2021年语文S版五年级语文下学期期中综合检测通用含答案.doc

2021年语文S版五年级语文下学期期中综合检测通用含答案班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 看拼音，写词语。h di zh zh ji jun qin mng shn shng c l mo zi s p 2. 看拼音，写词语。jng ji wng qu ch do yn b xio hu jin zh ln du dng zh 3. 读拼音，写词语。q d b y sh fn cho sh c tu lng l m mi ln hun 4. 读拼音写词语，相信你会写得又正确又工整。）fn fu ln du qn l dng zh lng lng fn su hung yn c tu zhng cho xio hu 5. 看拼音，写词语。zh nn b li sng m bi zhu yng tao h di shun zh xin gung pi hui jun lin 正确读音选一选6. 用“”给加点的字选择正确的读音。 栽种（zhnzhn） 假期（jiji） 散发（snsn） 盛开（shnchn） 栽种（zi zi） 镢头（ju je）7. 给加点的多音字选择正确的读音，打“”。1她不仅喜欢看精彩有趣的唐代传（zhun chun）奇，还喜欢看人物栩栩如生的水浒传（zhun chun）。2我们要“读万卷（jun jun）书，行万里路”，还要用胶卷（jun jun）记录精彩的生活。3分配任务时要力求公平，不能搞“差（ch chi）别待遇”，总把美差（ch chi）分给某一个人。8. 去伪存真。（给加点字选择正确读音，打上“”。）1.藏（zng cng）羚羊无处躲藏（zng cng），倒在了猎人的枪下。2.他迎着朝（cho zho）阳朝（zho cho）学校走去。3.圣诞节那个晚上，宿（xi s）舍里的灯亮了一宿（s xi）。4.树杈（ch ch）上挂看着一把杈（ch ch）子。 5.老猎人躺在铺（p p）着稻草的地铺（p p）的上久久难以入眠。9. 给加点字选择正确的读音，打“”。间隔（jin jin） 强笑（qing qing） 划归（hu hu）将领（jing jing） 搁置（g g） 岔道（ch fn）10. 选出每组词语中读音错误的一项。1A树梢sho B削xio弱 C着zhu力 D落lu叶（_）2A待di一会儿 B冠gun军 C直奔bn D龟gu裂（_）3A间jin隔 B胆怯qi C美差chi D计划hu（_）形近字词11. 火眼金睛，辨字组词。嫌（_）慕（_）尤（_）浇（_）谦（_）幕（_）忧（_）烧（_）12. 给形近字组词。桦（_）咆（_）糟（_）躯（_）稍（_）哗（_）泡（_）遭（_）岖（_）梢（_）13. 比一比,再组词。疗（_）玲（_）氏（_）编（_）滑（_）辽（_）铃（_）纸（_）遍（_）猾（_）14. 比一比，再组词。将（_）气（赛（_）扬（_）始（_）蒋（_）汽（_）塞（_）杨（_）抬（_）15. 火眼金睛，辨字组词。遗（_）肥（_）稀（_）篱（_）褂（_）遣（_）把（_）希（_）离（_）街（_）句子对对碰16. 按要求改写句子。1记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。（修改病句）_2太阳离地球太远了。看上去只有一个盘子那么大（用上合适的关联词语连成一句话）_3母亲大声回答那个女人说：“我挺高兴他爱看书的。”（改为转述句）_4书，被人们称为人类文明的“长生果”。（仿写句子）_5难道世界上槽糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）_17. 按要求写句子。1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。改为反问句：_2.我非常肯定这位老人可能就是晓东的爷爷。修改病句：_3.战士们说：“晚饭后，我们就可以把油布掀开，让您看看菜地的全貌。”改为转述句：_4.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词合并句子）_5.乖巧、驯良的松鼠是一种漂亮的小动物。（缩句）_18. 句型转换。1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _2.鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改成转述句） _3.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词合为一句话）_4.我们都很佩服我们班的语文老师。（改为双重否定句）_5.在班主任的悉心教育下，我改进了错误。（修改病句）_6.知之为知之，不知为不知，是知也。（翻译句子）_19. 按要求改写句子。1崭新的白床单居然被抓破了。（改为“把”字句）_2孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。