2022-2025年社会工作者之中级社会综合能力考前冲刺试卷B卷含答案.docx

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2022-2025年社会工作者之中级社会综合能力考前冲刺试卷B卷含答案单选题（共800题） 1、某社会工作机构新招了5名社会工作者，机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会，与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难。上述督导方式的最大优点是( )。 A.被督导者有机会相互分享和学习 B.被督导者不易隐藏自己的问题 C.可逐一检查被督导者的工作记录 D.充分讨论服务个案的细节问题【答案】 A 2、某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张某进行家访时得知他是最近发生的一起盗抢案的作案者。面对这种情况，社会工作者最适宜的处理方法是()。 A.根据保密原则，为张某保密 B.劝说张某公安局自首 C.直接向案发地居委会举报 D.劝说张某将所盗窃财物悄悄退还给失主【答案】 B 3、《公路工程质量检验评定标准》（JTGF80/1-2017）规定,隧道总体外观质量应符合的规定包括（）。 A.洞顶无浮石 B.洞口边坡、仰坡无落石 C.排水系统应不淤积、不堵塞 D.沟槽盖板无松动、破损【答案】 B 4、(2019年) 社会工作者小黄最近从青少年服务领域转到老年服务领域。在新岗位工作两周后，小黄被投诉把老人当作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督导者老张首先询问小黄转到新服务领域后的状况，并表达了对其处境的关心。接着，老张直接提出“被投诉”的问题，与小黄共同讨论解决办法。从社会工作督导过程来看，老张所运用的技巧是( )。 A.协商议程 B.开展话题 C.相互契合 D.同感分享【答案】 C 5、大学一年级学生小林第一学期学期城里中等。他觉得没有达到自己刚上大学时设立的“保持成绩优秀”的目标，因此很失望，同时担心自己缺乏大学学业所要求的自主学习能力。第二学期小林发现自己上课时经常走神，不能完全跟上课程进度，他越来越担心自己“这样下去要挂科了”，更加觉得自己”真的不会主动学习”。社会工作者在得知小林的状态后，根据认知行为理论为小林提供帮助，其适宜的做法是（）。 A.帮助小林看到学业挫折带给他的独特感悟和磨练 B.建议小林呼吁学校修改必修课程的成绩评定方法 C.询问小林在什么情况下会产生怀疑自己能力的想法 D.请小林回顾从小按照家长和老师的安排被动学习的经历【答案】 C 6、精神分析理论认为个人的问题都源于内在的（　　）冲突，这些冲突与（　　）有关。 A.人格、早期经验 B.人格、自我了解 C.精神、早期经验 D.精神、自我了解【答案】 C 7、社区照顾模式中社会工作者的工作对象不包括（） A.老人 B.不能自理的高龄老人的子女 C.青少年 D.智障儿童的家长【答案】 C 8、(2019年)企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差。为此，小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍。这时，小陈适宜的做法是( )。 A.带领组员分享当下感受和收获的经验，表达对未来的期待 B.告知组员小组已经结束，如有学习方面的需要可微信小陈 C.布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观 D.组织组员分享经验和收获，告知大家结束分享后即可离开【答案】 A 9、晓晓是某社区的社会工作者，她在工作中发现，由于小区刚建成不久，小区中的居民之间都不熟悉，平时很少来往，沟通也较少。针对这种情况，晓晓组织了一次“远亲不如近邻，邻里互助暖人心”的社区活动，旨在为社区居民搭建一个沟通互动的平台，促进居民的社区归属感，共同维护良好的社区环境。此次活动的工作模式属于( )。 A.支持模式 B.合作模式 C.社会目标模式 D.互惠模式【答案】 C 10、张某曾经是一名成功的创业者，家庭美满幸福，但最近连遭不幸：他创办的企业濒临破产，妻子也因病突然过世。张某感到生活失去了意义，意志消沉，每天将自己反锁在屋里，不愿与人交流。