2022-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力能力提升试卷B卷附答案.docx

2022-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力能力提升试卷B卷附答案

单选题（共800题）
1、根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐时间间隔应该是( )。
A.1～2小时
B.2～3小时
C.3～4小时
D.4～5小时

【答案】 C
2、以下选项中不属于幼儿常见的问题行为的是( )
A.焦虑症
B.多动症
C.自闭症
D.语言发育迟缓

【答案】 D
3、幼儿园活动区材料投放原则有：目的性、适宜性、丰富性、层次性和（　　）。
A.共生性原则
B.操作性原则
C.经济性原则
D.审美性原则

【答案】 B
4、让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上了，这是因为()。
A.距离知觉发展不完善
B.观察的持续性不够
C.形状知觉发展不完善
D.视力较弱

【答案】 A
5、幼儿园的“娃娃家”游戏属于（　　）。
A.结构游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.智力游戏

【答案】 C
6、儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。
A.合作游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.角色游戏

【答案】 A
7、“能清楚地说出自己想说的事”，这属于( )的目标。
A.社会领域
B.语言领域
C.健康领域
D.科学领域

【答案】 B
8、某幼儿园大班的幼儿在程老师的带领下到当地一所公园进行活动。顽皮的小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蜇伤，受蜇伤的皮肤立刻红肿、疼痛。这时，程老师应该尽快将()涂于受伤处。
A.弱碱性溶液
B.弱酸性溶液
C.清水
D.强碱性溶液

【答案】 B
9、在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（ ）
A.非智力因素
B.掌握技能
C.记忆知识
D.思维能力

【答案】 D
10、教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的是（　　）
A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快
B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛
C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童
D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为

【答案】 A
11、教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展，这体现了幼儿教育的（　　）。
A.保教结合原则
B.以游戏为基本活动的原则
C.教育的活动性和活动的多样性原则
D.发挥一日活动整体教育功能的原则

【答案】 A
12、幼儿园教育内容的特点是( )
A.全面性和启蒙性
B.全面性和逻辑性
C.系统性和启蒙性
D.系统性和逻辑性

【答案】 A
13、小朋友们听教师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象：老猴子沉稳持重．小猴子调皮灵活……这是（　　）。
A.符号表象
B.创造想象
C.再造想象
D.直觉思维

【答案】 C
14、下列（ ）不属于自闭症幼儿的性格特点。
A.对外界事物不感兴趣
B.不能主动及人交往
C.行为兴趣和活动方面狭窄、刻板
D.经常督促孩子运动

【答案】 D
15、 患异食癖的儿童有两种原因：一种是钩虫病，另一种是体内缺( )
A.锌
B.碘
C.钙
D.磷

【答案】 A
16、在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（　　）。
A.运动记忆
B.情绪记忆
C.形象记忆
D.语词记忆

【答案】 C
17、（　　）是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。
A.幼儿园班级管理
B.幼儿园年级管理
C.幼儿园教师管理
D.幼儿园儿童管理

【答案】 A
18、下列心理过程中不属于认知过程的是()
A.感觉
B.想象
C.记忆
D.情感

【答案】 D
19、关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是（　　）
A.突击性而非长期性
B.整体性而非单项性
C.培养人学的适应性而非小学化
D.家园校的一致性而非孤立性

【答案】 A
20、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（　　）。
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则

【答案】 B
21、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐

【答案】 B
22、最初几天的新生儿或哭或安静，或四肢划动等，可以称为（　　）。
A.原始的情绪反应
B.基本的情绪反应
C.混合的情绪反应
D.高级的情绪反应

【答案】 A
23、幼儿生活中经常接触的一些社会组织形态、社会机构和其中的社会角色是指（　　）。
A.人际关系
B.社会环境
C.社会行为规范
D.社会文化

【答案】 B
24、韵律活动中，3～4岁幼儿最感兴趣的动作是()。
A.基本动作
B.移动动作
C.舞蹈动作
D.模仿动作

【答案】 D
25、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是(　)。
A.经验性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.拟人化想象

【答案】 A
26、 午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是( )
A.自我中心
B.泛灵论
C.不可逆
D.不守恒

【答案】 B
27、婴儿在成长过程中开始会主动找人是（　　）。
A.婴儿早期
B.婴儿晚期
C.新生儿期
D.幼儿早期

【答案】 A
28、提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是（　　）。
A.张雪门
B.陶行知
C.福禄贝尔
D.蒙台梭利

