资源描述
湘教版三年级语文下学期期中试卷考点检测及答案
(考试时间:90分钟,出卷人:__________ )
班级:_____________ 姓名:_____________ 成绩:_____________
一、 看拼音,写词语。
chāo cháng biàn rèn zǔ lì jiǎn chá
dà gài cuò wù yán tú mò shēng
二、 比一比,组词语。
择(_______) 摊(_______) 贩(_______) 驴(_______)
泽(_______) 滩(_______) 饭(_______) 炉(_______)
栏(_______) 笼(_______) 场(_______) 扰(_______)
拦(_______) 垄(_______) 杨(_______) 忧(_______)
三、 判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.京剧脸谱中,黑脸代表正直,红脸代表忠勇。(________)
2.“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“因为”。(________)
3.三毛趟水过河摔倒在河里,是打鱼的白胡子老爷爷救了他。(________)
4.下雨天,三毛送小弟弟上学路上跌倒了,衣服全湿了。太阳出来了,他们脱下衣服拧干,搭在竹竿上晾晒。他们光着屁股躲在一座旧仓库里。(________)
5.阿根饿极了抢火烧吃,结果被抓送给了巡警,巡警把他抓走了。(________)
四、 把下列词语补充完整。
画(____)添(____) 守株(____)(____) (____)(____)蛇影
刻(____)求(____) 自相(____)(____) (____)(____)盗铃
邯郸(____)(____) 杞人(____)(____) (____)(____)之蛙
五、 选择恰当的词语填空。
经常 往常
1.高尔基(___)坐在窗子旁边工作。
2.小明跟(_______)一样,一写完作业就帮妈妈做家务。
陆续 继续 连续
1.科学家们已经(___)工作了两天两夜。
2.这些花在二十四小时内(___)开放。
3.在这次比赛中我国女排取得了优异成绩,希望她们能(___)努力。
六、 想一想,连一连。
滴答 树枝折断 下过雨的山坡 又冷又饿
咔嚓 房子漏雨 淋了雨的贼 又粗又壮
哗啦 小鸟呜叫 成熟的西瓜 又湿又滑
叽喳 小河流水 古院的大树 又大又圆
七、 根据课文内容填空。
1.《漏》一文中,______以为______是“漏”,______以为______是“漏”,其实“漏”指的是________________________。
2.《方帽子店》一文中,从前人们只戴______的帽子,可是小孩子们不喜欢,就用纸做出了_________________________的帽子,这些帽子戴在头上,________________________。
3.《枣核》中的枣核是一个______________的小孩,他为了帮乡亲们把牵走的________要回来,就去大闹衙门,把县官老爷气坏了。
八、 按要求写句子。
1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。( 改为“被”字句)
_____________________________________________
2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但有什么用呢?( 换一种说法,意思不变)
_____________________________________________
3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(仿写拟人句)
_____________________________________________
4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。(修改病句)
_____________________________________________
5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
_____________________________________________
九、 课外阅读。
秘密
①盖尔出生了,爸爸妈妈既喜悦又担心,因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指。
②转眼间,盖尔三岁了,父母把他送到幼儿园。晚上他从幼儿园回来,一进门就急切地喊:“迪克说我是怪物!为什么我比其他小朋友多一根手指头?”说完大哭起来。大家沉默了,盖尔的伤心令爷爷感到不安。突然,爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指压在手掌心里。
③爷爷会心一笑,抱起盖尔放在膝盖上:“宝贝你看,爷爷右手的大拇指是一个小懒虫。从你出生那天起,它就开始睡觉了,到现在都不肯起来。”爷爷边说边伸出右手,把大拇指压在掌心,然后掌心朝下,并把盖尔的左手掌心朝上,当两只手靠在一起的时候,正好十个手指,不多也不少。“哦,我知道了,爷爷的大拇指偷懒不听话,所以我就替您长了一个手指,是这样吗?”天真的盖尔自豪地笑了。小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任——帮助爷爷。
④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友,也告诉了幼儿园的老师和小朋友的父母,并请他们一起保守这个秘密。小朋友们再也不嘲笑盖尔了,还佩服他小小年纪就能帮助大人。
⑤从此以后,只要见到盖尔,爷爷右手的大拇指就会压进掌心。时间一长,这根指头就麻麻地痛,得用左手帮忙才能慢慢舒展开。久而久之,爷爷竟然习以为常。时时刻刻藏起右手大拇指,也习惯了用四根指头吃饭。不熟悉的人还真以为爷爷的手原本就是这样的。盖尔自从听了爷爷的故事后,对第六指特别关爱,冬天,还特意涂上一层厚厚的防裂霜。他觉得这是爱爷爷的一种表现。
⑥五年后,爸爸妈妈要带盖尔到医院切除多余的第六指。盖尔把手藏在背后,急切地喊:“这是我帮爷爷长的手指,怎么能切除呢?除非爷爷的大拇指醒过来!”
