部编版四年级道德与法治下册期末试题及答案【新版】.doc

部编版四年级道德与法治下册期末试题及答案【新版】
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从_________总结出来的自勉警示之语，凝结着古人的_________。
2、勤俭节约是中华民族的_________，我们要养成_________的好习惯。
3、承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有___________的精神，坚持负责到底。
4、班徽是一个班级的_________，是班集体的_________，代表了一个班的_________。
5、地球变暖是人类活动产生的过量“________”导致的。
6、班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的_________和________。
7、要对别人说话算数，也要对_________说话算数。
8、我们敬佩___________的人，不守信用的人是得不到___________的。
9、_________是对劳动者劳动成果的不尊重。
10、家人之间的相互_________、相互_________、相互_________，都是家庭成员对
家庭的贡献。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、本周，我们班的卫生流动红旗丢了，大家都感到（ ）。
A．伤心难过 B．幸灾乐祸 C．无所谓
2、全球气候变暖会导致（ ）
A．一部分地区干旱程度加剧 B．冬天更冷 C．海平面下降
3、卫生检查员在检查卫生时（ ）。
A．马马虎虎 B．公正的进行打分 C．给自己班打高分
4、下列不属于农业生产的是（ ）。
A．种植业 B．制造业 C．渔业 D．林业
5、课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，文具撒了一地，她是属于（ ）行为？
A．欺负 B．帮助 C．友好 D．团结
6、家庭成员之间我们不应该（ ）。
A．呵护相伴 B．互相诋毁 C．和睦相处
7、产生冲突并不可怕，采用正确的方法可以很好的化解冲突。下列（ ）项没有采取好的办法？
A．控制情绪，保持冷静。 B．交换意见，讲清道理。
C．换位思考，理解他人。 D．不与人协商，也不道歉。
8、李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（ ）。
A．帮助李强去辩解 B．劝李强不要冲动 C．置之不理
9、下列产品中，属于渔业产品的是（ ）。
A．塑料袋 B．高粱 C．玩具熊 D．海参
10、你去同学家玩耍，不及时回家，家长会（ ）。
A．高兴 B．担心 C．不在乎 D．不管你
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、我们坚持对别人说话算数，对自己就无所谓了。（ ）
2、如果发现班规中存在问题，班规可以改进。（ ）
3、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。 （ ）
4、作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。（ ）
5、当我们被同学欺负时，我们决不能忍气吞声。（ ）
6、美丽的地球是我们唯一的家园。（ ）
7、爸爸像往常一样骑车送我去上学，我觉得他很轻松，一点儿也不辛苦。 （ ）
8、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢。”（ ）
9、辱骂取笑讽刺同学，都是学校可能发生的欺负行为。（ ）
10、如果我们提出了一些不合理的要求，父母拒绝也是可以理解的。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、对下列生活垃圾分类连线。
易拉罐 可回收垃圾 碎玻璃
废电池 厨余垃圾 过期药品
鱼骨头 有害垃圾 保鲜膜
旧牙刷 其他垃圾 动物内脏
五、简答题（4小题，共30分）
1、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”告诉我们什么道理？
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2、在生活中，你发现了哪些不文明的购物现象？
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3、你所在的班级现在存在哪些问题和不足？对此，你有哪些合理的建议呢？
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4、你有帮助自己说话算数的妙招吗？写出来和大家分享―下。
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、生活经验 智慧
2、传统美德 勤俭节约
3、负责任
4、标志 象征 奋斗目标
5、温室气体
6、程序 方法
7、自己
8、说到做到 尊重
9、浪费行为
10、陪伴 关心 支持
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、A
2、A
3、B
4、B
5、A
6、B
7、D
8、B
9、D
10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、√
3、×
4、√
5、√
6、√
7、×
8、√
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。提醒人们注意节约用度，珍惜劳动果实。
2、买水果的时候随便乱捏，试用多个商品不放回原处，随意拆包装等。
3、班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强；班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理；班上有个别同学上课总是迟到；参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。制定合理的班级规则，增强学生的责任意识等可解决相关问题。
4、首先要制定详细的计划，然后要严格按照计划执行，形成习惯。

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