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教育培训机构管理制度(精选 10 篇)

教育培训机构管理制度(精选 10 篇)
随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用制度，制度是指 在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、 道德、法律(包括宪法和各种具体法规 )、戒律、规章(包括政府制定的 条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实 施机制三个部分构成。我们该怎么拟定制度呢？以下是小编为大家收 集的教育培训机构管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需 要的朋友。
教育培训机构管理制度 篇 1
第一章总则：
为规范学校日常财务行为，发挥财务在学校经营管理和提高经济 效益中的作用，便于学校各部门员工对学校财务部工作进行有效地监 督，同时进一步完善学校财务管理制度，维护学校及员工相关的合法 权益，制定本制度。
第二章现金管理制度
为了加强学校现金管理，建立健全现金收付制度，严格执行现金 结算纪律，对现金管理作如下规定。
一、现金使用范围：
1 ．员工工资、奖金、津贴及劳保福利费用；
2 ．出差人员差旅费；
3 ．采购办公用品、零星备件或其他零星开支；
4 ．业务活动的零星支出备用金；
5 ．确需现金支付并经校长书面同意的其他开支。
二、现金收付原则：
1 ．收付现金必须根据规定的合法凭证办理；没有按照《资金管理 审批制度》审批签章的，财务不予付款。
2 ．因公外出或购买物品，需借用现金时，按照《员工借款管理》 的规定办理。

3 ．出纳不得擅自将学校现金借给他人或其他单位，不准谎报用途， 套取现金、不准利用银行账户代其他单位或个人存入或支取现金，不 准将学校收入的现金以个人名义存入银行(校长书面许可除外)，不 准保留帐外公款。
4 ．出纳不准白条顶款，不准垫支挪用学校资金。
三、现金收入和支出：
1 ．不论何种来源收入的现金，应于当日全部送存学校指定银行账 户。
2 ．支付现金，应该从备用金中支付或从银行存款提取，学校任何 员工不得以收入直接支付各项开支，严禁坐支现金。
教育培训机构管理制度 篇 2
为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮 大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特 制订本机构管理制度大纲。
一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度 和决定。
二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有 损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。
三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的 技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的 责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。
四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高 员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精 的师资队伍。
五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才 智，提出合理化建议。
六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐 步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度， 评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。
七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节

约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和 集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。
八、员工必须维护机构纪律，对任何违反机构章程和各项规章制 度的行为，都要予以追究。
九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室造计划、报经领导 批准后方可购置。
十、个人领用的办公用品、用具要妥善保管，不得随意丢弃和外 借。
十一、正常的办公费用开支，必须有正式发票，印章齐全，经手 人、部门负责人签名，经总经理批准后方可报销付款
十二、所有用具必须统一由办公室专人管理，定期进行核对检查。
十三、负责人要加强对资产、资金、现金及费用开支的管理，防 止损失，杜绝浪费，良好运用，提高效益。
十四、未经领导批准，严禁为外单位(含合资、合作企业)或个 人担保贷款。
十五、积极参与建设资金的筹措工作，通过筹集资金的活动，尽 量使资金结构趋于合理，以期达到最优化。
十六、所有文印人员应遵守机构的保密规定，不得泄露工作中接 触的机构保密事项。
十七、文印人员必须按时、按质、按量完成各项打字、传真、复 印任务，不得积压延误。工作任务繁忙时，应加班完成。办理中如遇 不清楚的地方，应及时与有关人员校对清楚。
十八、严禁擅自为私人打印、复印材料，违犯者视情节轻重给予 罚款处理。
十九、各部门所用的专用表格等印刷品，由部门自行制定格式， 按规定报总经理审批后，由办公室统一印制。
二十、办公用品只能用于办公，不得移作他用或私用。
二十一、所有员工要勤俭节约，杜绝浪费，努力降低消耗和办公 费用。
二十二、为树立和保持机构良好的社会形象，进一步规范化管理，