⑦可是,爷爷的手指五年来一直压在掌心,已经变形萎缩,不可能重新扳直了。当爷爷知道盖尔拒绝切除的原因后,一股暖流涌上心头。他找来纱布把大拇指缠住,然后告诉盖尔自己的手指动了手术很快就能伸直,盖尔的第六根手指可以完成使命了。盖尔这才听话地去做手术,成功切除了多余的那根手指。而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了许久,却始终没有舒展开。
⑧爷爷去世后,父母将大拇指的真相告诉了盖尔。那一刻,盖尔感受到前所未有的震撼。因为沉睡的大拇指给了他完整的人生。
1.概括短文的主要内容。
_______________________________________________________
2.第⑤自然段中“久而久之,爷爷竟然习以为常。”这句话中的“习以为常”指的是:
_____________________________________
3.文中两次写到“盖尔急切地喊”,你从中分别体会到什么?
___________________________________________
4.结合短文内容回答,为什么说“沉睡的大拇指给了盖尔完整的人生”?
________________________________________________
5.文中的爷爷给你留下了怎样的印象?结合短文内容说明理由。
_______________________________________________
十、 快乐习作。
题目:我最喜爱的____________
要求:1.生活中,一定有你喜欢的物品,想一想后请把题目补充完整。
2.按一定的顺序,把这样物品的样子写清楚,并写出喜爱之情。
3.字数:300字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、超常 辨认 阻力 检查 大概 错误 沿途 陌生
2、选择 摊开 贩卖 驴子 光泽 沙滩 吃饭 火炉 栏杆 笼罩 广场 打扰 拦着 田垄 杨梅 忧愁
3、 √ √ √ × ×
4、蛇 足 待 兔 杯 弓 舟 剑 矛 盾 掩 耳 学 步 忧 天 井 底
5、经常 往常 连续 陆续 继续
6、
7、老虎 贼 贼 老虎 农户的房屋漏水 方形 圆的、尖的、香蕉形 又舒服又漂亮 既勤快又聪明 牛、驴
8、刚才吞进去的草被牛重新送回嘴里。 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是没有用。 蝴蝶在花朵上跳舞。 蚂蚁们在草丛里发现了一块饼干。 蜘蛛织网。
9、
1.要点:小盖尔多长了一根手指,同伴嘲笑他。爷爷藏起自己右手大拇指,让盖尔明白自己是替爷爷多长了一个手指;后来又包起已经伸不直的手指,让盖尔去做切除第六指的手术。爷爷去世后,明白真相的盖尔十分震撼。
2.“习以为常”指:爷爷养成这样的习惯——时时刻刻把右手大拇指藏起来,用四根手指吃饭。或者:爷爷只要见到盖尔,就把右手的大拇指压进掌心,这根指头痛时,得用左手帮忙才能舒展成了一种习惯。
3.第一次急切地喊:盖尔被嘲笑后委屈,心中也充满疑惑;
第二次急切地喊:盖尔在表达拒绝做手术以及继续帮爷爷的决心。
4.这几年善意的谎言让盖尔幼小的心灵不再自卑和伤心;而且还让盖尔有了一份帮助爷爷的责任感。
5.角度① 特别爱盖尔(或:自己的孙子)。
理由:用善意的谎言,保护孩子的自尊心不被伤害。为了孩子一直藏起大拇指,哪怕疼痛不能伸直,甚至都习以为常。
角度② 很有智慧
理由:看到雕塑,马上想出解决问题的办法,忍着自己的疼痛,保护小孙子盖尔不受到伤害。
角度③ 很细心
理由:相处解决办法后,迅速把这个秘密告诉家人、朋友,幼儿园老师和小朋友家长,请大家帮助保守这个秘密,保护盖尔的自尊心。
10、范文:
我最喜爱的玩具
我有一个塑料陀螺,它是我买蘑古力时商场送的。
陀螺是蓝色的,是个六边形,猛得一看,就像一张硬纸片。在它的中间横着一根小棍,这是它的轴,只要往上一顶,小棍就立在陀螺中间了,再用手一捻,陀螺便会飞快地旋转起来。我经常把它放在桌子上让它旋转,转起来蓝光闪闪,像个小精灵在跳舞。
要是有七个这样的陀螺,就可以把它们拼成一个UFO外星飞碟,如果有三十五个的话,那就可以拼成一个激力战壕了,这会更好玩,所以我决定慢慢收集。
这个陀螺是我最好的朋友,有时写作业累了,只要一看到它,我身上的疲劳便会一扫而光。它也是我做事有决心的好帮手,每当作业多时,一看见它我就会信心十足,很快便会全部完成了,因为写完了作业,我就会和它一起快乐地玩耍。
这就是我最喜爱的玩具——塑料陀螺。朋友们,你们喜爱它吗?
7 / 7
展开阅读全文