（缩句）_3我当过德国的军医，_我知道这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（填上恰当的关联词）4沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。（修改病句）_20. 按要求写句子。1牛郎织女是我国古代四大民间传说。（修改病句）_2海力布对乡亲们说：“我说的话千真万确，请你们相信我。”（改为转述句）_3不耕耘，不会有收获。（改成反问句）_课内阅读21. 课内阅读。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石抉，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。1在文中括号里填入恰当的关联词。2照样子，写词语。清波漾漾 _ _ _3文中“理所当然”的意思是（ ）A从道理上讲应当这样。实际指乡亲们自古以来都背老人过搭石，已成民情民俗。B从道理上讲应当这样。实际指年轻人不得不遵守道德约束背老人过搭石。4“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，文中“紧走搭石慢过桥”的意思是（ ）A走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。B人着急时就走搭石过河，不急就过桥。5阅读选文，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。选文先写一行人的_美，我是从_这个词知道的；再写_的美，我是从_这个词知道的；最后写_的美，我是从_这个词知道的。22. 阅读课文片段，完成题目。鲸（节选）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。1这部分课文主要从哪几个方面介绍了鲸？简要概括写一写。_2鲸鱼是鱼吗？为什么长得像鱼呢？_3读画线的句子，说说这些句子主要采用了哪几种说明方法介绍鲸？（至少说出三种）_4“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长。”句子中的“近”“约”可以去掉吗？为什么？_23. 课内阅读。阅读搭石选段，回答下列问题。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，（原本 原来）就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。 人们走塔石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1给文中的括号内选择正确的词语，在下面画“”。2给加点字词选择正确的解释。（1）协调有序（_）A排次序 B次序（2）人影绰绰（_）A宽格 B柔美3走搭石，不能_，也不能_，原因是_ 4阅读文中画横线的句子，回答下列问题。 读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷，我从“_”这个词看到了一行人走搭石的动作美：我从“_”这个词听到了走搭石时声音的美，“_”“_”这两个词语写出了走搭石时的画面美。5搭石美，走搭石的乡亲们更美。你觉得他们美在哪里？ _。 24. 课内阅读。猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（m）了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1照样子，写词语。世世代代（AABB式）： _ _ _ 狂风怒号（形容天气）：_ _ _2文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？_3海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）_4把成语的意思用具体的情景表现出来。如，乌云密布（顿时，天色十分昏暗，天空中的乌云像一块巨大的黑色幕布渐渐地拉开，要盖下来一样，黑压压的。）倾盆大雨（_）5人们为什么要世世代代纪念海力布？_25. 课内阅读。草船借箭节选有一天,周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事,说：“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托）,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1把文中括号内不恰当的词划掉。2把下面的反问句改写为陈述句。我怎么敢跟都督开玩笑？_3联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“”，错的画“”。（1）周瑜问：“水上交战,用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（_）（2）“周瑜问：十天造得好吗？”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。（_）4填空。