本机构员工应按本规定的要求着装。
二十三、员工在上班时间内，要注意仪容仪表，总体要求是：大 方得体。不着奇装异服，在单位内应用普通话交流，办公室内禁止吸 烟，禁止讲脏话和吹口哨等行为。
二十四、各工作场所内，均须保持整洁，不得堆积足以发生臭气 或有碍卫生之垃圾、污垢或碎屑。
二十五、各工作场所内之走道及阶梯，至少须每日清扫一次，并 须采用适当方法减少灰尘的飞扬。
二十六、各工作场所内，应严禁随地吐痰。
二十七、其他卫生设施，必须特别保持清洁。
二十八、各教师严格落实回访制度，每月至少两次，及时把学生 的情况通过书面通知反映给家长，坚持以学生为本，以质量为本的原 则。
教育培训机构管理制度 篇 3
依据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定，经学 校董事会同意，本学校制定资产管理制度如下：
一、上海育林培训学校资产是指学校所有或使用的能以货币计量 的经济资源、财产、债权和其他权利，包括流动资产、固定资产、无 形资产等。
1、流动资产是可在一年以内变现耗用的资产，如现金及各种存款、 应收或暂付款、库存(为开展教学和其他活动中耗用而储存的材料、 消耗品、低值易耗品)。
2、固定资产指一般设备单位值在 500 元以上，专用设备单位价值 在 800 元上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有的 物质形态的资产；包括房屋建筑物，专用设备，一般设备，图书，其 他固定资产。单位价值量未达到规定价值，但耐用时间在一年以上的 批量同类物资，也作为固定资产管理。
3、资产指不具有实物形态而能为学校提供某种权利的资产，包括 专利权、商标权、土地使用权、著作权、非专利技术权、声誉及其他 财产权利。

二、建立和健全财产总帐以及各分类帐，由会计统管。对购入、 调入、报废的财产要及时登记入帐。
三、设专职财产管理员，负责财产保管工作。对流动资产要登记 入库，建立帐目，定期盘点，做到总帐和分类帐相符，帐物相符。
四、财产要经常清理，编排记码，每年清仓查库，核实一次，核 查后汇总情况，如实上报。
五、凡是教学设备、办公设施等学校固定资产，应记入固定资产 的明细帐，其它低值易耗物品，应记日常收发登记帐。
六、固定资产的报废和转让要经校长批准后核销。固定资产的变 价收入应记入账内。对固定资产也要进行定期不定期的清查盘点，做 到账、卡、物相符。盘盈、盘亏应按规定的程序及时处理。
七、财产管理员要保管好学校财产，不得丢失或损坏。如发现丢 失或非正常损坏，要追究责任，并酌情赔偿。
八、师生员工都有责任爱护公共财产，制止破坏学校公共财产的 行为，损坏公物的要赔偿。
九、领用或借用公物，要按制度要求，需经主管领导同意，并办 理领用、借用登记手续。不经主管同意，未办理登记手续，一概不得 随意动用。
十、学校一切财物只能用于办学。私人、私事不得动用学校财物， 如有特殊情况，须经主管领导批准。
十一、对财产正常的自然损坏或调出，应按规定报废或注销。报 废和注销也需由财产管理员写明物品名称、数量、损坏情况、原因、 报损的意见，并经主管领导批准。
十二、认真贯彻治安、消防管理规定，配备安全防范设施，强化 严格管理，预防失火和失盗。
教育培训机构管理制度 篇 4
一、培训中心主任岗位职责
1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。
2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、 分类指导、教考分离”的原则，认真开展安全培训工作。

3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的安全培训 大纲和统一教材组织开展教学培训工作。
4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。
5、按规定配齐专、兼职教师，及时组织、选送符合教师资格条件 的人员参加师资培训并获取教师资格证。
6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。
7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管 理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。
二、教学质量管理制度
1、凡承担本培训中心教学的教师，均应根据年度计划做好各工种 备课，均应在开课前备好课。备课做到五备，即：备大纲、备教材、 备对象、备重点难点、备考点。
2、教师必须认真撰写教案，准备电子课件。
3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小 结”进行检查，发现问题及时向任课老师指出，对优秀和较差者，在 月度考核时给予相应的奖惩。
4、课堂教学规范，突出实用性。落实“从生产到科学，从科学到 安全”理念。按规定对学员进行管理，对不听讲，不做笔记又影响他 人学习的，及时通知班主任进行教育和处理。
5、组织学员对授课情况进行评价，如实客观地反映任课老师的优 缺点。同时找五人以上的学员进行座谈，认真听取学员的意见和建议。 对授课好的要组织大家学习，对缺点突出的要及时告知，并要求及时 改正。
三、培训档案管理制度
1、严格按《档案法》管理，依法办事。
2、全局安全培训档案实行统一领导，分级管理的原则，维护档案 完整与安全，便于社会各方面利用。
3、档案管理建立科学的管理制度，职责分明，责任到位。
4、各门、各类、各种载体的档案，从立档、归档、保管到销毁， 实行动态管理，规范操作。