【答案】 D
29、幼儿园教的主体是( )。
A.保育员　　
B.幼儿教师　　
C.保健医生　　
D.园长

【答案】 B
30、（　　）教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
A.科学
B.艺术
C.文学
D.健康

【答案】 B
31、 从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性( )的表现。
A.独特性
B.整体性
C.稳定性
D.社会性

【答案】 B
32、 （　　）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。
A.角色
B.规则
C.主题
D.动作

【答案】 C
33、青青的妈妈说：“那孩子的最真甜！”青青问：“妈妈，你舔过她的嘴吗？” 这主要反映青青的（ ）
A.思维的片面性
B.思维的拟人性
C.思维的生动性
D.思维的表面性

【答案】 D
34、要评价幼儿“形状与数概念”的理解能力，教师可在幼儿小组或个别活动时，出示相关材料，有目的地对幼儿进行测试和提问，记录幼儿的反应，并做出评价。这种测验方法是（ ）
A.标准测验
B.教师自制测验
C.个体测验
D.专家测验

【答案】 B
35、下列关于个性的说法不正确的是( )
A.它属于心理现象
B.个性是相对稳定的
C.个性心理特征包括能力、气质和性格三个方面
D.个性形成的基础是人的内在需要

【答案】 D
36、皮亚杰的感知运动阶段是指（ ）
A.0~2 岁
B.2~7岁
C.7 ~11 岁
D.11~15 岁

【答案】 A
37、可以向省级疾病预防控制机指定的其他疾病预防控制机构供应第一类疫苗的是
A.疫苗生产企业
B.省级疾病预防控制机构
C.设区的市级以上疾病预防控制机构
D.县级疾病预防控制机构

【答案】 A
38、认知发展理论——发生认识论是()提出的。
A.格赛尔
B.华生
C.班杜拉
D.皮亚杰

【答案】 D
39、幼儿德育的目标强调从（　　）入手。
A.情感
B.认识
C.行为
D.习惯

【答案】 A
40、以下几种游戏中，()属于创造性游戏。
A.角色游戏
B.体育游戏
C.音乐游戏
D.智力游戏

【答案】 A
41、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时

【答案】 C
42、下列不属于游戏本质特征的是()。
A.游戏是内在需要的自愿活动
B.游戏是“日常生活”的表征
C.游戏富有选择性的自足乐趣
D.游戏有无规则并不重要

【答案】 D
43、幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（　　）。
A.角色游戏区
B.建构游戏区
C.表演游戏区
D.设施活动区

【答案】 D
44、环境要突出探索性和实验材料的丰富性是( )环境创设的需求。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班

【答案】 D
45、当婴儿表现出明显的分离焦虑现象时，表明婴儿已经获得（　　）。
A.母亲概念
B.条件反射概念
C.客体永久性概念
D.积极情绪概念

【答案】 B
46、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中，正确的是（ ）
A.偏好分散刺激多于集中刺激
B.偏好直线多于曲线
C.偏好规则模式多于不规则模式
D.偏好复杂的刺激

【答案】 D
47、最有益于幼儿个性良好发展的是（ ）亲子关系。
A.民主型
B.专制型
C.独断型
D.放任型

【答案】 A
48、下列几项中符合正确游戏教育观的是( )
A.游戏是儿童的正当权利
B.游戏是学习的对立面
C.教师应决定游戏的情节
D.教师应决定游戏的方向

【答案】 A
49、（　　）又被称为“区域活动”或者“区域游戏”。
A.活动区
B.建筑区
C.角色区
D.科学区

【答案】 A
50、在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是()。
A.基础代谢
B.生长发育
C.活动
D.食物特殊动力

【答案】 B
51、幼儿对客观事物的判断易受外界因素影响，社会敏感性强，这类幼儿是（　　）。
A.场依存型
B.场独立型
C.独立型
D.中间型

【答案】 A
52、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（　）较差。
A.稳定性
B.广度
C.分配能力
D.范围

【答案】 C
53、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用"体验""感受""喜欢""乐意"等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。
A.知识取向
B.情感态度取向
C.能力取向
D.技能取向

