2022-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案.docx

2022-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案

单选题（共800题）
1、德国作曲家和音乐教育家卡尔奥尔夫的代表作《布兰诗歌》取材于同名文学作品，其中第一首《命运之轮》经常出现在影视和广告配乐中，为人熟知，这首作品的体裁是
A.康塔塔
B.歌剧
C.交响诗
D.音乐剧

【答案】 A
2、下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是( )
A.选择的歌曲音域不要太宽，最好不超过九度，且避免大跳音程
B.可采取比记谱音高低一个八度进行演唱
C.从学生合适的、容易发声的自然音区开始练唱
D.练唱时尽可能大声唱，扩大音域和增大音量

【答案】 D
3、感受音乐要素和声，最合适的教学方式是( )
A.学生做题
B.学生讲解
C.学生分组讨论
D.学生实践体验

【答案】 D
4、2001年中国第一次成功申报世界“非物质文化遗产代表作名录”的是( )
A.古琴
B.昆曲
C.蒙古族长调民歌
D.京剧

【答案】 B
5、门德尔松的《第三交响曲》也叫（　　）
A.《苏格兰交响曲》
B.《意大利交响曲》
C.《宗教改革交响曲》
D.《德国交响曲》

【答案】 A
6、我国最早论述声乐的著作是（ ）。
A.《唱论》
B.《词源》
C.《碧鸡漫志》
D.《闲情偶寄》

【答案】 A
7、下列不属于混声合唱的是()。
A.男声+童声的混声合唱
B.男女四部混声合唱
C.男女声+童声的混声合唱
D.女声+童声的混声合唱

【答案】 D
8、与江苏民歌《茉莉花》属于同一种民歌类别的是( )
A.《上去高山望平川》
B.《川江船夫号子》
C.《对鸟》
D.《孟姜女》

【答案】 D
9、在欣赏探戈舞曲风格的作品时，主要应该让学生关注音乐中的哪些要素( )
A.音色与结构
B.音高与节拍
C.调式与和声
D.节奏与织体

【答案】 D
10、近日气候骤冷，调摄不慎，患者出现了恶风畏寒，头痛时作，痛连项背，遇风尤剧，苔薄白，脉浮。证属风寒头痛，应选用的方剂是
A.桑菊饮
B.羚角钩藤汤
C.通窍活血汤
D.川芎茶调散
E.桑杏汤

【答案】 D
11、下列属于刘天华创作的琵琶曲是（ ）。
A.《大浪淘沙》
B.《昭君出塞》
C.《龙船》
D.《虚籁》

【答案】 D
12、“在结束《祖国歌》学习后，老师为大家布置了一项作业，请同学们课下根据这首歌曲，编创一段舞蹈，用自己的方式表现歌曲。”上述案例中，属于高中教育阶段的哪一个教学模块?（ ）
A.演奏
B.歌唱
C.音乐编创
D.音乐与舞蹈

【答案】 D
13、印象主义音乐的主要技术手法之一是( )
A.十二音
B.微分音
C.全音音阶
D.音块

【答案】 C
14、《山在虚无缥渺间》选自《长恨歌》的第（ ）乐章。
A.八
B.六
C.五
D.三

【答案】 A
15、《清粼粼的水蓝莹莹的天》是歌剧（　　）中的唱段。
A.《伤逝》
B.《红珊瑚》
C.《江姐》
D.《小二黑结婚》

【答案】 D
16、学生分组为音乐作品编配音效时，最适宜调动学习兴趣的方法是( )。
A.教师讲授编配伴奏的基本方法
B.教师示范如何操作
C.教师为学生提供范例
D.学生分组探索，教师指导帮助

【答案】 D
17、下列作品不属于19世纪意大利歌剧作曲家创作的是（ ）。
A.《弄臣》
B.《塞维利亚的理发师》
C.《费加罗的婚礼》
D.《茶花女》

【答案】 C
18、（　　）的过程可以培养学生的反思意识、自我监控的能力以及对学习负责的态度。同时也是学生在音乐学习上自我激励、自我调控、自我改善的过程。
A.自评
B.互评
C.他评
D.定向评价

【答案】 A
19、“兴于诗，立于礼，成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是（ ）。
A.治疗
B.经济
C.教育
D.审美

