人教版六年级《道德与法治》下册期中考试附答案.doc

人教版六年级《道德与法治》下册期中考试附答案
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给______，把蔚蓝还给______，把清澈留给______。
2、每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能______。
3、尊重他人还要能够维护他人的_______，推己及人，让别人觉得舒服。
4、每个人都是_______的个体，都拥有生而为人的_______。
5、每个人的兴趣、爱好不一，对事物的______、______ 也不尽相同。
6、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。宽容能让我们______。
7、良言一句三冬暖，______六月寒。
8、我们在认同自己文化的同时，应以______、______的态度对待不同于我们的文化，求同存异。
9、______是国家的根本法，是制定其他法律的基础和______。
10、除了自然的原因外，人类在生产、生活中______会诱发或加重自然灾害。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、以下哪项是古巴比伦文明的象征（ ）。
A．甲骨文 B．楔形文字 C．象形文字
2、我们正确对待自己的态度应该是（ ）。
A．我是独一无二的 B．自己不如别人棒
C．特别讨厌自己的性格 D．不允许自己有缺点
3、（ ）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
A．法律 B．道德 C．纪律
4、以下哪项是联合国的首席行政长官（ ）
A．联合国主席 B．联合国秘书长 C．联合国总统
5、（ ）包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
A．维护自己 B．尊重自己 C．爱惜自己 D．反思自己
6、以下哪位科学家提出了“日心说”（ ）
A．哥白尼 B．哥伦布 C．麦哲伦
7、以下哪一句是关于反思的名言警句（ ）
A．至今思项羽，不肯过江东。
B．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
C．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
8、通过反思，可以看到自己的（ ），避免再犯同样的错误。
A．缺点和优点 B．长处和不足 C．优点和不足 D．缺点和不足
9、下面几个选项中，最具强制力和权威性的是（ ）
A．纪律 B．道德 C．法律 D．公约
10、在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（ ）里。
A．用牛粪、泥土建造的“牛粪屋 B．既通风又防潮的干栏式房屋里
C．搭建和拆卸方面的蒙古包里
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（ ）
2、世界上最大的平原亚马孙平原，位于北美洲。（ ）
3、国家之间应该互不理睬，因为文化和制度都不相同。（ ）
4、生命只有一次。无论遇到多大的困难，我们都要学会勇敢地面对。（ ）
5、保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（ ）
6、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（ ）
7、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（ ）
8、古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 （ ）
9、权力不是绝对的，而是有界限的。（ ）
10、气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、连线题。
哥白尼 研制飞机
瓦特 登上月球
莱特兄弟 日心说
阿姆斯特朗 蒸汽机
五、简答题（4小题，共30分）
1、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？
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2、和平共处五项原则的具体内容是什么？
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3、了解古代文明遗迹有什么意义？
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4、当地震发生时，你应该怎么做？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、森林 海洋 天空
2、集思广益
3、自尊心
4、独一无二 尊严
5、观点 看法
6、生活 摩擦 冲突 心胸开阔
7、恶语伤人
8、包容 开放
9、宪法 依据
10、不合理的行为
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、A
3、A
4、B
5、B
6、A
7、B
8、D
9、C
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、×
3、×
4、√
5、×
6、√
7、×
8、√
9、√
10、×
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。
（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
2、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。
3、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。
4、当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序的撤离到安全空旷的地方去；如果不能及时的撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。

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