轨迹是椭圆
C.从椭圆的一个焦点出发的射线，经椭圆反射后通过椭圆另一个焦点
D.平面与圆柱面的截线是椭圆

【答案】 C
32、患儿，男，7岁。患血友病5年，多次使用Ⅶ因子进行治疗，近2个月反复发热，口服抗生素治疗无效。实验室检查：Anti-HIV阳性。选择符合HIV诊断的结果
A.CD4T细胞↓，CD8T细胞↓，CD4/CD8正常
B.CD4细胞↓，CD8T细胞正常，CD4/CD8↓
C.CD4T细胞正常，CD8T细胞↓，CD4/CD8↑
D.CD4T细胞↑，CD8T细胞正常，CD4/CD8↑
E.CD4T细胞正常，CD8T细胞↑，CD4/CD8↓

【答案】 B
33、Ⅲ型超敏反应根据发病机制，又可称为
A.免疫复合物型超敏反应
B.细胞毒型超敏反应
C.迟发型超敏反应
D.速发型超敏反应
E.Ⅵ型超敏反应

【答案】 A
34、属于检测Ⅳ型超敏反应的试验
A.Coombs试验
B.结核菌素皮试
C.挑刺试验
D.特异性IgG抗体测定
E.循环免疫复合物测定

【答案】 B
35、下列关于高中数学课程变化的内容，说法不正确的是（ ）。
A.高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象
B.高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数
C.算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体
D.集合论是一个重要的数学分支

【答案】 B
36、患者，女，35岁。发热、咽痛1天。查体：扁桃体Ⅱ度肿大，有脓点。实验室检查：血清ASO水平为300U/ml，10天后血清ASO水平上升到1200IU/ml。诊断：急性化脓性扁桃体。关于该病发病机制的特点下列叙述正确的是
A.介导的抗体是IgM、IgG
B.介导的抗体包括IgE
C.补体、吞噬细胞和NK细胞参与
D.肥大细胞脱颗粒
E.无中性粒细胞浸润

【答案】 A
37、男性，29岁，发热半个月。体检：两侧颈部淋巴结肿大(约3cm×4cm)，肝肋下2cm，脾肋下2．5cm，胸骨压痛，CT显示后腹膜淋巴结肿大。检验：血红蛋白量85g／L，白细胞数3．5×10
A.多发性骨髓瘤
B.急性白血病
C.恶性淋巴瘤
D.传染性单核细胞增多症
E.骨髓增生异常综合征

【答案】 C
38、MBL途径
A.CPi-CH50
B.AP-CH50
C.补体结合试验
D.甘露聚糖结合凝集素
E.B因子

【答案】 D
39、设函数f（x）满足f”（x）-5f’（x）+6f（x）=0，若f（x0）>0，f'（x0）=0，则（ ）。
A.f（x）在点x0处取得极大值
B.f（x）在点x0的某个领域内单调增加
C.f（x）在点x0处取得极小值
D.f（x）在点x0的某个领域内单调减少

【答案】 A
40、患者，女，35岁。发热、咽痛1天。查体：扁桃体Ⅱ度肿大，有脓点。实验室检查：血清ASO水平为300U/ml，10天后血清ASO水平上升到1200IU/ml。诊断：急性化脓性扁桃体。血细菌培养发现A群B溶血性链球菌阳性，尿蛋白（++），尿红细胞（++）。初步诊断为链球菌感染后急性肾小球肾炎。对诊断急性肾小球肾炎最有价值的是
A.血清AS01200IU/ml
B.血清肌酐18μmol/L
C.血清BUN13.8mmol/L
D.血清补体C
E.尿纤维蛋白降解产物显著增高

【答案】 D
41、高中数学学习评价关注学生知识技能的掌握，更关注数学学科（ ）的形式和发展，制定学科合理的学业质量要求，促进学生在不同学习阶段数学学科核心素养水平的达成。
A.核心素养
B.数学能力
C.数学方法
D.数学技能