【答案】 B
54、下列关于个人卫生消毒制度的表述，不正确的是()。
A.幼儿一人一杯、一巾，每天消毒一次
B.饭前便后用肥皂和流动水洗手
C.每月为幼儿剪指甲一次
D.被褥做到专人专用.两周换洗床单、枕巾一次

【答案】 C
55、幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（　　）。
A.角色游戏区
B.建构游戏区
C.表演游戏区
D.设施活动区

【答案】 D
56、小明听妈妈说:“听那孩子的嘴多甜! ”小明问：“妈妈，您舔过他的嘴吗?”这主要反映小明（ ）
A.思维的片面性
B.思维的拟人性
C.思维的纯洁性
D.思维的表面性

【答案】 D
57、关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有（ ）。
A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

【答案】 A
58、教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即( )。
A.是否树立了正确的儿童观　　
B.是否树立了正确的师生观　　
C.是否树立了正确的教学理念　　
D.是否树立了正确的知识观

【答案】 A
59、下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（ ）
A.观察了解幼儿,制定教育工作计划
B.知道调配幼儿膳食,检查食品安全
C.创设良好的教育环境,合理组织教育内容
D.与家长保持经常联系,共同完成教育任务

【答案】 B
60、在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于（　　）。
A.回避型
B.无依恋型
C.安全型
D.反抗型

【答案】 C
61、心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（　　）对儿童学习技能的重要作用。
A.遗传因素
B.教育因素
C.环境因素
D.生理成熟

【答案】 D
62、卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是(　　)。
A.《格林童话》
B.《鲁滨孙漂流记》
C.《麦田里的守望者》
D.《安徒生童话》

【答案】 B
63、问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童()的体现。
A.动作思维
B.形象思维
C.逻辑思维
D.发散思维

【答案】 B
64、使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定（　　）。
A.观察范围
B.观察目的
C.观察时间
D.观察类型

【答案】 B
65、（　　）岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。
A.1-2
B.2-3
C.3-4
D.4-5

【答案】 C
66、儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在（　　）分贝则为轻度听力障碍。
A.36—55
B.56—70
C.71—90
D.21—35

【答案】 D
67、明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是()
A.依从性评价
B.对自己外部行为的评价
C.对自己的内在品质评价
D.对自己个别方面的评价

【答案】 B
68、（　　）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维

【答案】 D
69、人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是（　　）。
A.碳水化合物分解成的葡萄糖
B.脂肪
C.蛋白质
D.维生素

【答案】 A
70、凭医师处方才能在零售药店购买的是
A.麻醉药品
B.处方药
C.甲类非处方药
D.医疗机构配制的制剂

【答案】 B
71、儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法是（　　）。
A.直观法
B.游戏法
C.观察法
D.操作法

【答案】 D
72、班杜拉提出的认知理论是（ ）
A.操作性条件反射理论
B.认知建构理论
C.社会认知理论
D.认知结构理论

【答案】 C
73、幼儿道德发展的核心问题是（　　）。
A.亲子关系的发展
B.同伴关系的发展
C.性别角色的发展
D.亲社会行为的发展

【答案】 D
74、确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是（　　）。
A.政府保障
B.私人捐款
C.社会募捐
D.学费

【答案】 A
75、麻疹的主要传播途径是()。
A.空气传播
B.饮食传播
C.直接接触传播
D.虫媒传播

【答案】 A
76、具有代谢解毒功能的系统是()。
A.生殖系统
B.运动系统
C.呼吸系统
D.循环系统

【答案】 D
77、“宝宝糖糖”是（　　）。
A.简单句
B.单词句
C.复合句
D.电报句

【答案】 D
78、幼儿突发细菌性痢疾的表现为()。
A.脓血样便
B.红果酱样便
C.白陶土样便
D.柏油样便

【答案】 A
79、（　　）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。
A.随意性
B.为游戏而游戏
C.目的明确
D.游戏时间长

【答案】 B
80、疾病预防控制机构应当建立购进、分发、供应记录，并保存至超过疫苗有效期几年备查
A.1年
B.2年
C.3年
D.5年

【答案】 B
81、评估幼儿发展的最佳方式是()。
A.平时观察
B.期末检测
C.问卷调查
D.家长访谈

【答案】 A
82、 生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素，下列关于客观因素描述不正确的是（　　）。
A.遗传提供心理发展的可能性，社会环境使这种可能性变为现实
B.对儿童心理影响程度而言，自然环境要远远大于社会环境
C.如果机体生理期尚未成熟，及时给予某种刺激，也难以取得预期的结果
D.环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程

