资源描述
2022-2025年高校教师资格证之高等教育心理学能力测试试卷A卷附答案
单选题(共800题)
1、(2017年真题)下列关于投资者投资股权投资基金时应履行义务的说法中,错误的是( )。
A.确保自身符合合格投资者条件
B.对自身资产或收入情况应作如实承诺,如提供虚假承诺文件,承担相应责任
C.如实填写风险识别能力和承担能力问卷
D.如自身不符合合格投资者条件,可以购买以私募基金份额或其收益权为投资标的的金融产品
【答案】 D
2、1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》,这一事件处于新中国教育心理学发展的哪一个历史时期( )。
A.新生期
B.破坏期
C.繁荣期
D.改造期
【答案】 C
3、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为( )。
A.先行组织者
B.认知结构
C.复习材料
D.固定点
【答案】 A
4、(2017年真题)投资者投资股权投资基金的重要前提是( )。
A.受到基金管理人开展的投资者教育
B.充分调研,审慎选择基金管理人
C.基金管理人了解自身的投资需求
D.获取到投资基金拟投资项目信息
【答案】 B
5、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于( )。
A.情景记忆
B.语义记忆
C.程序记忆
D.陈述性记忆
【答案】 A
6、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和( )。
A.可行性
B.沟通性
C.准备性
D.有效性
【答案】 D
7、在教学过程中,为了让学生掌握知识的本质意义,教师需要经常变换知识的呈现方式,使其中的本质属性保持恒定,而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为( )。
A.抽象
B.变式
C.概括
D.比较
【答案】 B
8、遗忘规律告诉我们,遗忘的发生是( )的。
A.均衡
B.先慢后快
C.先快后慢
D.无快慢之分
【答案】 C
9、学会弹风琴的人,再学习弹钢琴就会容易些,这是由于( )。
A.定势的作用
B.原型启发的作用
C.迁移的作用
D.注意的转移
【答案】 C
10、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是( )。
A.1879年
B.1950年
C.1978年
D.1903年
【答案】 D
11、( )也叫心向,指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。
A.迁移
B.动机
C.变式
D.定势
【答案】 D
12、(2021年真题)机构甲为股权投资基金管理人,机构乙为股权投资基金财产保管机构,机构丙为管理人委托的基金份额登记机构,以下属于该基金服务机构的是( )
A.丙
B.乙
C.甲、乙、丙
D.乙、丙
【答案】 D
13、学生的学习,可分为知识的学习、( )的学习和行为规范的学习三类。
A.态度
B.情感
C.道德
D.技能
【答案】 D
14、我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版,该书的作者是( )。
A.房宗岳
B.廖世承
C.陆志韦
D.潘菽
【答案】 B
15、“从北京乘火车到长沙,最好的路线怎么走?”这是( )类型的问题。
A.界定清晰的问题
B.界定含糊的问题
C.结构推导问题
D.转换问题
【答案】 A
16、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为( )。
A.外部强化
B.自我强化
C.直接强化
D.替代强化
【答案】 D
17、研究人与机器的关系,目的在于达成人机合一理想状态的学科是( )。
A.管理心理学
B.工程心理学
C.认知心理学
D.实验心理学
【答案】 B
18、自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
A.内部动机
B.外部动机
C.直接动机
D.间接动机
【答案】 B
19、( )是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.内在动机
B.自我效能
C.自我奖惩
D.自我强化
【答案】 B
20、根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )。
A.社会动机与个人动机
B.高尚动机与低级动机
C.生存动机与生活动机
D.交往动机与荣誉动机
【答案】 B
21、套期保值是通过建立( )机制,以规避价格风险的一种交易方式。
A.期货市场替代现货市场
B.期货市场与现货市场之间盈亏冲抵
C.以小博大的杠杆
D.买空卖空的双向交易
【答案】 B
22、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成( )的教学评价项目,才能进入新单元的学习。
A.50%~60%
B.60%~70%
C.70%~80%
D.80%~90%
【答案】 D
23、(2017年真题)有限责任公司型基金由( )指定的代表或者共同委托的代理人向公司登记管理机关申请设立登记。
A.半数以上股东
B.全体股东
C.2/3以上股东
D.1/3以上股东
【答案】 B
24、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成( )的教学评价项目,才能进入新单元的学习。
A.50%~60%
B.60%~70%
C.70%~80%
D.80%~90%
【答案】 D
25、我国古代贤哲早就提出,学习可以“温故知新”,在迁移的观点看,这是一种( )。
A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移
【答案】 A
26、罗夏墨迹测验属于( )。
