2021年冀教版三年级语文下学期期末知识点整理复习训练.doc

2021年冀教版三年级语文下学期期末知识点整理复习训练

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空
1. 选择合适的词语填空。
灵巧 灵敏
1．蜻蜓的视觉很（______），因为它的眼睛是复眼。
2．一只（_____）的小狐狸从他身边溜过。
轻巧 轻快
3．燕子展着（_________）的翅膀，（__________）地掠过湖面。
荡漾 飘荡
4．微风吹拂，杨柳依依，碧波（_________）。
5．田野里，成熟的蒲公英的种子随风（_________）。

2. 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
清洁　　整洁
1．水要流动才能保持（______）。
2．她把家里收拾得非常（______）。
凶猛　　猛烈
3．鹿把（______）的狮子远远地甩在了后面。
4．我军用（______）的炮火摧毁了敌人修筑的工事。

3. 我会选择合适的词语填空。
果然 突然 自然
（1）书中的道理，你们长大了（_____）会知道的。
（2）我（_____）没有猜错，这件好事真的是你做的。
（3）于是，一群一群的花从无人知道的地方（_____）跑出来。
可爱 喜爱 敬爱
（4）他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（_____）。
（5）同学们向（_____）的老师问好。
（6）这就是我们（_____）的小学，一所边疆的小学。

4. 选择正确的词语填空。
笑话 大话
1．老师讲的（_________）真逗人，同学们乐得前仰后合的。
2．自己没有这么大的本事，就不能说（________），否则实现不了会难堪的。
手艺　　　技艺
3．南郭先生自称（_________）高超，请求参加吹竽队。
4．这位裁缝的（_________）很好，很多人都愿意来这里让他裁制衣服。

拼音词组
5. 看拼音，写词语。
yàn zi jù jí zēng jiā lüè guò shuǐ dào
（________） （________） （________） （________） （________）
zhān guāng shān jiān ǒu ěr dàng yàng pí juàn
（________） （________） （________） （________） （________）

6. 读拼音，写词语。
jiù fú duàn hún jiǔ jiā xiōng dì
（________） （________） （________） （________）
chūn fēng mù tóng jiā jié yì xiāng
（________） （________） （________） （________）

7. 拼一拼，写词语。
zhōng duàn chǔ jiāng zhì cǐ gū fān yǐn jiǔ

chū qíng jìng zi wèi mó yáo wàng yín pán

8. 看拼音，写词语。
zī shì qiáng bì huò zhě shì xiàn nǎo dai
（________） （________） （________） （________） （________）
bǎo guì yǎn zòu yáo huàng fēng shōu chì bǎng
（________） （________） （________） （________） （________）

形近字词
9. 分清这些字，分别组词。
赠（______） 料（______） 漂（______） 饱（______） 乱（______）
增（______） 科（______） 飘（______） 抱（______） 敌（______）

10. 比一比，再组词。
笛（________） 猜（________） 寒（________） 晒（________）
苗（________） 请（________） 赛（________） 洒（________）
淡（________） 臂（________） 飘（________） 流（________）
谈（________） 壁（________） 漂（________） 刘（________）

11. 比一比，组词语。
城（_______）  载（_______）  经（_______）  扬（_______）
诚（_______）  栽（_______）  径（_______）  杨（_______）

12. 辨字组词。
胆（_______） 理（_______） 骂（_______） 倍（_______）虽（_______）
担（_______） 埋（_______） 哭（_______） 陪（_______）强（_______）
付（_______） 鬼（_______） 表（_______） 件（_______）夺（_______）
村（_______） 兔（_______） 差（_______） 牛（_______）奇（_______）

句子训练营
13. 句子练习。
（1）悄悄地 红头 一个 草堆里 躲在 四面 不做声了（连词成句）
______________________________________________________
（2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句）
___________________________________
（3）红头的声音小的几乎听不见了。（缩句）
___________________________________

14. 按要求写句子。
1．每一片梧桐树叶都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）
_______________________________________
2．秋天把枫树染红了。（改为“被”字句）
_______________________________________
3．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
_______________________________________

15. 按要求完成句子。
1．给下面的句子加上合适的标点符号。
__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__
2．海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。
改为“把”字句：_____________________
改为“被”字句：_____________________
3．修改句子。
①教室里骤然间响起了激烈的掌声。_____________________
②春天来了，花园里开满了五颜六色的红花。_____________________

16. 按要求写句子。
1．小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。（修改病句）
_____________________________________
2．翠鸟捕捉到了一条小鱼。（改为“被”字句）
_____________________________________
3．湖的旁边有一所美丽的学校，学校里有几栋漂亮的房子，房子里每天传出琅琅的读书声。（仿写句子，注意加点的词语）
抬头望见前面的高山，___________________，___________________。
4．用下面的句子开头，写一段话。
下课了，同学们在操场上，__________

连一连
17. 古诗连线。
但使主人能醉客       多少楼台烟雨中        《客中行》
南朝四百八十寺       路上行人欲断魂        《清明》
清明时节雨纷纷       不知何处是他乡        《江南春》

