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部编版二年级语文下册期中试题带答案1份
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 我会看拼音写词语。
yǎn jīnɡ sōnɡ bǎi zhī shí xīn kǔ
(________) (________) (________) (________)
xiónɡ māo chènɡ ɡǎn diàn dēnɡ zhǎn xiàn
(________) (________) (________) (________)
二、 形近字组词。
沿(_________) 渴(_________) 棵(_________) 扁(_________)
铅(_________) 喝(_________) 课(_________) 偏(_________)
担(_________) 炮(_________) 令(_________) 于(_________)
但(_________) 泡(_________) 今(_________) 干(_________)
三、 照样子,写一写,再完成练习。
1.“炸”字的部首是____,这个字作偏旁时要把_______变成________。
2.“车”的第三笔是____,“转”的第三笔是____。
四、 我会读一读,连一连。
一架 鲜花 电话 呼呼地刮
一张 花炮 雨 嘟嘟嘟地响
一串 风车 小鸟 叽叽喳喳地叫
一束 纸条 寒风 哗啦哗啦地下
五、 选择正确的词语填空。
在 再
1.同学们(_____)操场上玩游戏。
2.小明进步很大,不但不(____)迟到了,还经常做好事。
怎么 多么 什么
3.有几个虫子怕(______)!
4.熊哥哥和熊弟弟不知道(_____)分这块奶酪。
5.(_____)幸福啊,1961年的泼水节!
6.勤劳的农民伯伯(______)辛苦啊!
六、 想一想,填上合适的词语。
1.一(____)小溪 一(____)翠竹 一(____)队旗
2.(____)纸船 (____)风筝 (____)象棋
3.飞快地(____) (____)的山峰 (____)的老乡
4.(____)穷水(____) (____)(____)虚传 名胜(____)(____)
七、 按要求完成下面的句子练习。
1.把 人们 身上 当作 喜欢 戴在 贝壳 饰品(连词成句)
____________________________________。
2.今天下了大雨,雨水冲走了河中的浮萍。(改成“把”字句)
__________________________________________。
3.他的做法让人很感动。(改为反问句)
_____________________________________。
八、 课外阅读天地。
仓颉造字(节选)
人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
还有的人曾经使用过“物语”, 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如,有的用小柿子叶表示“我很苦闷”, 有的用火表示“我要找你”。
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
就这样,人类最早的文字之——汉字诞生了。
1.判断对错,对的打对,错的打错。
(1)短文共有4个自然段,第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。(______)
(2)古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等。(______)
(3)古人曾用火表示“我很苦闷”, 用小柿子叶表示“我要找你”。(______)
(4)仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了字的笔画。(____)
(5)传说是仓颉创造了汉字,汉字是人类最早的文字之一。(______)
(6)“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。(______)
九、 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
仔细观察图画,图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。
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参考答案
1、眼睛 松柏 知识 辛苦 熊猫 秤杆 电灯 展现
2、沿着 口渴 一棵 扁豆 铅球 喝水 上课 偏心 担心 花炮 口令 于是 但是 泡水 今天 干活
3、炸 炸 炸 转 转 转 1.火 、 2.一 |
4、
5、在 再 什么 怎么 多么 多么
6、道 丛 面 折 放 下 跑 陡峭 热情 山 尽 名 不 古 迹
7、人们喜欢把贝壳当作饰品戴在身上。 今天下了大雨,雨水把河中的浮萍冲走了。 难道他的做法不让人很感动吗?
8、√ √ × × √ ×
9、例文:
我帮妈妈做家务
星期六的下午,我从邻居家回来,看见妈妈正在擦书桌,豆大的汗珠从她的额头上滚下来。我想:妈玛肯定累坏了。于是,我拿起扫帚,几步跑到妈妈面前说:“妈妈,您辛苦了!我来帮您扫地吧!”妈妈摸着我的头,开心地说:“你真是个懂事的好孩子!”
我把卧室打扫得干干净净,还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满头大汗,但是看到地上那么干净,我开心地笑了,心里像吃了蜜一样甜。我心想:以后一定要多帮助妈妈做家务,从小养成爱劳动的习惯。
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