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北师大版二年级语文下学期期末全册分类复习专项提升练习及答案
班级:_____________ 姓名:_____________
选词填空
1. 送小蜜蜂回家。(选词填空)
清清 轻轻
(1)只要有风(_______)吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
(2)河水(_______),可以看见水底的石子。
帮助 帮忙
(3)我可以(_______)人们工作。
(4)“我可以(_______)吗?”小明问哭泣的小文。
哪里 那里
(5)你的家乡在(_______)呢?
(6)不要哭,你的妈妈在(_______)呢,赶紧过去找她吧。
2. 选词填空。
正在 正要
①我________出门,电话铃响了。
②我们________上课,一只小鸟飞进了教室。
③这只青蛙好像________跳起来吃虫子。
以 已
④我________经是小学二年级的学生了。
⑤________后,我要经常帮爸爸妈妈做事。
3. 选词填空。
采摘 采集
1.青蛙_______了草籽,播撒在泥塘周围的地上。
2.上个星期天我们到果园________苹果。
灵巧 灵活
3.别看小军那么胖,但他还是很________的。
4.小毛虫________地从茧子里挣脱出来。
4. 选词填空。
教诲 后悔
1.养羊人很(____)没有听街坊的劝告。
2.老师的(____)让我终生难忘。
嗒嗒嗒 哗哗 呼呼
3.北风(____)地吹着,雪纷纷扬扬地下着。
4.小马(____)跑过去,问老牛河水是深还是浅。
拼音词组
5. 看拼音,写词语。
huā yuán xiě zì shí qiáo yì qún duì qí tónɡ hào
yánɡ shù zhuàng dà wú tónɡ fēnɡ shù sōnɡ bǎi mù mián
shuǐ shān huà shí ɡuì huā chànɡ ɡē cónɡ lín shēn chù
liù ɡè xiónɡ māo jiǔ ɡè pénɡ you sì jì chuī fēnɡ
fèi dà nónɡ shì lián mánɡ ɡuī lái ài dài xīn kǔ
6. 看拼音,写词语。
勇gǎn gǎn上 马lù 食wù 跑bù
páng边 shén话 zǐ细 zhé纸 受shāng
chǎo架 开shǐ zhāng口 开chē 操chǎng
7. 读拼音,写汉字。
wēn nuǎn shǐ jìn pì ɡǔ lónɡ zhōu bì lǜ
mín zú xún zhǎo shén zhōu jīnɡ línɡ zhōu wéi
8. 看拼音写词语。
shànɡ kè tú huà bǎi fàng zuò wèi
kū long jiē fang quàn gào yù yán
yuàn yì xiǎo mài lì kè tū rán
形近字词
9. 比一比,再组词。
围(________) 记(_______) 免(________) 很(_______)
伟(________) 纪(_______) 兔(________) 狠(_______)
10. 比一比,再组词。
乌 雷 庄 扑
鸟 雪 压 卜
11. 比一比,再组词。
队(_________) 化(_________) 欢(_________)
人(_________) 花(_________) 歌(_________)
桂(_________) 点(_________) 从(_________)
娃(_________) 熊(_________) 丛(_________)
12. 比一比,再组词。
烧 茄 鸭 炒
晓 加 鸡 吵
句子训练营
13. 我会写句子。(照样子仿写句子)
(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我看见语文老师站在教室里,一会儿________,一会儿________,一会儿________。
(2)门前开(一大片) (五颜六色的)鲜花。
大海里住着________ ________的鱼儿。
(3)例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。(仿写比喻句)
田野葱绿葱绿的,像________。
14. 照样子,把句子写具体。
1.例:我在草叶上伸懒腰。(摇摇晃晃的)
我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
(1)汽车在马路上行驶。(宽阔的)
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(2)老虎在森林里寻找食物。(茂密的)
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(3)空气迎面扑来。(清新的)
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2.例:大象正在路上散步。(可爱的 慢慢地)
可爱的大象正在路上慢慢地散步。
(1)邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(精心地 茁壮的)
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(2)小鸭子游到小鸡的身边。(勇敢的 飞快地)
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15. 把句子补充完整。
小明很着急,__________地跑进了教室。
小明开心极了,__________地跑进教室。
小明伤心极了,__________地跑进教室。
16. 按要求写句子。
1.这里生产的葡萄干非常有名。(用加点词语写句子)
__________非常_____________。
2.加上括号里的词,让句子更生动、具体。
枝叶向四面展开,就像搭起了凉棚。(茂密的 一个个 绿色的)
___________________________
3.这个岛把湖水分成两半。(改为“被”字句)
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连一连
17. 认一认,连一连。
18. 读一读,连一连。
翻 钢琴 | 表示 帮助
做 衣服 | 请求 感谢
穿 作业 | 放飞 帆船
弹 跟头 | 看见 风筝
19. 照样子,连一连。
甜 乎乎 油 绵绵
酸 喷喷 软 生生
辣 溜溜 脆 邦邦
香 津津 硬 腻腻
20. 我能把相关联的内容连起来。
月圆之夜独处他乡的人思念故乡 A《出塞》
每到过节之时游子荡起思乡之情 B《静夜思》
皎洁的月光照在雄伟的关塞更加思亲 C《九月九日忆山东兄弟》
不敢高声语,恐惊天上人。 D《夜宿山寺》
阅读理解
21. 读一读,做一做。
比脖子
一次,长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头,摘下树梢的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这果子,你们能摘到吗?”
乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险就很快缩进去,全靠脖子灵活。”
水牛在旁边一声不吭。
长颈鹿拍拍水牛的脖子问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”
水牛诚恳地说:“你们都有好脖子,给自己带来了方便,我只有粗笨,结实的脖子拖梨、拉车,为人类干活儿。”
听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢?它也害羞了,一下子把脑袋缩进壳里。
1.课文有_____自然段。水牛的话是第_____自然段。
2.长颈鹿的脖子__________。它的脖子能__________。
3.乌龟的脖子__________。它的脖子能__________。
4.水牛的脖子__________。它的脖子能__________。
5.听了水牛的话,为什么长颈鹿和乌龟都不好意思了?
_______________
6.你最喜欢谁的脖子?为什么?
_____
22. 阅读理解
动物电视台要招聘(pìn)一名主持人,主持“小小卫生员”节目。
小象围上了洁净的围巾来了。小松鼠戴(dài)上心爱的白手套来了。小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。小猩猩也穿上新衣服赶来了。小象来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕(rào)开果皮朝前面走了。小松鼠来了,看见地上有块果皮,想把果皮踢(tī)到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕(rào)开果皮走了。小猩猩来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔(rēng)进了垃圾箱。小象、小松鼠、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去,等着台长来面试。台长来了,宣布小猩猩被录取了。原来,门口的果皮就是考题。
1.照样子,写一写。
好看 的红皮鞋 ___的白手套 洁净的____
2.电视台要招聘的是“小小卫生员”节目的_____,来应试的动物有_______、_______和______。最后被录取的是_____,因为______________。
3.我想对小猩猩说_____________。
23. 同步阅读。
飞翔的种子
蒲公英妈妈对待每个孩子都一样,一人一把小白伞,让它们自由飞翔。
勤的飞得远,懒的飞得近,聪明的落地生根,愚笨的发不出芽来。蒲公英的孩子,经过一场飞翔比赛,睡过一个长长的冬天,迎来春姑娘,她是这次竞赛的裁判员,她吹来轻柔的风,数着金色的花朵,向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。
1.从文中找出两组反义词。
(_____)——(______) (______)——(________)
2.蒲公英妈妈给了孩子们什么?
_____________________
3.飞翔比赛的裁判员是谁?
______________________
24. 同步阅读
小兔的尾巴
从前,小白兔有一条又大又长(cháng zhǎng)的尾巴,上面长(cháng zhǎng)满长长的绒毛,很漂亮,就像小松鼠的尾巴。小白兔走到哪里,都把大尾巴翘得高高的。
有一天,小白兔出去玩。小花猪说:“小白兔,我们来玩游戏好吗?”小白兔看见小花猪又细又小的尾巴,就骄傲地说:“我才不跟小尾巴一起玩儿呢!”
小白兔也不跟小黑鸭玩,因为小黑鸭的尾巴扁扁的,所以,它就自己在草地上玩皮球。
一只大黄狗过来,小白兔看见大黄狗翘着长长的尾巴在背上,像个圆圈,就说:“一条丑尾巴,神气什么!”哪知道大黄狗是一条凶狠的狼狗,看小白兔很得意,一下就向小白兔扑去,咬住它的尾巴,小白兔吓得使劲跑,一下就把漂亮的大尾巴挣断了。从此小白兔再也没有大尾巴了。
1.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
2.小白兔一开始尾巴是__________,后来变成了__________。
3.小白兔的尾巴是怎么弄断的?
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4.这个故事告诉我们( )
A.长尾巴比较好看。 B.自己有了好东西,也不能瞧不起别人。
看图写话
25. 看图写话。
要求:1.仔细看图后想一想:(1)图上画的是什么时间?什么地方?(2)都有谁?在做什么?