社会工作者拟依据存在主义理论帮助张某，其恰当的做法是()。 A.引导张某参加创业者互助小组，以获得社会支持 B.以解决问题为导向协助张某应对企业濒临破产的困境 C.引导张某理解痛苦的经历也可以成为个人成长的意义和价值 D.协助张某改变错误认知，鼓励他多尝试运用正面的思维方式【答案】 C 11、助人活动是社会工作者与服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的（）。 A.持续互动 B.施予与接受的活动 C.自上而下的行政活动 D.资源拥有者对资源缺乏者的赐予活动【答案】 A 12、只给访问者一个题目，由访问者和被访问者就这个题目自由交谈，交流议题在双方互动过程中逐步形成。这属于（） A.无结构式访问 B.个别访问 C.集体访问 D.结构式访问【答案】 A 13、社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动，小组开展状况良好，组员们变得更愿意交流沟通，并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段，社会工作者的角色是（）。 A.处于核心位置，扮演领导者角色 B.处于边缘位置，扮演协调者角色 C.处于边缘位置，扮演同行者角色 D.处于核心位置，扮演引导者角色【答案】 C 14、保障当事人的生命安全和基本权利是（）的目的。 A.社会救助 B.康复服务 C.就业服务 D.医疗社会工作【答案】 A 15、某市民政局邀请一批外省市社会工作督导与本市社会工作服务机构签订督导合作协议。协议约定，督导内容主要是针对特定服务群体开展社会工作专业服务的方法与技巧。根据这一约定，社会工作服务机构应优先向( )考虑提供督导服务。 A.机构的骨干志愿者 B.机构的主要管理人员 C.经验丰富的社会工作者 D.新人职的社会工作者【答案】 D 16、今年16岁的球球出生在农村，自上初中以来，性格都很内向，也不爱和人说话。球球的父亲脾气不好，对她总是又打又骂的，而且总说她没用。母亲也不喜欢她，而且母亲也认为女孩子读太多书也没用，以后考不上大学还是得去打工，还不如早点辍学在家，帮家里干点活，早点嫁人。受父母的影响，球球自己也认为自己没用。因此，曾经向其要好的同学透露想自杀的念头。社会工作者小军介入此案。依据增强权能理论，为帮助球球重新树立生活的信心，社会工作者小军可以运用的方法不包括( )。 A.让学校老师和同学鼓励她 B.改变球球对自己的认识 C.改变球球父母对她的认识 D.让球球理解父亲的管教也是一种有意义的经验【答案】 D 17、某社区是一个新建的居民区，社区居民之间很不熟悉，关系淡薄，社区居民对社区事务普遍存在着漠不关心和缺乏解决问题能力的现象，在这一社区开展社区工作，适合使用（）模式。 A.社会照顾模式 B.社区发展模式 C.地区发展模式 D.社会策划模式【答案】 C 18、服务对象：“我都已经上高二了，可我爸妈老是把我当小孩子，晚上写作业他们总有一个人守着，生怕他们一走我就偷懒。”社会工作者：“你觉得你爸妈对你缺乏信任。”这个过程中，社会工作者运用了（）技巧。 A.同感 B.无条件的接纳 C.不评价 D.保持独立性【答案】 A 19、在问卷设计中，设计者要注意题数适当，一般在被调查者（）分钟内完成为宜。 A.5～10 B.10～15 C.15～20 D.20～30 【答案】 D 20、心理社会治疗模式强调服务对象的问题与不良的现实生活环境，不成熟或者有缺陷的自我和超我功能，以及过分严厉的自我防卫机制和超我功能有关，这是心理社会治疗模式（）。 A.对服务对象问题的假设 B.对人的价值的假设 C.对人的成长发展的假设 D.对社会环境的假设【答案】 A 21、（2016年真题）社会工作者进入社区后要对社区的基本情况有一个初步认识，下列指标中，属于社区资源的是（　　）。 A.居民的生活习惯 B.社区的社会服务 C.社区的环境设计 D.居住群体的特征【答案】 B 22、徐阿姨经常参加社区活动，办事负责，乐于助人，因此被社会工作者邀请参与社区组织工作。但徐阿姨由于以前从未做过管理工作，自我认同不高，尤其对自己的组织能力缺乏信心。社会工作者针对徐阿姨的问题应该()。 A.放弃让她担任居民骨干的打算 B.鼓励和肯定她在实践过程中的表现 C.培养她的民主领导风格 D.强化她的权责分工意识【答案】 B 23、(2018年)根据人本主义理论，社会工作者在小组工作中应（）。 