【答案】 A
42、抗原抗体检测
A.CPi-CH50
B.AP-CH50
C.补体结合试验
D.甘露聚糖结合凝集素
E.B因子

【答案】 C
43、重症肌无力在损伤机制上属于（ ）
A.细胞免疫功能缺陷
B.Ⅱ型超敏反应
C.体液免疫功能低下
D.巨噬细胞缺陷
E.NK细胞活性低下

【答案】 B
44、先天性无丙球蛋白血症综合征是
A.原发性T细胞免疫缺陷
B.原发性B细胞免疫缺陷
C.原发性联合免疫缺陷
D.原发性吞噬细胞缺陷
E.获得性免疫缺陷

【答案】 B
45、特种蛋白免疫分析仪是基于抗原-抗体反应原理，不溶性免疫复合物可使溶液浊度改变，再通过浊度检测标本中微量物质的分析方法。免疫浊度分析的必备试剂不包括
A.多抗血清（R型）
B.高分子物质增浊剂
C.20%聚乙二醇
D.浑浊样品澄清剂
E.校正品

【答案】 C
46、患者，男，51岁。尿频、尿痛间断发作2年，下腹隐痛、肛门坠胀1年。查体：肛门指诊双侧前列腺明显增大、压痛、质偏硬，中央沟变浅，肛门括约肌无松弛。前列腺液生化检查锌含量为1.76mmol/L，B超显示前列腺增大。肿瘤病人的机体免疫状态
A.免疫防御过高
B.免疫监视低下
C.免疫自稳失调
D.免疫耐受增强
E.免疫防御低下

【答案】 B
47、证明通常分成直接法和间接法，下列证明方式属于间接法的是（ ）。
A.分析法
B.综合法
C.反证法
D.比较法

【答案】 C
48、单核巨噬细胞的典型的表面标志是
A.CD2
B.CD3
C.CD14
D.CD16
E.CD28

【答案】 C
49、下列选项中，哪一项血浆鱼精蛋白副凝固试验呈阳性
A.肝病患者
B.肾小球疾病
C.晚期DIC
D.DIC的早、中期
E.原发性纤溶症

【答案】 D
50、多发性骨髓瘤患者，血清中M蛋白含量低，不易在电泳中发现，常出现本周蛋白质、高血钙、肾功能损害及淀粉样变，属于免疫学分型的哪一型（ ）
A.IgA型
B.IgD型
C.轻链型
D.不分泌型
E.IgG型

【答案】 B
51、细胞介导免疫的效应细胞是
A.TD细胞
B.Th细胞
C.Tc细胞
D.NK细胞
E.Ts细胞

【答案】 C
52、血液凝块的收缩是由于
A.纤维蛋白收缩
B.PF3的作用
C.红细胞的叠连
D.血小板收缩蛋白收缩
E.GPⅠA/ⅡA复合物

【答案】 D
53、义务教育课程的总目标是从( )方面进行阐述的。
A.认识，理解，掌握和解决问题
B.基础知识，基础技能，问题解决和情感
C.知识，技能，问题解决，情感态度价值观
D.知识与技能，数学思考，问题解决和情感态度

【答案】 D
54、肝素酶存在于
A.微丝
B.致密颗粒
C.α颗粒
D.溶酶体颗粒
E.微管

【答案】 D
55、男性，30岁，常伴机会性感染，发热、咳嗽、身体消瘦，且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎，初步怀疑为艾滋病，且HIV筛查试验为阳性结果。若该患者进行T细胞亚群测定，最可能出现的结果为
A.CD4
B.CD4
C.CD8
D.CD8
E.CD4

【答案】 A
56、新课程标准下数学教学过程的核心要素是（ ）。
A.师生相互沟通和交流
B.师生的充分理解和信任
C.教师的组织性与原则性
D.多种要素的有机结合