2.要用上“有的……有的……有的……还有的……”。
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26. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)
提示与要求:这是谁?他在什么时间,什么地方,都干了些什么?最后怎样了?仔细看图,用几句完整通顺的话,把图上的故事讲清楚。
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27. 看图写话。
图中的小白兔在做什么?按照图片顺序,根据提示,发挥想象,写一写。
(提示:锄头 松土 满头大汗 播种 浇水 收获 又大又壮的白菜 运送)
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28. 写话交流
仔细观察下面的这幅图,想一想:树上的小鸟家着火了,谁来帮忙?它们是怎样做的?结果怎么样?请你根据图片内容有序观察合理想象,写一个通顺、完整的小故事吧!不会写的字可以用拼音代替。
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答案
1、轻轻; 清清; 帮助; 帮忙; 哪里; 那里;
2、正要 正在 正要 已 以
3、采集 采摘 灵活 灵巧
4、后悔 教诲 呼呼 嗒嗒嗒
5、花园 写字 石桥 一群 队旗 铜号 杨树 壮大 梧桐 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 桂花 唱歌 丛林 深处 六个 熊猫 九个 朋友 四季 吹风 肥大 农事 连忙 归来 爱戴 辛苦
6、敢 赶 路 物 步 旁 神 仔 折 伤 吵 始 张 车 场
7、温暖 使劲 屁股 龙舟 碧绿 民族 寻找 神州 精灵 周围
8、上课 图画 摆放 座位 窟窿 街坊 劝告 寓言 愿意 小麦 立刻 突然
9、包围 记意 免除 很多 伟大 纪律 兔子 狠心
10、乌云 打雷 村庄 扑倒 小鸟 下雪 压力 萝卜
11、队伍 化学 欢乐 人们 桂花 歌曲 桂花 点心 从前 女娃 熊猫 花丛
12、烧烤 茄子 鸭子 炒菜 知晓 加油 小鸡 争吵
13、讲课 在黑板上写字 检查作业 很多 不同种类 铺上了绿色的地毯
14、汽车在宽阔的马路上行驶。 老虎在茂密的森林里寻找食物。 清新的空气迎面扑来。 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 勇敢的小鸭子飞快地游到小鸡的身边。
15、 匆匆忙忙 兴冲冲 泪流满面
16、公园里的花 漂亮 茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 湖水被这个岛分成两半。
17、
18、
19、
20、
21、
1. 7 6
2. 特别长 摘下树梢的红果子
3. 灵活 遇到危险能缩进壳里
4. 粗笨,结实 拖梨、拉车,为人类干活儿
5.它们的脖子虽各有长处,却不能为人类干活。
6.我喜欢水牛的脖子。因为它一心帮助人们做事,很谦虚。
22、
1. 心爱 空气
2. 主持人 小象 小松鼠 小猩猩 小猩猩 它能自觉维护环境卫生
3.我以后要向你学习,做真正的环保小卫士
23、
1. 勤 懒 聪明 愚笨
2.一人一把小白伞。
3.春姑娘
24、
1.cháng zhǎng
2. 又大又长的 短短的
3.它嘲笑大黄狗,尾巴被大黄狗咬断了。
4.B
25、示例:
星期一下午,是大扫除时间,小红、小刚和我一起大扫除。
我们先打扫了讲台。我和她们一起擦黑板,小刚和那几个小男生有的在扫地,有的在擦玻璃,有的在擦黑板,还有的在擦桌子。他们笑眯眯地,铃声一响,他们正好做完了,老师来了,看了地上、讲桌上、黑板上干干净净,一个劲地夸奖我们。
我们听了,心里比吃了蜜还甜。今天我们虽然很累,但是我们很高兴。
26、范文:一天放学后,小明背着书包回家,他边走边看书。不一会儿就到家了,妈妈叫他吃饭,他又边吃饭边看书。直到睡觉了,他又躺在床上看书。后来,他的眼睛终于近视了,医生告诉他,要合理运用眼睛,要保护好视力。
27、示例:
小白兔从山羊公公那里得到了一袋白菜种子。太阳刚升起,小白兔就拿着锄头去干活了。它先给地松土,满头大汗它也不休息,一直忙到太阳落山才把地翻完,但它也没有回去睡觉,夜里又接着播种。过了几天,它来到地里,看到种子已经长出嫩芽,接下来几天它天天都来到地里给它们浇水、除草,太阳公公看见都忍不住称赞它勤劳。收获的时候终于到了,小白兔把一颗颗又青又大的白菜开开心心地运回了家。
28、范文:星期天的上午,小鸟从外面回家,看到自己的窝被大火烧起来了,小动物们看见了,都急急忙忙地跑到池塘边,大象用他的长鼻子扎到水里吸了好多水,闪电般的跑到火堆前,举起鼻子,朝着窜得老高的火苗猛浇下去,顿时,下起了瓢泼大雨,火苗不甘心的熄灭了。小熊手提大水桶,飞一般往返于池塘和火堆之间,你看!他举起一桶水向熊熊燃烧的大火泼去,桶底碰着干净的上衣,它也毫不在意,全心全意的救火。小鸟叼着小水桶飞来飞去救火。火终于被扑灭了,大家都松了一口气,好累呀,躺在草地属上放松休息。小朋友们!我们一定要爱护自己的家园,可要小心,不要有安全隐患呀!
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