非谓语动词用法精讲完整版共133张.pptx

非谓语动词使用条件非谓语动词使用条件一个句子一个句子当中，当中，已经存在一个已经存在一个主句主句（谓语动词）（谓语动词）,又没有连词又没有连词的情的情况下况下,还有别的动词出现时。还有别的动词出现时。Shegotoffthebus,leavingherhandbagonherseat.Shegotoffthebus,but leftherhandbagonherseat.非谓语动词的句法功能非谓语动词的句法功能语法特征：在句子中充语法特征：在句子中充当谓语以外的各种当谓语以外的各种句子成分的动词叫非谓语动词句子成分的动词叫非谓语动词，包括不定式、，包括不定式、动名词、分词（现在分词和过去分词），他们动名词、分词（现在分词和过去分词），他们没有人称和数的变化，但保留动词的某些特征：没有人称和数的变化，但保留动词的某些特征：有时态和语态的变化有时态和语态的变化，有否定式，有否定式，可以带宾语、可以带宾语、状语和补语状语和补语；又具有名词、形容词和副词的特；又具有名词、形容词和副词的特征，在句子中可充当主语、宾语、表语、定语征，在句子中可充当主语、宾语、表语、定语和状语等成分。和状语等成分。语态：必须搞清逻辑主语与非语态：必须搞清逻辑主语与非谓语动词的关系，从而来确定非谓语动词的语谓语动词的关系，从而来确定非谓语动词的语态。态。分词分词（一）现在分词与过去分词的区别1、在语态上，现在分词表示主动，而过去分词2、在时间关系上，现在分词表示动作正在进行，过去分词指动作已完成 developing countries,developed countries（二）分词形式变化的时间关系（二）分词形式变化的时间关系1、现在分词：一般式表示的动作与谓语动词同时或几乎同时发生；完成式表示发生在谓语动词之前；被动一般式指一个被动的动作在进行；被动完成式表示一个被动的动作在谓语动词之前已经完成。2、过去分词：没有时态和语态的变化，及物动词过去分词表示被动和完成的动作，不及物动词过去分词只表示完成了的动作。3.3.分词作定语分词作定语1）现在分词及短语作定语：表示主动进行的动作表示主动进行的动作表示主动进行的动作表示主动进行的动作，被修饰名词是现在分词动，被修饰名词是现在分词动作的执行者，形成主谓关系，可扩展成定语从句；单作的执行者，形成主谓关系，可扩展成定语从句；单个的现在分词或一个副词加现在分词作定语，放在被个的现在分词或一个副词加现在分词作定语，放在被 修饰词之前，而分词短语放在其后；与名词构成一种修饰词之前，而分词短语放在其后；与名词构成一种固定搭配的现在分词也放在其后。固定搭配的现在分词也放在其后。以上情况只限于使用以上情况只限于使用现在分词和现在分词被动式现在分词和现在分词被动式，而现在而现在而现在而现在分词完成式分词完成式分词完成式分词完成式以及现在以及现在以及现在以及现在分词完成被动式分词完成被动式分词完成被动式分词完成被动式不作定语。不作定语。不作定语。不作定语。现在分词主动一般式：主动，分词的动作正在发生或没有时间现在分词被动一般式：被动，分词的动作正在发生Thisisaninterestingbook.Shehasnoparentsliving.Thebookmentionssomethinginteresting.Thereisaterriblenoisefollowingthesuddenburstoflight.ThebikebeingrepairedismadeinShanghai.比较：a.动名词在修饰语前，表示用途，不存在主谓关系，动名词短语不作定语。Thisisaswimmingpool.Thesleepinggirlishersister.b.b.现在分词现在分词是与修饰词形成主谓关系，如表示正是与修饰词形成主谓关系，如表示正在进行的动作可换成定语从句；如表示状态或瞬间性在进行的动作可换成定语从句；如表示状态或瞬间性动作则用一般式。动作则用一般式。Thegirlstandingatthegateishersister.Thegirlstandingatthegateishersister.=Thegirlwhoisstandingatthegateishersister.=Thegirlwhoisstandingatthegateishersister.Thewomanholdsasleepingchild.Thewomanholdsasleepingchild.=Thewomanholdsachildwhoissleeping.=Thewomanholdsachildwhoissleeping.Barkingdogsseldombite.Barkingdogsseldombite.=Dogsthatbarkseldombite.=Dogsthatbarkseldombite.分词作定语注意情况：作定语的动词-ing形式表示的动作要与主句谓语的动作同时发生，如两者不能同时发生的话，则需使用定语从句。即现在分词不宜带现在分词不宜带有明确的时间状语有明确的时间状语【误】Theprofessor cominghereyesterday willgiveusalecture.【正】Theprofessor whocamehereyesterday willgiveusalecture.昨天来的教授将要给我们作一个讲座。Themancominghereyesterdayisapianist.Themanwhocamehereyesterdayisapianist.动词-ing形式的完成式一般只用来作状语，不作定语。两个分词所表示的时间有先后，不用分词作定语表示先时性。【误】Thetemplehavingbeendestroyedbytheearthquakewillberebuiltsoon.【正】Thetemplewhichhasbeendestroyedbytheearthquakewillberebuiltsoon.