【答案】 C
20、提示音乐开始的指挥动作称为起拍，分为准备状态、( )、起唱三个步骤。
A.预备
B.开始
C.预示拍
D.收拍

【答案】 C
21、中医理论认为，“症“证“病”的含义不同，下列属于“证”的是
A.小便频数
B.眩晕耳鸣
C.气虚血瘀
D.鼻流清涕
E.干咳少痰

【答案】 C
22、下列选项中不属于“音乐表现”领域的是（　　）
A.演唱、演奏
B.综合性艺术表演
C.识读乐谱
D.创作实践

【答案】 D
23、《西班牙舞曲》是哪部舞剧第三幕中的一首乐曲?（　　）
A.《吉赛尔》
B.《鱼美人》
C.《天鹅湖》
D.《葛蓓莉娅》

【答案】 C
24、“后天之本”指的是
A.肝
B.心
C.脾
D.肺
E.肾

【答案】 C
25、下列哪个速度术语适用于葬礼进行曲( )
A.Andante
B.Allegretto
C.Allegro
D.Presto

【答案】 A
26、下列关于柴科夫斯基钢琴组曲《四季》中《十一月·雪橇》说法不正确的是（　　）。
A.第一部分具有浓郁的俄罗斯音乐风格
B.第二部分生动地描绘了雪橇疾驰和赶车人的形象
C.第三部分高音区的音型好似雪橇上小铃铛的清脆音响
D.第四部分力度逐渐地减弱，表现了雪橇队渐行渐远的场景

【答案】 D
27、按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点( )
A.形式运算阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.感知阶段

【答案】 B
28、我国是一个多民族国家，各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是()。
A.维吾尔族木卡姆
B.蒙古族马头琴
C.彝族月琴
D.苗族伽椰琴

【答案】 D
29、苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”这句话属于导课原则中的（ ）
A.趣味性
B.新颖性
C.针对性
D.启发性

【答案】 A
30、爵士乐起源于哪个国家?（ ）
A.巴西
B.肯尼亚
C.美国
D.印度

【答案】 C
31、在音乐学习的入门阶段，提倡运用富有节奏的语言、歌词和打击乐器通过教学的是（）
A.达尔克罗兹
B.奥尔夫
C.柯达伊
D.铃木镇一

【答案】 B
32、下列哪首曲目不属于广东音乐（ ）
A.《雨打芭蕉》
B.《赛龙夺锦》
C.《旱天雷》
D.《百鸟归巢》

【答案】 D
33、根据以下材料，回答98-100题
A.心
B.肝
C.脾
D.肺
E.肾

【答案】 A
34、创立“音乐会序曲”的是（　　）。
A.舒曼
B.勃拉姆斯
C.门德尔松
D.肖邦

【答案】 C
35、弗拉门戈是用吉他伴奏的载歌载舞的民间艺术形式，它源于哪个国家( )
A.阿根廷
B.墨西哥
C.西班牙
D.葡萄牙

【答案】 C
36、“小龙是初一的学生，他在音乐课上发出持续不断的吵闹声，张老师让他站在教室的角落里，十分钟后，他承诺不再吵闹，张老师让他回到了座位上，和大家一起上音乐课。”从行为主义观点来看，张老师的做法属于( )
A.连续渐进
B.正强化
C.负强化
D.塑造

【答案】 C
37、“老师播放音乐，请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号一共演奏了几次主题A”，这一课堂活动突出的是()。
A.模唱
B.编仓
C.律动
D.听辨

【答案】 D
38、“在《多姿的线条》一课中，老师示范傣族孔雀舞中典型的‘三道湾’动作，并分析讲解其基本的舞蹈特征”，此教学方法是()。
A.演示法
B.自主探究法
C.体验法
D.小组讨论法

【答案】 A
39、下列哪一剧目与《女驸马》属于同类剧种（ ）
A.《花为媒》
B.《长生殿》
C.《花木兰》
D.《天仙配》

【答案】 D
40、下列关于复调音乐声部独立性的描述，错误的是（ ）。
A.各声部通常可采用不同的节奏
B.各声部主要采用正向或反向的旋律进行
C.各声部可采用斜向的旋律进行
D.各声部常常先后进入