5、档案的利用和公布，必须符合法定程序和局里的有关规定，简 化手续，提供方便。利用未开放档案，按有关主管部门的规定，未经 同意，任何组织和个人无权公布。
6、档案管理的法定职责落实，依法自律，依法监管。
四、教材使用发放管理制度
1、根据教学计划，教材统一由本培训中心订购，或经本培训中心 同意订购其推荐的教材。
2、教材存放于中心资料室，安排人员专管。建立教材入库、出库、 台帐，做到账物相符。
3、教材管理人员应根据教材使用情况，及时提出教材订购计划。
4、开班前一天，班主任根据各班培训人数，到资料室领取教材。
5、教材出库时，必须填写教材领用登记表。填表要求字迹清楚、 数量准确，不随意涂改。
6、开班后第四天，班主任必须将发放后多余教材退回资料室。
7、教材管理人员应经常整理入库教材，及时结算教材款。
五、财务管理制度
1、菁英教育培训中心设立会计一名、出纳一名。负责培训中心的 日常账务管理。
2、认真学习国家的教育、财经方针政策和法规，运用科学的管理 方法，合理安排、使用培训经费，认真贯彻《会计法》和《财政法 规》。
3、建帐、记账、算账、报账等工作做到了手续齐全、数字准确、 存档规范。
4、学员收费严格按物价局的统一规定和收费标准。
5、出纳负责办理支票和各项费用报销工作，会计负责各项开支的 记账工作。
6、严格执行事前申请、事后报销制度，不符合规定的不予支付。
7、定期向本中心报告工作和财务状况。
8、依照法律法规和财政主管部门的规定建立本中心的财务、会计 制度和财产管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整，主动

接受上级相关部门及主管部门的监督，并在每一会计年度终了时做出 财务会计报告。
六、后勤管理制度
1、学校后勤服务定专人负责。
2、切实搞好培训期间供水、供电、卫生，及时维护、维修好设施、 设备；提供必须的用品、用具等。
3、物质采购须搞好市场调研，采购人员决不允许有徇私行为，否 则，将追究采购人员的责任。相关物品采购，应做到先批后买，做到 报账手续齐全。
4、后勤服务人员应树立全心全意为学员服务思想，热情、礼貌、 文明、细心、周到，做到有问必答，急学员所急，想学员所想。
教育培训机构管理制度 篇 5
培训中心管理制度：
为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮 大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特 制订本公司管理制度大纲。
一、公司全体员工必须遵守公司章程，遵守公司的各项规章制度 和决定。
二、公司倡导树立“一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有损 公司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情。
三、公司通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的 技术、教学水平，不断完善公司的经营、管理体系，实行多种形式的 责任制，不断壮大公司实力和提高经济效益。
四、公司提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高 员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精 的优秀队伍。
五、公司鼓励员工积极参与公司的决策和管理，鼓励员工发挥才 智，提出合理化建议。
六、公司推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对 做出贡献者予以表彰、奖励。