被地震毁坏的庙宇很快就要重建了。Doyouknowanyonehavinglostacat?Doyouknowanyonewhohaslostacat?c.不定式作定语，指将来的时间，与被修饰词形成主谓、动宾、同位关系或修饰关系。ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Thisisthematerial_inthelabtomorrow.A.testedB.testingC.beingtestedD.tobetested比较：Theschooltobebuiltisintendedforthedisabledchildren.即将要建的学校是为残疾儿童而设的。Theschoolbeingbuiltisintendedforthedisabledchildren.正在建设的学校是为残疾儿童而设的。Theschoolbuiltlastyearisintendedforthedisabledchildren.去年建的学校是为残疾儿童而设的。.Thepicture_onthewallispaintedbymy.Thepicture_onthewallispaintedbymynephew.nephew.A.havinghungA.havinghungB.hangingB.hangingC.hangsC.hangsD.beinghungD.beinghungReadingisanexperiencequitedifferentfromReadingisanexperiencequitedifferentfromwatchingTV;therearepictures_inyourmindwatchingTV;therearepictures_inyourmindinsteadofbeforeyoureyes.insteadofbeforeyoureyes.A.toformA.toformB.formB.form C.formingC.forming D.havingformedD.havingformed.Theflowers_sweetinthebotanicgardenattract.Theflowers_sweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.thevisitorstothebeautyofnature.A.tosmellA.tosmellB.smellingB.smellingC.smeltD.tobesmeltC.smeltD.tobesmelt2 2）过去分词作定语过去分词作定语表示被动完成的动作，与被修饰词形成表示被动完成的动作，与被修饰词形成被动关系被动关系，表示动作在位于动词前已经完成或没有具体的时间；表示动作在位于动词前已经完成或没有具体的时间；单个的过去分词单个的过去分词或或一个副词加过去分词一个副词加过去分词作定语常放在作定语常放在被修饰词之前；过去分词被修饰词之前；过去分词短语短语则在其后；而某些动词则在其后；而某些动词意味较强意味较强的单个过去分词也放在名词之后，起强调作的单个过去分词也放在名词之后，起强调作用。用。AAlostlostopportunityneverreturns.opportunityneverreturns.机不可失，时不在来。机不可失，时不在来。ItsoneoftheproblemsItsoneoftheproblemssolvedsolvedatthemeeting.atthemeeting.=Itsoneoftheproblemsthathavebeensolvedatthe=Itsoneoftheproblemsthathavebeensolvedatthemeeting.meeting.MoneyMoneyspentspentismorethanmoneyismorethanmoneyearned.earned.入不敷出。入不敷出。a.前置定语单个动词-ed形式作定语一般放在被修饰的名词之前，作前置定语。Awatchedpotneverboils.心急锅不开。Allthebrokendoorsandwindowshavebeenrepaired.所有的坏门窗都修好了。Whenwearrived,weeachweregivenaprintedquestionpaper.我们到达的时候，每人被发给了一份印制好的试卷。b.后置定语作后置定语的动词-ed形式一般都带有修饰语或其他成分，在语法上相当于一个定语从句。Wehavereadmanynovelswrittenbythisauthor.我们读过这个作家写的许多小说。(=thatarewrittenbythisauthor)Halfofthehonouredguestsinvitedtothereceptionwereforeignambassadors.被邀请到招待会上的贵宾有一半都是外国大使。(=whohadbeeninvitedtothereception)Themeeting,attendedbyonethousandstudents,wasasuccess.这次会议获得很大的成功，共有一千名学生出席了。(=whichwasattendedbyonethousandstudents)Awoman,dressedlikealawyer,cameinandtookherseatasjudge.一个律师装扮的女人走了进来，并作为法官就座。(=whowasdressedlikealawyer)找定语:Doestheboydoinghishomeworksettledbyhisteacherhasanyreadingmaterialstogoover?c.动词ed形式作定语和ing形式作定语的区别：动词-ed形式作定语表示动作已完成，而动词-ing形式作定语表示动词正在进行。