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语文版三年级语文下册期末检测考试复习提升练习.doc

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语文版三年级语文下册期末检测考试复习提升练习 班级:_____________ 姓名:_____________ 拼音词组 1. 看拼音,写词语。 lì  shǐ ér qiě chōng jī shè jì shí jiàng (________) (________) (________) (________) (________) shè  huì ōu  zhōu jīng  yàn jì lù bǎo  cún (________) (________) (________) (________) (________) 2. 看拼音写词语。 yán liào yán hán xiān yàn huǒ yàn yǎn zòu qiāo jī jī dòng duī jī pái liè qiáng bì 3. 看拼音,写词语。  tián mì   lú yá   jiāo ào   méi jīng dǎ cǎi shè jì   jì xù   chèn shān  shuāng lóng xì zhū 4. 读拼音,写词语。 mì mì sī xù liú tǎng lóu tī má fan (________) (________) (________) (________) (________) hú li jì xù líng shēng tái tóu qiān kè (________) (________) (________) (________) (________) 句子训练营 5. 句子练习。 1.这个深深有趣的想法印在我心里。(修改病句) _________________________________ 2.太阳放射光芒。(扩写句子) _________________________________ 3.对不起,你的铅笔被我弄坏了。(改写成把字句) _________________________________ 4.那么长的头发,平时不是很碍事吗?(改成陈述句) _________________________________ 6. 按要求做题。 1.西湖是杭州最有名的景点。(变换词序,句子意思不变。) _____________________________________________ 2.勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句) _____________________________________________ 3.孔子学识渊博。孔子品格高尚。(用关联词把两个句子连成一个句子) _____________________________________________ 4.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句) _____________________________________________ 5.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句) _____________________________________________ 7. 按要求写句子。 (1)海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。(缩句) _________________________________________ (2)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,就是一种我无法解释的本能。(修改病句) ________________________________________________________ (3)裁缝说:“我还没开始裁料呢。”(改为转述句) ___________________________________ (4)爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。(改为“把”字句) ___________________________________ (5)天上的星星闪闪的。(改为拟人句) ___________________________________ 8. 按要求完成句子练习。 1.不改变意思,把句子换个说法。 植物学家修建的花钟是不是很有趣? _____________________________________________ 2.仿写句子。 (1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(把物当作人来写) 牡丹花_______________________________________________ (2)这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?(先写观察到的现象,再提出问题) _____________________________________________________________ 课内填空 9. 教材回顾。 1.湿润的东风____________,在竹林中____________。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。 2.秋天的雨把红色给了枫树,________________像________________,飘哇飘哇,__________________________________。 3.生活中不缺少美,______________________________。 4.《富饶的西沙群岛》一文写出了西沙群岛的两个特点:__________________、____________________。 5.