2021年四年级语文下册期末综合复习水平练习及答案.doc

2021年四年级语文下册期末综合复习水平练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
hàn máo pú tao chóng dié zī rùn

zhuāng jia chéng dù jià shǐ yè bǐng

2. 读拼音，写词语。
fú róng qián kūn qín láo kū long

zhì xù zhǔ zǎi chuān suō pài qiǎn

3. 看拼音，写词语。
nài xīn kǒng pà jì shù shì jì

rèn hé wén zi ào mì huàn xiǎng

4. 看拼音，写词语。
fù bù    kū long    zhì xù    pín qióng

qián kūn   qín kuài    wéi chí    cuò shī

句子训练
5. 用关联词把下列各组句子分别合并成一句话。
1.王老师五十多岁了。 王老师精力十分旺盛。
___________________________________________
2.你现在不好好学习。 你将来很难担负建设祖国的重任。
______________________________________________
3.捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。
_____________________________________________
4.通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。 瑞恩没有放弃。
_____________________________________________

6. 按照要求写句子。
1.这是在别人家里做客，你不能太随意。（改为反问句）
________________________________
2.在这座高高的灯塔里，有一位孤独的人。（改变词序，句意不变）
________________________________
3.博物馆里每天晚上各种稀奇古怪的事。（改错句）
________________________________
4.我们永远失去了昔日的蓝天白云。（缩句）
________________________________

7. 运用能力提高快。
1．周恩来把为中华之崛起而读书当作自己的目标。（改为“被”字句）
________________
2．鹅是那么弱，那么可笑。（用加点词语仿写句子）
______________________
3．读了《牛和鹅》这篇文章，使我受益匪浅。（修改病句）
__________________
4．用“新鲜”的不同意思写句子。
（1）新奇有趣：____________________
（2）没有变质：_____________________
5．下雪了，我在日记中这样描写雪景：_____________。

8. 按要求写句子。
1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
__________________________________
2．松脂滴下来。（扩句，至少两处）
_________________________________
3．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。（仿写拟人句）
___________________________________
4．经过老师的帮助，小明端正了学习目的。（修改病句）
__________________________________
5．“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。（改为反问句）
_________________________________

课内填空
9. 按照课文填空。
（1）“_________，死亦为鬼雄。”这一句中的“人杰”，你是怎么理解的？_________（李清照《夏日绝句》）
（2）人问之，答曰：“______，______。”你认为王戎说这个话的道理是________（《王戎不取道旁李》）
（3）《盘古开天地》是一篇__________，寄托着古人对自然世界的认知。与这则神话有关的成语有（写2个）：___________

10. 根据课文理解填空。
（1）《小英雄雨来》（节选）写的是抗日战争时期________边区的少年雨来为了掩护_______李大叔,_________地同敌人作斗争,歌颂了雨来_________、__________、__________的品质。
（2）《我们家的男子汉》是一篇成年人写__________的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子_______的过程，刻画了一个__________的小“男子汉”的形象。
（3）《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了__________和__________两件事情，表现了青铜的_______、_______、天真和善良。

11. 把诗句补充完整。
1．__________，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，_____________。
2．梅子金黄杏子肥，_________________。_________________ ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3．____________，________上青青草。醉里吴音相媚好，_________？_______，______，________。
4．风雨送春归,________。_______,________。__________,__________。_________,她在丛中笑。

12. 根据课文内容填空。
1．《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在___________的帮助下赶走了鹅，___________的故事。课文最后借助金奎叔的话，告诉我们___________________。
2．《一只窝囊的大老虎》叙述了作者童年时的一次难忘的经历：“我”在一次班级演出中扮演老虎，因__________而遭到同学嘲笑，自己却___________，真切地反映了“我”成长中的困惑。
3．《陀螺》一文以________为线索，主要叙述了_______________的故事，并从中领悟到了一个深刻的道理：_____________，____________。

形近字词
13. 比一比，再组词。
劫（_______）炕（_______）缸（_______）扒（_______）柜（_______）
劝（_______）坑（_______）缺（_______）趴（_______）拒（_______）