【答案】 A
57、干细胞培养中常将50个或大于50个的细胞团称为
A.集落
B.微丛
C.小丛
D.大丛
E.集团

【答案】 A
58、命题P的逆命题和命题P的否命题的关系是（ ）。
A.同真同假
B.同真不同假
C.同假不同真
D.不确定

【答案】 A
59、正常细胞性贫血首选的检查指标是
A.网织红细胞
B.血红蛋白
C.血细胞比容
D.红细胞体积分布宽度
E.骨髓细胞形态

【答案】 A
60、女，19岁，反复发热、关节痛半月余，掌指、指及指间关节肿胀。免疫学检查IgG略有升高，RF880U/ml，抗环状瓜氨酸肽（抗CCP抗体）阳性，此患者可诊断为
A.多发性骨髓瘤
B.系统性红斑狼疮
C.干燥综合征
D.类风湿关节炎
E.皮肌炎

【答案】 D
61、Westgard质控处理规则的应用可以找出的误差是
A.系统误差
B.随机误差
C.系统误差和随机误差
D.偶然误差
E.以上都不是

【答案】 C
62、男性，30岁，常伴机会性感染，发热、咳嗽、身体消瘦，且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎，初步怀疑为艾滋病，且HIV筛查试验为阳性结果。若该患者进行T细胞亚群测定，最可能出现的结果为
A.CD4
B.CD4
C.CD8
D.CD8
E.CD4

【答案】 A
63、下列哪种说法符合多发性骨髓瘤特征
A.常有淋巴结肿大
B.常伴有肾功能异常
C.外周血中骨髓瘤细胞增多
D.小于40岁患者也较易见
E.外周血中淋巴细胞明显增多

【答案】 B
64、荧光着色主要在细胞核周围形成荧光环的是
A.均质型
B.斑点型
C.核膜型
D.核仁型
E.以上均不正确

【答案】 C
65、血液凝块的收缩是由于
A.纤维蛋白收缩
B.PF3的作用
C.红细胞的叠连
D.血小板收缩蛋白收缩
E.GPⅠA/ⅡA复合物

【答案】 D
66、要定量检测人血清中的生长激素，采用的最佳免疫检测法是（ ）
A.免疫荧光法
B.免疫酶标记法
C.细胞毒试验
D.放射免疫测定法
E.补体结合试验

【答案】 D
67、Westgard质控处理规则的应用可以找出的误差是
A.系统误差
B.随机误差
C.系统误差和随机误差
D.偶然误差
E.以上都不是

【答案】 C
68、男，45岁，因骨盆骨折住院。X线检查发现多部位溶骨性病变。实验室检查：骨髓浆细胞占25%，血沉50mm/h，血红蛋白为80g/L，尿本周蛋白阳性，血清蛋白电泳呈现M蛋白，血清免疫球蛋白含量IgG8g/L、IgA12g/L、IgM0.2g/L。如进一步对该患者进行分型，则应为
A.IgG型
B.IgA型
C.IgD型
D.IgE型
E.非分泌型

【答案】 B
69、下列哪一项不是影响初中数学课程的主要因素（）。
A.数学学科内涵
B.社会发展现状
C.学生心理特怔
D.教师的努力程度

【答案】 D
70、欲了解M蛋白的类型应做
A.血清蛋白区带电泳
B.免疫电泳
C.免疫固定电泳
D.免疫球蛋白的定量测定
E.尿本周蛋白检测

【答案】 B
71、下列命题不正确的是（ ）
A.有理数集对于乘法运算封闭
B.有理数可以比较大小
C.有理数集是实数集的子集
D.有理数集是有界集

【答案】 D
72、下列属于获得性溶血性贫血的疾病是
A.冷凝集素综合征
B.珠蛋白生成障碍性贫血
C.葡萄糖磷酸异构酶缺陷症
D.遗传性椭圆形红细胞增多症
E.遗传性口形红细胞增多症

【答案】 A
73、柯萨奇病毒感染引起糖尿病
A.隐蔽抗原的释放
B.自身成分改变
C.与抗体特异结合
D.共同抗原引发的交叉反应
E.淋巴细胞异常增殖

【答案】 D
74、内源凝血途径的始动因子是下列哪一个
A.Ⅹ
B.Ⅷ
C.因子Ⅸ
D.Ⅻ
E.ⅩⅢ

【答案】 D
75、临床检测血清，尿和脑脊液中蛋白质含量的常用仪器设计原理是
A.化学发光免疫测定原理
B.电化学发光免疫测定原理
C.酶免疫测定原理
D.免疫浊度测定原理
E.免疫荧光测定原理