日记记载着我们的日常生活,帮助我们积累素材。写日记要注意格式,正文上面要写________、星期、________。 6.俗语“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”和“___________,暖于布帛;________________,深于矛戟”所说的意思是一样的。 7.感受诗句的魅力:从“天门中断楚江开,________________”中,我们感受到天门山的雄奇;苏轼的诗句“____________,________________”用对偶的手法再现了西湖山水的美景;而从“____________,芙蓉向脸两边开”中,我们又仿佛看到一位采莲姑娘美丽的形象。 10. 精彩回顾,根据课文内容填空。 1.《不懂就要问》讲述了________小时候在私塾读书的故事,他________________的精神值得我们学习。 2.《赠刘景文》是宋朝诗人________写的,描写了秋末冬初的景色,其中“____________________,______________________”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。 3.“________________,________________”告诉我们只有去做,才能明白其中的奥妙,道理要分辩才能明白。 4.“三个臭皮匠,________________”这句话的意思与“________________,________________”一样,都是形容团结起来力量大的。 11. 根据课文内容填空。 1.《大自然的声音》介绍了大自然中________的声音、________的声音和________的声音,表达了作者对大自然的____________之情。 2.《父亲、树林和鸟》一文通过写父亲一生最喜欢________和________________的故事,赞美了父亲________________的情感,启发我们增强环保意识,保护大自然。 3.《带刺的朋友》一文,作者通过记述______________________的过程,表达了作者对刺猬的______________之情。 12. 课文回顾 1.本学期我积累了很多名言警句,“见善则迁,______________”是说要向好的学习,有了错误就要改正;《论语》中的“______________,是谓过矣”告诉我们有了过错不改正,这才是真的过错;大诗人苏轼也说“改过不吝,______________”;《左传》中也告诉我“___________?______________,______________”。 2.本学期我认识了___________的宋庆龄、___________的裁缝、____________的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家____________、____________的铁罐、____________的陶罐。 3.这学期,我们还学了很多有趣的故事:有寓言故事《____________》,民间故事《____________》和《____________》等。 形近字词 13. 比一比,再组词。 底(_______)途(_______)甲(_______)肌(_______)铁 (_______) 低(_______)涂(_______)由(_______)饥(_______)跌 (_______) 14. 形近字组词 胀(_________) 验(_________) 厉(_________) 拂(_________) 张(_________) 检(_________) 历(_________) 佛(_________) 15. 比一比,组词。 谣(_________) 辩(_________) 贼(_________) 箱(_________) 摇(_________) 辫(_________) 诫(_________) 相(_________) 16. 比一比,组词语。 杨(______) 坪(______) 棠(______) 臂(______) 熟(______) 扬(______) 评(______) 裳(______) 壁(______) 塾(______) 补全词语 17. 我会把下面词语补充完整。 大(_____)(_____)色 (_____)呼(_____)唤 (_____)头(_____)气 (_____)(_____)缤纷 一(_____)一(_____) (_____)(_____)同声 18. 将下面各组词语补充完整,并完成填空。 A.四(_________)八(_________) 七(_________)八(_________) B.(_________)山(_________)海 惟(_________)惟(_________) C.(_________)口(_________)声 (_________)辕(_________)辙 我发现:A组的词语中都含有数字,我还能再写两个这样的词语,如______、_______;B组中是ABAC式的词语,这样的词语还有_________、_______等;C组的词语中含有一对反义词,_________、________这两个词中也含有反义词。 19. 把下面词语补充完整。 刻舟求(_______) 画(_______)添足 没精打(_______) 源源不(_______) 争奇斗(_______) 窃窃(_______)语 20. 把下面的词语补充完整。 成群(____)(____) 目(____)口(____) 层林(____)(____) 春光(____)(____) 张牙(____)(____) (____)头(____)脑 阅读理解 21. 阅读下文,回答问题。 《秦兵马俑》(节选) 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑马最多,有六千多个。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。 将军俑身材魁梧,头戴鹖冠,身披铠甲,昂首挺胸。