七、公司提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节 约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和 集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。
八、员工必须维护公司纪律，对任何违反公司章程和各项规章制 度的行为，都要予以追究。
九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室申请、报总经理批 准后方可购置。
十、个人领用的办公用品、用具要妥善保管，不得随意丢弃和外 借，如有遗失，照价赔偿。
十一、正常的办公费用开支，必须有正式发票，印章齐全，经手 人、部门负责人签名，经总经理批准后方可报销付款
十二、所有用具必须统一由办公室专人管理。办理登记领用手续。
十三、负责人要加强对资产、资金、现金及费用开支的管理，防 止损失，杜绝浪费，良好运用，提高效益。
十四、积极参与建设资金的筹措工作，通过筹集资金的活动，尽 量使资金结构趋于合理，以期达到最优化。
十五、所有文印人员应遵守公司的保密规定，不得泄露工作中接 触的公司保密事项。
十六、文印人员必须按时、按质、按量完成各项打字、传真、复 印任务，不得积压延误。工作任务繁忙时，应加班完成。办理中如遇 不清楚的地方，应及时与有关人员校对清楚。
十七、各部门所用的专用表格等印刷品，由部门自行制定格式， 按规定报总经理审批后，由办公室统一印制。
十八、办公用品只能用于办公，不得移作他用或私用。
十九、所有员工要勤俭节约，杜绝浪费，努力降低消耗和办公费 用。
二十、 为树立和保持公司良好的社会形象，进一步规范化管理， 本公司员工应按本规定的要求着装。
二十一、 员工在上班时间内，要注意仪容仪表，总体要求是：得 体、大方整洁。

二十二、各工作场所内，均须保持整洁，不得堆积足以发生臭气 或有碍卫生之垃圾、污垢或碎屑。
二十三、各工作场所内，应严禁随地吐痰。
二十四、饮水必须清洁。
二十五、洗手间、厕所及其他卫生设施，必须特别保持清洁。
考勤制度：
为加强考勤管理，维护工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。
一、公司员工必须自觉遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到，不 早退，工作时间不得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经本部 门负责人同意。
二、严格请、销假制度。员工因私事请假1 天以内的(含 1 天)， 由部门负责人批准； 3 天以上的，报总经理批准。请假员工事毕向批准 人销假。未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理。
三、上班时间开始后 5 分钟至 30 分钟内到班者，按迟到论处；超 过 30 分钟以上者，按旷工半天论处。提前 30 分钟以内下班者，按早 退论处；超过 30 分钟者，按旷工半天论处。
四、工作时间禁止打牌、下棋、串岗聊天等做与工作无关的事情。
五、参加公司组织的会议、培训、学习、考试或其他团队活动， 如有事请假的，必须提前向组织者或带队者请假。在规定时间内未到 或早退的，按照本制度第五条、第六条、第七条规定处理；未经批准 擅自不参加的，视为旷工。
六、员工的考勤情况，由各部门负责人进行监督、检查，部门负 责人对本部门的考勤要秉公办事，认真负责。如有弄虚作假、包痹袒 护迟到、早退、旷工员工的，一经查实，按处罚员工的双倍予以处罚。
七、 1 个月内迟到、早退累计达 3 次者，扣发 5 天的基本工资；累 计达 3 次以上 5 次以下者，扣发 10 天的基本工资；累计达 5 次以上 10 次以下者，扣发当月 15 天的基本工资；累计达 10 次以上者，扣发 当月的基本工资。
八、旷工半天者，扣发当天的基本工资、效益工资和奖金；每月 累计旷工 1 天者，扣发 5 天的基本工资、效益工资和奖金，并给予一

次警告处分；每月累计旷工 2 天者，扣发 10 天的基本工资、效益工资 和奖金，并给予记过 1 次处分；每月累计旷工 3 天者，扣发当月基本 工资、效益工资和奖金，并给予记大过 1 次处分；每月累计旷工 3 天 以上， 6 天以下者，扣发当月基本工资、效益工资和奖金，第二个月起 留用察看，发放基本工资；每月累计旷工 6 天以上者(含 6 天)，予 以辞退。
教育培训机构管理制度 篇6
一、上班时光： 13:00----20:30
13:00---15:30 教师备课时光
15:30---16:00 招生宣传即接学生
16:00---20:30 教师辅导作业(备注：学生作业未完成的可往后顺 延时光)
二、办公室规章制度
1、每一天整理自我的物品，持续桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。
2、需要打印的习题、资料等务必提前递交，经安排后将由打印人 员统一处理。个人所需所查资料，请保存到 e 盘所属文件夹。
3、工作时光内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人 工作;任何人不得利用办公室网络资源或自我手机进行非工作性质活动 (qq 聊天、游戏等) ，违者必罚。同事之间持续良好的关系，避免大声 争执以造成不好的影响。
4、每一天 13:00 始为正式上班时光，所有教师 13:00 时务必在办 公室自我的办公桌自我备课，不在位者视为迟到;
5、每一天下班前，自觉检查临近窗户是否关掉 ;最后离开者务必 关闭所有电源开关(照明灯、空调、电脑、插座等)。
三、教学要求|(16:00----20:30 为辅导作业时光)
1、带班教师全权负责本班教学任务。
2、教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于
辅导前 5 分钟到达教室。期间不得随意出教室(个性是过道南 1 边的教 室，杜绝学生攀爬窗户)。维持好各自班级的教学秩序。
3、带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教