A.积极地确立社会工作者的专业权威地位 B.建立奖惩制度以加强对组员行为的约束 C.培育小组领袖以提升小组事务决策效率 D.帮助所有组员能够充分表达自己的情感【答案】 D 24、关于志愿者与社会工作者的说法，正确的是()。 A.社会服务是社会工作者的职业，是志愿者的业余活动 B.社会工作者是志愿者队伍的有机组成部分 C.社会工作者和志愿者都必须遵守专业守则 D.政府和社会对社会工作者要求比较严格，对志愿者则没有要求【答案】 A 25、关于减压阀的叙述,正确的是（）。 A.加压阀的工作原理是使流体通过缩小的过流断面而产生节流 B.节流损失使流体压力降低 C.节流损失使流体压力升高 D.减压阀形式不同,其基本原理也不相同 E.减压阀形式不同,其基本原理都是相同的【答案】 A 26、在个案管理的实施原则中，为了向服务对象提供更符合需求的服务，并维护服务的公平性，需要对服务对象的问题、需要及资源等进行深入了解，这是个案管理中的()原则。 A.服务评估 B.资源整合 C.专业合作 D.服务协调【答案】 B 27、地震过后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。这属于行动研究的( )。 A.支持模式 B.合作模式 C.个案模式 D.独立模式【答案】 D 28、社会工作者肖斌接待了前来寻求帮助的崔大妈，认真聆听她所遇到的问题，与她共同商讨解决问题的方法。这说明，在社会工作中，社会工作者与服务对象是（）工作关系。 A.互动 B.民主 C.从属 D.互助【答案】 B 29、一对夫妻感情不和，长期分居，双方勉强维持婚姻，最近妻子发现丈夫有了外遇，就立刻提出离婚，但丈夫反对，理由是对孩子的成长不利。在对这对夫妇进行介入时，社会工作者面临的伦理困境是（　　）。 A.专业介入与客观性矛盾 B.个人利益与职业责任 C.人情与法制冲突 D.自我决定【答案】 C 30、某老旧小区的楼房年久失修，不少楼门的楼梯台阶较陡且没有扶手，给老年人出行带来困难。为此，社会工作服务机构拟通过动员居民群策群力解决问题。在选择动员方法时，社会工作者应优先考虑的因素是（　　）。 A.机构的财力和场地资源 B.居民对参与途径的偏好 C.居民对问题的关注程度 D.社会工作者擅长的宣传手段【答案】 C 31、张大爷在政府机关工作，他的儿子张骞今年刚刚大学毕业，张大爷一直希望儿子能像自己一样也从政，于是鼓励张骞去考公务员。张骞并不赞成父亲的看法，他不喜欢在政府工作，觉得太刻板，不适合自己，他很想自己做点什么，能够自由自在，还不受拘束。为此父子俩发生了激烈的争吵，又都说服不了对方，于是找到社会工作者寻求帮助。此时，社会工作者的正确做法是（）。 A.劝说张大爷尊重小阳的选择 B.促进张骞与父亲的沟通 C.支持张骞的观点 D.劝说张骞接受父亲的意见【答案】 B 32、小赵对猫有着强烈的抗拒心理，见到猫时会表现出恐惧，甚至浑身颤抖。最近，还为此事影响了与家人朋友的关系，家人带着他向社会工作者小俞求助。社会工作者小俞了解小赵的情况后为其提供服务。下列小俞的做法中，符合精神分析理论的是( )。 A.询问小赵惧怕猫的原因，并极力改变她的错误认知 B.帮助小赵尝试触摸猫，通过多次接触进行脱敏治疗 C.询问小赵曾经的早年经历，了解小赵排斥猫的原因 D.联系小赵的社会支持网络，帮助其缓解内心恐惧感【答案】 C 33、“社会工作者不能居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而应尽最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和相互交换意见，使居民对社区事务有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。”这体现了社区工作的（）实践原则。 A.善用社区资源 B.尊重社区自决 C.培养民主精神 D.推动居民参与【答案】 B 34、金融危机导致经济下滑，出口贸易下降，许多工厂倒闭。失业民工纷纷回到家乡谋生。负责农村社会工作的周某，把募捐来的有限物品分发给生活难以维持的民工。村子里原来的贫困户对此不满，觉得回乡的民工获得了优先服务的机会。周某便召开大会，向所有村民解释。上述过程中周某体现了社会工作伦理中的()原则。 A.公义与正义 B.差别平等 C.改善生活质量 D.