冀教版三年级语文下学期期末检测考试复习练习题含答案.doc

冀教版三年级语文下学期期末检测考试复习练习题含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
zǎo chen xiān yàn fú zhuāng dǎ bàn suǒ yǒu
（________） （________） （________） （________） （________）
tiào wǔ shǒu bì hù xiāng kǒng què chéng shú
（________） （________） （________） （________） （________）

2. 看拼音写词语
fǎng fú jiāo ào xīn shǎng zhǔn què

wēi wǔ mì mì wēi xiǎn dào lǐ

3. 看拼音写词语。
fēn fāng xiào liǎn   huā zhōng  qiáng dà

xiū jiàn   cháng shòu zǔ chéng nèi wài

4. 读拼音，写词语。
zhǎng shēng lún liú yóu yù yǒng qì jiāo wài

nán hái huò zhě chéng shí rè liè yǎng wàng

yán hán jiǎng shù gǔ lì kě xī kěn dìng

句子训练营
5. （用心表达）感悟句子的风采。
（1）我们要关心爱惜小同学。（修改病句）
___________________________
（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
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（3）他_____________，：“真是急死我了！”（填上表示动作、神态的词语）
（4）您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。（用关联词将两句话合并成一句话）
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6. 按照要求完成句子练习。
1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）
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2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句）
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3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。（改成“把”字句）
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4．只要能让我早些在春天穿上，其他的您就别管了。（用加点字造句）
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7. 按要求写句子。
1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。）
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2．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写）
_________________________
3．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写）
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4．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（改成被字句）
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5．妈妈给我买了钢笔一支。（改错）
_________________________

8. 按要求写句子。
1.森林爷爷战胜了妖魔。（改成被字句）
___________________________
2.蚂蚁吃了一条大虫。（改成被字句）
___________________________
3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（句子改变人称）
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4.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（句子改变人称）
_____________________________________________
5.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”（改为第三人称转述）
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课内填空
9. 根据所学内容填空。
1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。
2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具有______的能力，体现了他_______________的科学态度和_______________作风。
3.《花钟》一文按照_______________________的思路，说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。

10. 根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》分别写了________、________、________三幅画面。
2．人谁无过？_______________，__________________。 ——《左传》
3．《剃头大师》一文中，“剃头大师”指的是_________，“害人精”指的是_________。
4．《肥皂泡》的作者是_________，她的作品充满了对_________的赞美，以及对_________与_________的歌颂，如《________》《__________》。

11. 按课文内容填空。
1． ______________，泰山移。
2． 一时强弱______________， 万古胜负____________。
3．《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。
4．《夜书所见》的后两句是:“___________________，夜深篱落一灯明。”这首诗表达了作者对家乡的______之情。
5．“___________擎雨盖，_______犹有傲霜枝。一年好景君须记，_____________橘绿时。”这首诗的作者是_______代的苏轼。

12. 按课文内容填空。
1.________，无理寸步难行。
2.一时强弱在于力，________。
3.她俩在光明和________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，也没有________的地方去了。
4.除了本单元的童话故事，我还读过《________》，这个故事大家可以好好读一读，因为________。

形近字词
13. 比一比，再组词。
漂（_______） 壁（_______） 球（_______） 君（_______）
飘（_______） 臂（_______） 救（_______） 裙（_______）
冷（_______） 油（_______） 争（_______） 乎（_______）
怜（_______） 笛（_______） 静（_______） 呼（_______）

14. 形近字组词。
改（_______）蕉（_______）圆（_______）筒（_______）董（_______）
攻（_______）焦（_______）园（_______）洞（_______）懂（_______）

15. 比一比，再组词。
蹈（_________） 拂（_________） 裂（_________） 掠（_________）
稻（_________） 佛（_________） 烈（_________） 凉（_________）

16. 比一比，组词。
势（_________） 其（_________） 燕（_________） 待（_________）
执（_________） 基（_________） 蒸（_________） 侍（_________）

