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新版中学生家长发言稿

各位家长：
您们好!
新版中学生家长发言稿迎!为了孩子的明天，今天我们相聚一堂，目的是增进了解，相互沟通，共同担负起教育孩子的重任.为此，我先就班上的情况给家长们作一个概括的介绍.
一∶基本情况
〔一〕、各科任老师简介〔见黑板〕
〔二〕、学生本班学生41人，男生19人〔其中走读3人，住读16人〕，女生22人〔其中走读5人，住读17人〕.他们大多来自本区城乡各地，其中，城镇学生9人，农村学生32人，区域分布广阔，生源结构复杂.
二∶严峻的形势
〔一〕、学习状况
1:本班是理科班中的平行班〔4:5班理科平行编班，6班是优班〕，学生底子薄，基础差，更因成绩参差不齐，所以，教育教学工作难度大.请看下面两组数据.
〔1〕、中考成绩〔联招线530分〕
450～465分 2人
400～449分 5人
350～399分 11人
200～349分 12
300分以下 11人
其中，政史〔开卷考试〕100分，体育考试30分，如果除去政、史、体中的水分，我们有些学生的成绩更不好看.在此，要特别说明：现在全年级3个理科班，共计137人.本班中考成绩第1名465分居年级理科64名，第41名居年级理科135名.
〔2〕、高二上期半期考试成绩
450分以上 1人
400～449分 4人
350～399分 5人
300～349分 18人
300分以下 13人
以上成绩在年级理科排名中，前50名，3人;前100名，22人〔其中不少同学都有不同程度的进步〕;300分以上的有28人.从以往的经验分析：300分以上的人都有希望考入大学〔当然这是一个动态的过程〕.只要确立目标，艰苦奋斗，且方法得当，我们学生的成绩还会不断提高.客观分析：家长可以结合学生实际情况明确一个适合自己孩子的奋斗目标.建议：年级前50名为“二本”目标，51～100名为“专科”目标，101～120名为“高职”目标，121～134名为 “高中毕业”目标.通过我们的共同努力，很多学生都能考上理想的大学，每个学生都顺利毕业.但是，由于有的学生学习习惯差，学习成绩不理想，这些学生已经产生了厌学情绪，又因部分学生学习目的不明确，自律性尚差，他们还在学校里“混光阴”.这样，给学校教育教学工作带来了极大的困难.注意：我要强调的是他们可以把光阴混过去，把年龄混大些，但想轻而易举的混得文凭也是很困难的.我们班上有五六个同学就是处于这种状态之中.
〔二〕、思想状况
总体上讲，学生的思想状况主流是好的.但是，还是有少数学生纪律观念淡漠，学生违纪现象仍时有发生.如：缺席迟到〔举例讲述学生a〕、上课讲话、私出校门、损坏公物、玩牌赌博、吸烟喝酒、上课玩手机及听mp3……这些学生普遍缺乏忧患意识、竞争意识、集体意识、合作意识、宽容意识，他们常常以我为中心，盲目追逐.虽然学校坚持正面教育，努力培养学生良好品德.但是，社会环境给我们带来了诸多负面影响，如：网吧、舞厅、录像馆、游戏室的负面作用就给教育带来了极大的困难.【案例】某校一高一女生在网吧认识了一个社会男青年，两人以耍朋友为名互留电话，经常往来.一次，这个女生晚上再次到网吧与男青年见面，离开时男青年一伙人强行拖拉该女生上一辆长安车，女生大呼“救命”才得以逃脱.
〔三〕生活状况
从生活的层面上看，一部分学生没有养成良好的生活习惯，自律、自理能力较差.具体表现为：讲究吃穿、爱慕虚荣、贪图享受、盲目追星、不守作息、迷念游戏等.〔重点说明一下生活费的问题〕由于社会、家庭等诸多原因，给学校及班级管理带来了许多困惑.
由此看来，情况复杂，问题不少，我们需要各位家长的通力合作，共同关心孩子的成长.
〔四〕需要与家长们共同探讨的几个问题：
ⅰ、关于学生使用手机的问题.我的意见是中学生不提倡使用手机.第一∶学生还是一个消费者.第二∶很多学生并没有很好地用于正常的交际，他们常常用于听歌、发短信、打游戏等，有时睡觉时玩，课堂上也玩;还有，就是有的学生深夜打电话，一吹就是几十分钟，甚至一两个小时，从而影响休息和学习.所以我认为不是孩子所有的要求家长都一定要满足，即使家庭经济很优裕的家长也应该好好考虑一下.〔举例讲述学生b〕
ⅱ、关于高中生思想观念的问题.当前，中学生思想道德观念表现出以下特征.
1:思想道德心态逆转，理想追求淡化.
2:自我意识膨胀，生活行为失范.
3:生活追求新潮，贪图享乐.在生活方面，推崇及时行乐，吃讲排尝穿讲高档、玩讲多样、相互攀比、超前消费.生日及节假日往往成为他们物质消费的庆典，狂欢宴饮、挥洒人生，甚至一些贫困学生也出现不惜“借钱过好日子”.而对提倡节约一滴水，一度电，一粒粮，则嗤之以

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