【答案】 B
83、（　　）是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。
A.教育方针
B.教育目的
C.教育政策
D.培养目标

【答案】 B
84、表演游戏的指导不包括（ ）
A.选择表演的文艺作品
B.激发幼儿表演的兴趣
C.准备表演的服装和道具
D.对游戏动作和情节的假想

【答案】 D
85、将取得《印鉴卡》的医疗机构名单向本行政区域内的定点批发企业通报的部门是
A.省级卫生行政部门
B.设区的市级卫生行政部门
C.省级药品监督管理部门
D.设区的市级药品监督管理部门

【答案】 A
86、幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在（　　）分钟。
A.4—5
B.5—6
C.6—7
D.2—3

【答案】 A
87、 幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬，这是一种（　　）
A.诊断性评价
B.终结性评价
C.形成性评价
D.总结性评价

【答案】 C
88、下面关于幼儿参与环境创设的说法，不正确的是（　　）。
A.幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程
B.幼儿是环境创设的旁观者和享用者
C.幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放
D.幼儿是环境创设的积极参与者和互动者

【答案】 B
89、“清高孤傲，自命不凡”的性格，最容易在（ ）亲子关系的家庭中出现。
A.民主型
B.专制型
C.独断型
D.放任型

【答案】 D
90、幼儿园教师应该是（）
A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者
B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者
C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者
D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者

【答案】 B
91、幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种（　　）。
A.注意
B.感觉
C.想象
D.知觉

【答案】 C
92、一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。
A.听觉辨别力较弱
B.想象力非常丰富
C.语言理解凭借自己的具体经验
D.理解语言具有随意性

【答案】 C
93、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（　　）。
A.放任型
B.溺爱型
C.保护型
D.包办型

【答案】 A
94、（　　）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。
A.教师是否给予指导
B.是否有明确的目的
C.活动是否多样化
D.幼儿是否在自主活动

【答案】 D
95、按照评价主体的不同可以将教育评价分为()。
A.评价者和被评价者
B.自我评价和他人评价
C.绝对评价和相对评价
D.宏观评价和微观评价

【答案】 B
96、下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?( )
A.扣纽扣
B.使用剪刀
C.双手接球
D.系鞋带

【答案】 C
97、在教育史上，（ ）是提倡爱的教育和实施爱的教育典范，他强调指出：“教育的主要原则是爱。”
A.福禄贝尔
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.夸美纽斯

【答案】 C
98、各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的（　　）。
A.界限性
B.相容性
C.转换性
D.差异性

【答案】 A
99、对儿童进行潜移默化的教育，是利用了(　　)。
A.有意识记
B.意义识记
C.机械识记
D.无意识记

【答案】 D
100、关于学前教育价值的正确观点是( )
A.儿童身体发展价值
B.儿童积极情感发展价值
C.儿童学习的价值
D.个体发展价值和社会发展价值

【答案】 D
101、为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是()。
A.教师集体示范
B.幼儿自主探索
C.教师分组讲解
D.教师逐一训练

【答案】 B
102、幼儿园环境分为物质环境和（ ）
A.社会环境
B.心理环境
C.城市环境
D.局部环境

【答案】 B
103、东东看动画片着迷了，饭也不吃，妈妈说：“那你就看个够吧，别吃饭了。”东东就以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的反话，这是因为幼儿理解事物具有()。
A.概括性
B.表面性
C.形象性
D.抽象性

【答案】 B
104、照料者对婴儿的需求应给予及时回应，这是因为根据埃里克森的观点，在生命中第
A.主动性对内疚
B.基本信任对不信任
C.自我统一性对角色混乱
D.自主性对害羞

【答案】 B
105、下列有关幼小衔接的说法，正确的是（ ）。
A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
B.幼小衔接完全是幼儿园的责任
C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展
D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

【答案】 C
106、（　　）是幼儿道德发展的核心问题。
A.亲子关系的发展
B.性别角色的发展
C.亲社会行为的发展
D.社交技能的发展

【答案】 C
107、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反应了小班幼儿( )。
A.具体形象思维的特点
B.直觉行动思维的特点
C.象征性思维的特点
D.抽象逻辑思维的特点

