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人教版广东省汕头市澄海中学高二生物24免疫调节.pptx

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,3.,下表为正常情况下,成年人每日水的进出量,(mL):,摄入量,排出量,a.,食物,:1 000,a.,呼吸及皮肤蒸发,:850,b.,饮水,:1 200,b.,肾排泄,:1 500,c.,代谢产生的水,:300,c.,粪便排出,:150,合计,:2 500,合计,:2 500,依据上表数据,分析下列哪种情况最可能造成水分进出的失衡,(),A.,剧烈运动,:,当,b+cb,时,B.,急性肠炎,:,当,b+cb,时,C.,发高烧,:,当,b+c=b,时,D.,正常状态,:,当,b+c=b,时,讨论:,当有了病理反应之后,神经,系统才能感觉到病原体的存在,,在病菌或病毒刚进入人体时,,靠反射不能对其作出反应。,2.,不能,3.,会,问题探讨,2.4,免疫调节,一,.,免疫的概念,免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能,通过免疫,机体能够,识别,“,自己,”,,排除,“,非己,”,,,也就是,机体对异物的识别、排除或消灭等一系列过程,,以维持内环境的稳态。,免疫系统,免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质,淋巴细胞,吞噬细胞等,B,细胞,T,细胞,扁桃体、胸腺、脾、骨髓、淋巴结,(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所),(发挥免疫,作用的细胞),迁移到胸腺中成熟,在骨髓中成熟,抗体、淋巴因子、溶菌酶等,二,.,免疫系统的组成,(位于淋巴液、,血液和淋巴结中),(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质),.,免疫器官,胸腺,淋巴结,骨髓,T,淋巴细胞,(表面有抗原识别受体),吞噬细胞,B,淋巴细胞,(表面有抗原识别受体),免疫细胞,淋巴细胞的分化,骨髓中的造血干细胞,第一道防线,:,内容,免疫的类型,非特异性免疫,皮肤、黏膜,体液中的杀菌物质和吞噬细胞等,第二道防线,:,特点:,先天性,;不是针对哪一种病原体,而,对多种病原体,都有防御作用,功能:,皮肤、粘膜和粘膜上的纤毛等,阻挡或杀死病原体,清扫异物。,体液中的杀菌物质,(,如溶菌酶,),和吞噬细胞等,溶解、吞噬和消灭病原体。,特异性免疫:,后天性,;,特异性,(一)免疫的类型,三,.,免疫系统的防卫功能,特异性免疫起主导作用,体液免疫,细胞免疫,第三道防线,皮肤的保护作用,呼吸道、消化道黏膜上纤毛的清扫作用,皮肤分泌物的杀菌作用,第一道防线,溶菌酶的作用,吞噬细胞的作用,第二道防线,吞噬细胞吞噬细菌,小试牛刀,1.,下列属于人体的第二道防线的是,A.,皮肤角质层细胞屏障作用,B.,胃粘膜起保护作用,C.,白细胞的吞噬作用,D.,淋巴细胞的杀伤作用,2,大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后,果,这主要是由于,A.,特异性免疫能力减弱,B.,非特异性免疫能力减弱,C.,体液大量损失,D.,营养物质得不到及时补充,B,C,(二)特异性免疫,1.,抗原和抗体,抗原,P,37,能够刺激机体产生特异性反应的物质,病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质,机体受抗原刺激产生,能与该抗原发生,特异性,结合的具有免疫功能的,球蛋白,。