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人教版二年级语文下册第三次月考综合检测及答案(二篇).docx

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人教版二年级语文下册第三次月考综合检测及答案(二篇) 目录: 人教版二年级语文下册第三次月考综合检测及答案一 人教版二年级语文下册第三次月考综合能力测试卷及答案二 - 1 - 人教版年级语文下册第次月考综合检测及答案一 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、我会读拼音,写词语。(20分) hǎi yáng bàng wǎn biàn chéng dài lái gōng zuò bēn pǎo yān mò zhuāng jia 二、比一比,再组词。(10分) 值(_______) 劝(_______) 刻(_______) 般(_______) 植(_______) 功(_______) 该(_______) 搬(_______) 三、读一读,连一连。(10分) 灌溉    房屋 红袍披在身上 雨 发动    庄稼 小水滴落下来 云 淹没    田地 小硬球打下来 雪 冲毁    机器 小花朵飘下来 冰雹 四、想一想,选词填空。(10分) 欢乐 快活 1. 小蝌蚪在池塘里(________)地游来游去。 2.教室里爆发出一阵阵(________)的笑声。 振奋 兴奋 3.看着老师的画,大家(________)极了。 4.听到这个(________)人心的消息,我们开心极了。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 (用加点的词语造句) ____________________________________________ 2.北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。(仿写比喻句) ____________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 骆驼和羊 骆驼长得高,羊长得矮。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:“我也可以做一件事,证明挨比高好。” 他们走到一个园子旁边,园子四面有围墙,里边种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶,羊抬起前腿,趴在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇摇头,不肯认输。 他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门,羊大模大样的走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头往门里钻,怎么也装不进去。羊说:“你看这下可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇摇头也不肯认输。 他们俩找来老牛评理,老牛说:“你俩都只看到了自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。” 1.写出下面词语的反义词。 高 —(_______) 好 —(_______) 进去 —(________) 2.根据短文内容填空。 (1)骆驼认为 _______________,羊认为____________________。 (2)骆驼吃到了______________,羊吃到了_________________。 3.把老牛说的话用“ ”画出来。 4.你认为谁的话有道理,为什么? _____________________________ 七、看图写话。(15分) 这是在哪里?发生了什么事?请你根据图意,发挥想象,写一段连贯的话,注意标点符号的使用。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案: 一 海洋 傍晚 变成 带来 工作 奔跑 淹没 庄稼 二 值日 劝说 立刻 一般 植树 功夫 应该 搬家 三 四 快活 欢乐 兴奋 振奋 五 老师把学生当作自己的孩子。 太阳像个大火球,炙烤着大地,屋里热得像蒸笼。 六 1. 矮 坏 出来 2. 长得高好 长得矮好 墙外的树叶 园子里的草 3.你俩都只看到了自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。 4.牛说的有道理,要正视自己的长处和短处,与别人取长补短。 5 / 9 人教版二年级语文下册第三次月考综合能力测试卷及答案二 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、我会读拼音,写词语。(20分) chén fú fā zhǎn dòng wù wēi nàn xiāo zāi huǒ lú jí máng chuán zhǎng tián yě jiāng lái zhàn shì chàng gē 二、比一比,再组词。(10分) 惊(_________) 论(_________) 旁(_________) 经(_________) 凉(_________) 轮(_________) 傍(_________) 轻(_________) 三、读一读,连一连。(10分) 发动 乌云 灌溉 高楼 吹散 机器 建造 街道 清扫 田地 四、想一想,选词填空。(10分) 宽敞 宽阔 1. 我们的教室既(_________)又明亮。 2.我们学校前面有一条(_________)的柏油马路。 扭动 转动 3.小男孩不停地(_________)着手中的风车。 4.笋芽儿(_________)着身子,不停地往上钻。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 例:因为大家都知道鸟是人类的朋友,所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。 因为______________________,所以___________________。  2.例:没有人去碰幼鸟和鸟蛋,因为大家都知道鸟是人类的朋友。 _______________________,因为________________。 六、阅读短文,回答问题。(20分) 一分钟能干什么 一分钟的时间虽然很短,但可以干的事很多。 一分钟,我可以读150个字,可以做20道计算题,可以跑200米,还可以把被子叠好。妈妈可以钉一颗纽扣,爸爸可以给一双皮鞋擦好油……你们看,一分钟可以做的事有这么多,我们千万不可以小看它。 每一天,每一个人,都浪费了很多一分钟;每一天,每一个人,也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。 所以,我们要珍惜时间,认真做好每一件小事,积少成多,就可以做很多大事。 1.读短文,填一填。 一(______)钟 一(______)计算题 一(______)纽扣 一(______)人 一(______)皮鞋 一(______)小事 2.请用“可以……可以……可以……还可以……”写一句话。 __________________ 3.短文告诉我们一个什么道理?在正确的说法后面打“√”。 (1)每一天,每一个人都浪费了很多一分钟。( ) (2)我们千万不可以小看一分钟。( ) (3)我们要珍惜时间,认真做好每一件事。( ) 七、看图写话。(15分) 仔细观察下面的图,看看图中的小朋友在做什么,写一个有趣的小故事吧。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案: 一 沉浮 发展 动物 危难 消灾 火炉 急忙 船长  田野 将来 战士 唱歌 二 吃惊 议论 旁边 已经 凉快 四轮 傍晚 轻重 三 四 宽敞 宽阔 转动 扭动 五 今天下雨 我们上的是室内体育课 没有人乱扔垃圾 大家都知道环境要靠大家来爱护 六 1. 分 道 颗 个 双 件 2.过年存的红包,我可以买练习本,可以买铅笔,可以买书,还可以买礼物送给爸爸妈妈。 3.(3)√ 9 / 9
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