真诚开放【答案】 B 35、阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论有密切关系，阿尔德弗尔提出的成长需要与马斯洛提出的（　　）比较接近。 A.生理需要 B.安全需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现的需要【答案】 D 36、某社会服务机构年终时邀请人力资源管理专家举行一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟订实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是()。 A.增进员工对工作的兴趣 B.掌握员工的个体差异 C.降低员工的职业倦怠 D.满足员工自我实现的需求【答案】 D 37、径为500mm的桩为（）。 A.小桩 B.中等直径桩 C.大直径桩 D.超大直径桩【答案】 B 38、李大爷与邻居关系紧张，为此，感到烦恼。一次与邻居吵架后，李大爷向社会工作者小张求助，小张热情接待了李大爷，并听他讲述了事情发展的整个过程，接下来小张首先要做的是（）。 A.对其问题进行预估 B.对其提供资源信息 C.对其制定干预目标 D.与其签订服务协议【答案】 A 39、?社会工作者小张在运用任务中心模式为服务对象提供服务时通常让服务对象自己决定是否需要处理问题，处理什么问题以及如何处理问题。这体现出任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的（）。 A.能动性 B.个别化 C.独立性 D.自主性【答案】 D 40、社会工作专业知识的产生与发展的重要标志是（）。 A.社会工作理论 B.社会工作守则 C.社会工作实践 D.社会工作专业体系【答案】 A 41、在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用（）技巧进行干预。 A.沉默 B.限制 C.对质 D.提问【答案】 B 42、初中女生小梅在母亲的带领下来寻求社会工作者的帮助。母亲告诉社会工作者，小梅的老师向其反映，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任帮忙处理。社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅的父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失。但是，小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况，社会工作者决定依据（　　）理论，采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响。 A.人本主义 B.认知行为 C.精神分析 D.生态系统【答案】 C 43、社会工作者在制订好服务计划后还需要与服务对象签订工作协议，下列选项中，不属于工作协议基本内容的是（　　）。 A.服务目标 B.服务费用 C.服务内容和采用的方法 D.服务双方应有的权利和义务【答案】 B 44、部分捐款者会以利他为中心，下列不属于利他动机的是（）。 A.愿意雪中送炭捐款帮助他人 B.大家应该有福同享、有难同当 C.捐款是一种道德责任 D.受亲戚、朋友、同事的影响【答案】 D 45、阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论有密切关系，阿尔德弗尔提出的成长需要与马斯洛提出的()比较接近。 A.生理需要 B.安全需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现的需要【答案】 D 46、社会工作者对如何提升自身专业素养有其切身体会，这属于社会工作研究的（）。 A.分析性事实 B.理论性事实 C.赞同性事实 D.经验性事实【答案】 D 47、大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是()。 A.统计学标准 B.价值标准 C.行为适应性标准 D.个体主观体验【答案】 C 48、关于社会工作和社会工作领域的说法，正确的是()。 A.心理健康服务就是临床心理治疗 B.医疗社会工作就是在医院开展的志愿服务 C.协助农民增加收入是农村社会工作的部分内容 D.