,球蛋白,体内分布:,抗体,作用范围:,内环境,特点:,P,名师,31,异物性,大分子性,特异性,抗原决定簇,血清,(,主要,),、组织液、外分泌液,(,乳汁,),概念:,例子:,概念:,化学本质:,体液免疫过程,抗原,吞噬细胞,T,细胞,B,细胞,浆细胞,记忆,B,细胞,抗体,抗体与抗原结合,反应阶段,效应阶段,感应阶段,淋巴因子,2.,体液免疫过程,吞噬细胞,感,应,阶,段,反,应,阶,段,效应阶段,抗原(细菌等),吞噬细胞,T,细胞,B,细胞,浆细胞,(效应,B,细胞),记忆,B,细胞,抗体,抗体与抗原特异性结合,吞噬细胞消化,增殖、分化,淋巴因子,二次刺激,感应阶段,反应阶段,效应阶段,摄取、处理和呈递抗原,呈递抗原并产生淋巴因子,增殖、分化,2.,体液免疫过程,形成沉淀或细胞集团,抗体数量,初次抗原刺激,二次抗原刺激,时间,B,细胞的初次免疫与二次免疫的比较,二次免疫比初次更快、更强,产生抗体数目多,,作用更持久。能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭,从而使患病程度大大降低。,抗原,吞噬细胞,T,细胞,效应,T,细胞,记忆,T,细胞,被抗原侵入的组织细胞,(,靶细胞),效应细胞与靶细胞紧密接触,靶细胞裂解死亡抗原被消灭,3.,细胞免疫的过程,感,应,阶,段,反应阶段,效应阶段,淋巴因子,(,如白细胞介素、干扰素等),感应阶段,反应,阶段,效应阶段,增殖、分化,抗原,吞噬细胞,T,细 胞,记忆,T,细胞,效应,T,细胞,效应,T,细胞与靶细胞结合,靶细胞裂解死亡,并释放淋巴因子,二次刺激,增殖、分化,细胞免疫流程图,3.,细胞免疫的过程,抗原进入内环境,与抗体特异性结合,,形成,细胞沉淀,或细胞集团,,被,吞噬细胞吞噬消化,注意:体液免疫与细胞免疫都能产生淋巴因子,但前者的作用主要是,刺激,B,细胞增殖分化,;后者增强,效应,T,细胞的杀伤力,加强效应,T,细胞与靶细胞的结合过程。,4.,体液免疫和细胞免疫的区别与联系,P,名师,31,项目,体液免疫,细胞免疫,作用对象,产生效应,细胞,作用方式,共同点,相互联系,抗原,靶细胞,浆细胞,(效应,B,细胞),效应,T,细胞,浆细胞产生的,抗体与抗原结合,效应,T,细胞与靶细胞接触,,使靶细胞裂解,并释放,淋巴因子,既各自有独特的作用,又相互配合,共同发挥免疫效应。,都能产生记忆细胞,在二次免疫产生,更快、更强,效应,与免疫有关的细胞的比较,P,名师,31,细胞名称,来源,功能,所参与的免疫类型,吞噬细胞,造血干细胞,处理、呈递抗原,吞噬抗原抗体复合物,非特异性免疫、细胞免疫、体液免疫,B,细胞,造血干细胞在骨髓中发育,识别抗原,增殖分化为浆细胞、记忆细胞,体液免疫,T,细胞,造血干细胞在胸腺中发育,识别、呈递抗原,增殖分化为效应,T,细胞、记忆细胞,分泌淋巴因子,细胞免疫和体液免疫,浆细胞,B,细胞或,记忆细胞,分泌抗体,体液免疫,效应,T,细胞,T,细胞或,记忆细胞,与靶细胞结合发挥免疫效应,细胞免疫,记忆细胞,B,细胞或,T,细胞,识别抗原,增殖分化成相应的效应细胞,记忆,B,细胞和记忆,T,细胞分别参与体液免疫和细胞免疫,注意:在特异性免疫中,能够识别抗原的有,-,吞噬细胞、,T,细胞、,B,细胞、效应,T,细胞、记忆细胞、抗体,考试时间:,10,月,9,号(上周五)生物课,考试范围:,必修,2,第七章、,必修,3,第一、二章,题型:,12,道单选题,4,道双项选择题,4,道大题,作业:,完成练习卷及名师一号配套练习,(包括单元测试卷二),4.,下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是,A,细胞,2,、细胞,3,均起源于造血干细胞,B.,细胞,5,仍具有分裂能力,C,、过程与细胞膜上蛋白质有关,D,仅细胞,4,中含有合成物质,a,的基因,D,3.,下列关于抗体的叙述,不正确的是(),A.,在体内存留时间有长有短,B