（1）三天造十万支箭那么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？ _ （2）诸葛亮立下军令状后为什么周瑜很高兴？_（3）从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮_。5草船借箭选自_你还知道书中的哪些故事？（至少三个）_作文26. 写作科学技术的发展，使我们的生活发生了巨大的变化，同时，也给我们带来了新问题、新困惑。科技发展是利大，还是弊大？请你以对于科技发展，我有话说为题目进行作文。作文开头，先表明你的观点，再用生活中的两三个事例证明你的观点。要求恰当运用学过的表达方法，条理清楚，语句通顺。文中不得出现真实的人名和校名。不少于400字。_27. 作文。本单元，我们学习了很多关于人物描写的方法，请你选择一个熟悉的人来写一写。注意人物特点要写具体，可以采用典型事例来表现其特点。题目自拟，不少于400字。_28. 习作。“尝试”也就是试一试，它可能成功，也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试，先把题目“那是一次 的尝试” 补充完整，再把经过和感受 真实地写下来。不少于400字。_答案1、蝴蝶 遮住 家眷 签名 神圣 策略 帽子 撕破2、境界 忘却 赤道 隐蔽 销毁 建筑 懒惰 叮嘱3、启迪 毕业 师范 潮湿 辞退 领略 磨灭 轮换 4、吩咐 懒惰 侵略 叮嘱 玲珑 烦琐 谎言 辞退 涨潮 销毁5、稚嫩 玻璃 桑麻 白昼 樱桃 蝴蝶 拴住 闲逛 徘徊 眷恋6、zhn ji sn shnzi ju7、1 chun zhun 2 jun jun 3 ch chi8、1.zng cng 2.zho cho 3.s xi 4.ch ch 5.p p9、jin qing hu jing g ch10、B D A 11、嫌弃 爱慕 尤其 浇水 谦虚 夜幕 忧伤 烧烤 12、桦树 咆哮 糟糠 身躯 稍微 喧哗 泡泡 遭遇 崎岖 树梢13、治疗 玲珑 姓氏 编写 光滑 辽阔 铃铛 白纸 普遍 狡猾14、将军 气人 比赛 表扬 开始 蒋山 汽车 鼻塞 杨树 抬头15、遗书 肥胖 稀少 篱笆 褂子 派遣 把门 希望 离开 街道16、记得七八岁的时候，我写了第一首诗。 因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 母亲大声回答那个女人说，她挺高兴我爱看书的。 书籍是全世界的营养品。 世界上糟糕的诗已经够多了。17、圆明园的毁灭难道不是祖国文化史上不可估量的损失吗？ 我非常肯定这位老人就是晓东的爷爷。 队长对将军说，晚饭后他们就可以把油布都掀开，让将军看看菜地的全貌。 太阳虽然离我们很远很远但是和我们的关系非常密切。 松鼠是动物。18、白鹭本身就是一首很优美的歌。 鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 太阳虽然离我们很远很远，但是和我们的关系非常密切。 我们不得不佩服我们班的语文老师。 在班主任的悉心教育下，我改正了错误。 知道就知道，不知道就不知道，这才是聪明的。19、居然把崭新的白床单抓破了。 脸上浮出神情。 所以 沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。20、牛郎织女是我国古代四大民间传说之一 。 海力布对乡亲们说，他说的话千真万确，请乡亲们相信他。 不耕耘，怎么会有收获呢？ 或 不耕耘，怎么可能有收获呢？21、1如果 就2 仪表堂堂 千里迢迢 白雪皑皑 3A4A5 动作 协调有序 声音 嗒嗒 画面 人影绰绰22、1鲸的体重体形以及鲸的种类。2不是鱼。因为环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海，又经过很长很长时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。3列数字、举例子、作比较。4不可以。如果去掉“近”“约”与事实不符，因为无法准确的测量鲸的体重与身长，这里用“近”“约”也体现了说明文语言的准确性。23、1原本 平衡2 B B 3 抢路 突然止步 如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 4 协调有序 嗒嗒 清波漾漾 人影绰绰 5我觉得乡亲们美在具有无私奉献、一心为他人着想、互相谦让、尊老敬老的美好品德24、1 明明白白 高高兴兴 清清楚楚 狂风暴雨 和风细雨 风和日丽 2心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。3海力布变成石头。4霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！5因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。25、1商量 推脱 嘱托 招呼2我不敢跟都督开玩笑。3 4 立下军令状之前，他已想好了对策，他算准周瑜的心思，将计就计。 他以为自己的计谋得逞了。 胸有成竹或是很有自信 5