制定薪酬标准是企业社会工作的部分内容【答案】 C 49、小天的爸爸工作很忙平时不在家，小天总喜欢和妈妈在一起。小天做错事情，爸爸很严厉地教育小天，两人发生冲突，偏爱小天的妈妈和小天一起与爸爸吵了起来。以上案例体现的病态家庭结构是（）。 A.纠缠和三角缠 B.疏离和倒三角 C.纠缠和联合对抗 D.三角缠和联合对抗【答案】 C 50、以下（）不属于社会工作者对同事的伦理责任。 A.尊重 B.利益冲突与争议的处置 C.教育与培训 D.督导【答案】 D 51、（2016年真题）社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力。社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦在（　　）。 A.提高文字表达能力 B.了解财务报账流程 C.掌握活动策划原理 D.学习民主协商方法【答案】 D 52、社会工作者大李认为，某村妇女处于弱势地位，不仅是因为她们自身条件的限制，更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此，大李决定推动成立一个妇女互助小组，协助她们更好地认识自身的价值，在新农村建设中发挥更大的作用。大李开展工作的理论依据是()。 A.认知行为理论 B.存在主义理论 C.人本主义理论 D.增强权能理论【答案】 D 53、（2017年真题）高一学生小明每次考试排名都在班级后几位，还不遵守班级纪律，经常逃学，受到老师批评。小明父母认为他一无是处，但又不知如何管教，为此向社会工作者小王求助。依据人本主义理论，小王恰当的做法是（） A.对小明采取接纳态度，给予关心和尊重 B.改变父母的消极看法，建立积极的态度 C.改善小明的人际关系，加强与父母沟通 D.增强小明的权能意识，提高自我控制力【答案】 A 54、关于社会工作者角色的说法，正确的是（）。 A.社会工作者为服务对象提供心理咨询，体现了社会工作者的合并服务角色 B.社会工作者帮助服务对象多方筹措资源，体现了社会工作者的使能者角色 C.社会工作者建议服务对象呼吁社会关注，体现了社会工作者政策影响者角色 D.社会工作者对服务质量进行有效监督，体现了社会工作者的行政管理者角色【答案】 D 55、鲁甸地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，他们也对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。 A.独立模式 B.支持模式 C.合作模式 D.个案模式【答案】 A 56、张某是一名初三学生，眼看升学在即，他却整天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某，于是将张某带到学校工作者这里，希望张某能够接受服务，改变自己的行为。请问，社会工作者对张某首先需要（）。 A.了解张某的求助愿望 B.建立专业服务关系 C.鼓励求助对象积极面对改变 D.收集张某的相关资料【答案】 A 57、关于社会工作专业发展的说法，正确的是( )。 A.整合社会工作成为社会工作专业方法发展的趋势 B.20世纪上半叶社会工作行政方法开始确立并逐渐发展 C.社会工作目标模式从救助—发展转变成治疗—预防 D.《伊丽莎白济贫法》的颁布标志着社会工作的产生【答案】 A 58、小孩子生下来即会啼哭、吮吸母乳，这体现了人类的（　　）行为。 A.习得 B.本能 C.正常 D.自然【答案】 B 59、社会工作者小王准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分得自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小王对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。 A.2.5分 B.2.2分 C.1.9分 D.1.8分【答案】 C 60、小孙被确诊为艾滋病病毒感染者后，很少与人往来。最近，备受折磨的小孙主动找到社会工作者老李，希望老李协助他有尊严地离开这个世界。小孙在诉说中情绪激动，老李始终认真倾听小孙的诉求，耐心疏导小孙的情绪。在此过程中，老李践行的专业价值观是()。 A.自我决定 B.知情同意 C.认同 D.