14. 辫字组词。
嘲（_________） 甩（_________） 揭（_________） 折（_________）
潮（_________） 用（_________） 喝（_________） 浙（_________）

15. 形近字组词。
凝（_________） 劈（_________） 键（_________） 恬（_________）
疑（_________） 壁（_________） 健（_________） 括（_________）
券（_________） 盲（_________） 稳（_________） 腔（_________）
卷（_________） 育（_________） 隐（_________） 控（_________）

16. 比一比，再组词。
伦（______） 秩（______） 梭（______） 措（______） 岗（______）
轮（______） 铁（______） 棱（______） 错（______） 冈（______）

补全词语
17. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
人声（____）沸 （____）天卷地 （____）（____）私语
随（____）而安 震耳（____）聋 （____）云（____）雾
①形容声音响的词语__、___，我还能再写出一个_____。
②______的意思是私下里小声交谈。
③运用了夸张的修辞手法的词语是 ________，像这样的成语还有_________。

18. 把下面的词语补充完整。
水天（___）（___） 昂首（___）（___） 人（___）人（___）
齐头（___）（___） （___）天（___）地 （___）（___）鼎沸
若（___）若（___）  （___）（___）西去 风（___）浪（___）

19. 先把词语补充完整，再完成练习。
上（______）入地 三（______）六臂 （______）机妙算
精疲力（______） 奔流不（______） 气急（______）坏
1.提起诸葛亮，我会想起上面________这个词语。
2.含有数字的四字词语有很多，我还能写出三个：________、________、________。
3.我能用画线的词语写一句话。
_________________________________________

20. 先将下列词语补充完整，再完成练习。
①为之一（___） ②志（___）高远 ③（___）（___）报国
④铁面无（___） ⑤刚正不（___） ⑥（___）天（___）地
⑦视死如（___） ⑧（___）惑不解 ⑨左（___）右（___）
(1)仿照词语⑥，再写两个含有“天”“地”的四字词语: _______、_______。
(2)仿照词语⑦，再写两个含有比喻词的四字词语:_______、_______。
(3) 选词填空。(填序号)
岳飞（___） 包拯（___） 周恩来（___）

阅读理解
21. 课外阅读。
登泰山观日出（节选）
我没有在南天门停留。7点10分，我终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……
我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1．下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（　）。
A．鱼肚白→淡红色→火红色
B．鱼肚白→火红色→淡红色
2．读一读文中画线的句子，填空。
（1）这句话运用了______的修辞方法，把______比作______，写出了太阳的形态特点。
（2）“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的________和太阳____________。
3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边→半圆形→火球。（____）
（2）本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。（____）
4．这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？（列举一两条即可）
____________________________________________