【答案】 D
76、最常见的Ig缺陷病是
A.选择性IgA缺陷病
B.先天性胸腺发育不全综合征
C.遗传性血管神经性水肿
D.慢性肉芽肿病
E.阵发性夜间血红蛋白尿

【答案】 A
77、B细胞成为抗原呈递细胞主要是由于
A.分泌大量IL-2的能力
B.表达MHC-Ⅱ类抗原
C.在骨髓内发育成熟的
D.在肠道淋巴样组织中大量存在
E.吞噬能力

【答案】 B
78、下列哪项有关尿含铁血黄素试验的说法，正确的是（ ）
A.是慢性血管内溶血的有力证据
B.含铁血黄素内主要为二价铁
C.急性溶血者尿中始终为阴性
D.经肝细胞分解为含铁血黄素
E.阴性时能排除血管内溶血

【答案】 A
79、与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》（Ⅰ—Ⅵ 卷）的我国数学家是（　　）。
A.徐光启
B.刘徽
C.祖冲之
D.杨辉

【答案】 A
80、典型的T细胞缺陷型疾病半甲状腺功能低下的是
A.选择性IgA缺陷病
B.先天性胸腺发育不全综合征
C.遗传性血管神经性水肿
D.慢性肉芽肿病
E.阵发性夜间血红蛋白尿

【答案】 B
81、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，“数感”感悟的对象是( )。
A.数与量、数量关系、口算
B.数与量、数量关系、笔算
C.数与量、数量关系、简便运算
D.数与量、数量关系、运算结果估计

【答案】 D
82、某女，30岁，乏力，四肢散在瘀斑，肝脾不大，血红蛋白45g/L，红细胞1.06×10
A.粒细胞减少症
B.AA
C.巨幼红细胞贫血
D.急性白血病
E.珠蛋白生成障碍性贫血

【答案】 B
83、Th2辅助性T细胞主要分泌的细胞因子不包括
A.IL-2
B.IL-4
C.IL-5
D.IL-6
E.IL-10

【答案】 A
84、结肠癌的标志
A.AFP
B.CEA
C.PSA
D.CA125
E.CA15-3

【答案】 B
85、Ⅱ型超敏反应根据发病机制，又可称为
A.免疫复合物型超敏反应
B.细胞毒型超敏反应
C.迟发型超敏反应
D.速发型超敏反应
E.Ⅵ型超敏反应

【答案】 B
86、下列选项中，运算结果一定是无理数的是（）
A.有理数和无理数的和
B.有理数与有理数的差
C.无理数和无理数的和
D.无理数与无理数的差

【答案】 A
87、数学发展史上曾经发生过三次危机，触发第三次危机的事件是（　　）。
A.无理数的发现
B.微积分的创立
C.罗素悖论
D.数学命题的机器证明

【答案】 C
88、某男，42岁，建筑工人，施工时不慎与硬物碰撞，皮下出现相互融合的大片淤斑，后牙龈、鼻腔出血，来院就诊。血常规检查，血小板计数正常，凝血功能筛查实验APTT、PT、TT均延长，3P试验阴性，D-二聚体正常，优球蛋白溶解时间缩短，血浆FDP增加，PLC减低。该患者主诉自幼曾出现轻微外伤出血的情况。该患者最可能的诊断是
A.血友病
B.遗传性血小板功能异常症
C.肝病
D.原发性纤溶亢进症
E.继发性纤溶亢进症

【答案】 D
89、下列关于反证法的认识，错误的是（ ）.
A.反证法是一种间接证明命题的方法
B.反证法是逻辑依据之一是排中律
C.反证法的逻辑依据之一是矛盾律
D.反证法就是证明一个命题的逆否命题

【答案】 D
90、关于心肌梗死，下列说法错误的是
A.是一种常见的动脉血栓性栓塞性疾病
B.血管内皮细胞损伤的检验指标增高
C.生化酶学和血栓止血检测是诊断的金指标
D.较有价值的观察指标是分子标志物检测
E.血小板黏附和聚集功能增强