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。 1.短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。 2.文中划横线的句子,运用了_____、_____的说明方法。 3.第二自然段是________句,在文中起________的作用。 4.联系上下文,理解词语的意思。 鸟瞰:________________________________ 魁梧:_________________________________ 22. 阅读短文,完成习题 。 《父亲、树林和鸟》节选 父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,是飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。” “为什么?”我惊愕地问。 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。” 我真高兴,父亲不是猎人。 1.找出文中的两组近义词。 (________)——(_________) (__________)——(__________) 2.按要求改写句子。 这是树林和鸟最快活的时刻。(改成反问句) ____________________________________ 3.鸟最快活的时刻,是____________,也最容易被猎人打中,因为:__________。 4.理解画线句子的含义。 _________________________________ 23. 阅读短文,完成练习。 春雨的色彩 春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的? 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”……” 麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。” 小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。” 春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。” 1.小鸟们在争论一个什么问题? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.写出下面词语的近义词。     瞧(__________)  争论(_____________) 3.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的? (1)小白鸽说: (2)小燕子说: (3)麻雀说: (4)小黄莺说: 4.小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗? ___________________________________________________________________________________________ 5.描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。 24. 课外阅读。 你只要再迈出一步(节选) 一群小女孩在练习跳水,所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时,只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮,但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励,周围的同学也在鼓励,但是她就是害怕,害怕得泪水已经流了出来。 “还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心,有些不满地说。小女孩听了,腿抖得更厉害了,但是她艰难地退了一小步,又前进了一大步,往池子里看了看。突然,周围的人看见她闭着眼睛跳了下去,水花溅得很高,但掌声却响了起来。 “安格拉,我们都为你自豪,你是怎样战胜自己的胆怯的?”旁边一个叫米吉娜的伙伴问她。这个叫安格拉的12岁小女孩已经抹干了泪水,穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说:“我突然想起了爸爸说过的一句话:在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。” 1.根据句意,写出文中加点词语的近义词。 恐慌(    ) 鼓励(    ) 厉害(    ) 自豪(    ) 2.用简短的话概括短文写了什么故事。 _______________________________________ 3.写出你对文中画波浪线句子的理解。 _______________________________ 4.文中的安格拉后来成为德国现任女总理,你认为跳水这件事对她的人生有什么影响? _______________________________ 写作 25. 习作小练笔。 学期快结束了,班级要评选“班级之星”,有“助人之星”“学习之星”“创造之星”“劳动之星”……你最想推选谁?他有什么先进事迹?请将题目补充完整,写一篇250字左右的作文,要求写出具体的事例,有段落的划分。 文中不得出现真实的校名和人名。如果你推选的是男生,请称他“王小明”;是女生,就称她“李小红”。 题目:“我心中的 之星”。 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26. 快乐习作。 题目:我真能干 要求:选择最能表现你能干的一件事来写。注意语句通顺、连贯,正确使用标点符号。字数不少于250个字。 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27. 我会写作文。 请你认真阅读下面的题目,从两道题中任选一题完成习作。 1.读了《蚂蚁》一文,你一定有所感悟吧。你最喜欢的动物是什么?