.,是一种特殊的蛋白质,C.,能破坏和排斥所有病原体,D.,是在抗原刺激下产生的,C,小试牛刀,5.,如图表示人体的特异性免疫过程,依据此图,叙述不正确的是,(),A.,图中为细胞免疫,A,为淋巴因子,;,为体液免疫,B,为抗体,B.,与,B,物质加工,分泌有关的膜性细胞器有,:,内质网,高尔基体,线粒体,C.,图中能特异性识别抗原的细胞有,:bcdefg,D.,病毒入侵人体时往往先通过免疫,再通过免疫,才能消灭抗原,C,异常免疫反应,免疫反应过高过强,免疫反应过低过弱:,自身免疫病,过敏反应,免疫缺陷病,四,.,机体免疫功能失调,(3),常见的自身免疫病:,自身的某些结构物质与,某些抗原物质,相似,类风湿性关节炎,系统性红斑狼疮患者体表出现,红斑,指由于免疫系统异常敏感、反应过度,,“,敌我不分,”,地将,自身物质,当作外来异物进行攻击而引起的,疾病。,四,.,机体免疫功能失调,1.,自身免疫病,(免疫过强),(1),概念:,P,38,风湿性心脏病;,类风湿性关节炎;,系统性红斑狼疮。,(2),病因:,2.,过敏反应,(免疫过强),已产生免疫的机体,,在,再次,接受相同抗原的刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱等反应。,花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋类、,青霉素、磺胺、奎宁等,过敏原:,引起过敏反应的物质叫过敏原。,举例:,(,1,)概念:,p38,(,2,)特点:,发作迅速,反应强烈,消退较快;,一般不会损伤组织细胞;,有明显的遗传倾向和个体差异。,(,3,)发生机理:,(,4,)预防措施:,a.,找出过敏原,b.,尽量避免再次接触该过敏原,再次刺激,刺激,产生,吸附,导致,过敏反应发生机理,过敏源,机 体,抗 体,某些细胞细胞膜表面,过敏源,释放物质,(,组织胺等,),毛细血管,扩张,血管,通透性增强,平滑肌,收缩,,腺体,分泌增加,全身过敏反应,(,过敏性休克,),呼吸道过敏反应,(,过敏性鼻炎,支气管哮喘,),消化道过敏反应,(,食物过敏性胃肠炎,),皮肤过敏反应,(,荨麻疹,湿疹血管性水肿,),3.,免疫缺陷病,(免疫过弱),(1),概念:,机体的免疫功能,不足或缺乏,,,不能有效抵抗,抗原的感染而引起的疾病。,(2),类型:,a.,先天性免疫缺陷病:,遗传因素引起,病人免疫力低下,对疾病抵,抗力差,。如先天性胸腺发育不全等。,b.,后天性免疫缺陷病:,疾病或其他因素,(,如感染,、药物、脾切除等,),引起,病人丧失部分或全,部的免疫能力。又称获得性免疫缺陷病。,艾滋病,是典型病例。,英男婴天生没有免疫系统,泡泡男孩,一吻致命,成反比,杀灭病原体,约,9,年,HIV,能攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入细胞,使细胞大量死亡,导致人体丧失一切免疫功能,。人失去免疫功能后各种传染病将乘虚而入,使人感染发病,一般在两年内死亡。,HIV(,蓝色,),攻击人的,T,细胞,b.,艾滋病,致病机理:,HIV,病毒(,RNA,病毒,)入侵,T,细胞,T,细胞,受破坏,而大量减少,HIV,入侵,导致,免疫系统,瘫痪,丧失,全部免疫功能,预防:,过程:,HIV,急性感染期,无症状期,(,携带者,),症状期,(,患者,),艾滋病患者和携带者的血液、乳汁、精液、唾液、泪液和尿液中,HIV,分布,:,拒绝毒品,洁身自爱,传播途径,:,血液、性接触、母婴,五,.,免疫系统的监控和清除功能,监控并清除,体内已经,衰老,或因其他因素而被,破坏,的细胞,,以及,癌变,的细胞。,1.,内容:,2.,意义:,通过它的防卫功能、监控和清除功能,实现它,在维持稳态中的作用,六,.,免疫学的应用,1.,免疫预防:,机体受疫苗刺激后能产生免疫反应,并产生,记忆细胞,保持长期免疫能力,是通过,输入抗体、胸腺素、淋巴因子或,某些药物,等来提高人的免疫功能,治疗疾病的方法。