冀教版二年级上学期语文全册期末综合复习及答案全面.doc

冀教版二年级上学期语文全册期末综合复习及答案全面

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音写词语。
chènɡ ɡǎn bào zhǐ duì qí zhī shi

bànɡ wǎn ɡē shēnɡ pénɡ you suì yuè

2. 读拼音，写词语。
zuò ɡōnɡ chēnɡ hào mínɡ shènɡ ɡuǒ rán

dà chuán zhàn lì　 suì yuè shuǐ dǐ

3. 看拼音，写词语。
bèi ké qián bì yǒu ɡuān cái fù
（________） （________） （________） （________）
jī dàn chǎo fàn qié zi shāo kǎo
（________） （________） （________） （________）

4. 读拼音，写字词。
bàng wǎn yún shān jiǎo yā shā chuāng
（________） （________） （________） （________）
diàn yǐng zhǎn xiàn dǒng shì chāo shì
（________） （________） （________） （________）

5. 读拼音，写词语。
rè nao jiē dào kǎo yā qí xīn

bì lǜ tiē huà jìng ài gǔ tou

笔画集训
6. 汉字分析、书写我能行。
(1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_______，它的读音是________
(2) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_______，在“到处”中读________。
(3) 我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是___________，这个字共________画。

7. 想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。 （______）
“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。
（______）
“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。 （______）
“巨”字的笔顺是： 。 （______）

8. 照样子填一填。
例：“味”共有（8）画，第二笔是（ㄱ）。
①“买”共有________画，第二笔是________。
②“甘”共有________画，第三笔是________。
③“能”共有________画，第四笔是________。

9. 我知道，也会填。
岭：偏旁是_____，结构________，组词________。
荷：是_____结构，偏旁________，组词________。
穷：音节_____，共____画，组词______。

10. 仔细观察,填一填。
是　　　　结构,部首是　　　。 
共有　　画,部首是　　　　。 
是　　结构,部首是　　　　　,第八笔是　　。

形近字词
11. 比一比，再组词。
浓（________） 祖（________） 值（________） 引（________）
农（________） 组（________） 植（________） 弓（________）

12. 比一比,再组词。
谁（______） 浑（______） 旺（______） 旁（______） 唱（______）
难（______） 挥（______） 汪（______） 牢（______） 品（______）

13. 形近字
海（_______）娃（_______）她（_______）滩（_______）军（_______）
梅（_______）蛙（_______）地（_______）摊（_______）挥（_______）

14. 比一比，再组成词语。
炸（_________） 洼（_________） 察（_________） 乘（_________）
作（_________） 娃（_________） 查（_________） 剩（_________）
硬（_________） 乎（_________） 助（_________） 告（_________）
便（_________） 呼（_________） 住（_________） 靠（_________）

15. 比一比，再组词。
奶_____   吵______   仔______   咬______   轮_____
扔_____   抄______   子______   校______   论_____

句子训练营
16. 句子闯关。
1.整块奶酪被你吃光了。（改成把字句）
_____________________________________
2.我的脾气有时候很温和有时候却很暴躁。（用加点的字造句）
_____________________________________
3.吓得 大大小小的 跑 野兽 撒腿 就（连词成句）
_____________________________________
4.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变）
_____________________________________
5.公园里开满了花。（把句子写具体）
_____________________________________

17. 我会按要求写句子。
（1）例：青青的柳条像长长的辫子。
________像________。
（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这么干净的地还用扫？
_____________________________________________
（3）例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用划线词语造句）
无论……还是……_____________________________________________
（4）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用划线词语造句）
一边……一边……_____________________________________________

18. 照样子写句子。
1．例：太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（注意加点词语）
王晓明________________，__________________跑进了教室。
2．例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
____________好像________________。
3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。
大象一会儿_______________________，一会儿_________________。
4．例：满天的乌云压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。
洁白的云朵飘向远方。___________________。

19. 按要求写句子。
1．把下列反问句改成陈述句。
（1）这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
______________________________
（2）挂在天边的太阳，难道不是个忠实的向导吗？
____________________________________
2．用加点词写一句话。
要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。
_______________________________

20. 按要求，完成句子。
1．①打开　②清新的　③迎面扑来　④空气　⑤窗户（连词成句）
__________________________________
2．用加点的字造句。
（1）池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
__________________________________
（2）一条彩虹挂在天空。
__________________________________
3．读句子，在不改变句意的基础上把句子写完整、写具体。
（1）闪电亮，雷声响，雨下大了。
闪电__________，雷声__________，雨__________。
（2）树上的叶子不动，蝉不叫。
树上的叶子__________，蝉__________。

