学校管理规程.docx

法泗街义务教育学校管理规程
(草 稿 )

一、行政管理
1.坚持依法治校。认真执行《教育法》、《义务教育法》 及其它教育法律、法规和政策规定，全面贯彻落实党和国家 的教育方针，全面实施素质教育，树立先进的教育思想和办 学理念，明确学校办学的思路和方向，培养德智体美劳全面 发展的社会主义建设者和接班人。
2.实行校长负责制。校长为学校第一责任人，对学校工 作全面负责，分管领导具体负责，建立工作目标责任制。
3.切实落实工作职责。合理设臵学校工作机构，科学设 臵岗位，制订各类人员的工作职责。校长、副校长及教导、 政教、总务、教科研等部门和共青团、少先队等组织按照分 工，认真履行各自工作职责。
4.实行民主决策和管理。建立民主管理、科学决策的组 织机构，规范决策程序。充分发挥党组织在学校工作中的政 治核心和保证监督作用、工会的民主参预和民主监督作用、 群团组织的参预作用。充分发挥以教师为主体的教职工代表 大会的职能，学校重大事项必须由行政会研究、交教代会讨 论通过后方能实施。坚持校务公开制度，接受师生和社会监 督。

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5.完善学校规章制度。学校各项管理制度完备，符合学 校发展实际，适应学校办学特点。坚持工作例会制度，根据 教育教学规律，定期召开行政会、班 (年级)主任会、教研 组长会、教代会等，组织举行开学和散学 (毕业)典礼，会 议(活动)都应有详细记录。建立学校领导值班制度，学校 领导要坚守工作岗位，轮流带班值周，定点联系年级组、教 研组 (备课组 )等。
6.科学有序实施学校管理。科学合理安排学校工作，学 校要有近、中、远期办学规划，有年度、学期、月、周工作 计划和日工作安排。注重过程管理，平时工作有布臵、有检 查、有记录、有总结。关注管理工作的每一个环节，注重细 节，推动学校管理工作不断精细化。采取各种措施将管理工
作落实到位，加强对落实情况的跟踪和检查，及时反馈。
二、德育管理
7.坚持育人为本，德育为先。认真贯彻落实《小学德育 纲要》、《中学德育大纲》，以社会主义核心价值体系为重点， 把民族精神、理想信念、道德素质、文明行为习惯、良好心 理品质等作为学校德育的主要内容，加强和改进未成年人思 想道德建设。建立健全德育工作机制，加强德育工作队伍建 设，深入推进中小学班主任队伍建设工程和有效德育工程。
8.加强德育常规工作。坚持升国旗制度，每周一举行升 旗仪式。结合重要节日、记念日，开展多种形式的庆祝、纪

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念活动。定期开展班、团、队主题教育活动，鼓励学生积极 参加实践活动。大力加强学生安全、法制、公民道德、民族 精神、理想信念、心理健康、禁毒、国防等专题教育，定期 举行德育工作研讨和经验交流会。每学年评选一次三好学 生、优秀学生干部和先进班集体。
9.加强学生行为规范养成教育。认真贯彻《公民道德建 设实施纲要》、《中小学生守则 《中小学生日常行为规范，》 教育引导学生养成良好的行为习惯。广泛开展讲文明、讲礼 仪、讲诚信等主题教育活动， 制定和落实学生一日行为规范。
10.加强校园文化建设。 建立和完善学校制度文化、 物质 文化、精神文化、活动文化和特色文化，积淀形成全校师生 共同认可、积极向上的价值追求。学校办学方向明确、办学 特色鲜明，建设形成良好的校风、教风、学风。办好宣传栏 (墙)、黑板报、墙报并定期更换。中小学校要办好校园广 播站、学校网站(页) 。无暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信 的图书报刊、音像制品在学校中传播。加强班级文化建设， 把学校建成社会主义精神文明基地。
11.建立学校、 家庭和社会“三位一体”的德育教育网络。 重 视校际之间的广泛交流与合作，落实爱国主义教育基地和 青 少年法制教育基地，礼聘校外辅导员对学生开展教育活 动， 建立青少年学生校外教育联席会议制度或者相应机构。建 立 定期家访或者召开家长会、社区家长委员会等制度；加强家

