初中九年级生物上册期末考试及答案【通用】.doc

最新初中九年级生物上册期末考试及答案【通用】
(时间：60分钟 分数：100分)
班级： 姓名： 分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、涵涵捕获了一只身披黑甲，头部有一对触角（触角分节）、三对足、两对翅的动物，他捕获的是（　　）
A．扁形动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．两栖动物
2、下列食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的一组是（　　）
A．水、无机盐、维生素 B．蛋白质、糖类、脂肪
C．蛋白质、维生素、无机盐 D．维生素、糖类、脂肪
3、光合作用实验中，若将叶的主脉切断，一切按规范操作，则发现叶片先端遇碘液未变蓝色，原因是（　　）
A．叶片无法支撑 B．气孔不能开闭
C．缺水无法生成淀粉 D．叶片未遮光
4、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（　　）
A．蛋白质和维生素 B．脂肪和无机盐
C．维生素和无机盐 D．蛋白质和脂肪
5、呼吸作用的实质是（　　）
A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，储存能量
C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，释放能量
6、下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是（　　）
A．家蚕的发育过程经过四个时期，在幼虫期吐丝结茧
B．将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性生殖
C．青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞
D．哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率
7、地球上最大的生态系统是
A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈
8、下列关于生物性状的表述，不正确的是（　　）
A．每个生物体都会有许多不同的性状
B．人们总是通过性状区分出不同的生物
C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
9、与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（ ）
A．用肺呼吸 B．体内受精 C．陆地产卵 D．体温恒定
10、青蛙的个体发育过程是（　　）
A．受精卵→蝌蚪→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．受精卵→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
11、当你在体育课上双手抓住单杠身体自然下垂时，上肢肌肉所处的状态是（　　）
A．肱二头肌和肱三头肌都收缩 B．肱二头肌和肱三头肌都舒张
C．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
12、下列人体器官与功能的配伍，不完全正确的是（ ）
A．卵巢—产生卵细胞、分泌雌性激素 B．肺—与外界进行气体交换
C．肾脏—形成尿液 D．甲状腺—分泌甲状腺激素
13、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是（ ）
A．体壁、气管、鳃、肺 B．气管、体壁、鳃、气囊
C．体壁、体壁、鳃、肺 D．体壁、气管、鳃、气囊
14、河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物，以下叙述正确的是（　　）
A．都用鳃呼吸 B．体温都不恒定
C．体表都有外骨骼 D．体内都有脊椎骨组成的脊柱
15、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．根冠
16、某同学通过观察菜豆和玉米种子的形态结构，得出了以下结论，其中正确的是（　　）
A．菜豆种子的主要结构是子叶，玉米种子的主要结构是胚乳
B．菜豆种子有胚和种皮，玉米种子没有种皮
C．滴加碘酒的玉米种子纵剖面，其种皮和胚未被染成蓝色
D．在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘酒，变蓝的结构是子叶
17、要使黑枣树上结出香甜可口的柿子，常采用的繁殖方式是（　　）
A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．杂交
18、下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是（　　）