【答案】 B
108、 广义的学前教育是面向0—6、7岁的儿童实施的教育，可具体分为（　　）。
A.0— 3岁的早期教育和3—6、7岁的幼儿教育
B.0 —3岁的托儿所教育和3—6、7岁的幼儿园教育
C.0—3岁的早期教育和3—6、7岁的幼儿园教育
D.0—3岁的托儿所教育和3—6、7岁的幼儿教育

【答案】 A
109、 幼儿想象具有再造性，是从( )来说的。
A.想象发生
B.想象过程
C.想象目的
D.想象内容

【答案】 D
110、我国社区学前教育涉及的范围很广，从横向看，即以影响儿童发展的诸因素来看，包括了( )
A.优生、优育、优教三者的有机结合
B.遗传、环境、教育三者的有机结合
C.儿童、教师、家长三者的有机结合
D.家庭、托幼园所、社会三者的有机结合

【答案】 D
111、实验研究变量的三个组成部分是（　　）。
A.实验变量、自变量和无关变量
B.实验变量、过程变量和无关变量
C.效果变量、过程变量和无关变量
D.效果变量、目标变量和有关变量

【答案】 A
112、某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是（ ）
A.情绪对幼儿认知发展的作用
B.情绪的分化
C.情绪对幼儿心理活动的动机作用
D.情绪的社会化

【答案】 C
113、萌萌怕猫，当她看到青青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习？
A.替代强化
B.自我强化
C.经典条件反射
D.操作性条件反射

【答案】 A
114、不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是( )。
A.三角法　　
B.圆周法　　
C.混合法　　
D.直进法

【答案】 A
115、幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（　　）。
A.人际关系
B.社会性行为规范
C.社会性
D.社会文化

【答案】 C
116、游戏时不小心用粘有沙子的手擦眼。致使沙子进入幼儿眼睛引起疼痛。下列相关的处理方法错误的是()。
A.让幼儿自然地转动眼球.让沙子从眼角流出
B.用水将干净的纱布浸湿。用纱布将沙子粘出
C.用水将干净的棉花浸湿。用棉花将沙子粘出
D.用干净的手帕揉.翻开眼睑后用口吹

【答案】 D
117、幼儿期言语发展的主要任务是（　　）。
A.发展情境言语
B.发展对话言语
C.发展书面言语
D.发展口头言语

【答案】 D
118、一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（　　）。
A.整体性
B.独特性
C.稳定性
D.社会性

【答案】 C
119、在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下(　　)。
A.短得多
B.差不多
C.长得多
D.视情况而定

【答案】 C
120、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（ ）。
A.道德感的发展
B.羞愧感的发展
C.美感的发展
D.理智感的发展

【答案】 A
121、现代儿童观认为：儿童是（　　）个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
A.与成人平等的、独立的、发展中的
B.附庸与成人的、依赖的、发展中的
C.优越于成人的、独立的、发展中的
D.优越于成人的、独特的、发展中的

【答案】 A
122、 关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（　　）。
A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B.有意注意的发展先于无意注意的发展
C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生
D.随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

【答案】 C
123、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（　）较差。
A.稳定性
B.广度
C.分配能力
D.范围

【答案】 C
124、关于湿疹，以下说法不正确的是( )
A.可因食物过敏而致
B.可因灰尘引起过敏
C.可因羊毛、化纤引起过敏
D.病因易确定

【答案】 D
125、婴幼儿对外界事物的认识主要依靠（　　）。
A.感觉
B.直觉
C.感知觉
D.知觉

【答案】 C
126、幼儿德育必须从情感教育入手，把重点放在（ ）的形成上。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意志

【答案】 C
127、幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应（　　）。
A.转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望
B.批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正
C.悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
D.把幼儿的手指包裹起来

【答案】 A
128、人类认识活动的核心是( )
A.记忆
B.感觉
C.知觉
D.思维

【答案】 D
129、 幼儿园教育应以（　　）为基本的活动方式。
A.学习
B.上课
C.玩耍
D.游戏

【答案】 D
130、()是由空气传播而引起的传染病。
A.流行性乙型脑炎
B.细菌性痢疾
C.甲型肝炎
D.流行性脑脊髓膜炎

【答案】 D
131、 “没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻( )帮助孩子控制情绪。
A.冷处理法
B.转移法
C.消退法
D.反思法