22. 课外阅读。
美丽的白桦林
在新疆诸多的树木中，最美的要数白桦了。高挑的躯干，秀美挺拔，丰富的叶片，妩媚动人。（　　）在哪个季节，它（　　）能给人以深刻的印象。①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳那样，爱好偎依湖畔弄情。②白桦总是身着素装，静静地站在那里，宛如纯洁秀美的村姑。
夏季，③河滩上大片大片的白桦树，浓阴蔽日，将河水围着、拥着、吻着，奉献着母亲般的爱。走进白桦林，仿佛面对一排排西域丽人，个个玉树临风，清俊挺拔，却又款款深情，透出母性的坚强。
深秋，是白桦最神奇的日子。它的叶片由绿变黄、变红，赤金一样挂在岁月的枝头。④微风轻轻一吹，哗哗作响，似乎在对你窃窃私语。它的树干更加洁白光亮，挺中显秀，白中盈洁，光彩照人。
寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。这是一个神奇的世界，是一种至极之美。它们立足冰雪，身处严寒，却生长得如此从容，如此平静。它们叶片全无，却挺立雪原，历经风刀霜剑却爱心依旧，⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢？
1．在文中的括号里填上合适的关联词。
2．将句③中的“拥着、吻着”换成‘遮着、挡着”________（好/不好），因为_______________。
3．下面对句子的赏析中说法有误的一项是（　　）
A．句①将白桦树与苍松、垂柳对比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。
B．句②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点。
C．句④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子。
D．句⑤是反问句，表达了作者对白桦树的喜爱之情。
4．这个神奇的世界究竟是什么样子的？请你用“　　”在文中画出相关句子，并说说你对“至极之美”的理解。
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23. 课外阅读
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1．小鸟们在争论一个什么问题？
______________________________________________________
2．写出下面词语的近义词。
瞧（_________） 争论（__________）
3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（1）小白鸽说：_______________________________________
（2）小燕子说：_______________________________________
（3）麻雀说：_________________________________________
（4）小黄莺说：________________________________________
4．描写春雨下来时的动作的词语有：_____、_____、_____、_____。
5．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
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24. 课外阅读，回答问题。
女娲造人（节选）
女娲工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。
她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。
最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。
1．女娲造人的目的是（　）
A．女娲想让人类叫她“妈妈”。
B．女娲想让世间不再荒凉寂寞，想叫天地间更加生气蓬勃。
C．女娲闲着没事，用泥捏自己的形象消磨时光。
D．女娲想造出人来管理宇宙。
2．盘古用________劈开了天地，女娲想到了造人的好办法_____________。这些想象都很奇特，运用了________的手法，这也是神话故事的特点。
3．在刻画盘古、女娲这两个神话人物时，故事中都运用了________描写。
4．请你选择恰当的词语评价这两个神话人物。
盘古（___）　　女娲（___）
A．神通广大　　　B．勇于献身
5．这个语段是中国古代神话故事，我还读过《_________》、《_________》。

作文
25. 习作训练。
新编童话故事很有趣，我们也来一起编写吧！可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。题目自拟，400字左右。
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26. 写作天地。
题目：我的“自画像”
要求：①要写出自己的外貌特征和主要性格特点，爱好和特长，以及主要经历。字数不少于400字。
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27. 习作表达。
生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下,他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。内容具体,感情真实。
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答案