【答案】 B
41、以下为一位教师引导学生赏析《蝶恋花·答李淑一》的教学设计。
A.音乐性原则
B.形象性原则
C.实践性原则
D.情感性原则

【答案】 D
42、“高山流水”的典故与我国古代哪位琴家有关？（ ）
A.师文
B.秦青
C.伯牙
D.韩娥

【答案】 C
43、音乐课堂上，张老师为学生讲解《小小少年》的创作背景用时30分钟，并播放歌曲出自的影片《英俊少年》，随后让同学们表演该影片的情景剧片段。此课程主要违背了义务教育阶段（ ）的基本理念。
A.强调音乐实践，鼓励音乐创造
B.突出音乐特点，关注学科综合
C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
D.面向全体学生，注重个性发展

【答案】 B
44、童声合唱队可由（　　）组成。
A.已变声的女同学
B.未变声的男女同学
C.已变声的男女同学
D.未变声的女同学

【答案】 B
45、传统器乐曲《凤凰展翅》的演奏乐器属于八音分类法中的（ ）
A.金
B.土
C.匏
D.革

【答案】 C
46、张老师对待音乐教学工作非常认真，备一节课需要花费三四天的时间，教案内容丰富，教学过程完整，但她上课时总是无法调动学生的情绪，课堂的效果不甚理想，学生们都在说：“太没意思了，我不需要这个，因为根本用不到的”“我都听不懂的”。张老师觉得自己的努力付诸东流。根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，该教师的授课方式主要违背了义务教育课程标准的哪一基本理念?（ ）
A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
B.强调音乐实践，鼓励音乐创造
C.面向全体学生，注重个性发展
D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样

【答案】 A
47、下列选项中，歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是（ ）。
A.《给你一点颜色》——华阴老腔
B.《好汉歌》——鲁豫民歌
C.《鸿雁》——蒙古呼麦
D.《东方红》——陕北民歌

【答案】 C
48、关于维也纳圆舞曲，说法错误的是（　　）。
A.一般由五首调性和情绪对比强烈的舞曲组成，并且有引子、尾声
B.以弦乐为主导，加强弦乐与木管的音色对比的配器手法
C.旋律华丽，易奏易跳
D.音乐形象常与生活场景或自然景物相联系，注意音乐在形象上的标题性

【答案】 A
49、我国目前出土的先秦青铜乐器中，音域最广的是（ ）。
A.曾侯乙墓编磬
B.曾侯乙墓编钟
C.夏代带翼铜铃
D.商妇好墓编铙

【答案】 B
50、三根中“希日”属于五元中
A.金
B.木
C.水
D.火
E.土

【答案】 D
51、贺绿汀创作的管弦乐作品()采用了复调的作曲手法和配器上的色彩变化来表现
A.《森吉德玛》
B.《民族解放交响曲》
C.《中国狂想曲》
D.《台湾舞曲》

【答案】 A
52、导课的原则包括()。
A.启发性、针对性、趣味性、新颖性、简洁性
B.趣味性、启发性、快乐性、新颖性、简洁性
C.简洁性、流畅性、新奇性、趣味性、新颖性
D.新颖性、趣味性、简洁性、启发性、流畅性

【答案】 A
53、歌剧《爱的甘醇》的作者是意大利作曲家（ ）
A.罗西尼
B.唐尼采蒂
C.贝里尼
D.威尔第

【答案】 B
54、下列乐曲中属于阿炳创作的琵琶曲是()。
A.《欢乐歌》
B.《三六》
C.《大浪淘沙》
D.《行街》

【答案】 C
55、初中课程中的音乐创造，目的在于开发（　　）。
A.审美能力
B.形象思维
C.逻辑思维
D.创造性潜质

【答案】 D
56、下列选项不属于歌曲的音乐主题结构形态的是()。
A.乐汇型
B.乐节型
C.长气息的乐句型
D.乐段型

【答案】 D
57、“在欣赏拉威尔《波莱罗舞曲》时，老师引导学生听辨‘演奏同一主题的不同乐器’”，其教学重点是( )。
A.音高
B.速度
C.音色
D.力度

【答案】 C
58、这是一种特殊、复杂的大型再现三部性曲式结构。其复杂性除了特殊的调性布局外，还具有乐思的贯通性陈述特征。它适于表达具有戏剧性矛盾冲突的、史诗性的、哲理性的乐思，也可以表达田园性的、抒情性的乐思。这种曲式结构是（ ）。
A.变奏曲式
B.回旋曲式
C.复三部曲式
D.奏鸣曲式