补全词语
17. 在括号里填上适当的词语。
一（_____）照相机 一（_____）杂志社 一（_____）石头
（________）地歌唱 （________）地问 （________）的酷暑
（________）人喜爱 自（________）自语 严严（________）
（________）来覆去 活（________）乱跳 （________）鸡起舞

18. 补充词语，并选词填空。
四（____）八（____） 百（____）百（____） 七（____）八（____）
（____）嚼（____）咽 （____）先（____）后 （____）平（____）稳
（1）课堂上，同学们（_______）地回答问题。
（2）这里的交通（_______），给大家的出行带来了极大的便利。

19. 我会把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。
提（____）吊（____） 手（____）脚（____） （____）红（____）赤
四（____）八（____） 春（____）秋（____） （____）头（____）发
凝（____）静（____） 五谷（____）（____） （____）林（____）染

20. 把下列词语补充完整。
自（___）（___） 四（___）八（___） 摇（___）晃（___）
鸦雀（___）（___） （___）（___）丰登 一叶（___）（___）

阅读理解
21. 课外阅读。
花宴
我永远不会忘记外祖父那小小的庭院，那儿是花的世界。
外祖父常常拉着我的手，带我在花丛里漫游。我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰，还认识了腊梅、曼陀罗、夹竹桃……
我记得第一次见到外祖父，他给我吃玫瑰酱。那是他在春天里采下花辩，捣碎以后，加糖腌制的。我还记得，外祖父看着我咂咂地吃着，他笑得那样开心。
我越吃越高兴，便问外祖父：“所有花的花瓣都能做这样好吃的酱吗？”
外祖父告诉我：“美丽的花不一定都能吃。”他指着曼陀罗、夹竹桃说：“那是有毒的，而绣球花有怪味。”
以后，我每到外祖父家做客，他都请我吃掺有花儿做的食品，有时候他请我吃藤萝饼，有时候又用萱草花炒菜，还请我喝过香甜的桂花粥。
我记得，外祖父说如果有一座花园，他能给我开一百个花宴哩！
我还记得，有一次，外祖父送我一串茉莉花的项链。我戴着它，走到哪儿，人们都说："香姑娘来了！”
回到家里，妈妈告诉我，茉莉花可以熏茶的。我高兴地把那串茉莉花送给她了。
外祖父那小小的庭院，在我童年的记忆里，是一片永远走不到尽头的世界，那里有花香、色彩和慈爱。
1．用“每到……都……”造句。
____________________
2．在外祖父那里，“我”认识了哪些花？
___________________
3．外祖父用花给“我”做了哪些食品？
__________________
4．为什么说“外祖父那小小的庭院，在我童年的记忆里，是一片永远走不到尽头的世界，那里有花香、色彩和慈爱”？
____________________

22. 阅读文章，完成练习。
呼风唤雨的世纪（节选）
①人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一大夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
②20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1．从文中找出下列词语的近义词。
依靠（_____） 也许（_____） 舒服（_____）
2．结合上下文说一说你对以下词语的理解。
洞察：_______________
“地球村”：_________________
3．文中画横线的一句诗出自唐代诗人____的《________________》。
4．文中的“千里眼”和“顺风耳”分别指的是：_______和_______。
5．请用“~~~”画出第二小节的中心句。
6．现代科学技术带给我们的全是好处吗？请结合生活实际谈一谈。
_________________________________________

