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幼儿园幼儿卫生保健规章制度
幼儿园幼儿卫生保健规章制度
一所幼儿园在建园之初就应具备有效开展幼儿园保育工作的根 底，要有完善的卫生保健，保育人员要具有先进的保育理念、丰富 的保育知识与较强的保育技能。下面爱汇的幼儿园幼儿卫生保健规 章制度，供你参考。
一、 建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大 扫，分片包干，定人、定点、定期检查。
二、 经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定是通风 换气，室内有蚊蝇，防暑设备。
三、 要求幼儿每周剪指甲一次。
四、 看电视时间不宜过长，不能离得太近。
五、 工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头勤洗澡。
六、 对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼 儿进展检疫、隔离、观察。幼儿不混班。
一、新生入园和新工作人员到岗均要经体检合格前方可入园， 不招收患有先天心脏病、癫痫、高烧抽搐等有事故风险疾病的幼 儿。
二、幼儿及工作人员每年全面体检一次。每学期测量身高体重 一次、测视力一次、验血色素一次、对幼儿身体安康开展状况进展 分析。
三、坚持晨检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。发现传 染病及时隔离报告，采取相应防治措施，防止疾病扩散。
四、制定合理的一日作息时间。两餐间隔不少于 3 小时，每日 户外时间不少于 3 小时。

五、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进展检查和分析，提出 保健措施。
六、为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养 摄取量，每月召开膳食委员会。
七、每天保证供应充足的温度适中的开水，每天起床后、课 间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。
八、培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进展平安教育， 增强自我保护意识，养成正确的坐、立、行、走姿势，为幼儿成长 奠定良好根底。
九、搞好环境卫生工作，保证空气流通，做好日常用品清洗消 毒工作。
1、儿童安康检查制度
儿童在入园前必须在指定的保健机构进展全身体格检查。
根据“儿童入托儿所幼儿园安康检查表”要求，逐项询问与检 查和填写辅助检查要查红蛋白、肝功能(谷丙转氨酶、乙肝外表抗 原)。对有呼吸道传染病接触史或可疑患病的儿童必须做胸部 x 光透 视。
经体检、化验、胸透等工程检查确无传染性疾病，且最近 2 个 月内无传染病接触史，该儿童即可准于入园。入园时应有预防接种 证。
定期体检：一岁以内婴儿每季度体检一次，一岁至三岁每半年 体检一次，三岁以上每年体检一次，每半年测身高、体重一次，每 半年对儿童进展一次口腔检查，对 4 岁以上儿童每年至少进展一次 视力、眼位的检查，并进展安康分析、评价、疾病统计，及时矫治 缺点。建立个人安康档案。

坚持晨检午检晚检及全日安康观察：认真做好一摸、二看、三 问、四查工作，了解儿童身体安康状况及有无携带不平安物品，发 现问题及时处理。
2、工作人员安康检查制度
工作人员上岗前应进展安康检查，同时要承受每年一次的定期 体检。工作人员体检必须在当地妇幼保健机构进展安康检查，并填 写安康检查表。
工作人员体检合格，由安康检查单位签发安康证明书后，方可 上岗工作。 安康检查工程按“安康检查表”要求的检查内容进展， 作胸部 x 线透视，肝功能、乙肝外表抗原、淋病、梅毒、肛拭培 养、阴道霉菌、滴虫检查。炊事员要做便培养。
患有国家法定传染病及乙肝外表抗原阳性、滴虫性阴道炎、化 脓性皮肤病、精神病、肢体残缺者，不得从事保教工作和炊事作。
在工作中发现患急、慢性传染病(包括疑似病人)及病原携带 者，以及患有其他有碍儿童身体安康疾病的工作人员，要隔离和调 离，病愈后经医院或防疫部门检查证明无传染性时，方可恢复工 作。
3、体弱儿
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通过体检筛选体弱儿，对体弱儿进展专案管理。
体弱儿管理范围：对低出生体重、早产、维生素 d 缺乏性佝偻 病活动期、小儿中度以上缺铁性贫血、中度以上营养不良、反复(呼 吸道、消化道)感染(每月≥2 次)，先天性心脏病、癫痫病、神经精 神发育缓慢、常见畸形等。

建立健全专案管理档案。登记、处理、管理、结案。每月或每 季度检查一次，平时加强全日观察、发现问题，及时防治。
对体弱儿在吃、玩、睡生活等各方面给予特别照顾和护理，并 逐步加强户外活动和体格锻炼。
4、儿童常见病管理
了解儿童生理特点及常见病发病规律，积极预防呼吸系统、消 化系统疾病，做到早发现、早治疗。掌握适宜技术，如口服补液的 配制方法。
积极防治营养性疾病，通过体检了解儿童营养状况，针对不同 的原因，提出干预措施。调整饮食、保证营养、培养良好的生活习 惯，积极治疗原发病。
积极防治肠寄生虫病，养成幼儿良好卫生习惯，定期集体驱虫 每年 1~2 次。 加强口腔、眼保健工作，积极防治口腔、眼常见病。
5、传染病管理
及时了解疫情，施行及时正确的检疫措施。发现传染病按规定 及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔 离。对所在班级进展严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采 取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进展检疫。检疫 期间不办入托和转托手续，园儿童不混班、不串班。检疫期满后无 病症者方可解除隔离。防止传染病的蔓延。
传染病流行期间不带儿童到公共场所。
儿童离园一个月以上或外出(离本市)返回时，询问有无传染病 接触史。并经医务人员检查，未接触传染病的观察两周，有传染病 接触史的待检疫期满前方可回班。