接纳和尊重【答案】 D 61、社会工作者小李准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分的自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小李对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。 A.2.5分 B.2.2分 C.1.9分 D.1.8分【答案】 C 62、老王失业在家，家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作，妻子和儿子对他的态度也发生了变化。老王感到无脸见人，待在家里不愿出门，和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时，发现老王为人踏实，身体状况良好，对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取，为老王安排了一份临时工作。在上述过程中，社会工作者的角色是()。 A.行政管理者 B.资源争取者 C.服务研究者 D.政策影响者【答案】 B 63、下列哪项是督导前期要做的工作？() A.回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进 B.建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督寻者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见 C.了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导 D.督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务【答案】 C 64、实证主义方法论中，社会研究采用的逻辑方法是（）。 A.描述性的历史方法 B.反对概括性规律方法 C.假设演绎法 D.辩证唯物主义【答案】 C 65、老陈是社区里的独居老人，子女因工作原因居住在城市的另一个区。老陈由于性格原因，不愿意参与社区老年活动，但是，在交谈中，社会工作者发现老陈感到孤独，内心还是希望能与他人交往。如果运用生态系统理论来帮助老陈，社会工作者应该()。 A.与老陈的子女联系，告知老陈的状况 B.借助回忆鼓励老陈参与社区老年活动 C.帮助老陈聘请保姆 D.由老陈自主决定是否参与社区活动【答案】 B 66、在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是（　　）。 A.促进相互熟悉 B.明确督导形式 C.综述学习过程 D.督导自我改进【答案】 B 67、(2017年)某社区社会工作者在举办大型活动时，经常邀请居民志愿者参与活动筹备和现场协助。下列做法中，最能体现社会工作者“促进志愿者成长”理念的是（） A.邀请居民志愿者出席现场活动 B.分配居民志愿者调试现场音响 C.安排居民志愿者负责现场引导 D.鼓励居民志愿者担任活动主持【答案】 D 68、社会工作服务应努力提高机构的诚信，下列最能体现社会工作服务机构公信力的评估指标是()。 A.志愿者的参与度 B.社会工作者的数量 C.社会捐赠的资金量 D.治理结构的规范性【答案】 D 69、根据问卷设计中问题的排序原则，下列正确的排列顺序是（）。 A.(2)(1)(3) B.(3)(2)(1) C.(3)(1)(2) D.(1)(3)(2) 【答案】 C 70、某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发，为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为，有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中，有助于实现该目标的是（）。 A.为受害妇女提供临时庇护服务 B.鼓励受害妇女积极呼吁社会关注 C.为受害妇女开展意识提升小组 D.促使受害妇女有能力离开施暴者【答案】 B 71、某社区社会工作者在举办大型活动时，经常邀请居民志愿者参与活动筹备和现场协助。下列做法中，最能体现社会工作者“促进志愿者成长”理念的是（） A.邀请居民志愿者出席现场活动 B.分配居民志愿者调试现场音响 C.