therisensun升起了的太阳therisingsun正在升起的太阳boiledwater开水fallenleaves落叶boilingwater正沸腾的水fallingleaves正在飘落的叶子changedcondition改变了的情况changingcondition变化着的情况developedcountries发达国家developingcountries发展中国家.LindaworkedfortheMinnesotaManufacturingand.LindaworkedfortheMinnesotaManufacturingandMiningCompanyMiningCompany,_as3M._as3M.A.knowingA.knowingB.knownB.knownC.beingknownC.beingknownD.tobeknownD.tobeknown.Thedisc.Thedisc,digitally_inthestudiodigitally_inthestudio,soundedsoundedfantasticatthepartythatnight.fantasticatthepartythatnight.A.recordedA.recordedB.recordingB.recordingC.toberecordedC.toberecordedD.havingrecordedD.havingrecorded.Theprizeofthegameshowis$30,000andanall.Theprizeofthegameshowis$30,000andanallexpenses_vacationtoChina.expenses_vacationtoChina.A.payingA.paying B.paidB.paidC.tobepaidD.beingpaidC.tobepaidD.beingpaid.Therepairscostalot,butitsmoneywell_.Therepairscostalot,butitsmoneywell_.AAtospendtospendB BSpentSpentC CbeingspentDbeingspentDSpendingSpending 4、分词作状语 1 1）概况：用分词及分词短语作状语，它的逻辑主用分词及分词短语作状语，它的逻辑主语一般与句子的主语相一致，如不一致，可加上自己语一般与句子的主语相一致，如不一致，可加上自己的，构成独立主格结构，同时要考虑与主语的关系；的，构成独立主格结构，同时要考虑与主语的关系；作结果、伴随状况时，常放在句末，而其它形式的状作结果、伴随状况时，常放在句末，而其它形式的状语常放在句首。语常放在句首。2 2）现在分词作状语，通常表示主语正在进行的，通常表示主语正在进行的另一动作，对谓语表示的主要动作加以修饰或作为陪另一动作，对谓语表示的主要动作加以修饰或作为陪衬，与句子的主语是主动关系；现在分词可在句中作衬，与句子的主语是主动关系；现在分词可在句中作时间、原因、伴随、条件、结果时间、原因、伴随、条件、结果等状语；如果分词表等状语；如果分词表示的动作先于谓语动词示的动作先于谓语动词 的动作常用分词完成式。的动作常用分词完成式。A)分词一般式分词一般式可作可作时间、原因、条件、时间、原因、条件、结果、让步、方式、伴随情况结果、让步、方式、伴随情况等状语。等状语。时间状语（表示“一做就”，“在期间”，强调分词动作与谓语动词动作同时发生，有时前面可加when,while等）Hearingthegoodnews,hejumpedwithgreatjoy.Whilereading,Ifellasleep.原因状语（相当于原因状语从句，有时可看成时间状语从句）Seeingnobodyathome,hedecidedtoleavethemanote.=Ashesawnobodyathome,hedecidedtoleavethemanote.Notknowingwhattodo,hehadtoaskhisteacher.=Becausehedidntknowwhattodo,hehadtoaskhisteacher.Hecaughtcoldsittingontheground.他坐在地上着了凉。（可看成时间状语从句）条件状语（相当于条件状语从句）Workinghard,youwillsucceed.=Ifyouworkhard,youwillsucceed.让步状语（相当于让步状语从句，强调时可加上although,though）Workinghard,hedidntfeelabittired.=Thoughheworkedhard,hedidntfeelabittired.方式状语（相当于方式状语从句）Travelingbycar,thestudentsvisitedmanyplaces.结果状语（相当于结果状语从句，分词前可加thus,thereby等强调，逻辑主语通常是前面的全句，分词只能用瞬间性动词，放在谓语动词之后，表示谓语动词发生的必然结果）Thepooroldmandied,leavingnothingtohischildren.Ifell,strikingmyheadagainstthedoorandcuttingit.伴随状语（其动词必须与谓语动词同时发生，可以转换成谓语动词连动式并列结构）Thegirlscamein,followingtheirparents.Theystayedathomeallday,givingthehouseathoroughcleaning.Hesatonachair,readingamagazine.Helayonthegrass,staringattheskyforalongtime.=.andstaredattheskyforalongtime他躺在草地上，长时间地望着天空。比较提示：比较提示：动词不定式作状语更多地作目的、原因、结动词不定式作状语更多地作目的、原因、结果。