部编人教版五年级下册语文期中综合检测及答案.doc

部编人教版五年级下册语文期中综合检测及答案完美版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 看拼音，写词语。
bái hè qiàn rù shì yí liáng tíng gāo bǐng

yǐn bì wèi zhì fēn fu huī huáng xiāo huǐ

fā shì xián qì ài mù bù lǚ fǔ chōng

2. 看拼音，写词语。
fáng liáng miǎo máng zào yì sāo yǎng

qín shòu luó sī niǔ kòu zēng wù

3. 读拼音，写词语。
qián shuǐ shēn yuān lín piàn yí xiè qiān lǐ

kǎo shì jiāng tǔ huáng dì rú lǚ bó bīng

4. 看拼音，写词语。
zhuānɡ shù xiànɡ quān shān hónɡ bào fā měnɡ zhǎnɡ

qīn rù cū lüè zhù lù àn bǎo dǎnɡ zhānɡ

5. 读拼音，写词语。
chán rào ài mù jìn pào máo tíng fēn fù

jiāo shuǐ fāng kuàng wàng shào bō zhǒng ēn huì

正确读音选一选
6. 读句子，在正确的读音或汉字下画横线。
1.蔺相如不畏秦王的强（qiǎng qiáng）逼，完（壁 璧）归赵，赵王封他做了上大夫。渑池会上，蔺相如又立了功，廉颇很不服气。蔺相如说，如果他俩闹不和，就会削（xiāo xuē）弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打赵国。
2.人们根据二尺左右的间（jiān jiàn）隔在小溪上摆好搭石。紧走搭石慢过桥。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清玻漾漾，人影绰绰（chuō chuò），让人目不（暇 瑕）接。

7. 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
邮差（chā chāi） 待会儿（dāi dài） 张冠李戴（guān guàn）
更改（gēng gèng） 削苹果（xiāo xuē） 落落大方（lào luò）

8. 给下面加点的字选择正确读音，用“√”表示。
1.阳春三月，同学们兴（xīng xìng）高采烈地参加了学校组织的春游活动。
2.看着桌子上香喷喷的饭菜，我迫（pò pǎi）不及待地吃起来。
3.刚出生的小羊挣（zhèng zhēng）扎着站起来了。
4.妈妈用龟（guī jūn）裂的手指数（shù shǔ）着揉得皱皱的毛票。

9. 给下列多音字选择正确的读音，打上“√”。
1．这个农场负责给小区的居民提供（gōng　gòng）新鲜的蔬菜、水果，在农场供（gòng　gōng）职的大多是小区退休后的居民，这种模式很受大家欢迎。
2．明晃（huǎng　huàng）晃的太阳光晃（huǎng　huàng）得人睁不开眼睛。
3．燕（yān　yàn）山山脉气候寒冷，所以无论什么季节都看不到燕（yān　yàn）子的身影。

10. 请选择正确的读音画“√”。
1．花园里明晃晃（huǎng huàng）的，红的红，绿的绿，鲜艳漂亮。
2．你看，天上地下，黄澄澄（chéng dèng），金灿灿，一片耀眼的色调，一副多么开阔而又雄浑的画卷啊！
3．无名指和小指样子可爱，能力薄弱（bó báo）也无过于他们了。
4．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来哗笑（huā huá）和告别的声音。

形近字词
11. 辨字组词。
忌（__________）败（__________）蔑（__________）艘（__________）
忘（__________）贩（__________）茂（__________）船（__________）

12. 形近字组词。
喻（_______）滥（_______）呜（_______）稿（_______）威（_______）
愈（_______）监（_______）乌（_______）搞（_______）戚（_______）

13. 比一比，再组词。
睑（_______）砸（_______）享（_______）陪（_______）哟（_______）
俭（_______）咂（_______）亨（_______）部（_______）约（_______）

14. 比一比，再组词。
哨（__________）纱（__________）议（__________）噪（__________）
梢（__________）沙（__________）仪（__________）躁（__________）

15. 辨别形近字组词。
悔（__________）销（__________）漆（__________）幕（__________）
诲（__________）梢（__________）膝（__________）慕（__________）

句子对对碰
16. 按要求完成句子练习。
1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。（改为反问句）
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2.小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）
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3.即使是这样，可是你不能这样做。（修改病句）
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17. 把下列句子改成“被”字句。
1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
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2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
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3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
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18. 按要求完成下列各题。
1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句）
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2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）
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3．蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）
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4．我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）
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5．书被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句）
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6．小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。（修改病句）
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19. 按要求完成句子练习。
1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！（改为转述句）
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2．我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）
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3．秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。（改为“因为……所以……”的句式）
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20. 根据要求完成句子。
1.总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。（缩句）
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2.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是__________，也是______________________。（续写句子）
3.鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年到一百年。（修改病句）
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4.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。（改为双重否定句）
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课内阅读
21. 课内阅读。
父母之舟（节选）
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少（ ）彩色的纸风车（ ）布老虎（ ）泥人（ ）竹制的花蛇（ ）虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪吧！
1．在（ ）里填上合适的标点。
2．照样子，写词语。
（1）密密层层________ ________
（2）恋恋不舍________ ________
（3）人山人海________ ________
3．逛庙会是作者花费笔墨最多的一处场景，这样盛大的庙会和_______形成鲜明的对比;庙会是那样热闹，而“我们”却在_______的地方吃“凉粽子”。从文中画横线的句子中我体会到______________。