阅读理解
21. 课外阅读。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。
1．妈妈适合戴__________，奶奶适合戴__________。
2．小猴戴妈妈的眼镜感觉__________，戴奶奶的眼镜感觉__________。
3．这篇短文说明的道理是什么？（ ）
A．小猴不能戴奶奶的眼镜。
B．小猴不能戴妈妈的眼镜。
C．对别人适合的东西，对自己不一定适合。

22. 课外阅读。
福建土笋冻
土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。
其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽海沿海一带称之为“土笋”。
做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑淄爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。
1．这篇短文共有______个自然段，其中第______自然段介绍了什么是“土笋”。
2．土等是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）
①冷却凝固。 ②放养吐出杂物。 ③下锅熬煮，熬成糊状。
（_____）——（_____）——（_____）
3．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）土笋冻是用笋做的。（_______）
（2）“星虫”生活在河流的淡水中。（_______）
（3）因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。（_______）
（4）土笋冻是一道热炒菜，吃起来脆脆的。（_______）
4．请介绍一种你们家乡的特色美食给大家吧！
________________________________

23. 读短文，做练习。
小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里，云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。
几天后，小水滴来到了北极。北极真冷啊，小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来。一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋的水一路游去，发现自己又回到了家。
1．这篇短文描写的是__________的旅行。
2．在括号里填上搭配恰当的词语。
（________）的树林　　（________）的动物　　（________）的风
3．短文共有__________个自然段，第__________自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。
4．默读全文，排一排小水滴变身的过程。（填序号）
①水汽变雪花　　②水滴变水汽　　③雪花变水滴
按先后顺序排：__________

24. 阅读短文，完成练习。
十二月蔬菜歌
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月西瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
1．用“○”圈出加点字正确的读音。
正月（zhèng zhēng） 长得旺（de dé）
红似火（shì sì） 上秤称（chèng chēng）
2．照样子，写词语。
辣椒个个红 花儿_____________ 大树_____________
3．儿歌中有两个比喻句，“六月葫芦弯似弓”中把_____________比作_____________，“九月柿子红似火”中把_____________比作_____________。
4．根据儿歌，判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
①一年一度的儿童节到了，小明跟妈妈说他想要吃香甜的柿子。（______）
②大雪纷飞的时候，小白兔依靠田地里的西瓜过冬。（______）

25. 我会自己读懂课文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．画出短文中的表示声音的词。
2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳___了，燕子______，鱼儿_____，蚂蚁_________，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得______。抬头看天，小雨点连成一条条_______，被风一吹歪歪斜斜，像_____，又像_______。

看图写话
26. 看图写话
图中有谁？他们在什么地方？他们在干什么？看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。不会写的字可以写拼音。

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27. 图中的小蚂蚁发现了什么东西？他们利用这个东西做了什么有趣的事情？请你用上下面的词语，发挥想象，写一写这个故事吧！
漂 捞 搬 滑梯 开心

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28. 习作百花园。
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

结束时间：________
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29. 看图写话。

温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。
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30. 我能认真看图，发挥想象，写几句话。
提示：写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么。

