2021年湘教版二年级语文上册期末全册综合复习突破训练及答案.doc

2021年湘教版二年级语文上册期末全册综合复习突破训练及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

补全词语
1. 补充词语。
（_______）风拂面 梳（_______）打扮 （_______）空如洗
引人（_______）目 （_______）发图强 （_______）高采烈
揠（_______）助长 亡羊（_______）牢 后羿（_______）日

2. 把下面的词语补充完整。
名（____）古（____） 神气（____）（____） 五（____）十（____）
自（____）自（____） 风雨（____）（____） 无（____）无（____）

3. 把下列四字词语补充完整，并选词填空。
群山（______）绕 点点（______）光 树（______）茂盛
蒙蒙（______）雨 山（_______）水秀 奇（_______）怪状
1．伴着（__________），我和同学们来到郊外，呼吸着大自然的清新空气，心情格外舒畅。
2．黄山那（_________）的千年古松，是大自然造就的特殊的美。

4. 将词语补充完整。
名（____）古（____） 山（____）水（____） 四（____）为（____）
（____）人注（____） （____）井（____）天 摇（____）摆（____）

5. 把下面的词语补充完整,再选词填空。
云（____）雾（____）　微风（____）（____）　（____）天（____）地
风雨（____）（____）　（____）（____）刺骨　　鹅毛（____）（____）
（1）夏日的傍晚,_______,我和爸爸妈妈一起出去散步。 
（2）刚刚还是乌云密布,很快就_______,太阳出来了! 
（3）战士们在_______里艰难前行。

拼音词组
6. 看拼音，写汉字。
xiǎng fǎ fāng fǎ bàn fǎ rú guǒ rú shàng

jiǎo bù jiǎo yìn tā men qí tā wá wa

nǚ wá tā men tā shì máo yī máo bǐ

7. 看拼音写词语
dà xuě fēn fēi qīng zǎo jiāng lái xì cháng

zì yán zì yǔ lín jū dīng zhe qí guài

fēn fāng yuán quān kē lì hē shuǐ

8. 看拼音写汉字。
xiān huā ɡuó wánɡ zěn me hái zi mìnɡ lìnɡ

yǎn lèi niàn shū zǐ xì pínɡ bǐ lán huā

fēnɡ lànɡ xī wànɡ zǔ ɡuó ní rén shǐ jìn

9. 看拼音，写词语。
fǎng zhī yóu xì yuàn yì bǔ chōng wēn nuǎn

bāng zhù shāo kǎo tái wān rè nao qián bì

10. 看拼音，写词语。
mín zú rè nɑo bèi ké fèn fā
（________） （________） （________） （________）
jiē dào qián bì shāo kǎo qié zi
（________） （________） （________） （________）

连一连
11. 读一读,连一连。
十年树木　　 不能成方圆　 　狐假虎威　　 鼠目寸光
不以规矩　　 言而有信　　　　 坐井观天　 　仗势欺人
与朋友交　　 无水不文章　　　 大禹治水　 　珍惜友谊
有山皆图画 　百年树人　　　　 纸船和风筝 　一心为民

12. 古诗积累，连一连。
千山鸟飞绝 更上一层楼 《春江花月夜》张若虚
春江潮水连海平 恐惊天上人 《登鹳雀楼》王之涣
欲穷千里目 万径人踪灭 《夜宿山寺》李白
不敢高声语 海上明月共潮生 《江雪》柳宗元

13. 把读音和表示地点的词语连起来。
hú xīn tíng 咨询处
zī xún chù 湖心亭
guǎn lǐ chù 露天剧场
bǎo tǎ 餐厅
cān tīng 宝塔
lù tiān jù chǎng 管理处

14. 照样子，连一连。
十年树木 勿施于人 群山 茂盛
己所不欲 百年树人 山清 叠翠
有山皆图画 无水不文章 层林 水秀
不以规矩 不能成方圆 树木 环绕

15. 将下列搭配恰当的词语连起来。
泛起 包裹 晶莹的 米糕
弹奏 波纹 健壮的 露珠
手握 乐曲 美好的 竹子
打开 铁锹 特别的 礼物

形近字词
16. 比一比，再组词。
晓（_______）竟（_______）辨（________） 雷（_______） 稠（________）
绕（_______）竞（_______）辩（________） 雪（_______） 绸（________）

17. 比一比，再组词语。
园（_________） 拿（_________） 娃（_________）
圆（_________） 事（_________） 桂（_________）
领（_________） 及（_________） 季（_________）
令（_________） 极（_________） 李（_________）

18. 比一比，再组词。
纺（_______）抽（_______） 编（_______） 织（_______）竭（_______）
仿（_______）邮（_______） 扁（_______） 识（_______）渴（_______）

19. 我会比一比，再组词。
诗（_________） 妆（_________） 剪（_________） 绿（_________）
寺（_________） 状（_________） 煎（_________） 录（_________）
柳（_________） 注（_________） 彩（_________） 般（_________）
卯（_________） 主（_________） 菜（_________） 船（_________）