请以《我最喜欢的动物》为题,抓住它的特点进行描写,写出自己的喜爱之情。 2.请你发挥丰富的想象力,用括号里的三个词语编一篇童话故事。(鸭子 小船 公鸡) 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答案 1、历史 而且 冲击 设计 石匠 社会 欧洲 经验 记录 保存 2、颜料 严寒 鲜艳 火焰 演奏 敲击 激动 堆积 排列 墙壁 3、甜蜜 芦芽 骄傲 没精打采 设计 继续 衬衫 双龙戏珠 4、秘密 思绪 流淌 楼梯 麻烦 狐狸 继续 铃声 抬头 千克 5、这个有趣的想法深深印在我心里。 火红的太阳放射着耀眼的光芒。 对不起,我把你的铅笔弄坏了。 那么长的头发,平时很碍事。 6、杭州最有名的景点是西湖。 勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。 孔子不但学识渊博,而且品格高尚。 元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统节日。 黑熊舔着脚掌。 7、海底是世界。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。 裁缝说他还没开始裁料呢。 爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了。 天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。 8、植物学家修建的花钟很有趣。 绽开了灿烂的笑脸。 小河的南岸桃红柳绿,彩蝶纷飞,小河的北岸荒草丛生,蚊蝇成群,两岸仅一河之隔,差别却这么大,到底是什么原因呢? 9、走过荒野 吹着口笛 红红的枫叶 一枚枚邮票 邮来了秋天的凉爽 只是缺少发现美的眼睛 风景优美 物产丰富 日期 天气 与人善言 伤人以言 碧水东流至此回 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 荷叶罗裙一色裁 10、孙中山 不懂就要问 苏轼 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 灯不拨不亮 理不辩不明 顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮 11、风 水 动物 热爱 树林 歌唱的鸟 热爱大自然 刺猬偷枣 喜爱 12、有过则改 过而不改 从善如流 人谁无过 过而能改 善莫大焉 诚实守信 慢性子 急性子 法布尔 骄傲自大 谦虚、宽容 守株待兔 漏 枣核 13、海底 旅途 甲鱼 肌肉 铁钉 低处 涂抹 由于 饥饿 跌倒 14、肿胀 检验 厉害 吹拂 张开 检查 经历 仿佛 15、谣言 辩论 盗贼 箱子 摇动 辫子 告诫 相互 16、杨树 草坪 海棠 手臂 熟练 飞扬 批评 衣裳 墙壁 私塾 17、惊或有 失或起 千 万 垂 丧 五或落 彩或英 心或模 意或样 异 口 18、面 方 上 下 人 人 妙 肖 异 同 南 北 五光十色 三心二意 自由自在 无边无际 大惊小怪 左邻右舍 19、剑 蛇 采 断 艳 私 20、结 队 瞪 呆 尽 染 明 媚 舞 爪 摇 晃 21、 1.兵马俑规模宏大 2. 列数字 作比较 3. 过渡句 承上启下 4. 略 略 22、 1. 快活 高兴 时刻 瞬间 2.这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗? 3. 飞离树枝的那一瞬间 黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重 4.很庆幸,因为父亲爱鸟而不会伤害鸟,也表现了父亲对鸟的喜爱。 23、 1.春雨到底是什么颜色的 2. 看 争辩 3.落、 淋 、洒 4.(1)春雨是无色的(2)春雨是绿色的(3)春雨是红色的(4)春雨是黄色的5.无色的;因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来,又在我们毫无发现的情况下悄悄地走 24、 1. 恐惧 激励 剧烈 骄傲 2.短文写了安格拉克服胆怯练习跳水的故事。 3.这句话的意思是说,在遇到困难,在感觉自己有畏惧心理的时候,要鼓起勇气,往前迈一步,不能退缩。 4.这件事可能会让她懂得,人生总是要面临各种各样的困难与挑战。这时候,勇气很重要,要迎难而上,决不退缩。她有这样的信念,才能成为出色的人,成为德国的领袖。 25、范文: 我心中的运动之星 生命在于运动,爱运动的人往往体格强健、肌肉发达,我们班的“运动之星”也不例外。天生热爱运动的他,身体好,再加上平时热爱学习,因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。 他的个子适中,留着平头发,有着虽瘦而不弱的身材,爱笑的小眼,会说话的小嘴,还有那嘴巴左下角的小“记号”。他就是我们班的班长—王小明。 他非常热爱运动。 上学期,我们学校内部举行了一次足球赛。我们班大部分同学都积极参加了,当然也少不了他。在足球场上,他抢球如猛虎,踢球时的一个个漂亮动作,让台下同学赞不绝口,连体育老师都说他是国家运动员的料子! 他不仅爱踢足球,还爱赛跑。他那两条腿迈出去是那样轻松有力,急速稳定,就像一只疯狂的野兔瞬间飞跃而去。……他因体育名列前茅而闻名校园。 26、范文: 我真能干 星期天上午,我负责扫楼道,姐姐负责擦楼道玻璃。 我原以为扫楼道非常简单,肯定一下就能搞定。于是我拿上扫把直冲楼道。我细心地、一节一节地扫,啊!很快就扫完了,就兴冲冲地找妈妈交工。谁知,妈妈一检查让我重扫一遍。说是每阶台阶的角角没扫干净。我只好回去重新扫,这一次我没有偷懒,我把扫帚立起来用扫帚尖尖把每个角角都扫了好几次,直到每一阶都干净为止。我把刚才扫过的每一个地方都仔细地用拖把擦了一次,然后又把三楼到四楼栏杆擦了一遍,累得我是气喘吁吁。回头看看干净清爽的楼道,不由地开心笑了起来。 我回到家,妈妈看见我就大笑起来,让我去照镜子,哈哈原来我成大花猫了。邻居阿姨还夸我真能
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