【答案】 C
91、在新一轮的数学教育改革中，逐渐代替了数学教学大纲，成为数学教育指导性文件的是（ ）。
A.数学教学方案
B.数学课程标准
C.教学教材
D.数学教学参考书

【答案】 B
92、新课程标准将义务教育阶段的数学课程目标分为（）。
A.过程性目标和结果性目标
B.总体目标和学段目标
C.学段目标和过程性目标
D.总体目标和结果性目标

【答案】 B
93、高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程，具有（ ）。
A.基础性、选择性和发展性
B.基础性、选择性和实践性
C.基础性、实践性和创新性
D.基础性、选择性和普适性

【答案】 A
94、义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，从（）等几个方面加以阐述。（）。
A.①③⑤
B.①②
C.①②③④
D.②③④⑤

【答案】 C
95、对脾功能亢进的诊断较有价值的检查是（ ）
A.全血细胞计数
B.骨髓穿刺涂片检查
C.脾容积测定
D.血细胞生存时间测定
E.尿含铁血黄素试验

【答案】 D
96、Ⅰ型超敏反应
A.由IgE抗体介导
B.单核细胞增高
C.以细胞溶解和组织损伤为主
D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应
E.可溶性免疫复合物沉积

【答案】 A
97、硝基四氮唑蓝还原试验主要用于检测
A.巨噬细胞吞噬能力
B.中性粒细胞产生胞外酶的能力
C.巨噬细胞趋化能力
D.中性粒细胞胞内杀菌能力
E.中性粒细胞趋化能力

【答案】 D
98、患者发热，巨脾，白细胞26×10
A.急性粒细胞白血病
B.急性淋巴细胞白血病
C.慢性粒细胞白血病
D.嗜碱性粒细胞白血病
E.以上都对

【答案】 B
99、下列不属于血管壁止血功能的是
A.局部血管通透性降低
B.血小板的激活
C.凝血系统的激活
D.收缩反应增强
E.局部血黏度增加

【答案】 A
100、男性，62岁，全身骨痛半年，十年前曾做过全胃切除术。体检：胸骨压痛，淋巴结、肝、脾无肿大。检验：血红蛋白量95g／L，白细胞数3．8×10
A.血钙测定
B.蛋白电泳
C.细胞化学染色
D.骨髓检查
E.血清叶酸和维生素B

【答案】 D
101、贫血患者，轻度黄疸，肝肋下2cm。检验：血红蛋白70g/L，网织红细胞8%；血清铁14.32μmol/L（80μg/dl），ALT正常；Coombs试验（+）。诊断首先考虑为
A.黄疸型肝炎
B.早期肝硬化
C.缺铁性贫血
D.自身免疫性溶血性贫血
E.肝炎合并继发性贫血

【答案】 D
102、B细胞识别抗原的受体是
A.Fc受体
B.TCR
C.SmIg
D.小鼠红细胞受体
E.C3b受体

【答案】 C
103、集合A={0，2，a2}，B={0，1，a），若A∩B={0，1}，则实数a的值为（ ）。
A.0
B.-1
C.1
D.-1或1

【答案】 B
104、下列数学成就是中国著名数学成就的是（ ）。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

【答案】 C
105、《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列，其中选修系列l是为希望在人文社会科学等方面发展学生而设置的，下列内容不属于选修系列1的是( )。
A.矩阵变换
B.推理证明
C.导数及应用
D.常用逻辑用语

【答案】 A
106、引起Ⅰ型超敏反应的变应原是
A.组胺
B.花粉
C.Rh血型抗原
D.自身变性的IgG
E.油漆

【答案】 B
107、在现代免疫学中，免疫的概念是指
A.排斥抗原性异物
B.清除自身突变、衰老细胞的功能
C.识别并清除从外环境中侵入的病原生物
D.识别和排斥抗原性异物的功能
E.机体抗感染而不患病或传染疾病