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长学校建设，举办家庭教育讲座，加强家校联系，营造和谐
家校关系。
三、教育教学管理
12.严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，不得随意 增减、变更课程与课时，不得随意提前结束新课。严格按照 课程标准，确定教学内容和要求。若遇特殊情况，学校需调 课、停课或者放假一天以上必须报教育总支批准，耽误的课 时 必须及时补足。
13.坚持减负爱生行动。 认真落实市教育局关于减轻中小 学生课业负担的有关规定，切实做到“两严格、两减少、一 严禁”的要求。即：严格控制学生在校时间，规范中小学作 息时间管理；严格控制学生书面作业量，规范中小学生作业 管理；减少学生考试次数，规范中小学考试管理；减少学生 竞赛项目，规范中小学竞赛管理；严禁违规办班、补课，规 范中小学班额、补课管理。
14.规范办学行为。
坚持政府通知入学制度， 坚持划片对口、 免试就近原则。
认真执行学生学籍管理规定，学生入学、转学、休学、 复学、毕业等手续完备。学校确定专人负责学籍管理，建立 电子学籍档案和纸质学籍档案。
严格按照规定征订选用教材。义务教育阶段学科教辅资 料最多只能一科一本，不得为学生统一订购或者要求学生自
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购买统一使用。
15.规范教学过程管理。抓好备课、上课、作业布臵与批 改、 辅导、 考试评价、 质量分析等教学环节，规范教学行为。 教师要使用普通话进行教育教学活动，使用规范字，板书工 整、规范。学校要每月开展一次“四查”( 查备课、上课、 学 生作业、听课笔记 )工作，并将检查结果记入教师业务档 案。 认真贯彻执行《武汉市中小学教学事故处理办法 (试 行)》。
16.加强教育科研工作。 建立学科教研组、年级备课组等 教科研机构，明确工作目标任务。坚持以校为本教研制度和 集体备课制度，制定学年、学期教科研工作计划，定期开展 常规教科研活动。树立教研兴校意识，积极开展科研项目或 者 课题研究，解决教育教学中的重点、难点问题。改进教学 方 式，引导学生自主、合作、探索学习，注重培养学生独立 思 考和创新实践能力。
17.加强综合实践课程教育。重视劳动技术、 综合实践等 课程的教育教学，加强实验教学、信息技术等设施设备的使 用与利用。按要求开齐开足教师演示实验和学生活动与探索 实验，加强信息技术、劳动技术学生实践操作训练。每学年 参加社会实践活动时间要达到规定天数。
18.重视体育和美育工作。认真贯彻《学校体育工作条 例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育规程》，全面

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实施《国家学生体质健康标准》 ，保证音乐、体育、美术课 时。每天坚持做好大课间操和眼保健操，积极推泛博课间活 动，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。抓好初中毕业 生升学体育考试。广泛开展形式多样的文体活动，培养学生 特长。
19.加强防流控辍工作。 坚持面向每一个学生， 促进每一 个学生全面发展，采取有效措施控制学生流失，确保 “一个 都不能少”。发现学生辍学或者流失，及时主动劝其复学，动 员无效时应即将报告教育总支。重点做好思困生、学困生、 贫困生、孤残儿童、单亲儿童、流动人口子女、农村留守儿 童、农村女童等特殊群体学生的教育工作，加强人文关心和
心理疏导。
四、教师管理
20.加强师德建设。 以师德师风建设为重点， 加强教师队 伍思想政治建设，强化教师职业道德规范，在职教师不得从 事有偿家教。大力宣扬身边优秀教师的先进事迹，不断增强 教师的奉献精神，提高职业素质。
21.加强教师培训工作。 按规定安排教师培训经费， 做到 专款专用。建立和完善教师继续教育管理制度，有计划地选 派、组织教师参加继续教育， 取得继续教育结业证书为聘任、 晋升、评优的必备条件。制定教师和教育管理干部的培训计 划，积极组织开展政治和业务学习、现代教育技术培训、校