A.投射测验
B.自陈测验
C.能力测验
D.智力测验
【答案】 A
27、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )。
A.关系转换理论
B.经验类化理论
C.共同要素说
D.形式训练说
【答案】 D
28、“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响( )。
A.能力
B.性格
C.作风
D.期望
【答案】 D
29、最高级的需要是( )。
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.自我实现的需要
【答案】 D
30、(2017年真题)可以采取发行新股的方式进行增资的股权投资基金是( )。
A.有限责任公司型
B.合伙型
C.股份有限公司型
D.契约型
【答案】 C
31、下述所列的迁移说中,被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是( )。
A.形式训练说
B.同化迁移说
C.概括说
D.关系转换说
【答案】 A
32、在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在( )。
A.具体经验阶段
B.观察分析阶段
C.重新概括阶段
D.积极的验证阶段
【答案】 B
33、(2017年真题)信息披露的表述应当简明扼要,通俗易懂是( )要求。
A.规范性原则
B.易得性原则
C.易解性原则
D.准确性原则
【答案】 C
34、(2017年真题)下列属于运营能力分析的是( )。
A.计算公司各年度毛利率、资产收益率、净资产收益率等,分析公司各年度盈利能力及其变动情况,分析和判断公司盈利能力的持续性
B.计算公司各年度资产负债率、流动比率、速动比率、利息保障倍数等,结合公司的现金流量状况、在银行的资信状况、可利用的融资渠道及授信额度、表内负债、表外融资及或有负债等情况,分析公司各年度偿债能力及其变动情况,判断公司的偿债能力和偿债风险
C.计算公司各年度资产周转率、存货周转率和应收账款周转率等,结合市场发展、行业竞争、公司生产模式及物流管理、销售模式及赊销政策等情况,分析公司各年度营运能力及其变动情况,判断公司经营风险和持续经营能力
D.与同行业可比公司的财务指标比较,综合分析公司的财务风险和经营风险,判断公司财务状况是否良好,是否存在持续经营问题
【答案】 C
35、个体心理包括心理动力、心理过程、心理状态和( )四个方面。
A.心理现象
B.心理迁移
C.心理体征
D.心理特征
【答案】 D
36、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )。
A.关系转换理论
B.经验类化理论
C.共同要素说
D.形式训练说
【答案】 D
37、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属于( )。
A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血质
【答案】 A
38、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有( )的特点。
A.稳定性
B.概括性
C.完整性
D.丰富性
【答案】 D
39、儿童自我意识发展的第三阶段是( )。
A.社会自我
B.心理自我
C.生理自我
D.精神自我
【答案】 B
40、马克思诞辰是1818年5月5日,可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的( )记忆术。
A.谐音联想法
B.关键词法
C.首字连词法
D.形象联想法
【答案】 A
41、对有关历史生活的领会,不能缺少( )。
A.感知直观
B.形象直观
C.言语直观
D.表象直观
【答案】 C
42、提出复演论心理发展理论的是( )。
A.沃尔夫
B.高尔顿
C.斯金纳
D.霍尔
【答案】 D
43、在教学过程中,为了让学生掌握知识的本质意义,教师需要经常变换知识的呈现方式,使其中的本质属性保持恒定,而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为( )。
A.抽象
B.变式
C.概括
D.比较
【答案】 B
44、在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在( )。
A.具体经验阶段
B.观察分析阶段
C.重新概括阶段
D.积极的验证阶段
【答案】 B
45、( )与示范是观察学习的主要影响因素。
A.榜样
B.教具
C.模象
D.言语
【答案】 A
46、在心理学里,一个人个性中具有道德评价意义的核心部分,即为人的( )。
A.道德
B.品德
C.性格
D.人格
【答案】 C
47、心理学发展史上的第一次革命为( )。
A.精神分析心理学的兴起
B.行为主义心理学的兴起
C.人本主义心理学的兴起
D.认知主义心理学的兴起
【答案】 B
48、教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为( )。
A.言语直观
B.模象直观
C.实物直观
D.想象直观
【答案】 A
49、期货市场的套期保值功能是将市场价格风险主要转移给了( )。
A.套期保值者
B.生产经营者
C.期货交易所
D.期货投机者
【答案】 D
50、个体在没有外界控制的条件下,受到他人行为刺激的影响,而引起一种与他人的行为类似的行为。这一现象是( )。
A.感染
B.从众
C.模仿
D.服从
【答案】 C
51、( )是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时,就很难看出该物体的其他功能。
A.定势作用
B.刻板印象
C.原型启发
D.功能固着
【答案】 D
52、“从北京乘火车到长沙,最好的路线怎么走?”这是( )类型的问题。