18. 读一读，再连线。
讲 太阳 破旧的 胡子
晒 故事 甜甜的 绳子
吃 风筝 浓密的 老屋
放 面包 长长的 果酱

19. 连线找朋友。
咆哮的 村庄 一棵棵 雨
锋利的 土地 一栋栋 树
裸露的 洪水 一阵阵 工具
美丽的 斧头 一样样 房

20. 连歇后语，再写出两句来。
姜太公钓鱼 慌了神
包公断案 愿者上钩
张飞穿针 多多益善
八仙过海 铁面无私
韩信点兵 粗中有细
孙悟空大闹天宫 各显神通

阅读理解
21. 课内阅读。
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1．根据短文内容填空。
水泥道像_____________。 
梧桐树的落叶像____________。 
棕红色的小雨靴像____________。
2．从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“_____”画出来。
3．作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?
_____________________________________________

22. 阅读课文选段，完成练习。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
1．第1自然段中的“一大片”一词说明了__________，“长满”表明草地上的蒲公英__________。
2．对画线的句子理解正确的一项是（ ）
A．因为蒲公英铺满了整片草地，所以草地变成了金色。
B．因为草地上的草都被蒲公英覆盖了，所以草地变成了金色。
C．因为蒲公英铺满了整片草地，当蒲公英盛开的时候，草地上铺满了金色的花瓣，所以草地就变成金色的了。
3．第2自然段首句的作用是（ ）
A．总领全文 B．总结全文
C．概括总述 D．承上启下
4．这些蒲公英并不引人注目，作者却观察得如此细致。从作者身上我学到了：______________

23. 课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．选文中画线句子所用的说明方法是(　　)。
A．列数字 B．打比方 C．举例子 D．作比较
2．用“　　”画出第一段的中心句，用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。
3．选段中突出赵州桥什么特点？不正确是的一项是（ ）
A．雄伟 B．坚固 C．历史悠久 D．美观
4．“这种设计”指的是（ ）
A．桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
B．桥全部用石头砌成。
C．大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
5．“这种创举”的作用不准确的一项是（ ）
A．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。
B．看起来比较美观。
C．减轻了桥身的重量，节省了石料。
6．栏板上雕刻的龙栩栩如生。用上“有的……有的……”，描述其他形态的龙。
_____________________________________________________

24. 读下面课内选段，完成习题。
①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它①已经一动也不能动了。
②这时，青头爬到牛鼻子上，用它②的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
⑤青头笑眯（ｍī）眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
1．文段中两个加点的“它”分别指谁？
“它”①：_________________ “它”②：_________________
2．第①段中，红头在牛肚子里经过了哪些地方？请填一填。
（____________）→（____________）→（____________）
3．第⑤段要读出怎样的感情？（选一选）（ ）
A．欣慰、高兴。 B．难过、忧伤。
4．从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读文段，至少找出一处来说明，先在文段中画上横线，然后再说出理由。
______________________________________

写作
25. 按要求作文。
题目：我最喜欢的一张照片（一幅画）。
要求：（1）写清楚这张照片（图画）的来历。
（2）按一定的顺序把照片（图画）的内容写清楚。
（3）正确使用词语，语句通顺连贯。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. 习作展示。
同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧！可以写写他（她）的特点，也可以写写你和他（她）之间发生的事情。注意把句子写通顺，把内容写完整。
要求：1．注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟。
2．字数不少于300字。
（提示：文中不能出现学校、班级、老师、同学的真实名字）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 按要求作文。
小朋友，你喜欢童话故事吗？请你根据下面的故事内容继续编写，将故事写完整，要是能写得生动有趣就更好了！
早晨，小动物们在森林里的草地上玩……
请注意以下几点:
（1）语句顺畅，不要有错别字。
（2）续写故事内容要完整清楚，300字左右。
（3）写作时段落分明，适当分段。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、灵敏 灵巧 轻快 轻巧 荡漾 飘荡
2、清洁 整洁 凶猛 猛烈
3、自然 果然 突然 喜爱 敬爱 可爱
4、笑话 大话 技艺 手艺
5、燕子 聚集 增加 略过 水稻 沾光 山间 偶尔 荡漾 疲倦
6、旧符 断魂 酒家 兄弟 春风 牧童 佳节 异乡
7、中断 楚江 至此 孤帆 饮酒 初晴 镜子 未磨 遥望 银盘
8、姿势 墙壁 或者 视线 脑袋 宝贵 演奏 摇晃 丰收 翅膀
9、赠送 颜料 漂浮 饱满 狂乱 增加 科学 飘扬 怀抱 敌人
10、笛子 猜想 寒冷 晒干 禾苗 请坐 比赛 洒水 淡水 手臂 飘扬 流泪 谈话 墙壁 漂亮 姓刘
11、城市 载重 经过 表扬 诚实 栽树 小径 杨树
12、胆小 理会 骂人 双倍 虽然 担子 活埋 哭泣 陪同 强大 付钱 鬼屋 表示 条件 夺取 村庄 兔子 差点 牛人 奇怪
13、红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。 大黄牛把可怜的红头吃到嘴里了。 声音听不见了。
14、弯弯的月亮像飘荡在银河里的小帆船。 枫树被秋天染红了。 调皮的春风摇醒了大地。
15、“ ，” ，“ 。” 海上掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。 海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫被震得东摇西晃。 教室里骤然间响起了热烈的掌声。 春天来了，花园里开满了五颜六色的花。
16、小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉了。 一条小鱼被翠鸟捕捉到了。 高山上有许多高大的树 树上长着茂密的枝叶 有的在打篮球，有的在做游戏，还有的在跳绳。
17、