20. 组词闯关。
红（_______） 主（_______） 站（_______） 泼（_______）
洪（_______） 朱（_______） 战（_______） 坡（_______）

句子训练营
21. 补充句子，并在（ ）里加上合适的标点。（不会写的字可以用拼音替代）
1．妹妹的眼睛像_________________一样，真好看呀（______）
2．山上开满了___________的鲜花，我们一起去看看好吗（______）
3．下课了，同学们有的_______________，有的_____________，处处欢声笑语，非常热闹（______）
4．房间里的温度很高（______）大家热得____________。

22. 句子集中营。
1．难道每个人没有自己该做的事情吗？（改为陈述句 ）
___________________________________
2．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写比喻句 ）
_____________________________________
3．你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，闻微风送来的花香。（仿写排比句 ）
______________________________________
4．师傅 变得 圆圆的 裁缝 看到 她 像 圆盘 一只 （连词成句并加上标点符号）
___________________________________
5．月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。（用拟人和比喻的手法写一句话）
__________________________________

23. 按要求完成句子练习。
1．例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
仿写： 枝头的桃花___________，像________________。
2．门前开着一大片鲜花。（把句子写具体）
门前开着一大片______________的鲜花。
3．春天的校园格外美丽。（用加点词语写句子）
___________________________________________________
4．我们 走 一条 沿着 小河 （连词成句）
___________________________________________________

24. 按要求写句子。
1．将下列句子改为“被”字句。
（1）太阳把江河里的水蒸干了。
___________________________________________
（2）浓绿的树荫遮住了蓝天。
____________________________________________
2．用所给关联词将下列两句话合为一句话。
（1）人睁开眼晴。人可以看到一切有多美好。（只要……就……）
_____________________________________________
（2）月亮是不断变化的。月亮一下子变圆，一下子又变缺。（因为……所以……）
_____________________________________________

25. 句子闯关。
1.例句：草地上开满了花。青青的草地上开满了美丽的花。
仿写:①小船在行驶。__________________
②小枣树结出了枣子。_______________
2.过上了 重新 百姓 生活 安居乐业的（连词成句）
____________________________________________
3.大水淹没了田地，冲毁了房屋。
改为“把”字句： __________________
4.例句：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
仿写：这种小事还用找我吗？ ______________
仿写：下雨了还能出去玩吗？ ______________
5.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点的字造句）
____________________________________________

阅读理解
26. 阅读短文，完成练习。
淘气的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，“呼呼呼”，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1．选择正确的词或读音，用“√”表示。
2．按短文内容填空。
太阳娃娃喜欢吹白云，她把白云吹成了 ________、________、_________和 ______。
3．找出短文中写小白兔样子的句子，用“ ”画出来。
4．想一想，填一填。
我想：太阳娃娃还会把这朵白云吹成了________，把那朵白云吹成了_________，呀，真是一个______________的太阳娃娃。

27. 阅读短文，回答问题。
气象树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树， 晴天时， 它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气， 这树冠(ɡuān)下面的的叶子先变为红色， 然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。 如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红， 再逐渐恢(huī)复绿色， 这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树” 、“气象树”。你见过这样的树吗？ 多有趣呀！
1．这篇短文有（_____）句话。写了在我国南方有一种名叫（_______）的树，它的叶子能根据天气而变化颜色，所以它能（________）。
2．请你用“﹏﹏”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
3．小叶红豆树又叫________、 ________。
4．你认识的树有______、______、______。

28. 阅读下文，回答问题。
小动物过冬
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。
小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
1．找出文中描写春天的四字词语______，并再写三个描写春天的四字词语。______、______、______
2．根据文章内容连线。
小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬
小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬
青蛙 把食物储存起来过冬
3．除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！
①冬眠：______
②到南方：______
③储存食物：______

29. 阅读乐园。
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。
每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
1．短文共有（________）个自然段，第1自然段有（________）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词，写下来。
马虎——（________） 说谎——（________）
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“~~~~~”画出来。

30. 同步阅读。
葡萄沟
葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。葡萄沟约七八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。
这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。其中的名贵者，莫过于无核的白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
1．填空。
（1）葡萄沟是名副其实的“_____________”。
（2）葡萄沟最名贵的葡萄是____________。
2．画“ ”的句子运用了排比和_________的修辞手法，突出葡萄____________这一特点。
3．文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是：____________________。

看图写话
31. 写话天地。

图中画的是在哪儿？小朋友们在干什么？他们玩得怎么样？想一想，写一写。
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32. 看图写话。
图上都有谁？它们在干什么，说了什么？请你发挥想象，用几句话把图上的内容写下来。

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33. 看图写话。
提示：小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？什么时间？他们在做什么？想一想，然后写下来。
可用词语：下课 操场 同学们 笑声