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本培训、交流培训等活动。
22.建立教师考核评价制度。与实施绩效工资相结合， 建 立健全教学效果评价和教学过程监控机制。对教师的评价要 有利于促进教师职业道德和专业水平提高，坚持内容全面、 主体多元原则，每学期 (年)对教师进行量化考核，以此作 为评定职称，受聘上岗、晋职晋薪和实施奖惩的依据。建立 和完善各种表彰和奖励制度，评选表彰优秀班主任、优秀教 师、教学能手等。建立健全教师专业发展档案。
23.依法保障教师权益。依照《教师法》 ，认真落实教师 的政治、经济待遇，科学合理地安排教职工工作量，组织教 职工参加文体活动，关心教职工生活和身心健康，依法定期 组织教师进行身体健康检查和疗养，落实教职工养老、 医疗、 保险、劳动保护等规定，努力改善工作生活条件，切实维护 教职工的合法权益。若浮现在编不在岗或者辞职等特殊情况 的，学校要及时上报教育总支，按人事管理有关规定处理。
24.严格教师管理。
教职工要严格遵守学校规章制度，服从组织安排，认真 履行工作职责，认真完成学校布臵的各项工作任务。衣着整 洁，仪表端庄。团结同志，举止文明，语言规范。遵守职业 道德， 廉洁从教， 为人师表， 上课时决不做与教学无关的事。
推进学校内部管理机制改革，采取逐级聘任的办法，实 行双向选择，优化组合，优胜劣汰，优质优酬，充分调动教

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师的积极性。
教师要面向全体学生，关爱全体学生，对每一个学生发 展负责。尊重学生人格，善于发现学生优点，以赏识、激励 教育为主，促进学生健康、快乐成长。不得随意加重学生课 业和心理负担，不得以任何理由体罚或者变相体罚学生，不 得 占用学生歇息时间强制补课和收费补课，不得随意停学 生的 课。坚持做好家访工作，开好家长会，搞好家庭和学 校的配 合教育。
学校各级教育教学管理人员均需任教上课，普通教师、 教研组长 (备课组长 ) 、校长 (教导主任 )每学期听课分别 不 少于15 节、 20 节、 30 节。每次听课有记录、有评议、有反
馈。
五、学生管理
25.加强学生考勤管理。 落实考勤制度和学生缺课追踪制 度。教师上课前应检查学生出勤情况，记录迟到和缺勤学生 名单报班主任；若发现有无故缺课 (旷课)的学生，任课教 师应及时了解原因并向班主任报告，班主任要及时处理。加 强自习课、 活动课以及课间管理， 随时掌握学生学习、 生活、 行为、心理等情况。
26.加强学生评价管理。评价学生坚持以促进学生全面、 健康、 持续发展为原则。 实行学生学业成绩、综合素质评价、 成长记录相结合，以激励评价、发展评价为主的综合评价方

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式， 建立综合、 动态的成长档案， 全面反映学生的成长历程。 学业成绩评价实行日常评价与期末考试评价相结合，成绩评 定实行等级制。
27.完善学生奖惩机制。鼓励学生全面发展、个性发展， 对品学兼优或者明显进步的学生进行表彰。对违规违纪学生 做 深入细致的思想工作，努力匡助其认识和改正错误。学 校不 得开除学生。
28.加强班级管理。选择师德高尚、认真负责、能力较强 的教师担任班主任。班主任要根据学生实际情况，按学期制 定班务工作计划，报学校审查后，认真组织实施。落实学生 日常管理，加强学生纪律、法制、行为习惯、心理健康等教 育，全方位关心爱护学生。
29.加强寄宿学生管理。 认真落实 《市教育局关于进一步 加强寄宿制中小学管理的通知》 ，健全管理制度，落实管理 责任。坚持挂牌上岗、值班、外来人员登记、验证、学生宿 舍定期检查、优秀寝室评比、学生住宿反馈、应急预案等制 度，确保寄宿学生健康，提高寄宿制中小学管理工作的质量
和水平。
六、安全卫生管理
30.建立安全、卫生工作制度，制定安全、卫生工作考核 办法。建立大型活动报批制度，未经区教育行政主管部门批
准，不得组织学生参加春游、秋游、商业性庆典、演出等活