1、汗毛　葡萄　重叠　滋润 庄稼　程度　驾驶　叶柄
2、芙蓉 乾坤 勤劳 窟窿 秩序 主宰 穿梭 派遣
3、耐心 恐怕 技术 世纪 任何 蚊子 奥秘 幻想
4、腹部 窟窿 秩序 贫穷 乾坤 勤快 维持 措施
5、王老师虽然五十多岁了，但是精力十分旺盛。； 如果你现在不好好学习，将来就很难担负建设祖国的重任。； 只要捐出70元钱，就能帮助非洲的孩子挖一口井。； 虽然通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了，但是瑞恩没有放弃。
6、这是在别人家里做客，你怎么能太随意呢？ 有一位孤独的人在这座高高的灯塔里。 博物馆里每天晚上都会发生各种稀奇古怪的事。 我们失去了蓝天白云。
7、为中华之崛起而读书被周恩来当作自己的目标。 弟弟是那么调皮，那么可爱。 读了《牛和鹅》这篇文章，我受益匪浅。 第一次来到大海边，一切都是新鲜的。 这些菜都是刚采摘的，非常新鲜。 雪花落在树姑娘的身上，树姑娘像披上雪白的新衣。雪花落在房顶上，房子好像戴上洁白的帽子。雪花落在马路上，马路好像系上了雪白的围巾。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白的羊毛被。
8、太阳照射着树林。 一大滴松脂从树上慢慢地滴下来。 蝴蝶在花丛中飞舞。 经过老师的帮助，小明端正了学习态度。 “嫦娥四号”成功探月难道不令国人骄傲吗？
9、生当作人杰 杰出的人 树在道边而多子 此必苦子 李树在道路旁边，而树上又有这么多果子，那肯定是苦的，因为如果是甜的，早被行人摘下来吃光了。 神话故事 开天辟地、改天换地
10、晋察冀 交通员 机智勇敢 热爱祖国 不畏强敌 机智勇敢 孩子趣事 成长的过程 逐步成长 编芦花鞋 卖芦花鞋 勤劳 懂事
11、篱落疏疏一径深 飞入菜花无处寻 麦花雪白菜花稀 日长篱落无人过 茅檐低小 溪 白发谁家翁媪 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时
12、金奎叔 克服了对鹅的恐惧 看待周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果 不会豁虎跳 一直不明原因 陀螺 “我”童年时用一只其貌不扬的小陀螺战胜了大陀螺 人不可貌相 海水不可斗量
13、打劫 土炕 水缸 扒开 柜子 劝告 土坑 缺点 趴着 拒绝
14、嘲笑 甩手 揭开 折断 潮水 用处 喝彩 浙江
15、凝视 劈开 关键 恬静 怀疑 墙壁 健康 括号 票券 盲人 稳定 腔调 试卷 体育 隐藏 控制
16、伦理 秩序 穿梭 失措 岗位 车轮 钢铁 棱角 对错 井冈山
17、鼎 漫 窃 窃 遇 欲 腾 驾 人声鼎沸 震耳欲聋 天崩地裂 窃窃私语 震耳欲聋 骨瘦如柴
18、相 接 东 望 山 海 并 进 漫 卷 人 声 隐 现 奔 腾 平 静
19、天 头 神 竭 息 败 神机妙算 五湖四海 三心二意 横七竖八 爸爸从工地上回到家，感到精疲力竭。
20、振 存 精 忠 私 阿 顶 立 归 疑 顾 盼 欢天喜地 开天辟地 胆小如鼠 繁花似锦 ③ ④(或:⑤) ②
21、
1．A
2． 比喻 太阳 火球 艰辛 顽强的生命力
3． √ ×
4．这两篇文章在描写晴天日出时都写到了天空的颜色、太阳的形状、动态和光华的变化。
22、
1．无论　都
2． 不好 “拥着、吻着”运用了拟人的修辞方法，让白桦树有了人的感情，将白桦树写得生动形象，饱含了作者对白桦树的喜爱之情
3．C
4．寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。　“至极之美”不仅表现了白桦林的景色之美，更展现出白桦林的精神之美。
23、
1．春雨到底是什么颜色的？
2． 看 讨论
3． 春雨是无色的。 春雨是绿色的。 春雨是红色的。 春雨是黄色的。
4． 落 淋 洒 滴
5．示例：春雨是无色的。
24、
1．B
2． 斧子 用一条枯藤伸入泥潭，搅动泥浆，向地面挥洒，泥点溅落的地方，就出现了人 夸张
3．动作
4． B A
5． 精卫填海 夸父追日
25、示例：
《龟兔赛跑》新编
兔子输掉了比赛，它趁着乌龟领奖时偷偷溜回了家，心里后悔万分：我真是不应该在大树底下睡觉，要不然怎么会输给乌龟呢？不行！我一定要改掉骄傲的毛病，和乌龟再比一场。于是，它开始拼命练习。早晨，公鸡一叫，它就起来训练耐力；晚上，直到星星开始眨眼，它还在训练速度。日子一天天过去了，由于勤学苦练，兔子跑步的技术越来越高超，多次在森林举办的各种跑步比赛中获奖。
乌龟呢？自从得奖后，它就整天挂着奖牌到处演讲，宣传自己打败兔子的经历。当别人告诉它兔子刻苦训练的消息时，它不屑一顾地想：反正兔子也是我的手下败将，就算它还要比的话我也不怕。于是，它仍然一天到晚不厌其烦地讲述着自己的胜利。
三个月后，兔子正式向乌龟提出挑战，第二次龟兔赛跑开始了。森林里的小动物们都赶来助威。发令枪一响，只见兔子像离弦的箭一样冲了出去，一下就跑得没了影儿了。跑到半路上，它觉得有点累，真想休息，但转念一想：我一定不能犯老毛病。于是咬牙坚持了下去。而乌龟一直在慢慢地爬，小动物们看了都很着急。可乌龟想：这次兔子肯定还会睡觉的，我根本不用着急。可是等乌龟爬到终点的时候，兔子已