A．涂抹不均 B．盖盖玻片不当
C．染色不均 D．放大倍数过大
19、亲代的许多性状能在子代身上体现，主要原因是（　　）
A．亲代把性状传递给子代
B．亲代把控制性状的基因传递给子代
C．子代与亲代生活在一起，长相就会相像
D．亲代把细胞核中所有基因传递给子代
20、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”．这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（　　）
A．动脉和神经 B．静脉和动脉
C．动脉和静脉 D．动脉和毛细血管
21、下列有关绿色开花植物生活方式的叙述正确的是（　　）
A．蒸腾作用可以提高空气的相对湿度
B．筛管是运输水分和无机盐的通道
C．呼吸作用是分解有机物释放氧气的过程
D．线粒体是进行光合作用的场所
22、下列做法中不能促进可遗传变异产生的是（　　）
A．植物种子搭载卫星进入太空 B．选择不同品种的水稻进行杂交
C．利用克隆技术培育高产奶牛 D．大鼠生长激素基因转入小鼠的受精卵中
23、下列与遗传相关的叙述，正确的是（ ）
A．细胞核是所有生物遗传的控制中心
B．所有生物的遗传物质都是脱氧核糖核酸
C．X、Y染色体只存在于生殖细胞中
D．人的性别是由染色体上的基因决定的
24、下列动物不是腔肠动物的是（　　）
A．珊瑚虫 B．水螅 C．海葵 D．涡虫
25、下列有关动物的共同点的说法.错误的是（　　）
A．水螅和涡虫都有口无肛门 B．血吸虫和蛔虫都是营寄生生活
C．蚯蚓和蝗虫都有体节 D．青蛙和蝗虫都是体内受精
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、在有性生死过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是________。
2、桃子能食用的部分是由花中的_________发育来的。
3、____________是消化食物和吸收营养的主要器官。
4、哺乳动物的运动系统主要是由________、________和________组成。
5、在生物界，________之间以及________之间的性状表现并不完全相同，这种现象叫做变异。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体。据图回答下列问题：

（1）绿色植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含________的无机盐。植物吸收无机盐的主要部位是图C中的结构_________（填字母），该区域与其吸收功能相适应的结构特点是_________________（写出一点即可）。
（2）叶片表皮上的___________，是气体交换和水分散失的门户。
（3）植物体中除了茎以外，根和叶脉内也有___________和筛管，它们彼此连接和贯通，形成一个完整的管道系统、完成植物体运输水分、无机盐和____________的功能。
2、图中是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：

（1）肺泡与外界环境的气体交换是通过___________实现的。
（2）肺泡与血液之间的气体交换叫做____________________，肺泡中的氧气通过____________作用进入血液，所以血液的变化是_____________________。
（3）氧气进入组织细胞，是用于氧化分解___________，释放___________。
（4）血液由[④]射出，流经[⑦][⑧]到[①]的循环途径叫___________，[④]与[⑦]之间的瓣膜叫___________，作用是防止______________________。
3、下图为植物和动物的细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（ 填名称）

(1)植物细胞是图 ______（填甲或者乙），植物细胞的_____具有保护和支持的功能。
(2)对细胞有用的物质能够进入细胞，其他物质被挡在外面主要是因为_____能控制物质的进出。
(3)植物细胞特有的结构______，是进行光合作用的场所。
(4)西瓜甘甜的汁液主要存在于细胞结构的______中。
(5)动物细胞的能量转换器是______________。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、为探究洗手液是否能有效抑制细菌的存活，小明和小聪都设计了探究实验。如图是他们探究实验中的一个步骤，请你评价他们的实验方案。

（1）你认为__（填“小明”或“小聪”）同学的设计更合理，因为_。
（2）小聪的方案中，实验组是_____，对照组是_____。
（3）实验用的牛奶培养基可以为细菌的生长提供_____。
（4）接种之前，需要对培养基进行_____。
（5）放在28℃环境中培养是因为_____。
（6）从实验过程来看，细菌的生存需要_____、_____和_____。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C
2、B
3、C
4、C
5、D
6、C
7、D
8、C
9、D
10、D
11、A
12、B
13、A
14、B
15、C
16、C
17、B
18、B
19、B
20、C
21、A
22、C
23、D
24、D
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、精子与卵细胞
2、子房壁
3、小肠
4、骨 关节 骨骼肌
5、子女和父母 子女个体
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、氮、磷和钾 a 成熟区生有大量的根毛，增加吸收水分和无机盐的面积 气孔 导管 有机物
2、呼吸运动 肺换气 扩散 由静脉血变成动脉血 有机物 能量 体循环 动脉瓣 血液倒流
3、甲 细胞壁 细胞膜 叶绿体 液泡 线粒体
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、小聪 设置了对照实验 用洗手液组 用清水组 营养物质 消毒 28℃是细菌生长的适宜温度 适宜的温度 营养物质 水

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