【答案】 D
59、一般来说，表示高昂、热烈、喜悦、激动的情绪的音乐术语是（　　）。
A.快速
B.中速
C.慢速
D.中速偏慢

【答案】 A
60、20世纪50年代．根据其鸟类生态观察笔记，谱写了涵盖l7种欧洲鸟类的钢琴独奏曲的作曲家是( )。
A.勋伯格
B.布列兹
C.蒂皮特
D.梅西安

【答案】 D
61、师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程．通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是()。
A.基础课程
B.专业课程
C.校本课程
D.国家课程

【答案】 C
62、张某，男，65岁，头痛身痛、鼻塞流清涕、长期咳嗽。咳嗽吐稀白痰、口不渴、苔薄白。医生诊断为风寒感冒，伴慢性支气管炎。
A.西洋参
B.红参
C.淫羊藿
D.枸杞子
E.芡实

【答案】 A
63、刘老师要求七年级学生以小组为单位，排练一段自定主题的音乐剧，在学期结束时进行展示表演。这一教育方式符合音乐义务教育课程标准的哪一特点?（ ）
A.加强人文教育
B.重建评价机制
C.关注知识更新
D.变革学习方式

【答案】 D
64、劳动号子是产生并应用于劳动．具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。流行于黑龙江地区的《哈腰挂》是一首()。
A.搬运号子
B.船渔号子
C.农事号子
D.工程号子

【答案】 A
65、美国综合音乐教学法中，学生的主要角色是（　　）。
A.观赏者
B.参与者
C.探索者
D.宣传者

【答案】 C
66、法国作家罗曼·罗兰说，在贝多芬的()交响曲展开部的末尾，音乐描写“英雄在号角声中从死亡的深渊里站起”。
A.第三
B.第五
C.第六
D.第九

【答案】 A
67、下列属于达尔克罗兹音乐教育体系的是（ ）
A.体态律动
B.元素性音乐
C.才能教育
D.声势活动

【答案】 A
68、在一堂京剧欣赏课的教学过程中，老师带领学生反复聆听《海岛冰轮初转腾》《智斗》等唱段。该老师的行为符合《义务教育音乐课程标准》（2011年版）中所规定的课程内容中的（ ）
A.感受与欣赏
B.表现
C.创造
D.音乐与相关文化

【答案】 A
69、下列哪首歌曲属于欢乐美的范畴?()
A.《春节序曲》
B.《小放驴》
C.《创世纪》
D.《威尼斯船歌》

【答案】 A
70、我国古代传承下来的一首表现楚汉相争的琵琶独奏曲是()。
A.《十面埋伏》
B.《平湖秋月》
C.《汉宫秋月》
D.《阳春白雪》

【答案】 A
71、 16世纪意大利盛行的世俗音乐之一, 采用比较自由的描绘性语言，以声音展现某种气氛，精神状态或情景，这种体裁是
A.尚松
B.众赞歌
C.牧歌
D.叙事曲

【答案】 C
72、巴赫创作了下列哪部作品（ ）
A.《犹大·马卡白》
B.《异乎寻常》
C.《平均律钢琴曲集》
D.《水上音乐》

【答案】 C
73、“老师引导学生用5 1 2 3 5 6几个音填人4张节奏卡片，组成一条旋律”，这一教学活动体现的是()。
A.欣赏
B.演唱
C.创造
D.演奏

【答案】 C
74、毒性中药的药性峻烈，掌握其用法用量显得尤为重要。用量0.015~0.03g，多入丸散用的毒性中药是
A.生附子
B.蟾酥
C.生甘遂
D.红粉
E.天仙子

【答案】 B
75、下列与小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》体裁相同的是（　　）
A.《草原英雄小姐妹》
B.《彝族舞曲》
C.《喜洋洋》
D.《万马奔腾》