作原因状语时常放在表示感情、心理活动的形容果。作原因状语时常放在表示感情、心理活动的形容词后面；作结果状语时常用在某些固定结构中或表示词后面；作结果状语时常用在某些固定结构中或表示意想不到或出乎意料的结果。意想不到或出乎意料的结果。e.g._a reply,he decided to write a sixth letter.A.Not receiving B.Not to receive C.Not having received D.Having not received解析没收信的动作发生在决定写信这一动没收信的动作发生在决定写信这一动作之前所以应该用作之前所以应该用having done;此此题又是表否定含义，分词的否定式为题又是表否定含义，分词的否定式为not doing/not having done;故选故选 c动词-ing形式作状语，其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致。Enteringtheclassroom,Ifoundnobodyinit.如动词-ing形式表示的动作不是句中主语发出或承受的，那就是误用。这种无依着的-ing形式，语法上称之为“垂悬分词”。【误】Lookingoutthroughthewindow,thegardenwasbeautiful.(lookingoutthroughthewindow的逻辑主语是thegarden，显然不对)【正】Lookingoutthroughthewindow,wesawabeautifulgarden.【误】Reading the evening newspaper,a dog started barking.(逻辑主语是dog，它不会看晚报)【正】I was reading the evening newspaper when a dog started barking.B)现在分词完成式可作状语。这种形式表示分词动作发生在谓语动词之前，或二者间有较长的时间间隔，句子主语与分词之间是主动关系，常作时间、原因状语；在转换成从句时从句用完成时态。Nothavingreceivedareply,hedecidedtowriteagain.=Ashehadntreceivedareply,hedecidedtowriteagain.Havingmetmyfriend,Iwentbackwithhimtohishouse.=Aftermeetingmyfriend,Iwentbackwithhimtohishouse.=AfterIhadmetmyfriend,Iwentbackwithhimtohishouse.C)现在分词被动一般式现在分词被动一般式可作可作状语。状语。一般情况下，现在分词被动一般式不充当状语，但如果动作当时正在进行或与谓语动词动作同时发生，与句子主语是被动关系，可用现在分词被动一般式，但这种形式常由过去分词替代。Caught/Beingcaughtintherain,hewasallwet.(Being)frightenedbythefire,theanimalsallranaway.D)现在分词被动完成式现在分词被动完成式可作可作状语。状语。这种形式作状语的时间特征表示动作发生在谓语动词之前，与句子主语是被动关系，常作时间、原因状语，但多数情况下，由过去分词替代。Havingbeenshownhowtousethecomputer,webegantopractise.=Shownhowtousethecomputer,webegantopractise.=Afterwehadbeenshownhowtousethecomputer,webegantopractise.l l注意：现在分词作状语的几个特性。时间性。与谓语动词同时发生，用一般时，如发生在谓语动作之前时则用完成式havingdone。语态性。与句子的主语之间的关系，是主谓关系或动宾关系。遵循的规则“主动进行，被动完成”。人称一致性。分词的逻辑主语就是句子的主语。、Heglancedoverather,_thatthoughshewastiny,sheseemedverywellputtogether.A.notingB.notedC.tonoteD.havingnoted、_theprogramme,theyhavetostaythereforanothertwoweeks.A.NotcompletingB.NotcompletedC.NotcompletingD.NothavingcompletedThemanager,_itcleartousthathedidntagreewithus,leftthemeetingroom.AwhohasmadeBhavingmadeCmadeDmakingThestormleft,_alotofdamagetothisarea.AcausedBtohavecausedCtocauseDhavingcaused_fromothercontinentsformillionsofyears,Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundinanyothercountryintheworld.ABeingseparatedBHavingseparated CHavingbeenseparatedDTobeseparated3 3）过去分词作状语）过去分词作状语过去分词作状语，相当于一个状语从句，用来说明谓语动作发生的背景或情况，与句子主语是被动关系，逻辑主语就是句子的主语，常可表示原因、时间、条件、让步、方式、伴随情况等。（1）作原因状语Tiredbythetrip,hesoonfeltasleep.Lostinthought,healmostranintoacar.