【答案】 D
108、关于抗碱血红蛋白的叙述，下列哪项是不正确的
A.又称碱变性试验
B.珠蛋白生成障碍性贫血时，HbF减少
C.用半饱和硫酸铵中止反应
D.用540nm波长比色
E.测定HbF的抗碱能力

【答案】 B
109、特发性血小板减少性紫癜的原因主要是
A.DIC
B.遗传性血小板功能异常
C.抗血小板自身抗体
D.血小板第3因子缺乏
E.血小板生成减少

【答案】 C
110、血小板膜糖蛋白Ⅱb/Ⅲa(GPⅡb／Ⅲa)复合物与下列哪种血小板功能有关（ ）
A.黏附功能
B.聚集功能
C.分泌功能
D.凝血功能
E.血块收缩功能

【答案】 B
111、关于补体的理化特性描述错误的是
A.存在于新鲜血清及组织液中具有酶样活性的球蛋白
B.补体性质不稳定，易受各种理化因素的影响
C.在0～10℃下活性只保持3～4天
D.正常血清中含量最高的补体成分为C2
E.补体大多数属于β球蛋白

【答案】 D
112、结肠癌的标志
A.AFP
B.CEA
C.PSA
D.CA125
E.CA15-3

【答案】 B
113、下列语句是命题的是（ ）。
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

【答案】 D
114、特种蛋白免疫分析仪是基于抗原-抗体反应原理，不溶性免疫复合物可使溶液浊度改变，再通过浊度检测标本中微量物质的分析方法。特种蛋白免疫分析仪根据监测角度的不同分为
A.免疫透射和散射浊度分析
B.免疫散射浊度分析
C.免疫透射浊度分析
D.免疫乳胶浊度分析
E.速率和终点散射浊度测定

【答案】 A
115、患者，男，51岁。尿频、尿痛间断发作2年，下腹隐痛、肛门坠胀1年。查体：肛门指诊双侧前列腺明显增大、压痛、质偏硬，中央沟变浅，肛门括约肌无松弛。前列腺液生化检查锌含量为1.76mmol/L，B超显示前列腺增大。选择前列腺癌的肿瘤标志
A.PSA
B.CEA
C.SCC
D.CA125
E.CA19-9

【答案】 A
116、属于Ⅱ型变态反应的疾病是
A.类风湿关节炎
B.强直性脊柱炎
C.新生儿溶血症
D.血清过敏性休克
E.接触性皮炎

【答案】 C
117、解二元一次方程组用到的数学方法主要是（ ）。
A.降次
B.放缩
C.消元
D.归纳

【答案】 C
118、下列哪一项是恶性组织细胞病的最重要特征
A.骨髓涂片见到形态异常的组织细胞
B.全血细胞减少
C.血涂片找到不典型的单核细胞
D.起病急，高热，衰竭和进行性贫血
E.以上都不正确

【答案】 A
119、设f（x）=acosx+bsinx是R到R的函数，V={f（x）∣f（x）=acosx+bsinx，a，b∈R}是线形空间，则V的维数是（ ）。
A.1
B.2
C.3
D.∞

【答案】 A
120、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中的酶结合物是指
A.免疫复合物
B.结合在固相载体上的酶
C.酶与免疫复合物的结合
D.酶标记抗原或抗体
E.酶与底的结合

【答案】 D
121、下列描述的四种教学场景中，使用的教学方法为演算法的是（ ）。
A.课堂上老师运用实物直观教具将教学内容生动形象地展示给学生
B.课堂上老师运用口头语言，辅以表情姿态向学生传授知识
C.课堂上在老师的指导下，学生运用所学知识完成课后练习
D.课堂上老师向学生提出问题，并要求学生回答，以对话方式探索新知识

【答案】 C
122、皮内注射DNP引起的DTH反应明显降低是因为（ ）
A.接受抗组胺的治疗
B.接受大量X线照射
C.接受抗中性粒细胞血清治疗
D.脾脏切除
E.补体水平下降

【答案】 B
123、下列描述的四种教学场景中，使用的教学方法为演算法的是（ ）。
A.课堂上老师运用实物直观教具将教学内容生动形象地展示给学生
B.课堂上老师运用口头语言，辅以表情姿态向学生传授知识
C.课堂上在老师的指导下，学生运用所学知识完成课后练习
D.课堂上老师向学生提出问题，并要求学生回答，以对话方式探索新知识

