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教案审批制度

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2021—2021 学年第一学期
教案审批检查制度
教案是讲课的依据。教师必须依据对大纲的理解、对教材的深入钻研、对学 生的了解，精心设计并写出每节课的教案。教案应包括课题、重难点、教学过程 (包括师生的活动)、小结、作业及后记等。
为了提高教师对教案设计重要性的认识，树立无教案不能上课的意识，特规 定教案审批检查制度。
1、学校每学期对教师的教案检查不少于五次。检查形式为：教科室普查、学 校抽查。每次检查都记录在教科室统计表中，作为学期量化考核常规项目的数据。
2 、检查内容：
(1)有否教案
(2)项目是否齐全，环节是否完整。
(3)是写是否整齐。
(4)教案的特色(尤其是教学过程的设计)
(5)存在的问题。
3、要求：(1)每次教案检查后，教研组长应在组内对教案的优缺点进行点 评，评出优秀教案。对存在问题较多的教师应及时给予具体的指导。
(2)每学期期末教研组长要对组内每一成员的教案给予综合评价，按比例确 定出 A、 B、 C、 D 等级，学校将评出优秀的教案进行展览。对于教案一向优秀的教 师，学校给予奖励。
附：规范教案的基本要求
规范教案的基本要求
任课教师要认真深入地钻研教材，在备课组统一基本知识点及讲课要求的基 础上，要独立写好教案，具体要求如下：

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1、每一单元(课)环节完整，包括：依据教学大纲确定的教学目标、教学结 构、课的类型、重难点、课时安排、教学方法及教学手段、教学过程、作业、课后 小结等。
2、每一节课要有明确的教学目的；要讲请的概念、原理、知识点及只是要求 层次。
3 、每一节课要有实施教学目的的方法、教学手段、精选例题、板书设计。
4 、教案要条理清楚、字迹工整、书写美观、适当用彩笔以突出重点。
5、教案要注明授课班级、章节 题目清楚，序号编排合理。
6 、倡导任课教师提前备写教案。
7 、严禁使用旧教案。
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