22. 阅读《四季之美》（节选），完成练习。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉□夜 （慕 幕）降临□那风声□虫鸣□听起来也愈发叫人心 （旷 矿）神 （怡 移）。
1．选择（ ）里的字，依次填在文中“ ”上。
2．在文中的□里填上正确的标点。
3．把画“ ”句子改成反问句：________________________________
4．《四季之美》这篇文章是按照（ ）来描述四季景物的。
A．时间顺序 B．空间顺序 C．事情发生发展顺序
5．读下面的句子，体会其中的动态描写。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（1）给“着实”换个词语，意思基本不变，应该是______。
（2）“这情景”在文中指的是（______）
A．明亮的月夜。 B．漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
C．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
（3）根据第（2）小题的选择，联系上下文，抓住关键词．说说为什么在作者眼里“这情景着实迷人”？
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23. 课内阅读。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要撤家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。（ ）救乡亲们，（ ）牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
1．在选段的括号里填上合适的关联词。
2．用“﹏﹏﹏”在文中画出描写海力布心理活动的句子。
3．为什么海力布不惜自己变成石头，也要告诉大家真相？
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4．你认为海力布是一个怎样的人？
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5．你认为海力布的做法值得吗？为什么？
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24. 阅读理解。
忆读书（节选）
①一谈到读书，我的话就多了！
②我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
③那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
④此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
⑤我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
⑦《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
1．“宴桃园豪杰三结义”故事中的三个主要人物是___________、___________、___________。
2．课文第②-⑦段主要写了作者三个时间段读书的情况，表示这三个时间段的词语是________、________、_________。
3．读第⑥段，作者对《水浒传》的评价是_____________，对《荡寇志》的评价是__________。
4．文章结尾作者说：“读书好，多读书，读好书。”这句话包含三层意思：“读书好”指________，“多读书”指___________，“读好书”指_____________。
5．我们可以把书比喻成什么？写一个这样的句子。
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25. 课内阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训）良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢（轻 清）快。玲（珑 拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉 晾）。它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
1．用“√”选出括号里正确的字。
2．这段话是围绕松鼠的什么特点来写的？
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3．用“ ”画出这段话中打比方的句子。
4．为什么说松鼠最不像四足兽？
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作文
26. 习作。
认真阅读下面的习作要求，从中选择一个题写一篇习作。字数不少于450字。
题一：家乡是我们成长的地方，二十年后的家乡会是什么样子的呢？大胆发挥想象，以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。
题二：如果要选择选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？试着用上恰当的说明方法，介绍一种你感兴趣的事物。题目自拟。
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27. 作文。
题目：尝试
“尝试”是没有做过的事情试着去做。学习、生活中，你一定有过不少的尝试，请以《尝试》为题写一篇作文，把你试着做的这件事记下来，让大家和你一起感受尝试过程中的酸甜苦辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试有什么难忘的体验。
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28. 表达与交流。
题目：我得到了_____
要求：1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教训、关心等。
2.通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体。
3.语句通顺，结构完整，情感真实。不少于400字。
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答案