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答案

1、秤杆 报纸 队旗 知识 傍晚 歌声 朋友 岁月

2、做工　称号　名胜　果然 大船　站立 岁月　水底

3、贝壳 钱币 有关 财富 鸡蛋 炒饭 茄子 烧烤
4、傍晚 云杉 脚丫 纱窗 电影 展现 懂事 超市

5、热闹 街道 烤鸭 齐心 碧绿 贴画 敬爱 骨头

6、(1) 冫 chōng(或chòng) (2) chǔ chù (3) 11
7、√ √ × √
8、6 丶 5 〡 10
9、山 左右 山岭 上下 艹 荷花 qióng 7 贫穷
10、左右　口　4　刀　左右　
11、浓厚 祖先 值得 引导 农民 组长 植树 弓箭
12、谁的 浑水 旺旺 旁边 唱歌 艰难 挥手 汪洋大海 牢固 小品
13、大海 娃娃 她们 沙滩 军队 梅花 青蛙 土地 小摊 指挥
14、爆炸 水洼 观察 乘法 作者 女娃 检查 剩下 坚硬 在乎 帮助 告诉 方便 呼叫 住处 依靠
15、奶奶 争吵 仔细 咬一口 车轮 扔东西 抄写 儿子 学校 争论
16、你把整块奶酪吃光了。 夏天的天气有时候艳阳高照，有时候乌云密布。 大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 这些困难对我们来说不算什么。 城市的公园里开满了五颜六色的花。
17、红红的枫叶 熊熊燃烧的火焰 这么干净的地不用扫。 无论是地面，还是桌椅，同学们都打扫得一尘不染。 晓彤一边听音乐，一边欣赏落日。
18、高兴极了 开开心心地 月亮 一把弯弯的镰刀 甩甩鼻子 伸伸前腿 洁白的云朵，轻飘飘地飘向远方。
19、这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。 挂在天边的太阳，是个忠实的向导。 要是下雨，我们就可以通过大树辨别方向。
20、①⑤，②④③。 天晴了，太阳也出来了。 一幅画挂在墙上。 越来越亮 越来越响 下得越来越大 一动不动 一声也不叫
21、
1． 近视眼镜 老花眼镜
2． 模模糊糊 头晕眼花
3．C
22、
1． 3 2
2． ② ③ ①
3． × × √ ×
4．潼关肉夹馍。潼关肉夹馍的外皮焦黄，条纹清晰，内部呈层状，皮酥里嫩；肉是腊汁肉，色泽红润，软烂醇香，咬上一口，爽而不腻，口齿留香。
23、
1．小水滴
2． 茂密 可爱 寒冷
3． 4 2
4．②①③
24、
1．zhēng de sì chèng
2． 示例：朵朵红 棵棵高
3． 葫芦 弓 柿子 火
4． × ×
25、
1．滴答 滴滴嗒嗒 哗啦 哗啦哗啦
2． 4 4
3． 阴 低 躲起来 掠过树梢 跳出水面 交头接耳 敲小鼓 池水笑起朵朵花 银线 喝醉了酒 在跳舞
26、例文：
阳光明媚的早晨，小猴、小猪、小熊要比赛搬运木头。小熊扛着木头气喘吁吁、汗流浃背的。小猪用鼻子来滚，它汗流浃背地滚着木头，鼻子都滚红了，而小猴呢？它把木头放在水里轻轻松松地拉着木头。小猴兴高采烈地说：“金牌非我莫属！”
最终，聪明的小猴利用大自然中水的力量，轻松的运送沉重的木头，得了第一名。
27、范文：两只小蚂蚁站在小河边看风景，突然他们看到小河里漂着一只高跟鞋，一只小蚂蚁说：“这多像我们幼儿园的滑梯啊！我们把它捞起来当滑梯玩吧！”另一只小蚂蚁点点头，说：“我们叫上其他同学一起吧！”于是两只小蚂蚁带着其他小蚂蚁一起把高跟鞋从小河里捞了起来，搬到草地上，一边搬还一边喊着：“加油！努力！为了玩滑梯！”不一会儿，高跟鞋被搬到了岸边的空地上。小蚂蚁们一个接着一个，开心地玩起滑梯来。
28、思路导航：在写的时候，想象一下会是在哪里，有哪些小动物，可能发生了一件什么事，描述清楚图上的内容，写出自己的理解。
例文：
聪明的小熊
春天来了，温暖的阳光照耀着森林，森林里的小动物们高兴极了，他们纷纷走出了家门。
小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷藏的游戏。
突然，“哎呀”一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深，他怎么都爬不上来。小动物们非常着急，纷纷想办法救他。小猴子折了一根树枝，小象把鼻子伸进了坑里，可是他们都够不着小鸭子。这时，小熊看到了旁边的小河，眼珠一转，说道：“我想到办法了。”说完，他跑回家拿来一个水桶，开始从小河里提水往坑里倒。同伴们见了，也纷纷过来帮忙。过了一会儿，坑里灌满了水，小鸭子浮了上来，游出了大坑。
同伴们纷纷夸奖小熊聪明。
29、今天，小熊自己去奶妈家玩，路上需要经过一条小河。
小熊高兴的来到小河边，河上只有一座又高又窄的小桥。小熊刚上踏上桥就开始害怕，不敢往前走了。河里的小鱼看见了，对小熊大声说：“小熊不要害怕，大胆走！”小熊听了大胆的往前走。
走到桥中间，小熊晃了一下，吓得停了下来。小鱼告诉他：“大胆走，要小心！”小鸟看见了飞到小熊的耳边告诉他：“别怕！我陪你继续走。”
在小鱼和小鸟的鼓励下，小熊顺利的到达了河对岸。小熊大声对他们说：“谢谢，谢谢你们！”小鱼和小鸟异口同声的说：“不客气，再见。”
30、一天,小明放学回家，走在十字路口，正好是红灯。路边有一位盲人爷爷，他带着一副墨镜，他看不到是红灯亮着，别人都站在斑马线旁等绿灯时，只有他手里拄着拐杖摸摸索索着要往前面走，大伙急忙喊着告诉他：“危险！不敢过去！”马路上正好是车来车往，小明三步并作两步跑过去，赶快扶住盲人爷爷说：“爷爷，我扶您过马路吧！”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”绿灯亮了，小明领着盲人爷爷走在斑马线上，由于有了小明，盲人爷爷这下放心了，步伐加快了许多，他脸上露出了高兴的笑容。

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