【答案】 A
76、下列哪个力度记号适合下雨天气忽降大雷的音乐?( )
A.mf
B.sf
C.dim
D.erese

【答案】 B
77、陈老师在音符时值的教学中．没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是( )。
A.唯理主义
B.折中主义
C.理性主义
D.实用主义

【答案】 D
78、钢琴五重奏通常为：第一小提琴、第二小提琴、中提琴、（ ）和钢琴。
A.大提琴
B.低音提琴
C.竖琴
D.扬琴

【答案】 A
79、下列哪部交响诗不是李斯特的作品?()
A.《塔索》
B.《前奏曲》
C.《死与净化》
D.《普罗米修斯》

【答案】 C
80、提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质，将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践，融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观是( )
A.雷默
B.埃利奥特
C.鲍曼
D.里吉尔斯基

【答案】 B
81、《秦腔牌子曲》是由()演奏的独奏曲。
A.京胡
B.二胡
C.高胡
D.板胡

【答案】 D
82、《广陵散》是()。
A.古琴曲
B.古筝曲
C.琵琶曲
D.二胡曲

【答案】 A
83、著名的大提琴曲《天鹅》是圣桑的作品（ ）中的一首。
A.《死之舞》
B.《动物狂欢节》
C.《魔王》
D.《菩提树》

【答案】 B
84、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中，教学内容的表现领域包括（ ）内容。
A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.①②⑤⑥
D.②③⑤⑥

【答案】 A
85、春节晚会渐渐成为老百姓特殊的“年夜饭”。晚会往往会以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场和结尾音乐，其音乐形式是（ ）。
A.管弦乐
B.交响乐
C.打击乐
D.歌剧

【答案】 A
86、探究性学习的形式不包括（ ）。
A.集体、个人探究
B.小组探究
C.小组、集体结合探究
D.教师、学生探究

【答案】 D
87、京剧的伴奏被称为“场面”，它由哪两部分构成？（ ）
A.开场与终场
B.上场与下场
C.场外与场内
D.文场与武场

【答案】 D
88、下列不属于黄自艺术歌曲的作品是（ ）。
A.《红豆词》
B.《南乡子》
C.《玫瑰三愿》
D.《花非花》

【答案】 A
89、1673年葡萄牙传教士徐日昇来到北京，向康熙皇帝进献了管风琴和古钢琴各一台，此时在这两件乐器的故乡欧洲，当地音乐的重要创作特征是( )。
A.以格里高利圣咏为创作中心
B.从半音化走向无调性
C.通奏低音
D.主导动机的运用

【答案】 C
90、在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐，并用语言描绘了草原上奔腾的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。然后问：“同学们，你们刚才听到的歌曲是哪个民族的?这首歌曲带给你什么样的感受?”从而导入新课。该教师所采用的方法是()。
A.音频导入
B.设疑导人
C.故事导入
D.创境导入

【答案】 D
91、中成药应选用 查看材料
A.四神丸
B.复方黄连素片
C.归脾丸
D.参苓白术散
E.保和丸

【答案】 A
92、下列人物中，属于新古典主义的是()。
A.贝多芬
B.莫扎特
C.贝尔格
D.斯特拉文斯基

【答案】 D
93、下列( )不属于传统音乐教育体系所包含的属性。
A.量化分解性
B.片面单一性
C.动态终结性
D.提前预见性

【答案】 C
94、广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、__________、__________、课外活动以及学校环境和氛围的影响。选（ ）
A.教学气氛、教学进程
B.教学活动、教学进程
C.教学经验、教学活动
D.教学活动、课程进程

【答案】 B
95、下列作品中属于音乐剧的是( )
A.《茶花女》
B.《达芙妮与克罗埃》
C.