安排居民志愿者负责现场引导 D.鼓励居民志愿者担任活动主持【答案】 D 72、用摇表测量电阻的单位是（）。 A.欧姆 B.千欧 C.兆欧【答案】 C 73、在社会策划模式中，（）是解决问题的方案所依据的标准。 A.需要 B.目标 C.计划 D.实践原则【答案】 A 74、()不是划分正常与偏差行为的常用标准。 A.统计学标准 B.社会规范与价值标准 C.行为适应性标准 D.亲社会行为【答案】 D 75、?在某一儿童福利院中，管理者发现每天面对各种不同类型的儿童，很多员工对工作出现了倦怠的倾向。为了激励员工，下列激励措施中，管理者应首选的是（）。 A.用目标引导员工，增进其对工作的兴趣 B.扩展工作内容 C.重新设计工作职位 D.促进员工参与决策【答案】 B 76、张女士离婚后，独自带着女儿小飞生活。最近，张女士认识了一位陈先生，双方感觉不错，有意结合，可是却遭到了小飞的强烈反对。张女士想请社会工作者帮她出个主意，社会工作者的适当做法是（）。 A.深入了解事情的情况，鼓励张女士做出决定 B.为了孩子的利益，反对张女士再婚 C.让张女士先散心，把事情放一段再说 D.为了张女士的幸福，支持张女士再婚【答案】 A 77、社会工作服务机构筹资时非常重视企业捐赠的动机，下列企业捐赠动机中属于“公共关系 ”的是（　　）。 A.争取新客户 B.体现社会责任 C.合理避税 D.造福员工【答案】 B 78、社区工作者小李发现社区里有许多家庭是年轻夫妇与老人一起生活。其中很多家庭存在婆媳矛盾。经过调查，小李发现很多家庭的婆媳之间并没有根本的利害冲突，多是因为沟通出了问题。因此，小李开设婆媳小组，通过角色扮演，练习沟通技巧。按照小组分类，该小组工作类型属于()。 A.教育小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.成长小组【答案】 A 79、社区工作者明明发现现在有好多未成年人抽烟，因此，他想成立社区巡逻小组，经常检查在本社区内是否有抽烟的未成年人。社区工作者在社区居民中招募队员时就可以说明这个小组对于未成年人抽烟问题的作用，这就是以()来吸引居民的参与。 A.问题作用 B.问题利益 C.影响力 D.社区利益【答案】 B 80、“北京慧灵”“北京星星雨教育中心”等属于（）。 A.社会福利服务机构 B.群众团体组织 C.社会服务类民间组织 D.民办社会工作服务机构【答案】 C 81、(2019年)中学生娜娜上课经常睡觉，回家就玩游戏，不做作业。父母批评她，她就赌气说不上学了，父母也经常因为教育娜娜的意见不统一而争吵不休。为此，父母带着娜娜向社会工作者求助。老周运用结构式家庭治疗模式让娜娜一家呈现冲突的过程，以分析家庭的基本结构和互动方式。老周运用的技巧是( )。 A.角色扮演 B.重演 C.反映感受 D.澄清【答案】 B 82、（2016年真题）某中学的驻校社会工作者小赵，给高一新生开设成长小组，帮助他们了解、认识和探索自我，尽快适应高中学习生活，并激发自己的潜能，为实现梦想而努力。依据人本主义理论．下列小赵的做法中，符合该理论基本价值的是（　　）。 A.在小组活动中，强调学生之间的同质性 B.在小组讨论时，保证社会工作者是最后的决定者 C.在小组过程中，鼓励每位学生表达意见 D.在小组过程中，强化每位学生对自己的责任【答案】 C 83、某小组已经进入了中期转折阶段，在一次小组活动中，组员老张质疑社会工作者小李某些做法。说社会工作者总是偏袒小组中的女性成员，他对此感到非常不满。老张的这一做法体现出了该阶段小组成员的（）特征。 A.对小组有较强的认同感 B.互动中的抗拒与防卫心理 C.角色竞争中的冲突 D.矛盾的心理与行为特征【答案】 C 84、(2015年)在提供服务过程中，有些志愿者会出现迟到、服务不达标等情况。面对工作表现不佳的志愿者，督导恰当的工作方法是（）。 A.及时指出问题，给予建设性意见 B.接受服务对象的建议，终止志愿服务 C.根据志愿者管理办法，扣发津贴 D.基于志愿者的无私奉献，不予惩处【答案】 A 85、社区工作者小群在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而是尽自己最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民做出合乎自己愿望的决定。小群的这种做法属于（　　）。 A.社区自决 B.社区监督 C.社区控制 D.