师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。
4、教师上课务必持续衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪 化(女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤 或过于透明的服饰等 ;男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不贴合 教师规范的服饰)。
5、上课时，教师手机务必处于关机或静音状态，禁止上课接听手 机或发送信息。对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师 看信息。
6、教师务必严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课 堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。
7、教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简 洁、深入浅出，力求资料充实 ;板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整， 方便学生记录和记忆。
8、教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学潜力、用心主动 的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效 果。
9、课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时光进行电话闲聊。
10、教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和 私自换课，特殊状况须经校长同意后方可执行。
11、教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习 ;为了保证 学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。
四、教师日常行为管理制度
1、考勤：坚守工作岗位，遵守作息时光，自觉做到不迟到、不早 退，如果因为其他原因迟到，请提前 20 分钟打电话至前台说明原因。 (10 元/次)
2、卫生：每一天 13:00 之前打扫本班教室卫生，要求地面干净， 桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整洁等 ;每周五晚辅导结束后， 打扫完教室，撤除桌布。
3、迟到、早退超过 30 分钟以上(含 30 分钟)按旷工处理。 (30 元/ 次)

4、上班时光出去办公事，须经批准，否则以早退处理。 (10 元/次) 事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程 中课时费减半。
5、全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、 各项活动迟到和早退按 20 元/次、旷会按 30 元/半天扣除。注：教师 和行政人员的作息时光均以通知为准。
6、电话家联管理条例
(1)教师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内 容记录下来。每周交到办公室。
(2)教师每周应对学生进行 1 次电话回访或者电话作业，每次电话 不少于 3 分钟，要做到每个学生都电话回访到，每次回访都要有回访 记录。
(3)教师对所带班级学生进行电话回访资料为：与家长联络感情、 沟通学生在校的学习状况、家庭学习辅导状况、学校活动安排、升班 续费及下学期续班等事宜 ;与学生直接沟通学习的资料、巩固课堂上所 学的知识，英语课如：课文朗读，口语对练，单词句型、音标检查等。
(4)学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师 应及时打电话与家长沟通。
(5)每学期最后一节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。
7、学生教育
(1)热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生， 不歧视差生，做好后进生的转化工作。
(2)所有教师都对学生负有教育的职责，所有教师均须做好学生的 安全教育及卫生教育工作，务必从思想上阻止学生进入网吧，爱惜教 室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关 ;务必阻止学生之间的 打闹行为;务必阻止学生乱扔纸屑、杂物等。
教育培训机构管理制度 篇7
一、继续教育
(一)、为提高本院的整体素质和学历层次，院鼓励在职职工可根据 自身条件参加不脱产的自学、函授、电大、夜大学习，但继续教育前

必须提交个人继续教育申请，报院备案，否则院不予办理相关手续。
(二)、学习期间，如需占用工作时间，各单位应合理安排工作，确 保学习时间，一切费用自理。
(三)、新职工在未转正定级前参加各种学习的，不执行本规定。
(四)、通过自学取得的学历证书统一交院综合办公室办理验证手续， 验证费用由本人自理。没有经过验证或验证为虚假学历的，院不承认 学历，并对弄虚作假者给予相应处罚。
二、学习培训
(一)、各单位根据人才结构、人才需求，年初元月 15 日前制定出 年度教育培训计划，并报院统一组织实施。
(二)、培训包括适应性培训、职业资格培训、职业技能培训、岗前 培训、安全、质量培训等。
(三)、学习培训期间待遇：按院有关规定执行。
(四)、学习培训费用如书本费、车船费、住宿费、培训费等由各分 院负担(职称考试、评审、执业资格、工人等级培训除外)，但必需 经院负责教育培训的部门签字后，财务方可报销。
(五)、院提供一定学习经费，鼓励职工利用业余时间自学。凡中级 职称及以上者，每年每人可报销 100 元资料费，报销时凭购资料发票 及所购资料(必须为外语、计算机或从事的本专业学习资料)。
(六)、专业技术人员的学习培训要登记，且作为年度考核的主要依 据。
三、奖励
(一)、奖励对象：由院人事部门组织报名，通过全国统一考试且取 得资格证书的在职职工。人事部门报名前，须经院审核同意。
(二)、奖励范围：专业技术资格包括：经济、会计、审计、统计； 执业资格包括：注册岩土工程师、注册建筑师、造价工程师、注册结 构工程师、房地产估价师、执业医师、执业药师、注册会计师、注册 资产评估师、企业法律顾问、律师等。根据形势变化和工作需要，奖 励专业可作适当调整。
(三)、奖励金额：获得中级专业技术资格奖400 元，获得执业资格