D.《沃采克》

【答案】 C
96、“在中学歌唱课《阿拉木汗》中，在学生能够完整演唱歌曲后，教师引导学生从节奏、旋律等方面总结出维吾尔族民歌特点，激发学生兴趣并简单介绍了维吾尔族的风土人情。”该行为主要体现了以下哪种音乐课程性质?( )
A.人文性
B.审美性
C.实践性
D.情感性

【答案】 A
97、演奏交响音乐的乐队称为()。
A.管弦乐队
B.民族乐队
C.铜管乐队
D.打击乐队

【答案】 A
98、当前我国“义务教育质量监测”通过笔试等方式获取学生素质和相关数据，这属于下列哪种研究方法？
A.调查研究
B.实验研究
C.个案研究
D.历史研究

【答案】 C
99、该患者的药总煎出量应为 查看材料
A.100～200ml
B.300～400ml
C.400～500ml
D.400～600ml
E.500～600ml

【答案】 D
100、肖邦的钢琴作品《bA 大调波洛奈兹 Op.53》属于哪类音乐体裁?( )
A.舞曲
B.进行曲
C.谐谑曲
D.颂歌

【答案】 A
101、浪漫主义标题交响曲的创立者是（ ）。
A.李斯特
B.舒伯特
C.柏辽兹
D.勃拉姆斯

【答案】 C
102、春秋时期，孔子兴办“私学”，以“六艺”作为传授的主要科目。“六艺”指( )
A.礼、乐、易、御、书、数
B.礼、乐、射、御、书、数
C.艺、射、诗、御、书、数
D.礼、诗、兵、御、书、数

【答案】 B
103、下列关于音乐和文本之间关系描述正确的是( )
A.勃拉姆斯的《德意志安魂曲》歌词采用了传统的拉丁经文
B.贝多芬的《第九交响曲》歌词来自歌德的诗作
C.舒伯特的《魔王》的歌词作者为法国诗人席勒
D.马勒的《大地之歌》以德文版的中国唐诗为歌词

【答案】 D
104、中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系．设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是( )。
A.宋朝
B.唐朝
C.明朝
D.清朝

【答案】 B
105、推动和促进人体的生长发育，温煦和激发各脏腑、经络等组织器官的生理活动的气是
A.元气
B.真气
C.宗气
D.卫气
E.营气

【答案】 A
106、《中国少年先锋队队歌》的歌曲体裁是（　　）。
A.歌舞曲
B.进行曲
C.叙事曲
D.摇篮曲

【答案】 B
107、普通学校教育中，合唱、重唱等音乐活动的重要价值是( )
A.发展学生个性
B.培养创造精神
C.学会合作交流?
D.了解多元文化

【答案】 C
108、“在音乐课上，成老师布置学生分组在课外分别搜集不同民族关于庆丰收的民歌，讨论归纳其人文与音乐特性，并在课监上进行展示报告。”上述教学过程主要体现了义务教育音乐课程的哪个领域？（ ）
A.表现
B.创造
C.音乐与相关文化
D.识读乐谱

【答案】 C
109、一节课中将鉴赏、歌唱、器乐演奏及音乐常识等教学任务进行综合安排，使学生能在学习过程中不断地变换学习内容和学习方式。这种形式的音乐课程属于（　　）。
A.单一课
B.综合课
C.必修课
D.选修课

【答案】 B
110、创作了《弄臣》《茶花女》等经典歌剧的作曲家是（ ）
A.罗西尼
B.贝里尼
C.威尔第
D.亨德尔

【答案】 C
111、（ ）是音乐课堂教学中，教师对学生进行成绩考核的主要方法之一。
A.观察法
B.讲解法
C.启发法
D.互动法

【答案】 A
112、获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是()。
A.约翰·列侬
B.大卫·鲍威
C.鲍勃·迪伦
D.迈克尔·杰克逊

【答案】 C
113、我国最早一部具有较完整体系的音乐美学理论著作是()。
A.《陈旸乐书》
B.《词源》
C.《乐记》
D.《乐府传声》

【答案】 C
114、欣赏海顿《“惊愕”交响曲》时，老师说：“在平静的音乐中，时不时会出现一声突响，这种突响一共出现了几次？”这一教学活动突出了哪一种音乐要素？（ ）
A.力度
B.速度
C.节奏
D.音高

【答案】 A
115、《非洲赞歌》是一首由加纳罗比部落著名音乐家卡拉巴罗比演唱的歌曲。《非洲赞歌》的演唱以（ ）作为伴奏，歌词大意为赞颂美好、广袤的非洲大地。
A.非洲鼓
B.马林巴琴
C.姆比拉
D.塔布拉鼓