1、白鹤 嵌入 适宜 凉亭 糕饼 隐蔽 位置 吩咐 辉煌 销毁 发誓 嫌弃 爱慕 步履 俯冲
2、房梁 渺茫 造诣 搔痒 禽兽 螺丝 纽扣 憎恶
3、潜水 深渊 鳞片 一泻千里 考试 疆土 皇帝 如履薄冰
4、装束 项圈 山洪 爆发 猛涨 侵入 粗略 筑路 暗堡 党章
5、缠绕 爱慕 浸泡 茅亭 吩咐 浇水 方框 望哨 播种 恩惠
6、1.qiǎng 璧 xuē 2.jiàn chuò 暇
7、chāi dāi guān gēng xiāo luò
8、xìng√ pò√ zhēng√ jūn√ shǔ√
9、gōng　gòng huǎng　huàng yān　yàn
10、1．huǎnɡ 2．dènɡ 3．bó 4．huá
11、忌讳 失败 蔑视 一艘船 忘记 小贩 茂盛 船只
12、比喻 泛滥 呜咽 手稿 威胁 愈合 监管 乌鸦 搞定 亲戚
13、眼睑 砸车 享受 失陪 啊哟 勤俭 咂嘴 大亨 部首 大约
14、口哨 纱布 商议 噪音 树梢 沙土 仪式 烦躁
15、后悔 销毁 漆黑 夜幕 教诲 树梢 膝盖 羡慕
16、没有一手绝活儿，刷子李怎么会如此出名呢？ 小鸟在高高的枝头唱着优美而又动听的歌曲。 即使是这样，你也不能这样做。
17、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。 珍珠鸟被我放在一个简易的笼子里。 小白蛇被猎人海力布从老鹰爪下救回了。
18、我不会忘记家乡的桂花雨。 噪声震耳欲聋。 蔺相如对秦王说，那块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。 难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？ 人们把书称为人类文明的“长生果”。 小军虽然完成了数学作业，但是有一道题却做错了。
19、蔺相如说，秦王现在离他只有五步远，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。 我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。 因为有我们两个人在，所以秦王不敢进攻我们赵国。
20、我读到的作品不太少。 一位老师 一把开启智慧之门的钥匙 鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
21、
1．， 、 、 、 ……
2． 平平安安 严严实实 默默无闻 欣欣向荣 无边无际 自由自在
3． 父子的清贫 偏僻 父亲深深的爱
22、
1．幕 旷 怡
2．， ， 、 ，
3．难道秋天最美的不是黄昏吗？
4．A
5．实在 C 在蒙蒙细雨的夜晚，萤火虫虽然不多，但萤火虫的光亮给雨雾带来朦胧之美，所以作者说“这情景着实迷人”。
23、
1．要 只有
2．海力布知道着急也没有用，不把为什么要撤家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牲自己。
3．因为海力布知道不把真相告诉大家，大家就不会搬家，灾难就会夺去乡亲们的生命。
4．舍己为人、大公无私的人。
5．值得。牺牲小我，成就大我。
24、
1．刘备 关羽 张飞
2．七岁时 十二三岁 中年以后
3．那部书里着力描写的人物都有极其生动的性格 没有人物个性
4．开卷有益 尽量多读一些书 选择好书来读
5．书是人类进步的阶梯。
25、
1．驯 轻 珑 凉 坐 像
2．这段话是围绕松鼠的乖巧、驯良，来写的。
3．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
4．松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。所以作者说它最不像四足兽。
26、二十年后的家乡
“露从今夜白，月是故乡明。”现在的我是名音乐家，看着窗外的明月，我想：离开家乡已经二十年了，该回去看看了。说走就走，我坐上太阳能水陆空三用汽车，几分钟后，就回到了家乡—黄岩。
下汽车，我就看到和记忆里不一样的环境：地面干干净净，路边的树都长出了茂密的叶子，小河里的水也变得清澈见底。我想起以前，地面有不少垃圾，树都显得黄黄的，像生病了一样，河水黑乎乎的像墨汁，还漂浮着垃圾。
我信步来到母校，只见一座座水晶城堡出现在我的面前。我大吃一惊，怀疑自己是不是走错地方，当我看到城堡外“东城街道中心小学”字样，才确定是我的母校。我走进校园，来到一间教室外，透过玻璃，没看到老师。就问一个同学老师在哪儿?那个同学说：“老师就是电脑啊。”我看了看他的电脑，原来，现在的同学都靠电脑自学，学完一个单元后，给老师发一个信息，老师就把习题发到每个同学的邮箱。
走出母校，我回到自己家里。妈妈一见到我，就问我累不累?让我赶紧坐在椅子上休息。我刚坐好，就感觉有一双手在给你按摩。我问妈妈，这是什么椅子?妈妈说：“这是全自动多功能按摩椅，能自动检测到你是不是累了?并帮你按摩缓解压力。”我正觉得有点口曷时，一个机器人就走过来，递给我一杯橙汁。妈妈告诉我，那是感应机器人，可以根据人的心理感应自动做事。
我走出家门，来到大街上。街上有许多汽车，每辆车都没有司机，我一下子就明白，那是无人驾驶车。我又问了旁边的路人，那些车开这么快，会不会出车祸呀?他说：“那些无人驾驶车都装有自动避让装置，不管车速多快，都不会撞上的。”
家乡的变化可真大呀！我爱我的家乡。
27、范文：
尝试
星期五的晚上，吃过晚饭后，爸爸独自去逛超市，我在家里写作业，在爸爸出去的时候，我要爸爸给我买奥利奥饼干回来，我要做一次尝试，爸爸爽快的答应了。
爸爸一回来，手里提着许多东西，我迫不及待地打开袋子，发现袋子里真有一盒奥利奥饼干，我立刻拿起来，回想到电视上广告说:“奥利奥饼干的吃法是：扭一扭、舔一舔、泡一泡。”我就按电视上的吃法去做，我先笨拙的扭一扭，饼干变成了两半，我舔一舔，然后合起来蘸了一点牛奶，不好吃，我又这样重复地做了好几次，感觉还是不好吃，我想：“哼，臭饼干，竟然敢和我作对，干脆把你扔了。”于是我向垃圾桶走走去，正准备把饼干扔了，爸爸急忙说：“别扔、别扔。”我说：“为什么？我都按照电视上做了，不好吃。”爸爸说：“你再试试吧，或者看看电视，看过以后再试试。