6、卫生消毒
环境卫生：建立健全室内外环境清扫制度，儿童玩具、教具要 保持清洁，定期清洗、消毒;室内应有防蚊、蝇、鼠设备，定人、定 点、定期检查。
保持室内空气流通，阳光充足，冬天每天至少开窗通风 2 次。 每次 10~15 分钟，定期消毒。
厕所清洁通风，定时清扫并消毒，便盆每次用后立即倾倒，刷 洗干净，每日用消毒液浸泡。
三岁以上儿童用蹲式厕所。
个人卫生：
婴幼儿每人一巾一杯 ; 日常生活用品要专人专用，用后及时清 洗，做好消毒工作。
幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保 持清洁。
饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。控制糖和含糖食 物的摄入量和摄入次数。
寄宿制儿童应定期洗头、洗澡、每天洗脚、洗屁股，洗屁股用 具分开，毛巾每次用后消毒。每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一 次。
手绢要专人专用，每日换洗。婴儿尿布要勤换，洗净后用开水 烫或日光曝晒。 保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤 晒，每两周日晒一次。
保护幼儿视力，室内照明要符合要求，尽量采用自然光。看电 视一次时间不宜超过 30 分钟，其间隔应大于电视机对角线的5~7 倍，电视机安放高度要适中。儿童不在光线过强或过暗的环境下看 书、写画;连续看书、写画时间不超过半小时;培养儿童良好的看

书、写画姿势，眼与书本之间间隔保持 30~35 厘米，书与桌面应成 30~40 度角;教育儿童不用手揉眼睛，注意用眼卫生;杜绝儿童眼外 伤的发生。
工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指 甲，饭前便后和给儿童开饭前用肥皂洗手。在园内制止吸烟。
7、预防接种管理
催促家长按年龄及季节完成防疫部门所布置的'预防接种工作。 贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。
8、饮食卫生、营养膳食管理
坚持点名制度，用餐前、后清点幼儿人数，组织幼儿洗手、洗 脸做好幼儿出勤记载，以确保幼儿人数无误。
不让幼儿端过热的食物，防止幼儿烫伤。
用餐过程中为幼儿创设一个安静、和谐的用餐气氛，提醒幼儿 相关的用餐本卷须知，培养幼儿良好的用餐习惯，不骂、不催促幼 儿用餐。
用餐过程中假设有幼儿需要出园，须有教师陪同。
用餐完毕，清扫好清洁卫生，组织幼儿游戏或休息，确保幼儿 平安。到规定时间方可交班。
9、幼儿体格锻炼
有组织的经常开展适合儿童特点的游戏及体育活动。有充足的 户外活动时间，每日两小时以上。有方案的锻炼儿童体格，坚持经 常和循序渐进，体弱儿给予特殊照顾。
10、平安制度
工作人员要注视儿童的各项活动，以孩子为中心。

专人负责房屋、场地、家具、玩具、用具使用平安，防止事故 发生，定期检查并有记录。
药物必须由医务保健人员负责妥善保管，服药时仔细核对。
建立健全儿童接送制度，不得丧失儿童。
11、家长联系制度
采取多种方式同家长加强联系，争取家长配合。
定期开家长会，向家长宣传婴幼儿卫生保健知识及当前社会疾 病流行情况，引起家长的注意，介绍儿童在园情况，了解儿童回家 情况等，对体弱多病儿童及有不良生活习惯的儿童，要加强同家长 的联系，共同采取矫治措施，做好儿童保健工作，并做好记录。
12、安康教育
拟定安康教育方案，对安康教育效果进展评价、总结。
保健医生承受卫生保健知识，并负责对本园保教人员进展培 训。
经常向家长宣传卫生保健知识。
对儿童进展安康教育，学习自我保健的技能，培养安康的生活 习惯。
有宣传单、卫生保健知识宣传栏，宣传栏每季度换一次。
13、卫生保健登记统计
建立健全各种记录、登记、统计制度。出勤登记表、传染病登 记表、疾病登记表、晨检午检晚检及全日安康观察记录表、预防接 种记录表、体弱儿管理记录表(统计表及个案登记表)、体格检查记 录表、以外事故登记薄、家长联系薄、安康教育登记薄、保教人员 培训记录、保教人员安康证、保健人员上岗证。

卫生统计要求做好：体格发育评价、膳食评价、出勤率、缺点 矫治率、各种常见病患病率、传染病发病率、预防接种率等。
按要求定时向保健机构上报各项统计报表。