【答案】 B
116、下列关于初中音乐课堂教学的表述正确的是（ ）。
A.“感受与欣赏”教学以欣赏为中心，不能穿插表现、创造等内容
B.学生是教学的主体，教学安排完全依据学生的兴趣和意愿来决定
C.教学中多鼓励学生参与实践，包括多听、多唱、多演奏、多读谱等
D.教材是教学活动的核心，教学不能涉及教材以外的内容

【答案】 C
117、下列速度术语中最慢的是（ ）。
A.Grave
B.Andantino
C.Moderato
D.Andante

【答案】 A
118、下列属于木管组的乐器是( )
A.圆号
B.小号
C.长号
D.巴松

【答案】 D
119、“一切从儿童出发；通过亲身实践，主动学习音乐；培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法?（ ）
A.奥尔夫教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.柯达伊教学法
D.柯尔文教学法

【答案】 A
120、F列和弦中，性质完全相同的一组三和弦是( )
A.自然大调I级和弦与自然小调I级和弦
B.自然大调Ⅳ级和弦与自然小调Ⅳ级和弦
C.自然大调V级和弦与自然小调V级和弦
D.自然大调V级和弦与和声小调V级和弦

【答案】 D
121、下列欧洲国家与其民间音乐体裁对应正确的是( )。
A.波兰一波尔卡
B.意大利一玛祖卡
C.捷克一塔兰泰拉
D.奥地利一约德尔山歌

【答案】 D
122、在课堂教学过程中适时地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身()的调控。
A.心境
B.教案
C.主体
D.计划

【答案】 C
123、流传于东北三省和内蒙古、河北部分地区，有说有唱、载歌载舞的走唱类曲艺形式是（ ）。
A.道情
B.莲花落
C.琴书
D.二人转

【答案】 D
124、（ ）注重几个声部的纵向结合，其中只有一条具有独立意义的主要旋律线，其他声部是和声性的伴奏，起到陪衬主旋律的作用。
A.复调音乐
B.主调音乐和复调音乐
C.主调音乐
D.单调音乐

【答案】 C
125、海顿的《创世纪》属于音乐美范畴中的()。
A.崇高美
B.欢乐美
C.戏剧美
D.悲剧美

【答案】 A
126、教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价

【答案】 A
127、京剧的伴奏被称为“场面”，它由哪两部分构成？（ ）
A.开场与终场
B.上场与下场
C.场外与场内
D.文场与武场

【答案】 D
128、《彼得与狼》的曲作者是（ ）
A.肖斯塔科维奇
B.普罗科菲耶夫
C.斯特拉文斯基
D.柴可夫斯基

【答案】 B
129、关于曲式中的“再现”，下列说法错误的是（　　）。
A.再现在某种意义上说也是一种重复，但不是立即重复
B.再现所指的重复不仅仅是原样重复
C.音乐材料的再现只可能是某个较短的片段
D.再现不仅包括音乐材料，还包括构成音乐的其他要素

【答案】 C
130、唐代李颀在《听安万善吹觱篥歌》中说：“南山截竹为觱篥，此乐本自龟兹出。流传汉地曲转奇，凉州胡人为我吹。傍邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂。”诗中谈到的乐器是（ ）。
A.唢呐
B.竹笛
C.管子
D.箫

【答案】 C
131、“在音乐欣赏教学中，教师应该把注意力放在各种音乐要素上，如节拍、节奏、旋律、结构、力度等。”该教学理念体现了哪种音乐美学观点?（　　）
A.指涉主义
B.形式主义
C.极简主义
D.表现主义

【答案】 B
132、立部伎一般用（　　）人演奏。
A.64～180
B.190～200
C.200～250
D.200～250

【答案】 A
133、音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的（　　）
A.情感体验
B.生活体验
C.学习体验
D.内心体验

【答案】 A
134、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( )
A.瞿小松《Mong Dong》
B.刘媛《土楼回响》
C.朱践耳《纳西一奇》
D.郭文景《御风万里》

【答案】 C
135、俄国作曲家普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评价为“足球音乐”，他的歌剧代表作是
A.《彼得与狼》
B.《战争与和平》
C.《卡门》
D.《沃采克》