A.界定清晰的问题
B.界定含糊的问题
C.结构推导问题
D.转换问题
【答案】 A
53、( )也叫心向,指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。
A.迁移
B.动机
C.变式
D.定势
【答案】 D
54、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,以下处于习俗水平发展阶段的是( )。
A.遵循权威取向阶段
B.社会契约取向阶段
C.惩罚服从取向阶段
D.相对功利取向阶段
【答案】 A
55、(2017年真题)下列不属于基金运作期间定期披露内容的是( )。
A.出资方式
B.项目退出情况
C.基金会计数据
D.利润分配情况
【答案】 A
56、个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价,从而确立自我。这种自我称为( )。
A.投射自我
B.理想自我
C.社会自我
D.镜中自我
【答案】 A
57、(2017年真题)按照股权投资基金所处生命周期的不同阶段,可以将基金信息披露分成( )。
A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
【答案】 D
58、按照其性质,焦虑可分为过敏性焦虑和( )。
A.正常焦虑
B.现实性焦虑
C.神经性焦虑
D.道德性焦虑
【答案】 A
59、(2019年真题)关于合伙型股权投资基金清算,下列表述正确的是( )
A.如果全体合伙人一致决定解散,基金可以解散清算
B.基金清算退出的资产分配顺序上,应优先向合伙人分配本金
C.合伙型股权投资基金解散,应当由基金管理人进行清算
D.清算期间,因基金继续存续,可以开展投资经营活动
【答案】 A
60、( )是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
A.学习动机
B.学习方法
C.学习活动
D.学习心理
【答案】 A
61、多元智能理论的提出者是( )。
A.柯尔伯格
B.加德纳
C.推孟
D.比纳
【答案】 B
62、(2020年真题)以下属于股权投资基金托管机构职责的是( )。
A.按照规定监督基金管理人的投资运作
B.根据托管协议,保障基金保值增值
C.下达基金投资指令
D.基金份额的销售与备案
【答案】 A
63、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是( )。
A.能力
B.性格
C.气质
D.动机
【答案】 A
64、主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为( )。
A.人本主义
B.行为主义
C.建构主义
D.认知主义
【答案】 C
65、某期货交易所内的执行价格为450美分/蒲式耳的玉米看涨和看跌期权,当标的玉米期货价格为400美分/蒲式耳时,看跌期权的内涵价值为( )
A.看跌期权的内涵价值=450+400=850(美分/蒲式耳)
B.看跌期权的内涵价值=450+0=450(美分/蒲式耳)
C.看跌期权的内涵价值=450-400=50(美分/蒲式耳)
D.看跌期权的内涵价值=400-0=400(美分/蒲式耳)
【答案】 C
66、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比较
D.行为强化
【答案】 B
67、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是( )。
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
【答案】 A
68、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和( )。
A.组织策略
B.计划策略
C.监视策略
D.调节策略
【答案】 A
69、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为( )。
A.外部强化
B.自我强化
C.直接强化
D.替代强化
【答案】 D
70、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是( )。
A.能力
B.性格
C.气质
D.动机
【答案】 A
71、大学生正处于认知发展的( )。
A.平稳期
B.高原期
C.高峰期
D.下降期
【答案】 C
72、当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )
A.关注发展阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生存阶段
【答案】 D
73、美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是( )。
A.二因素理论
B.群因素理论
C.三元智力理论
D.多元智力理论
【答案】 C
74、测验的( )指测量的正确性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。
A.信度
B.难度
C.效度
D.区分度
【答案】 C
75、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,称为( )。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.想象直观
【答案】 B
76、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于( )。
A.操作技能
B.心智技能
C.应用技能
D.学习技能
【答案】 B
77、人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为( )。
A.个性心理
B.心理过程
C.心理现象