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答案

1、春 妆 碧 注 奋 兴 苗 补 射
2、胜 迹 活 现 光 色 由 在 同 舟 忧 虑
3、环 灯 木 细 清 形 蒙蒙细雨 奇形怪状
4、胜 迹 清 秀 海 家 引 目 坐 观 头 尾
5、开 散 习 习 冰 雪 交 加 寒 风 大 雪 微风习习 云开雾散 冰天雪地
6、想法 方法 办法 如果 如上 脚步 脚印 它们 其它 娃娃 女娃 她们 她是 毛衣 毛笔

7、大雪纷飞　清早　将来　细长 自言自语　邻居　盯着　奇怪 芬芳　圆圈　颗粒　喝水

8、 鲜花 国王 怎么 孩子 命令 眼泪 念书 仔细 评比 兰花 风浪 希望 祖国 泥人 使劲

9、纺织 游戏 愿意 补充 温暖 帮助 烧烤 台湾 热闹 钱币

10、民族 热闹 贝壳 奋发 街道 钱币 烧烤 茄子

11、

12、

13、

14、

15、

16、晓得 竟然 辨别 雷雨 粘稠 缠绕 竞赛 辩论 雪人 绸缎
17、花园 拿手 娃娃 圆心 好事 桂花 领带 及时 季节 口令 北极 李子
18、纺织 抽出 编写 织布 竭力 仿佛 邮局 扁担 知识 口渴
19、诗歌 梳妆 剪刀 绿色 寺庙 奖状 煎饼 目录 柳树 注意 彩色 一般 卯兔 主要 菜地 船只
20、红军 主人 车站 泼水 洪水 朱雀 战士 山坡
21、黑葡萄 ！ 五颜六色 ？ 踢足球 跳绳 。 ， 直冒汗
22、每个人应该有自己做的事情。 十五的圆月，好像一个大玉盘似的，挂在空中。 我们时而在操场上做游戏，时而在图书馆看书，时而在教室里写作业。 裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘。 路旁的小柏树挺直了腰，好像一个战士在放哨岗。
23、开放了 一片红霞 五颜六色 我今天格外高兴。 我们沿着一条小河走。
24、江河里的水被太阳蒸干了。 蓝天被浓绿的树荫遮住了。 人只要睁开眼睛，就可以看到一切有多美好。 因为月亮是不断变化的，所以一下子变圆，一下子又变缺。
25、漂亮的小船在湖面上行驶。 奶奶家的小枣树结了又大又甜的枣子。 百姓重新过上了安居乐业的生活。 大水把田地淹没了，把房屋冲毁了。 这种小事不用找我。 下雨了不能出去玩。 小明一边骑车一边唱歌。
26、
1．圆圆 zhǎng 那
2． 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花
3．吹出了一对长（cháng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜
4． 小猫 小鸡 顽皮
27、
1． 6 小叶红豆 预示天气
2．晴天时， 它的叶子呈（chénɡ）绿色。如果将要出现阴雨天气， 这树冠（ɡuān）下面的的叶子先变为红色， 然后逐渐（zhù jiàn）向上红到树顶。 如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红， 再逐渐恢（huī）复绿色， 这就预（yù）示着天气将变晴。
3． 变化树 气象树
4． 柳树 梧桐树 木棉树
28、
1． 春暖花开 春回大地 春暖花开 莺歌燕舞
2．
3． 蛇 大雁 松鼠
29、
1． 3 2
2． 细心 诚实
3．布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。
4．小孩子不能说谎，要诚实。
30、
1． 葡萄王国 无核白
2． 比喻 品种多
3．有的色如翡翠，有的艳如玛瑙
31、下课了，小朋友们来到操场上玩耍。他们有的玩儿老鹰捉小鸡的游戏，有的两个人在一起看书，还有的在一块朗诵诗歌，好开心啊！
32、例文：
近视的小兔子
放假了，小兔很开心，他买了很多动漫书，准备找个好地方看书。它来到一个平坦的草地上，找了一个树干当桌子，坐在桌子旁边看书。不一会，它觉得脖子有点累了，就躺在草坪上看书。几分钟过去了，这时山羊爷爷刚好路过，发现小兔这样看书，山羊爷爷说：“小兔你这样眼睛会变成近视眼的。”山羊爷爷刚才说完，小兔就说：“不会的，别担心。”山羊爷爷走开了。
又一天，小兔又坐在草地上看书，下午太阳特别大，鹿妈妈从小兔身边走过，发现小兔在太阳下看书。鹿妈妈对小兔说：“你在这么大的太阳光下看书会变近视眼的。”小兔回答说：“不会的。”
就这样一天一天过去了，小兔变成了一个近视眼，小兔想要是当初听山羊爷爷和鹿妈妈的话就好了。
33、示例：
下课了，老师带着同学们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
首先老师来当"老鹰"，选中一位小朋友当"鸡妈妈"。游戏时，"老鹰"飞快的移动，去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"。"鸡妈妈"也快速的移动，保护着身后的"鸡宝宝"们。"鸡宝宝"们有的一声不哼，有的心里高兴大声的尖叫!有的紧拉住别人，急速躲闪。
小朋友们都玩的非常高兴，上课了，同学们回到教室，操场上还回荡着欢快的笑声。

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