奖 600 元。如属队急需专业，经研究可另行制定奖励办法。
(四)、获奖职工如在 3 年内调出本单位或退休后退出队相关工作岗 位，应将获得奖金如数退回。
教育培训机构管理制度 篇8
为了更好的督促学生在 XX 教育能够高质量完成各科作业并做好预 习和复习功课，培养孩子良好的学习习惯、生活习惯， XX 教育教育特 制定以下规章制度：
一、辅导时间：
周一—周五 16:00-21:00 (中途每小时休息 10 分钟)
流程：
1、由校区老师接到学校或自己回到校区后，调整休息 15 分钟。
2、签到，进晚辅教室，找到自己位置，梳理当天各科作业。
3、计划完成计划作业，按时按量完成作业
4、认认真真写作业
5、先自己检查作业后，交于老师检查。
6、预习复习、背诵听写古诗单词后，方可看课外书籍。
7、签退,轻松回家(家长来接或者自己回去)。
二、纪律：
学生必须服从学校、校区主任、辅导老师的统一管理，具体内容 如下。
(一)、培养遵守纪律意识
1、在学校写作期间，保持教室安静。非休息时间不得随意走动、
大声喧哗、交头接耳、互相议论。必须保持教室有一个良好的学习氛 围。
2、学生到达校区后到指定位置写作业，不得随意外出购买零食。
3、学生必须维护好自己座位的卫生清洁。
4、如果有问题，举手，老师将会主动给学生分析问题，解决问题。
(二)、培养良好的学习习惯：
1、独立思考的学习习惯。学生应养成独立的思考学习习惯，遇到
不懂得问题自己独立思考，确实无法解答，先做完会做的部分在举手

提问。
2、养成自我检查的习惯。作业完成后，学生应该养成自我检查的 习惯。学生自我检查完成后，方可交给老师检查，必要时进行相关的 知识答疑。
(三)养成良好的生活习惯:
1、培养环保意识。需要饮水的学生请自带水杯，最好不要使用一 次性水杯。
2、学生在我校应独立、认真完成各科作业，字迹工整、坐姿端正。
3、认真完成当天作业，做好复习、预习后，交老师签字。
三、晚辅之星评比制度：
扣分详情
1、学生于周一至周五到校区参加晚辅，到达学校校区以及离开学 校时必须在前台签到和签退。少一次扣 2 分。
2、学生在晚辅过程中没有老师的允许，不得随意离开教师上厕所、 喝水、在校区随意走动。发现一次扣 2 分
3、晚辅过程中不得与其他学生交头接耳、大声喧哗，影响他人学 习。发现一次扣 2 分。
4、休息期间打架、说脏话等不文明行为一次扣 3 分。
5、没在规定时间内完成作业，扣 2 分。
加分详情
1、学生在 19:30 之前完成各科作业可加 1 分。
2、按时完成预习、单词听写正确等作业可加 2 分。
3、在校期间安静守纪律、讲文明、有礼貌可加 1 分。
4、在校区表现优异，受老师表样，改正不良学习习惯，成绩进步 学生加 3 分。
评选晚辅之星标准：
学生在校区期间，分数累加。每周作一次总结，每个月开班会汇 报成绩分数。分数达到要求，给予对应的礼品以资鼓励。对于学习习 惯差，每周得分不合格者给予严厉惩罚，并通知家长配合教育。
合格