D.个性倾向性
【答案】 B
78、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了( )。
A.命题
B.案例
C.反例
D.正例
【答案】 D
79、学习的联结理论认为,学习的实质是建立刺激与反应之间的联结,其公式是( )。
A.R-O-S
B.S-O-R
C.R-S
D.S-R
【答案】 D
80、“大五”人格理论有五大因素。“代表个人能与人和睦相处的程度,得分高者表现为信任,直率,利他。”这个因素是( )。
A.外倾性
B.宜人性
C.责任心
D.开放性
【答案】 B
81、心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括说
D.关系转换说
【答案】 C
82、师生交往系统一般有集中型、松散型和( )三种典型方式。
A.单向型
B.外倾性
C.内倾性
D.温和型
【答案】 D
83、期望理论的提出者是( )。
A.马斯洛
B.赫茨伯格
C.弗鲁姆
D.亚当斯
【答案】 C
84、主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为( )。
A.人本主义
B.行为主义
C.建构主义
D.认知主义
【答案】 C
85、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为( )。
A.外部强化
B.自我强化
C.直接强化
D.替代强化
【答案】 D
86、一种学习对另一种学习的影响,称为学习的( )。
A.强化
B.反馈
C.联结
D.迁移
【答案】 D
87、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为( )。
A.意志
B.动机
C.气质
D.能力
【答案】 C
88、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于( )。
A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血质
【答案】 D
89、(2017年真题)常见的基金管理人的业绩报酬分配模式为( )。
A.“二八模式”
B.“三七模式”
C.“一九模式”
D.“四六模式”
【答案】 A
90、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是( )。
A.动机
B.学习动机
C.需要
D.学习需要
【答案】 D
91、根据自我意识的结构形式,自信、自强分别属于( )。
A.自我认识与自我体验
B.自我体验与自我调控
C.自我认识与自我调控
D.自我体验与自我认识
【答案】 B
92、(2016年真题)下列关于有限责任公司型股权投资基金设立的表述中,错误的是( )。
A.应按规定申请设立,并领取营业执照
B.公司章程需由所有股东签字并确认
C.出资最低限额应不低于100万元
D.股东人数应当在200以下
【答案】 D
93、教师如果能与学生打成一片,则容易使学生接受老师的观点,这种现象在宣传教育心理学中被称为( )。
A.皮格马利翁效应
B.“自己人”效应
C.威信效应
D.“名片”效应
【答案】 D
94、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为( )。
A.正与负迁移
B.纵向与横向迁移
C.普通与特殊迁移
D.顺向与逆向迁移
【答案】 A
95、某交易者在2月份以300点的权利金买入一张5月到期、执行价格为10500点的恒指看涨期权,持有到期若要盈利100点,则标的资产几个为( )点。不考虑交易费用
A.10100
B.10400
C.10700
D.10900
【答案】 D
96、按照迁移的内容,学习迁移可分为( )。
A.正迁移与负迁移
B.纵向迁移与横向迁移
C.顺向迁移与逆向迁移
D.特殊迁移与普遍迁移
【答案】 D
97、道德品质形成和转化的前提与基础是( )。
A.醒悟
B.遵从
C.转变
D.巩固
【答案】 A
98、教学反思最集中地体现在( )阶段。
A.具体经验
B.观察与分析
C.重新概括
D.积极验证
【答案】 B
99、(2018年真题)有限责任公司型股权投资基金作出增资或者减资决议,应当遵循以下原则( )。
A.将转让的所有结果通知股东
B.得到三分之二以上表决权股东的同意
C.得到其他股东的同意
D.得到半数以上股东的同意
【答案】 B
100、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是( )。
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
【答案】 A
101、(2017年真题)下列关于股权投资基金设立的表述中,不正确的是( )。
A.组织形式不同,基金设立要求不同
B.信托型基金设立需要办理工商注册登记程序
C.股权投资基金设立完成后,应在中国证券投资基金业协会办理基金备案
D.基金设立主要考虑基金组织形式、基金架构、登记备案等问题
【答案】 B
102、在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是( )。
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义
【答案】 C
103、个体运用已有的认知经验,使新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是( )。
A.新知识的获得
B.知识的转化
C.知识的呈现
D.知识的新发现
【答案】 A
104、在埃里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段( )。
A.同一感对同一感混乱
B.亲密感对孤独感
C.繁殖感对停滞感
D.勤奋感对自卑感
【答案】 B