社区计划【答案】 A 86、居家养老比较接近()的社区工作模式。 A.社区照顾 B.地区发展 C.社会策划 D.社会互动【答案】 A 87、督导制度是社会工作专业制度的重要组成部分，是专业发展的重要保障。一般来讲，社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是（）。 A.保障机构的合法地位 B.提升社会服务的质量 C.加强机构员工之间的相互支持 D.加强行政人员与社会工作的沟通【答案】 B 88、（2015年真题） 8岁的小天把捡到的钱包交给了警察，被问及原因时，小天说担心不交会被批评。他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中（　　）阶段的特征。 A.惩罚与服从定向 B.相对功利取向 C.遵守法规和秩序定向 D.社会契约定向【答案】 A 89、社会工作督导老张告诉新来的社会工作实习生小李：“我们在开展工作的时候，不能预先设定服务对象应该过什么样的生活，我们要肯定他们自己独特的生活方式，我们要做的是协助他们发现自己的内在价值，引导他们找到自己想要的生活方式。”在这里老张讲解的是()的主要观点。 A.认知行为理论 B.社会支持理论 C.人本主义理论 D.存在主义理论【答案】 D 90、（2015年真题）下列做法中．能够促进社会工作服务对象实现自身发展的是（　　）。 A.社会工作者春节期间探访低收入家庭 B.社会工作者雨雪天为流浪乞讨人员发放衣物 C.社会工作者深夜在网吧开展青少年外展服务 D.社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组【答案】 D 91、社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不认识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是()。 A.成长性小组 B.治疗性小组 C.支持性小组 D.教育性小组【答案】 C 92、在社区工作方法中，重新评估社区需要和问题，对工作过程进行总结，确定未来工作方向。这是哪一阶段工作的内容？() A.评估阶段 B.巩固阶段 C.准备阶段 D.启动阶段【答案】 A 93、林老伯身体一直很好，突发脑梗后生活无法自理，靠老伴和子女照顾。为此，林老伯一直心情郁闷，认为自己成了家里的累赘，不如死掉算了。如果运用理性情绪治疗模式进行分析，林老伯的非理性信念是（） A.自己身体应该永远健康 B.不想麻烦别人照顾自己 C.不希望自己拖累了家庭 D.生老病死是无法抗拒的【答案】 A 94、学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己。最近，小张的母亲又生病了，家里的生活成了问题，社会工作者的适当做法是()。 A.在学校发动募捐，帮小张渡过难关 B.向学校领导汇报，希望减免小张学费 C.将情况告诉小张的同学，争取他们的理解 D.与小张商讨，寻找解决问题的办法【答案】 D 95、某社区社会工作者组织了老年人书画比赛和青少年学习小组等活动，让居民加强了沟通与交往，这种方法属于地区发展模式的（）实施策略。 A.促进居民之间的交流 B.团结邻里 C.社区教育 D.社区参与【答案】 A 96、某社会工作服务机构受当地政府委托，在某镇建立了社会工作站，助力乡村振兴，驻村社会工作者小孙首先对村庄现状进行了调研，计划以村庄环境整治和困难人群服务为重点开展工作。下列做法中，能够体现小孙进行社区资源动员的是（） A.根据村民特长安排岗位，做到人尽其才 B.发放宣传单，张贴海报公开招募志愿者 C.召集村民开会，就环境整治目标达成共识 D.加强经费支出控制，避免造成资源的浪费【答案】 B 97、抗震缝的设置是为了预防( )对建筑物的不利影响而设计的。（） A.温度变化 B.地基不均匀沉降 C.地震 D.荷载过大【答案】 C 98、(2019年)社会工作者小可在小组工作中尊重组员之间的差别，注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小可的做法所依据的是( )。 A.人本主义理论 B.增强权能理论 C.生态系统理论 D.社会支持理论【答案】 A 99、(2018年

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