【答案】 C
124、在高等代数中，有一个线性变换叫做正交变换，即不改变任意两点的距离的变换。下列变换中不是正交变换的是( )。
A.平移变换
B.旋转变换
C.反射变换
D.相似变换

【答案】 D
125、α
A.DIC，SLE，急性肾小球肾炎，急性胰腺炎
B.慢性肾小球性疾病，肝病，炎性反应，自身免疫性疾病
C.口服避孕药，恶性肿瘤，肝脏疾病
D.血友病，白血病，再生障碍性贫血
E.DIC，慢性肾小球疾病，肝脏疾病，急性胰腺炎

【答案】 A
126、在讲解“垂线”一课时，教师自制教具，将两根木条钉在一起并固定其中一根木条a，转动木条b，让学生观察，从而导入新课。这种导入方式属于（ ）。
A.实例导入
B.直观导入
C.悬念导入
D.故事导入

【答案】 B
127、导致Ⅰ型超敏反应皮试试验出现假阴性的原因，错误的是
A.受试者正使用抗排斥药
B.患者皮肤反应较低
C.受试者正使用抗组胺类药或激素类药
D.注射部位过深或注射量太少
E.变应原抗原性丧失或浓度过低

【答案】 A
128、性连锁高IgM综合征是由于（ ）
A.T细胞缺陷
B.B细胞免疫功能缺陷
C.体液免疫功能低下
D.活化T细胞CD40L突变
E.白细胞黏附缺陷

【答案】 D
129、下列命题不正确的是（ ）。
A.有理数对于乘法运算封闭
B.有理数可以比较大小
C.有理数集是实数集的子集
D.有理数集是有界集

【答案】 D
130、《义务教育数学课程标准（2011 年版）》从四个方面阐述了课程目标，这四个目标是（ ）。
A.知识技能、数学思考、问题解决、情感态度
B.基础知识、基本技能、问题解决、情感态度
C.基础知识、基本技能、数学思考、情感态度
D.知识技能、问题解决、数学创新、情感态度

【答案】 A
131、关于补体的理化特性描述错误的是
A.存在于新鲜血清及组织液中具有酶样活性的球蛋白
B.补体性质不稳定，易受各种理化因素的影响
C.在0～10℃下活性只保持3～4天
D.正常血清中含量最高的补体成分为C2
E.补体大多数属于β球蛋白

【答案】 D
132、下列哪一项不是溶血性贫血的共性改变（ ）
A.血红蛋白量减少
B.网织红细胞绝对数减少
C.红细胞寿命缩短
D.尿中尿胆原增高
E.血清游离血红蛋白升高

【答案】 B
133、乙酰胆碱是
A.激活血小板物质
B.舒血管物质
C.调节血液凝固物质
D.缩血管物质
E.既有舒血管又能缩血管的物质

【答案】 B
134、属于检测Ⅱ型超敏反应的试验
A.Coombs试验
B.结核菌素皮试
C.挑刺试验
D.特异性IgG抗体测定
E.循环免疫复合物测定

【答案】 A
135、血小板膜糖蛋白Ⅰb与下列哪种血小板功能有关（ ）
A.黏附功能
B.聚集功能
C.分泌功能
D.凝血功能
E.血块收缩功能

【答案】 A
136、属于Ⅲ型变态反应的疾病是
A.类风湿关节炎
B.强直性脊柱炎
C.新生儿溶血症
D.血清过敏性休克
E.接触性皮炎

【答案】 A
137、细胞核均匀着染荧光，有些核仁部位不着色，分裂期细胞染色体可被染色出现荧光的是
A.均质型
B.斑点型
C.核膜型
D.核仁型
E.以上均不正确

【答案】 A
138、关于心肌梗死，下列说法错误的是
A.是一种常见的动脉血栓性栓塞性疾病
B.血管内皮细胞损伤的检验指标增高
C.生化酶学和血栓止血检测是诊断的金指标
D