105、在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指( )。
A.教学媒体
B.教学技术
C.教学手段
D.教学策略
【答案】 B
106、(2017年真题)要求股权投资基金管理人只能向法律法规认可的、符合一定标准的投资者募集资本的制度是( )。
A.投资者保护制度
B.合格投资者制度
C.投资者交易制度
D.投资限额制度
【答案】 B
107、研究者认为创造性思维的核心是( )。
A.发散思维
B.聚合思维
C.形象思维
D.抽象思维
【答案】 A
108、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是( )。
A.动机
B.学习动机
C.需要
D.学习需要
【答案】 D
109、在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指( )。
A.教学媒体
B.教学技术
C.教学手段
D.教学策略
【答案】 B
110、产生式迁移理论证实了( )。
A.学习可以自动迁移,而不必有学习者的有意识注意
B.桑代克的共同的“S-R”成分可以导致迁移
C.熟练的基本技能可以自动迁移
D.策略学习可以自动迁移
【答案】 C
111、群体一起完成一件事情时,个人所付出努力比单独完成时偏少的现象,称之为( )。
A.社会助长
B.社会逍遥
C.旁观者效应
D.从众效应
【答案】 B
112、未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于( )。
A.类属学习
B.总结学习
C.并列结合学习
D.命题学习
【答案】 D
113、自然实验法的优点是( )。
A.减少人为性,提高真实性
B.减少人为性,降低真实性
C.提高人为性,增加真实性
D.降低真实性,提高人为性
【答案】 A
114、美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是( )。
A.二因素理论
B.群因素理论
C.三元智力理论
D.多元智力理论
【答案】 C
115、教师教学反思的成分不包括( )。
A.认知成分
B.思维成分
C.批判成分
D.教师的陈述
【答案】 B
116、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境的变化没有任何情感反应,不洗澡不换衣服,缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于( )。
A.感知障碍
B.思维障碍
C.意志障碍
D.情感障碍
【答案】 D
117、心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是( )。
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
【答案】 A
118、在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无。这在心理学中称为( )。
A.变式
B.比较
C.概括
D.抽象
【答案】 A
119、将没有意义的材料人为地赋予一定的意义,以促进记忆效果的提高,这在记忆心理学中被称为( )。
A.系统化
B.联想
C.替换
D.记忆术
【答案】 D
120、高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为( )。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
【答案】 B
121、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属于( )。
A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血质
【答案】 A
122、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,称为( )。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.想象直观
【答案】 B
123、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比较
D.行为强化
【答案】 B
124、教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落,这是运用了哪个感知规律?( )
A.组合律
B.活动律
C.差异律
D.强度律
【答案】 D
125、心理学研究表明,学生对学习结果的归因,不仅是解释了以往学习结果产生的原因,而更重要的是对以后的( )会产生影响。
A.心理状态
B.工作行为
C.学习行为
D.认知行为
【答案】 C
126、某交易者于4月12日以每份3.000元的价格买入50000份上证50E、TF基金,总市值=3.000*50000=150000(港元)。持有20天后,该基金价格上涨至3.500元,交易者认为基金价格仍有进一步上涨潜力,但又担心股票市场下跌,于是以0.2200元的价格卖出执行价格为3.500元的该股票看涨期权5张(1张=10000份E、TF)。该交易者所采用的策略是( )。
A.期权备兑开仓策略
B.期权备兑平仓策略
C.有担保的看涨期权策略
D.有担保的看跌期权策略
【答案】 A
127、内在动机是维持学习的基本动力,学生具有的三种最基本的内在动机不包括( )。
A.好奇内驱力
B.行动内驱力
C.胜任内驱力
D.互惠内驱力
【答案】 B
128、自我效能理论的最早提出者是( )。
A.班杜拉
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.马斯洛
【答案】 A
129、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,从而影响问题的解决。这种现象称为( )。