【答案】 A
132、幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（　　）为主。
A.创造
B.合作
C.模仿
D.交往

【答案】 A
133、社会要求与（　　）是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展特征和规律
B.教育机构
C.政府
D.父母

【答案】 A
134、构成教育活动必不可少的基本要素是()。
A.教育者、受教育者、教育影响
B.教育者、受教育者、教育物资
C.教育者、受教育者、教育物质
D.教育者、受教育者、教育手段

【答案】 A
135、提出儿童不是小大人，教育应当遵循自然的原则，其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家是( )
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐

【答案】 B
136、（）是指幼儿早期及父母的情感关系。
A.广义的亲子关系
B.狭义的亲子关系
C.有差别的社会性关系
D.无差别的社会性关系

【答案】 B
137、在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（　　）。
A.顶叶
B.颞叶
C.枕叶
D.额叶

【答案】 C
138、 幼儿教师最重要的素质是（　　）
A.知识丰富
B.会讲故事
C.会弹琴画画
D.关爱幼儿

【答案】 D
139、一般情况下，人体每天所需要的热量有10%—15%来源于(　　)。
A.脂类
B.蛋白质
C.碳水化合物
D.维生素

【答案】 B
140、贯彻幼儿参与性原则的根本保证是( )
A.教师的引导
B.教师要控制幼儿
C.教师要树立正确的观念
D.创设优美的环境

【答案】 C
141、当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（ ）
A.过于重视教师的身份
B.角色游戏呈现合作游戏的特点
C.在游戏角色的定位中出现混乱
D.角色游戏呈现平行游戏的特点

【答案】 D
142、知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是()
A.1～2岁
B.2～3岁
C.3～4岁
D.4～5岁

【答案】 B
143、当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师正确的做法应该是()。
A.提供纸张让儿童自由涂抹
B.问他画的是什么，告诉他要画得像
C.把画纸收掉，免得他浪费纸张
D.问他想画什么，教他怎样才能画得像

【答案】 A
144、幼儿时期的言语学习主要是（）
A.阅读训练
B.书面言语的学习
C.口语练习
D.识字学习

【答案】 C
145、下列关于幼儿园环境创设开放性原则说法错误的是( )
A.幼儿园应该与社区合作，互相取长补短，促进幼儿的发展
B.幼儿园应该与家庭合作，通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境
C.幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系，应该彼此尊重
D.现代社会，负面的因素特别的多，因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里，以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响

【答案】 D
146、以下对保育工作的认识正确的是（ ）
A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
B.保育者的工作是搞好卫生
C.保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好
D.保中有教，教中有保，保教一体化

【答案】 D
147、被黄蜂蛰伤后 ,正确的处理方法是 (　　 )
A.涂肥皂水
B.用温水冲洗
C.涂食用醋
D.冷敷

【答案】 C
148、在方位知觉的发展中，儿童在（　　）岁能够正确判别前后。
A.3
B.4
C.5
D.6

【答案】 B
149、下列属于4~5岁幼儿想象特点的是( )
A.想象出现了有意成分
B.想象活动没有目的，没有前后一贯的主题
C.想象形象力求符合客观逻辑
D.想象依赖于成人的语言提示

【答案】 A
150、（　　）岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。
A.3
B.4
C.5
D.6

【答案】 B
151、教师在向儿童讲“雪花”这一事物时，采用录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导儿童体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。
A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.模拟直观

【答案】 B
152、（2020年真题）田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说：“不哭不哭，妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为?
A.依恋
B.移情
C.自律
D.他律

【答案】 B
153、向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（ ）
A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系

【答案】 C
154、对生病儿童进行家访是什么性质的家访?(　)
A.新生家访
B.情感性家访
C.定期家访
D.问题儿童重点家访

【答案】 B
155、（ ）认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。
A.裴斯泰洛齐
B.洛克
C.夸美纽斯
D.卢梭

【答案】 B
156、以下不是教学内容组织的基本形式是（　　）。
A.分领域教学
B.主题活动
C.方案教学
D.区域活动

【答案】 C
157、幼儿园教育内容的特点是( )
A.全面性和启蒙性
B.全面性和逻辑性
C.系统性和启蒙性
D.系统性和逻辑性

【答案】 A
158、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（　　）。．
A.表演性符号
B.工具性符号
C.象征性符号
D.规则性符号

【答案】 C
159、以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项