（2）作时间状语Seenfromthehill,thecitylookslikeagarden.Whenaskedtomakeaspeech,shesaidshewouldbegladtodoso.（3）作条件状语Givenmoretime,Iwouldhaveworkedouttheproblem.United,westand;divided,wefall.（3）作让步状语(Though)beatenbyoppositeteam,theplayersdidntloseconfidenceandpractisedevenharder.（5）伴随状语Theteachercamein,followedbysomestudents.=Theteachercamein,andwasfollowedbysomestudents.分词短语作状语时，通常与主句中的主语在逻辑上一致，但有时它也可以有自己独立的逻辑上的主语，这种结构称为独立主格结构。如：Hergrandfatherbeingill,shehadtostayathomelookingafterhim._withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.A.CompareB.WhencomparingC.ComparingD.Whencompared._inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpoliceA.HavinglostB.LostC.BeinglostD.Losing1、否定结构not+V.ingNothavingheardfromherforlong,hefeltworried.Notallowedtobringthechildren,shewenttherewithoutthem.（四）分词的各种结构2、独立主格结构分词作状语，逻辑主语应与句子的主语分词作状语，逻辑主语应与句子的主语 相一致，相一致，如不一致如不一致如不一致如不一致，可在分词前加上自己的主语，这种主语是，可在分词前加上自己的主语，这种主语是由由形容词性物主代词/名词通格+分词构成的，分词构成的，这种结构就叫独立主格结构。在句中作状语，可表示这种结构就叫独立主格结构。在句中作状语，可表示时间、原因、条件、方式和伴随情况，可扩展成状语时间、原因、条件、方式和伴随情况，可扩展成状语从句，可放在句首或句中；这种形式的主语与分词是从句，可放在句首或句中；这种形式的主语与分词是主动关系用现在分词，是被动关系用过去分词。主动关系用现在分词，是被动关系用过去分词。1）时间状语Classbeingover,thestudentswenthome.Hersupperfinished,shewentoutforawalk.2）原因状语Herfatherhavingfallenill,shehadtogotoschoolbyherself.Hisleghurt,hehadtobesenttohospital.3）条件状语Moretimegiven,hewouldbeabletodobetter.Weatherpermitting,wellgototheGreatWalltomorrow.4）方式状语Beforeliberation,hemadealiving,vegetablessold.Hiseyeslookingatthepicture,hewaslostinthought.5）伴随情况Hewaslyingonthegrass,hishandscrossedunderhishead.=Hewaslyingonthegrass,andhishandswascrossedunderhishead.6）形式选择中应注意的问题 a、现在分词或过去分词？在独立结构中主格词与分词之间形成逻辑主谓关系，表现为主动语态，用现在分词；当他们形成逻辑动宾关系，表现为被动语态时，用过去分词。在独立主格结构中，如果强调分词的时间发生在主句动词之前，常用现在分词完成式。如：The snow having stopped,shewentouttosweepthesnowintheyard.现在分词与过去分词的性质完全不同，但在独立结构中，现在分词的被动式有时可以简化为过去分词。如：Asherskirtwascaughtonanail,shecouldnotmove.Herskirtbeingcaughtonanail,shecouldnotmove.Herskirtcaughtonanail,shecouldnotmove.Afterhisworkhadbeenfinished,hewenthome.Hisworkhavingbeenfinished,hewenthome.Hisworkfinished,hewenthome.2、分词结构或是独立结构、分词结构或是独立结构独立结构常常可看作是由主从复合句中的从句变来的，但是如果从句和主句的主语相同，如果从句和主句的主语相同，则不可改则不可改为独立结构。Sincehewasverytiredwithhiswalk,hesoonfellasleepandforgothistroubles.不可改为：Hebeingverytiredwithhiswalk,hesoonfellasleepandforgothistroubles.但可改为：Beingverytiredwithhiswalk,hesoonfellasleepandforgothistroubles.3.主语一致结构主语一致结构.Havingbeenattackedbyterrorists,_.A.doctorscametotheirrescueB.thetallbuildingcollapsedC.anemergencymeasurewastakenD.warningsweregiventotouristsWhilewatchingtelevision,_.AthedoorbellrangBthedoorbellringsCweheardthedoorbellringDweheardthedoorbellrings常用作定语和状语，作状语时可表示时间、原因、方式、伴随情况等；分词与with的宾语是主动关系用现在分词，如是被动关系用过去分词。