良
优秀
周
15
17—20
20 以上
月
60
75—80
80 以上
240
300— 320
320 以上
本条例即日起生效
教育培训机构管理制度 篇9
考勤制度
1、教职工要准时上班，按时签到签离。
①迟到 5-30 分钟每次扣 10 元，迟到 30 分钟以上每次扣 50 元；
②忘签要及时补签，并向主管说明；
③提前下班的视为早退，每次扣 10 元；
④迟到或早退 1 小时以上，未经说明的以旷工论。
2、上班时间不得私自离岗，必要的外出应向主管请假。
①请假一天扣除总工资的 1/26 ，以此类推；
②请假半天以内，且不涉及课时的不扣工资，每月仅限一次；
3、不服从公司安排工作，无故不上班、不参加公司各项会议活动，
请假未予批准且执意私自不上班的均以旷工论处。旷工每次扣日工资 的两倍，且扣全勤 100 元，旷工超过两天及以上者视情节轻重公司给 予处分，必要时公司有权开除旷工者。
4、如有家长或学生投诉教师经常迟到早退，将加倍处罚。 请假制度：

一、请假的类别及期限
1、病假：教职工因病无法坚持正常上班，提出请病假。请假期限 根据实际病情而定。
2、事假：教职工有私事应尽量安排在休息日，若确有急事请假应 事先提出。
3、婚假：教职工结婚凭结婚证提出请婚假。
4、产假：女教职工分娩，可向公司请产假。
5、丧假：教职工的直系亲属(父母、岳父母、公婆、配偶和子女) 死亡时，可以请丧假。根据具体情况，由主管批准，最多给予 5 天的 丧假。
二、请假的程序和批准权限
1、教职工需请假者，必须按规定填写公司统一印制的《请假单》 办理请假手续。特殊情况因来不及事前办理请假手续的，可由家属用 电话或委托他人代为请假，但事后应尽快按规定补办请假手续，否则 视为旷工。
三、旷工的.界定和处罚
1、虽有正当的请假理由，但无办理请假手续或自行请他人代为顶 岗，没经主管批准的，均视为旷工。
2、该请事假而请病假的，经发现查实，当旷工处理。
3、请假批准期限已满，凡未再办理续假报批手续而超假的以旷工 论处。
上课制度
1、教师严格听从公司主管安排，严禁自主更换学员、严禁自主改 变课时。如改变课时未到主管登记导致未及时通知家长，扣罚 50 元。
2、养成侯课习惯，准时上课，准时下课。上课时，教师不得随意 离开教室，不早退，不拖课，不坐在椅子上上课，不接访客人。
3、认真上好每一节课，公司将依据教师授课质量、学生进步情况 及信息反馈，实行绩效考核。
4、坚持用普通话教学，语言规范，板书工整。
5、要尊重学生，建立民主平等的师生关系，严禁体罚和变相体罚

学生。
6、上课期间不准接听电话、不准玩手机，违者罚款 50 元。
7、教态大方、自然、亲切、稳重、仪表端庄、衣着整洁、举止文 明。
8、严格执行教学大纲和计划，认真备课写好教案。
接待制度：
1、在无课时间，教师有接待来访家长的义务和职责。
2、与来访家长交流时，切勿谈及或影射其它培训中心的师资和教 学上的不足。
3、耐心聆听家长的询问，避免跟学生家长起正面冲突。
责任老师管理制度为强化班级管理，提高工作效率。公司采用责 任到班、责任到人的制度。责任老师与学校的班主任工作职责一样。
责任老师具体职责：
1、做好班级学生考勤工作，发现学生迟到应及时通知家长并做好 记录。
2、根据班级实际情况，向全班学生提出各种具体要及前进目标， 培养班级健康的集体舆论和优良的班风。
3、及时了解学生学习成绩状况，努力帮助学生寻找问题，查缺补 漏，并填写好学生学情进度表。
4、关心学员身心健康，重视心理教育，进行心理疏导。
5、每月进行一次电话家访，向家长反馈学生学习状况，为公司及 个人营造良好的信誉形象。
6、认真做好每季度的班级计划和总结。
7、廉洁自律，为人师表；对学生一视同仁。
8、努力做好续班工作，按时按量完成续班指标。
9、努力完成公司临时安排的工作任务。
教育培训机构管理制度 篇 10
为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行，为了建立一 支高素质、高效率、具有较强团队凝聚力的教师队伍，经校长办公会 讨论同意，特制订本制度。