18、

19、
咆哮的洪水 一棵棵树
锋利的斧头 一栋栋房
裸露的土地 一阵阵雨
美丽的村庄 一样样工具
20、略
21、
1．铺上了一块彩色的地毯　一个金色的小巴掌　两只棕红色的小鸟
2．水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
3．法国梧桐树的落叶。
22、
1． 草地的面积很大 很多
2．C
3．C
4．要留心观察周围的事物，这样可能会有新的发现。
23、
1．A
2．赵州桥非常雄伟。 这座桥不但坚固，而且美观。
3．C
4．C
5．B
6．有的刻着一只腾飞的龙，高昂着头，一脸庄严；有的刻着小龙，环绕在巨龙身边……
24、
1．红头 青头
2．第一个胃 第二个胃 牛嘴里
3．A
4．第②段：这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
青头在积极地营救它的朋友。
第⑤段：青头笑眯（ｍī）眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
青头安慰红头，为朋友获救感到高兴、欣慰。
25、范文
我最喜欢的一张照片
那天，我和妈妈整理相册，一张我坐在荷花池边的照片，勾起了我的美好回忆。
暑假的一天早上，我们全家去大明湖公园游玩。晨雾还没有完全散去，整个公园笼罩在一片白色的雾气中，就像童话中的仙境。这时，一阵阵香气扑鼻而来，我们赶快向湖边走去。
啊，好美的花！湖里的荷花开得正盛，有粉的、白的，花蕊是黄色的，花瓣像一只只小船。含苞未放的花骨朵像一支支燃烧的火炬，非常美丽。
荷叶大大的、圆圆的，像一个个绿色的大盘子。荷叶下面是茎，像手指一样细，看似白色又好像是淡绿色的。荷叶又像一把把撑开的绿伞，托起美丽的荷花。
看到这一湖美景，我情不自禁地靠近栏杆，让爸爸帮我拍照，随着咔嚓一声，留下了一张难忘的照片。
看着这张照片，我仿佛又来到了大明湖，又闻到了荷花的清香。我真喜欢这张照片呀！
26、范文：
我的小伙伴
在生活中，我们都会许多的好朋友，今天我就给大家介绍我最好的朋友——周煦航。
周煦航长着一头乌黑发亮的短发，一双炯烔有神的大眼睛,圆胖的脸上总是带着甜甜的微笑，个子比我高出半个头，他最大的优点是乐于助人。
还记得那是一个睛空万里的星期六，我俩和小伙伴们一起在小花园里玩“猫捉老鼠”。突然，我一不小心摔了一跤，周煦航看见了，赶忙跑过来轻轻地扶起我，关心地问：“怎么样，有没有磕伤哪里？”我掀开袖子，才发现胳膊上擦破了一大块，还流着血，他赶紧从兜里拿出纸巾，为我擦拭伤口并清理伤口周围的尘土 ，等到把伤口止血、周围清理干净，他才松了口气说：“终于处理完了！”这时我一抬头，才看到他满头大汗，心里既惭愧又感动，连忙递给他水杯说：“谢谢你，赶快喝些水吧！”
周煦航不仅经常帮我，见到别人有困难，他也会及时地伸出援助之手。在学校里，有同学有不会做的题，他会主动耐心的为其讲解；在公交车上，看见有老人上车，他也会主动让座；同学们的东西掉了或丢失，他都会主动帮着捡起或是寻找；有的同学不开心，他还会讲笑话，逗得同学哈哈大笑……
生活中还有许多这样的事，我要向他学习乐于帮助同还这一优点，这样我们的班级才会团结友爱，越来越好！
27、“一日之际在于晨”森林的早晨也不例外，漫步在林间小道上，感觉空气格外新鲜、清爽，有股清香味，仿佛来到一个天然“氧吧”，心旷神怡。
早晨，小动物们在森林里的草地上玩。你听，“啾——啾啾！”是哪儿传来美妙的歌声？哦！原来是小鸟在快乐地歌唱，就像在为大自然的早晨助兴呢！你瞧，一只松鼠在地上捡到一个大松果，立即把它往身上擦得光滑闪亮，随后“噌噌噌”蹿上树，迫不急待地想独吞这果实呢！小猴可真淘气，抓着树干荡秋千。小免说：“早晨的蘑菇是最新鲜的，我可不想错过这个好时间……森林的早晨更是美丽的。漂亮的花朵张开了无比灿烂的笑脸，草丛里、大树上、每个绿叶上都布满了晶莹的露珠。充满诗情画意的森林早晨，使人乐趣无穷，令人留恋忘返。

16 / 16