4.with的复合结构with+名词/代词宾格+分词1）作状语Theboycantdohishomework,withhissistersingingintheroom.Withherwelltakencareof,Ifeltverypleased.2）作定语Thestudentswithhismotherlookingafterpassedtheexam.Thebluebottlerwithitfilledwithwaterismine.Icouldntdomyhomeworkwithallthatnoise_.A.goingonB.goesonC.wentonD.togoon_andnowaytoreduceherpainandsufferingfromtheterribledisease,thepatientsoughtherdoctorshelptoendherlife.AHavinggivenuphopeofcureBWithnohopeforcureCTherebeinghopeforcureDInthehopeofcure非非谓语动词不定式不定式infinitive 动名词动名词gerund分词分词participle可充当成分可充当成分:主语主语,宾语宾语,宾语补足语宾语补足语,表语表语,定语定语,状语状语.一、不定式一、不定式不定式的构成是指不定式符号不定式的构成是指不定式符号不定式的构成是指不定式符号不定式的构成是指不定式符号toto加上动词原形加上动词原形加上动词原形加上动词原形，表示具体的意义，指一次性行为、动作。不定式短语表示具体的意义，指一次性行为、动作。不定式短语表示具体的意义，指一次性行为、动作。不定式短语表示具体的意义，指一次性行为、动作。不定式短语是指是指是指是指不定式和它的宾语或状语构成不定式和它的宾语或状语构成不定式和它的宾语或状语构成不定式和它的宾语或状语构成的词组。的词组。的词组。的词组。不定式各种形式的时间含义：不定式各种形式的时间含义：不定式各种形式的时间含义：不定式各种形式的时间含义：一般式一般式一般式一般式:表示动作或状表示动作或状表示动作或状表示动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的态发生在谓语动词表示的动作或状态的态发生在谓语动词表示的动作或状态的态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后同时或之后同时或之后同时或之后；完成式；完成式；完成式；完成式:在在在在谓语谓语谓语谓语之前之前之前之前；进行式强调在谓语；进行式强调在谓语；进行式强调在谓语；进行式强调在谓语动词的同时动词的同时动词的同时动词的同时；被动式是指主语是；被动式是指主语是；被动式是指主语是；被动式是指主语是被动关系，表示被动的动作被动关系，表示被动的动作被动关系，表示被动的动作被动关系，表示被动的动作。1.不定式作主语不定式作主语ToloseyourheartToloseyourheartmeansfailure.meansfailure.IttookmeonlyfiveminutesIttookmeonlyfiveminutestofinishthejobtofinishthejob.TodotwothingsTodotwothingsatatimeistodoneitheratatimeistodoneither如果要说明不定式表示的动作是谁如果要说明不定式表示的动作是谁做的，可以在不定式前加一个由做的，可以在不定式前加一个由for引起引起的短语。的短语。Itiseasyforthestudentstoread.Itwillbeamistakeforustohelpyou.It is+形容词形容词+for/of sb+不定式结构不定式结构在在“It is+“It is+形容词形容词 +of sb+of sb+不定式不定式”结构中，结构中，形容词往往形容词往往表示人物的性格表示人物的性格和特征，和特征，如如kind,silly,good,kind,silly,good,unwiseunwise,clever,wrong,clever,wrong,right,foolish,stupid,careless,rude,right,foolish,stupid,careless,rude,i impolitempolite,bold,thoughtful,honest,bad,bold,thoughtful,honest,bad,sensiblesensible,naughty,naughty等。在等。在“It is+It is+形容词形容词 +for+for sb+sb+不定式不定式”结构中，形容词通常结构中，形容词通常表示事物的性表示事物的性质，质，如如important,possible,impossible,necessary,important,possible,impossible,necessary,difficult,hard,difficult,hard,reasonablereasonable等等。比较比较ItisgoodofyoutohelpmewithmyEnglish.你真好，帮助我学英语。你真好，帮助我学英语。(强调强调you的特征的特征=Youaregoodtohelpme.)Itisgoodforyoutogiveupsmoking.戒烟对你有好处。戒烟对你有好处。(强调的是强调的是giveupsmoking这一行为这一行为=Foryoutogiveupsmokingisgood.)2.不定式作宾语不定式作宾语有