23. 阅读下文，回答问题。
从新寡到乞丐
——选自鲁迅的《祝福》
（祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇：）
有一年冬初，四叔家里更换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是个寡妇。但看她的模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。试工期间，她整天地做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子。
（祥林嫂第二次死了丈夫，再到鲁镇：）
她仍然头上扎着白头头绳，乌裙、蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两頰上消失了血色，顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
（祥林嫂被赶出鲁家，沦为乞丐：）
五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂，她分明已经沦为一个乞丐了。
1．短文的作者是___________，节选自他的作品___________的一部分。
2．鲁迅原名__________，是我国伟大的__________、__________和__________。
3．鲁迅笔下的祥林嫂生动、形象。鲁迅在写祥林嫂的外貌时精雕细琢突显了人物形象。祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇时的外貌，先是写______________，再写她的_____________，写出了特色。
4．卫老婆子带祥林嫂进来了，头上___________，乌裙，________，月白背心，年纪大约二十六七，_______________，但两颊却还是红的。
5．到了鲁镇，鲁迅笔下的祥林嫂的外貌没多大变化，只是两颊上_______________，顺着眼，眼角上____________，眼光____________________。
6．请将祥林嫂被赶出鲁家后的外貌描写用“________”划出。
7．从哪里表现出她是个乞丐的模样？
___________________________________
8．看了这篇短文，在写人时你有什么收获呢？哪些地方值得你学？
________________________________________
9．四婶为什么留下了祥林嫂？请用“﹏﹏”划出。
10．鲁迅雕刻的祥林嫂的外貌形象给人以心灵的触动，用生动的外貌形象来展现祥林嫂悲惨的命运。你读了这些短文有什么感触呢？
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24. 非连续性文本阅读。
“低头族”
料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！
材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家里人交流，待家人如空气般不存在。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
1．从材料里得到的信息是（　　）。
A．看手机已经成为人们的一种习惯 B．看手机能和家人密切地交流
C．老年人不喜欢看手机 D．长时间看手机会影响视力
2．“低头族”的现象有哪些？在对的选项后打“√”。
A．在地铁上看手机（ ）　B．用平板电脑玩游戏（ ）　C．上班路上用电脑上网（ ）
3．你想对“低头族”说些什么呢？
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写作
25. 习作表达。
我们周围有许多美丽的地方，花园里，映入眼帘的大花坛中开着五颜六色的花；弥河两岸的游园就像一幅美丽的画卷；广场上的喷泉多么壮观；校园的玉兰花、大白杨也是美不胜收……罗丹说过：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“美丽的 ”为题，围绕一句话来写你发现的美景，用上积累的有新鲜感的词语。认真书写，不少于300字。
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26. 按要求作文。
在学校、社区、家庭中有哪些现象或问题引起你的关注，你对这些现象有什么想法或提出改进建议和解决方法。请从你发现的现象中选一个写一写。题目自拟，不少于300字。
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27. 快乐习作。
草地上，小松鼠和小老鼠玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。河马用力，小松树就被翘上了天……
小松鼠到了天上会发生什么事？展开想象，以“小松鼠在天上”为题目，编个有趣的童话故事。要求：书写认真。字数在300字以上
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答案

1、早晨 鲜艳 服装 打扮 所有 跳舞 手臂 互相 孔雀 成熟
2、仿佛 骄傲 欣赏 准确 威武 秘密 危险 道理
3、芬芳 笑脸 花钟 强大 修建 长寿 组成 内外
4、掌声 轮流 犹豫 勇气 郊外 男孩 或者 诚实 热烈 仰望 严寒 讲述 鼓励 可惜 肯定
5、我们要关心小同学。 示例：红红的果子像一盏盏红灯笼挂在枝头。 拍着大腿，紧锁眉头。 如果您在夏天穿上新棉袄，别人就会笑话您的。
6、这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。 能让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吗？ 裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。 只要把窗户打开，就能看到阳光进来。
7、它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 小草偷偷探出了头。 天上的白云像棉花糖。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，花圃被修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 妈妈给我买了一支钢笔。
8、妖魔被森林爷爷战胜了。 一条大虫被蚂蚁吃了。 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
9、独怜幽草涧边生
辩认方向 严谨 求实 归纳现象-揭示原因-实际运用-温度湿度-光照
10、溪边 江上 林中 过而能改 善莫大焉 作者 理发店的剃头师傅 冰心 大自然 母爱 童真 春水 寄小读者
11、人心齐 在于力 在于理 法国梧桐树的落叶 知有儿童挑促织 思念 荷尽已无 菊残 最是橙黄 宋
12、有理走遍天下 万古胜负在于理 快乐 寒冷 饥饿 痛苦 丑小鸭 教会我们要有勇气自信
13、漂亮 隔壁 打球 君子 飘扬 手臂 救人 裙子 冷风 加油 争气 在乎 可怜 笛子 安静 呼气
14、改变 香蕉 圆形 木筒 董事长 攻击 焦点 花园 水洞 懂事
15、舞蹈 吹拂 破裂 掠夺 水稻 仿佛 强烈 凉水
16、势力 其实 燕子 等待 执着 基本 蒸笼 侍奉
17、台 本 块 高兴 大声 炎热 惹 言 实实 翻 蹦 闻
18、通 达 发 中 手 脚 细 慢 争 恐
四 八 争先恐后 四通八达
19、心 胆 忙 乱 面 耳 面 方 华 实 披 散 神 气 丰 登 层 尽
20、言 语 通 达 头 脑 无 声 五 谷 知 秋
21、
1．每到中秋时节，我都十分思念远在异地的父母和朋友。
2．我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰、腊梅、曼陀罗、夹竹桃等。
3．玫瑰酱，藤萝饼，萱草花炒菜，桂花粥。
4．因为外祖父给了我无穷的关爱，教我认识了许多花。
22、
1．依赖 大概 舒适
2．看穿，观察得很透彻。 现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空距离。
3．岑参 《白雪歌送武判官归京》
4．看得远 听得真切
5．科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
6．辩证地看待科学给生活带来的影响并结合生活实际谈谈。
23、
1． 鲁迅 《祝福》
2． 周树人 文学家 思想家 革命家
3． 肖像
神态