【答案】 B
136、下列不是由海顿创作的交响曲是（ ）。
A.《告别》
B.《惊愕》
C.《军队》
D.《朱庇特》

【答案】 D
137、达尔克罗兹音乐教学法的特点是（ ）。
A.音乐游戏能够充分调动学生的积极性
B.重视无伴奏合唱训练
C.心中的喜悦是儿童成长最重要的因素
D.培养学生大量储存听觉和动觉意象的能力

【答案】 D
138、我国第一部较系统地总结儒家音乐思想的论著是（ ）。
A.《乐记》
B.《乐论》
C.《声无哀乐论》
D.《梦溪笔谈》

【答案】 A
139、下列选项中，不属于G角七声调式同宫系统调的是（ ）。
A.bB徵七声调式
B.E宫七声调式
C.F商七声调式
D.C羽七声调式

【答案】 B
140、下列关于柴科夫斯基钢琴组曲《四季》中《十一月·雪橇》说法不正确的是（　　）。
A.第一部分具有浓郁的俄罗斯音乐风格
B.第二部分生动地描绘了雪橇疾驰和赶车人的形象
C.第三部分高音区的音型好似雪橇上小铃铛的清脆音响
D.第四部分力度逐渐地减弱，表现了雪橇队渐行渐远的场景

【答案】 D
141、多利亚调式为（ ）级音上构成的一种中古调式。
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ

【答案】 B
142、下列人物中，在音乐、绘画、书法等多个领域均有造诣的是（ ）。
A.李叔同
B.赵元任
C.沈心工
D.聂耳

【答案】 A
143、《跳蚤之歌》的体裁形式为（　　）。
A.诙谐歌曲
B.抒情歌曲
C.讽刺歌曲
D.叙事歌曲

【答案】 C
144、下列哪首作品是福建南音的代表作（ ）
A.《八骏马》
B.《步步高》
C.《雨打芭蕉》
D.《行街》

【答案】 A
145、管弦乐前奏曲《牧神午后》的创作者是（ ）。
A.李斯特
B.门德尔松
C.肖邦
D.德彪西

【答案】 D
146、一位老师在一节市级示范课中准备得很充分，没想到在实际课堂中学生非常拘谨，不敢举手回答问题，一节课结束后，有的学生还没有完全学会唱这首歌。这位老师自我反思觉得教学设计存在的问题是关键，关注了如何“教”，忽略了学生的“学”，没有留给学生自主探究的空间。这属于教学反思中的（ ）。
A.课前反思
B.课后反思
C.课中反思
D.持续反思

【答案】 B
147、“老师引导学生用5 1 2 3 5 6几个音填人4张节奏卡片，组成一条旋律”，这一教学活动体现的是()。
A.欣赏
B.演唱
C.创造
D.演奏

【答案】 C
148、与速度术语“柔板”相对应的是( )。
A.Adagio
B.Andante
C.Andantino
D.Moderato

【答案】 A
149、古希腊悲剧发展到5世纪达到其黄金时期。下列哪位不属于古希腊三大悲剧作家?（ ）
A.埃斯库罗斯
B.约瑟比乌斯
C.索福克勒斯
D.欧里庇得斯

【答案】 B
150、下列哪首歌曲属于欢乐美的范畴?()
A.《春节序曲》
B.《小放驴》
C.《创世纪》
D.《威尼斯船歌》

【答案】 A
151、含吲哚美辛成分的药物不良反应达
A.15％～25％
B.25％～35％
C.35％～50％
D.35%～50%
E.30%～50%

【答案】 C
152、下列选项中属于表现主义乐派代表人物的是()。
A.勋伯格
B.海顿
C.贝多芬
D.德彪西

【答案】 A
153、“学习《东方红》这一课时，在学生能够完整演唱这首歌曲之后，教师根据学生的兴趣爱好及特长把全班学生分成舞蹈、器乐伴奏、唱歌等几个小组，用作曲家写的歌曲共同创编《东方红》的舞蹈作品。先讨论一个总体构思，然后分组创编、排练，再总排合成。”案例中，教师的做法遵循了哪种音乐教学原则?（ ）
A.情感性原则
B.形象性原则
C.音乐性原则
D.创造性原则

【答案】 D
154、自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（ ）为依据进行音乐教学评价的分类。
A.对象
B.主体
C.目的
D.参照标准