A.定势
B.功能固着
C.变式
D.学习迁移
【答案】 B
130、一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的( )。
A.负迁移
B.正迁移
C.纵向迁移
D.特殊迁移
【答案】 A
131、根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为( )。
A.内部学习动机和外部学习动机
B.高尚的动机与低级的动机
C.正确的动机与错误的动机
D.近景的直接性动机和远景的间接性动机
【答案】 D
132、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是( )。
A.遗传因素
B.学习
C.社会生活条件
D.经验
【答案】 C
133、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为( )。
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.获得
【答案】 C
134、在早期的迁移理论中,提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是( )。
A.贾德
B.安德森
C.桑代克
D.奥苏伯尔
【答案】 C
135、(2016年真题)签署竞业禁止协议的人员离开被投资企业A后先去了非竞争行业的公司B,后离职在一家与A同行业的公司C从业,这时( )。
A.视竞业禁止协议期限确定违反与否
B.原竞业禁止协议失效
C.视C企业发展状况确定违反与否
D.违反了原竞业禁止协议
【答案】 A
136、“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的现象,称为( )。
A.社会促进
B.社会懈怠
C.模仿
D.从众
【答案】 B
137、马克思诞辰是1818年5月5日,可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的( )记忆术。
A.谐音联想法
B.关键词法
C.首字连词法
D.形象联想法
【答案】 A
138、发现学习理论的提出者是( )。
A.苛勒
B.加涅
C.奥苏伯尔
D.布鲁纳
【答案】 D
139、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用,这种学习内容的组织技术或教学策略叫作( )。
A.比较性组织者
B.先行组织者
C.认知结构
D.固定点
【答案】 B
140、某股票当前价格为63.95港元,下列以该股票为标的期权中内涵价值最低的是( )
A.执行价格为64.50港元,权利金为1.00港元的看跌期权
B.执行价格为67.50港元,权利金为0.81港元的看跌期权
C.执行价格为67.50港元,权利金为6.48港元的看跌期权
D.执行价格为60.00港元,权利金为4.53港元的看跌期权
【答案】 D
141、唯理论的代表人物是( )。
A.笛卡尔
B.冯特
C.洛克
D.华生
【答案】 A
142、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是( )。
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义
【答案】 D
143、心理学诞生于哪一年( )
A.1789
B.1879
C.1897
D.1978
【答案】 B
144、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是( )。
A.能力
B.意志
C.爱
D.希望
【答案】 D
145、心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是( )。
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
【答案】 A
146、我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版,该书的作者是( )。
A.房宗岳
B.廖世承
C.陆志韦
D.潘菽
【答案】 B
147、“大五”人格理论有五大因素。“代表个人能与人和睦相处的程度,得分高者表现为信任,直率,利他。”这个因素是( )。
A.外倾性
B.宜人性
C.责任心
D.开放性
【答案】 B
148、问题解决的第一个阶段是( )。
A.提出假设
B.发现问题
C.明确问题
D.检验假设
【答案】 B
149、技术分析的三大假设中最根本的、最核心的观点是( )。
A.经济人假设
B.市场行为反映一切
C.价格呈趋势变动
D.历史会重演
【答案】 C
150、升学考试一般是典型的( )。
A.标准参照测验
B.形成性测验
C.总结性测验
D.常模参照测验
【答案】 D
151、皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的( )。
A.调整和平衡
B.同化和顺应
C.反馈和改变
D.顺应和平衡
【答案】 B
152、教育心理学是研究学校教育情境中( )的基本心理学规律的科学。
A.教师教学
B.教师教育
C.学生学习
D.学生学习与教师教育
【答案】 D
153、被称为心理学“第三大势力”的流派是( )。
A.人本主义学派
B.精神分析学派
C.认知心理学派
D.行为主义学派
【答案】 A
154、某套利者在9月1日买入10月份的白砂糖期货合约,同时卖出12月份白砂糖期货合约,以上两份期货合约的价格分别是3420元/吨和3520元/吨,到了9月15日,10月份和12月份白砂糖的期货价格分别为3690元/吨和3750元/吨,则9月15日的价差为( )
A.50元/吨
B.60元/吨
C.70元/吨
D.80元/吨
【答案】
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