4． 扎着白头绳 蓝夹袄 脸色青黄
5． 消失了血色 带着泪痕 也没先前那样精神了
6．五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
7．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂，她分明已经纯乎一个乞丐了。
8．写人不仅要写出进行肖像描写，还可以通过人物神态等各方面来刻画人物。
9．但看她的模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。
10．通过刻画人物肖像，表现祥林嫂的生活境遇；通过描写病态的社会和人，揭示祥林嫂悲剧的社会根源；通过祥林嫂的悲剧结局，说明其反抗的性质是盲目的，结果是惨重的；通过祥林嫂形象的塑造，来唤起读者对旧中国妇女的同情。
24、
1．A
2．A√B√C√
3．放下手机，好好陪伴陪伴自己的家人吧，不要让手机成为家人之间沟通的绊脚石。
25、范文：
美丽的春天
春天来了！春天来了！天气十分晴朗，明明和花花放学了，他们高高兴兴地走在回家的路上。
在回家的路上，他们看见许许多多美丽的风景。近处，一条清澈见底的小溪好像一面透明的镜子，可以看见许多活泼可爱的小鱼。小溪两旁有绿油油的草坪，草坪上盛开着许许多多五彩缤纷的花儿，一只只蝴蝶正在围着它们翩翩起舞，一只只小蜜蜂正提着漂亮的小篮子开心地采着花粉呢！远处，有几座漂漂亮亮的房子，房子后面有一片片茂密的树林，还有十几座很美很美的高山。
突然，一阵暖和的春风吹来，不知谁家小孩漂亮的纸鸢飞到了天空中，明明和花花看见了，他们又唱又跳，高兴极了！把正在飞翔的小鸟也吸引过来了，它们叽叽喳喳，也开心极了！
啊！春天真美啊！我太喜欢春天了！
26、范文：
垃圾分类
垃圾是我们日常生活中最常见的东西，随着我们的生活越来越好，产生的垃圾也越来越多，近来小区一直在做宣传，于是我也来做个垃圾分类。
我学着小区阿姨讲的，把家里的垃圾桶上贴上，有害垃圾、厨房垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾等，有害垃圾就是我们平时用的废电池，废日光灯管，过期药品等，这些垃圾要扔到有害垃圾桶中由专业人员处理；厨余垃圾就是我们吃的剩饭，菜根，菜叶，瓜果皮……它们经过处理，变成肥料，用来养植物，这既净化了空气，又美化了环境。
还有一些陶瓷，厕纸，纸巾，这些也都是有害垃圾，是要填满的；听完阿姨讲的，我不禁在想，我们不知道的实在太多了，以后扔垃圾时一定要注意分类。
垃圾分类从我做起，保护环境，人人有责！
27、范文：