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动。学校发生重大安全、卫生事故，要及时处理，积极组织 抢救，按规定及时报告。
31.加强安全卫生教育。 学校要认真上好安全教育课； 制 定和实施健康教育、健康咨询工作计划；学校要开办心理咨 询室，要求教师及时化解矛盾，保障学生身心健康。组织收 看法制教育专题片或者卫生知识宣传片；对学生进行防溺水、 消防、交通、饮食卫生、突发事故、自然灾害等安全教育； 每学期至少开展一次应急演练，增强学校、师生的安全防范 意识和自护自救能力。增加学生安全、卫生知识，促使学生 养成良好生活习惯。
32.定期开展安全、卫生隐患排查。学校的馆、室应具有
良好通风换气、采光照明、防火、防潮、防虫等条件，水电 等各类设施配套齐全，无安全隐患。学校小卖部不出售 “三 无”食品。食堂环境清洁卫生，消毒设施齐全，工作人员持 健康证上岗，坚持食品登记留样制度，确保学生饮食安全。 每学期开学、期中、期末对校舍、教学设施、食堂、小卖部 等进行一次彻底排查，建立安全工作台帐，发现隐患须及时 排除，浮现特殊情况要及时上报并住手使用。
33.规范卫生管理工作。 加强学校卫生监督工作，确保学 校教学、生活等场所环境卫生清洁，空气、 光照、 学生坐姿、 用眼习惯等符合卫生要求。将食品卫生、饮用水卫生、传染 病防控管理工作作为卫生工作重点，坚持“三检” 、通风、

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消毒、报告等制度，切实做好流行病、传染病防控工作。全 面推行学校食品卫生监督量化分级管理，提高学校饮食卫生 自身管理水平，逐步实现规范化管理。
34.加强学校内部安全保卫工作。财务、档案、食堂、宿 舍、各类药品器材室、 传达室等部门和场所要指定人员负责。 建立学校值班巡逻制度，落实值班人员，加强巡逻。节假日 要安排人员值班、护校。非学校人员及车辆未经许可不得进 入学校。高价值设备要有妥善的保管防盗措施。
35.加强突发事故防范及应急处理。认真做好教学设施、 化学药品、消防、用电、体育运动、劳动和集体活动等安全 防范与管理，保证师生安全。加强对学生携带管制刀具的检 查，定期开展收缴行动，预防校园暴力事件发生。制定突发 性学生交通安全事故、群体性传染病和食物中毒应急预案， 建立突发事件应急机制，落实应急措施，一旦发生事故或者 事 件，即将向教育总支及政府报告并按照应急预案及时采
取处 臵措施。
七、教育教学服务管理
36.学校后勤工作人员要树立为师生服务、 为教育教学服 务的思想，尽职尽责、保质保量做好教育教学服务和保障工 作。
37.规范学校财务管理。 认真贯彻国家财经法律、法规和 财务规章制度，建立健全学校经费收支、资金管理制度。认

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真编制学校预算，严格执行大额开支和大宗设备采购报批制 度，合理安排各项支出。严格执行财务审计制度，学校教代 会民主理财小组定期对学校账目审计，并向全体教职工发布 审计情况。严格按照国家规定项目和标准收费，并实行公示 收费制度。
38.加强校产管理。 学校财产要分类登记造册。 建立并落 实部门、班级、个人的管理使用制度，定岗定人管理。定期 进行检查、清理，若有损坏、遗失，填写报损单，并申报下 一年度的补充计划。各类仪器、器材等要分门别类，入橱上 架。
39.加强校园管理。校园规划要布局合理，教学区、运动 区、生活区等分区明确，互不干扰。校训、校风、教风、学 风醒目鲜明，催人奋进。
班训、班规、课程表、作息时间表、值周轮次表、名人 警句等张贴上墙，班级文化氛围浓厚。
教室课桌椅摆放整齐，墙壁无污迹、 灰尘， 地面无果皮、 纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾。图书室、阅览室、实验室肃静整 洁，图书资料、报刊杂志、实验用品摆放整齐。
校园绿化达标，无随意攀摘、辚轹现象。
校园内自行车等物品停放有序，无乱搭乱建、摆摊设点 等现象。
40.加强档案资料管理。 学校要有档案室和档案柜， 各类

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档案资料齐全，建档及时规范，分类存放，充分发挥档案资 料的使用效益，同时加强专项工作会议记录和工作资料的收 集、整理、归档。有条件的学校可实行微机管理。档案管理 人员变动，移交手续要及时。
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