(一)教育教学管理制度
一、教学计划
1、应按照培养目标及学生的具体情况，制定教学工作计划。
2、教学计划的内容：
( 1 )培养目标，基本要求；
( 2 )课程设置；
( 3 )教学进程；
( 4 )必要的说明。
3、根据教学计划及教学任务，认真分析教材，联系学生的实际， 制定本学科教学计划。
二、教材：选用符合学情的教材或者自编教材，和教育机构指定 教材。
三、课堂教学
教师应通过多种途径听取学生、学生家长对教学工作的意见和要 求，及时改进教学工作和管理中存在的问题。要不断转变教学观念， 改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益。对积极参与 教学研究和教学改革的教师应给予鼓励与支持，对教改效果显著，教 研成果突出的教师，根据机构奖励机制予以相应奖励。
四、业务培训及学习
1、定期组织老师参加各类教研培训及学习，提高老师的综合能力。
2、结合教学研究课题，每学期有计划、有目的地组织一定数量的 教学研究课、示范观摩课，并形成制度。要组织好评课活动，做好记 录并存入教学档案。要重视总结和推广优秀教师的经验。
五、作业和辅导
1、应制定学生作业的基本要求，规定作业的基本格式，指导学生 学会正确的作业方法，培养学生良好的作业习惯。
2、应加强作业有效性的研究，建立、健全对课内外作业量控制的 方法，严格控制学科作业总量，以达到提高作业效率和减轻学生负担 的目的。
3、应经常了解各科作业批改和反馈情况，对不负责的教师加以督

促改进。应提倡在作业批改方面作改革和创新，但不得以教改为名不 批改作业。实行改革试验的教师应将方案报教学管理部门批准备案， 期末写出试验效果报告。
六、上课时间与教室：
上课时间主要是利用学生业余时间，如周末及寒暑假等等，上课 的教室要做到宽敞、明亮、卫生、干净、整洁，同时要在上课前对教 室卫生进行全面清扫、消毒，对教学设施和设备提前做好检查和准备。
七、学生安全保障：
1.搞好学生的安全工作是学校开展各项工作的前提 ,全体教职工必 须高度重视,时刻注意消灭各种安全隐患,真正做到防患于未然,人人参与, 齐抓共管。
2.学生在上课前 10 分钟到教室，校门口及教室内应有值勤教师巡 视,对出现的问题及时做出处理.下课后,各带班老师应及时组织学生有序 地离开学校,低年级学生应在家长陪同下离开。无特殊情况 ,学生下课后 应及时回家,不在学校逗留.确需晚走的学生,老师应提前与家长进行沟通 后做出安排,杜绝各类安全隐患,确保学生在校期间的安全
3.课间：班主任应提醒同学不要在教室、楼道内跑跳、打逗或进 行体育活动;出教室后在楼道内要靠右行,不拥挤;不在楼梯等危险处打滑; 不爬窗台;不做没有安全保障的,带有危险性的活动。
4.各科教师根据教学管理规定，在开学初订出切实可行的教学计 划、教学进度 ,认真执行“备课”、“上课”、“辅导”、“考核”等 规定。
八、备课要求：
五备：备课要备目标,备教材,备学生,备教法，备学法。
三设计：备课要做到精心设计教学情境 ,精心设计教学方法,合理运 用辅助手段(如教具,媒体等)。
二小结：每节课 (或每课书)后小结教学的点滴心得 ,体会，及时小 结学生的反馈信息。
一储备：每位教师要有不少于一周的教案储备 ,杜绝不备课就上课 或课后补备的现象。

一记录：记录学生每次考试成绩，检查作业后无误后登记本做好 记录记录。
教案编写原则:
符合科学性.依据课本,避免知识上的错误；加强创新，构思巧妙,避 免千篇一律；注意差异性，各尽所能 ,避免全搬教参,千人一面；强调操 作性