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五年级下学期语文期中试卷及答案审定版人教版
(考试时间:90分钟,出卷人:__________ )
班级:_____________ 姓名:_____________ 成绩:_____________
一、 看拼音,写词语。
chuán shāo qiào qǐ diàn zi chuāng lián bǎo mǔ
qí dǎo mǎ tou tiào wàng líng dang shēng chù
二、 比一比,再组词。
炒(_______) 怯(_______) 招(_______) 荆(_______)
抄(_______) 法(_______) 照(_______) 刑(_______)
三、 将下列词语补充完整,并选词填空。
失(____)落(____) 震耳(____)(____) 得意(____)(____)
(____)不及(____) 一如(____)(____) 酷(____)炎(____)
人(____)人(____) 恋恋(____)(____) 恍恍(____)(____)
1.考试完的第二天晚上,我就____________地打电话向老师询问自己的成绩。
2.毕业班的同学们____________地离开母校,升入初中。
3.学们还是____________________________地听从老师的安排。
四、 用“√”给加点字选择正确的读音。
1.我们把买来的种(zhǒng zhòng)子种(zhǒng zhòng)在地里,没过几个月,居然收获了。
2.花生的价格便(pián biàn)宜,买起来也很方便(pián biàn)。
3.我们谈到深夜才散(sǎn sàn),桌上只剩些零散(sǎn sàn)的花生壳。
五、 选词填空。
简单 简便 简易 简陋 简朴
1.这道题太(__________)了,我很快就写出了答案。
2.我们住在临时搭建的(__________)的木板房里。
3.你的算法比我的(__________)多了。
4.这里的条件太(_________)了,只好请您委屈一下。
5.周总理那(_________)的生活作风令人感动。
六、 按要求写句子。
1.秦王我都不怕,更不会怕廉将军。(改为反问句)
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2.秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句)
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3.人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。(缩句)
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4.园明园建筑宏伟。 圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词合成一句话)
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5.桂花盛开,香极了! (改为夸张句)
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6.请根据“便宜”的不同意思写出恰当的句子。
A.价钱低:____________________
B.使得到便宜:________________
7.把词语的意思用具体的情景表现出来。
赞不绝口:_________________________________________________。
七、 按课文内容填空。
1.《将相和》一文讲了“________”、“________”、“________”三个故事,突出地表现了蔺相如的____________的品质,也赞扬了廉颇____________的精神。
2.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌,诗的最后两句是:________________。
3.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的________和惨遭侵略者肆意________的景象,抒发了对祖国灿烂文化的________,对侵略者野蛮行径的________,激发人们_______,增强________的责任感。
八、 阅读理解。
忆读书(节选)
①一谈到读书,我的话就多了!
②我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
③那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
④此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。
⑤我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
⑦《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
1.“宴桃园豪杰三结义”故事中的三个主要人物是___________、___________、___________。
2.课文第②-⑦段主要写了作者三个时间段读书的情况,表示这三个时间段的词语是________、________、_________。
3.读第⑥段,作者对《水浒传》的评价是_____________,对《荡寇志》的评价是__________。
4.文章结尾作者说:“读书好,多读书,读好书。”这句话包含三层意思:“读书好”指________,“多读书”指___________,“读好书”指_____________。
5.我们可以把书比喻成什么?写一个这样的句子。
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九、 作文。
题目:感谢______
提示:先将题目补充完整,再用具体的事,表达你真挚的感激之情。
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答案
1、船艄 翘起 垫子 窗帘 保姆 祈祷 码头 眺望 铃铛 牲畜
2、炒菜 胆怯 招收 荆条 抄写 法律 照耀 刑法
3、魂 魄 欲聋 洋洋 迫 待 既往 暑 夏 山 海 不舍 惚惚 迫不及待 恋恋不舍 一如既往
4、1. zhǒng zhòng 2. pián biàn 3. sàn sǎn
5、简单 简易 简便 简陋 简朴
6、秦王我都不怕,还会怕廉将军吗? 秦王没有办法,不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。 人们找来石头。 园明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 桂花盛开,香飘十里。 入夏以来,市场上的各种蔬菜都很便宜。 他只知道东食西宿,占尽便宜,一点道义都没有。 我在短跑中得了第一名,胡老师在班上当着全体同学的面,表扬了我:“刘畅同学在60米短跑比赛中得了第一名,为班级赢得了荣誉,做得很好,希望你能再接再厉!也希望其他同学向他学习。”老师的话刚说完,班上响起了热烈的掌声。这时,坐在我周围的同学都忍不住对我说:“刘畅,你跑得真快,祝贺你!” “刘畅,你真棒!”“刘畅,你真牛!”……
7、完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严 知错就改 居高声自远,非是籍秋风 辉煌 践踏而毁灭 无限热爱 无比愤慨 不忘国耻 振兴中华
8、
1.刘备 关羽 张飞
2.七岁时 十二三岁 中年以后
3.那部书里着力描写的人物都有极其生动的性格 没有人物个性
4.开卷有益 尽量多读一些书 选择好书来读
5.书是人类进步的阶梯。
9、感谢母亲
我的妈妈是一位银行工作人员,每天那都起早贪黑。回到家里还得煮饭,洗碗,洗衣……每天都在重复这样枯燥乏味的生活。当我问起“妈妈你累吗?”这样的问题时,她总是会说:“嗨,累什么,再苦也得让你上好的中学,好的大学呀。孩子,你现在的任务就是认真地学习,将来找到一份好的工作,妈就心满意足了。”妈妈总是在苦口婆心地跟我讲道理,帮我规划好未来的人生。课我总是听不进去,有时甚至找借口跑开了。现在想来,真不应该。今年爸爸到贵阳挂职一年,家里的大事小事全部落到妈妈一人身上。如果我是妈妈的话,一定会觉得有孩子是一个包袱,少了孩子,自己也会轻松很多。可我从未听到妈妈抱怨她有多累,有多苦。
我觉得,母亲就是另一个圣诞老人,她总能满足我们许多的要求,实现我们许多的愿望。
妈妈,请让我为您倒上一杯热茶吧!妈妈,请让我做您得小棉袄吧!
妈妈,如果我是一位诗人,我将用最动人的诗句来歌颂您的无私!妈妈,如果我是一位画家,我一定会用最优美的线条勾勒您的伟大!
妈妈,我深深地感谢您!
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