,2.,免疫治疗,:,如:注射,“,血清,”,、,“,破伤风抗毒素,”,、,“,狂犬疫苗,”,等,4.,器官移植:,根据,抗原能和特异性抗体相结合,的特性,(,原理,),,用,人工标记的抗体,对组织内的抗原进行检测,(,方法,),,可帮助人们发现体内组织中的抗原,(,优点,),。,3.,抗原检测:,器官移植前提:供受体的,人类组织相容性抗原即白细,胞抗原(,HLA,),必须有一半以上相同;,面临问题:免疫系统的,排异反应,、用,免疫抑制药物,,,使免疫系统变,“,迟钝,”,、供体短缺。,六,.,免疫学的应用,特异性免疫的类型:,自动免疫,被动免疫,自然自动免疫,人工自动免疫,自然被动免疫,人工被动免疫,:患者患过传染病或隐性感染 后自然产生了免疫力。,:对机体进行菌苗、疫苗、类毒素的预防接种,使其产生特异性免疫力。,:通过胎盘、初乳,将抗体传递给胎儿。,:对机体输入免疫血清,(,含特异性抗体,),等,使其获得一定免疫力。,小结:,第四节 免疫调节,一,.,免疫的概念,1.,免疫器官,2.,免疫细胞,3.,免疫活性物质,二,.,免疫系统的组成,三,.,免疫系统的防卫功能,(一)免疫的类型,(二)特异性免疫,1.,抗原和抗体,2.,体液免疫,3.,细胞免疫,四,.,机体免疫功能失调,1.,自身免疫病,2.,过敏反应,3.,免疫缺陷病,(如艾滋病),五,.,免疫系统的监控和清除功能,六,.,免疫学的应用,1.,免疫预防,2.,免疫治疗,4.,器官移植,3.,抗原检测,6.,受抗原刺激后的淋巴细胞,A.,细胞周期变长,核糖体活动增强,B.,细胞周期变长,核糖体活动减弱,C.,细胞周期变短,核糖体活动增强,D.,细胞周期变短,核糖体活动减弱,C,7.,生活中在不知情的情况下,人最可能因下列的哪一种方式感染艾滋病病毒(),A.,与病毒携带者握手,B.,使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具,C.,住旅店时,使用了病毒携带者用过的而又未及时,更换的被褥,D.,洗牙或补牙时,使用了病毒携带者用过的而又未经,严格消毒的器械,D,球蛋白,1,细胞,记忆细胞,a,c,迅速、数量大,产生了抗体,变异或突变,特异,8.,9.,艾滋病(,AIDS,)是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的,HIV,病毒是,RNA,病毒。它感染人的,T,淋巴细胞,导致人的免疫力下降。使患者死于广泛感染。请回答:,(,1,)该病毒进入细胞后,能以,_,为模板,在,_,酶的作用下合成,_,,并整合于人的基因组中。,(,2,)整合后,它按照,_,原则进行复制,又能以,_,为模板合成,_,,并进而通过,_,过程合成病毒蛋白。,(,3,)如果将病毒置于细胞外,该病毒不能繁殖,原因是,_,。,逆转录,碱基互补配对,mRNA,翻译,病毒自身缺乏繁殖所需原料、能量和酶,10.,如图是某种病毒先后两次感染,人体后,人体产生抗体、病毒增殖,与发病程度之间的关系。分析回答:,(,1,)该病毒与人的关系是寄生,,免疫学认为侵入人体内的病毒属于,。,(,2,)表示病毒增殖的曲线是,;,表示抗体产生的曲线是,。,(,3,)在病毒感染中,往往先通过,免疫的作用来阻止病毒通过血液循环扩散,再通过,免疫的作用来予以彻底消灭。,(,4,)如果在初次感染之前一个月给人体注射过相应疫苗,会使其在感染后无明显症状出现,原因是人体内,。请绘出初次感染后人体的抗体产生与病毒增殖的关系。,已获得免疫,(,已产生抗体,),抗原,a,c,体液,细胞,(,4,),
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