四年级语文下学期期中知识点整理复习专项试卷及答案2021.doc

四年级语文下学期期中知识点整理复习专项试卷及答案2021

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音写词语。
xíng shǐ líng chén pōu kāi kū long wéi chí

zhì xù gǎng wèi zhǔ chí diào qiǎn chuān suō

2. 读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。
zhú jiàn zhāo dài jiāng yìng líng qiǎo

chù jiǎo zī rùn bēi cǎn jìng pèi

3. 看拼音，写词语。
yōu yǎ bèn zhuō cēn cī bié chū xīn cái

cāng qióng zèng yǔ yāo he quán shén guàn zhù

4. 看拼音，写词语。
àn lǐ shū shì kǒnɡ pà jiānɡ yìnɡ shǒu qiānɡ

jiào huàn jì niàn jì shù xiū ɡǎi rì chénɡ

5. 读拼音，写词语。
qīng tíng shǎng wǔ jiàn kāng méng lóng

mǐn jié dù juān gē bo kū long

形近字词
6. 辨字组词。
抗（_________） 绕（_________） 洋（_________） 挥（_________）
坑（_________） 烧（_________） 详（_________） 晖（_________）

7. 辨字组词。
微（_________） 扰（_________） 潮（_________） 栏（_________）
徽（_________） 拢（_________） 嘲（_________） 拦（_________）

8. 辨字组词。
肤（_________） 谱（_________） 锈（_________） 俱（_________）
扶（_________） 普（_________） 绣（_________） 惧（_________）

9. 辨字组词。
恨（_________） 辫（_________） 绳（_________） 跪（_________）
狠（_________） 辨（_________） 蝇（_________） 脆（_________）

10. 比一比，组词语。
圈（_________） 拔（_________） 筝（_________） 歇（_________）
园（_________） 拨（_________） 争（_________） 喝（_________）

课内填空
11. 根据课内外积累填空。
1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，浩浩荡荡地_________。
2．__________，溺而不返，故为精卫。
3．智能之士，__________，___________。
4．中华诗词博大精深 ，源远流长。从《题西林壁》中的“_________，_________”我们明白了“当局者迷，旁观者清”的道理。从《嫦娥》中的“________，_________”我们感受到嫦娥孤独寂寞的心情。
5．初春或初秋时，街上的人们穿衣服差异很大，这不禁让人想起了一句老话——_________。（填入合适的谚语）
6．通过学习，我认识了________的盘古，________的普罗米修斯，他们的精神深深地感染着我们。

12. 知识积累与运用。
1．一道残阳铺水中，________________________。
2．_________________，远近高低各不同。
3．_________________，雪却输梅一段香。
4．一场秋雨一场寒，________________________。
5．八月暖，九月温，___________________________。
6．《题西林壁》这首古诗中蕴含了_______的哲理，请你再写一句蕴含哲理的古诗句：___________，_____________ 。

13. 日积月累。
（1）今天和妈妈来到黄果树景区，和一场秋雨不期而遇，冷风冷雨中，妈妈感慨说：“______，十场秋雨要穿棉。”
（2）中国古诗词有的意境悠远，有的耐人寻味，有的富含哲理，如：和朋友告别的时候，我们可以说：“________，天下谁人不识君？”借用梅花和雪告诉我们事物各有所长时，卢钱这样说：“________，雪却输梅一段香。”
（3）韩愈曾说：“__________，孰能无惑？”就是告诉我们学习要善于质疑，勤于思考。
（4）贞丰双乳峰被称为“天下奇观”，从不同角度来看形态各异，令人不由得想起了苏轼在《题西林壁》中的诗句“___________，远近高低各不同”。

14. 课文知识闯关。
1．《观潮》一课，按照___、___、___的时间顺序描写了被称为天下奇观的___大潮。
2．午后一点左右，从远处传来____的响声，好像____滚动。
3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____，浩浩荡荡____； 那声音如同____，好像大地被震得颤动起来。
4．细细的溪水，流着____和____的香味，流着____。
5．我们踮着脚向东望去，江面还是____，看不出有什么变化。过了一会，响声____，只见东边____的地方出现了一条____，人群又沸腾起来。
6．空山不见人，____，返景入深林，____。

15. 按课文填空。
（1）《_____》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写出的，歌颂了______ 、______ 和______ 。
（2）《白桦》一课中作者从不同的角度描写了白桦的美，白桦 _____ 、_____ ，是高尚人格的象征。诗人对白桦的赞美，包含着对 _______的热爱，对______的炽烈情怀。
（3）到哪儿去找这么多的绿：____、____、____、____、____、____……绿得发黑，绿得出奇。

句子训练
16. 按要求完成句子练习。
1．他现在必须去演出。（改为双重否定句）
___________________
2．自律就是自己管束自己的行为。（改为设问句）
________________________
3．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写句子）
__________________________
4．我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。（修改病句）
___________________________________

17. 按要求改写句子。
1.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用上恰当的关联词合成一句话）
_________________________________
2.树叶在哗啦啦地响。
改为拟人句______________________
3.我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？
改成陈述句_________________________
4.“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。
修改病句____________________________

18. 按要求写句子。
1．我和姐姐在公园里看了一场美丽的蝴蝶展。（缩写句子）
___________________________________
2．人民对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。（改成反问句）
___________________________________
3．月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）
___________________________________
4．月亮是那样明亮，月光是那样柔和。（用加点词造句）
__________________________________

19. 按要求写句子。
1．辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。（缩句)
___________________________________________
2．木板窗只好关起来，屋子里很黑。（改为比喻句)
____________________________________________
3．爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的。”（改成转述句)
_____________________________________________
4．树上结满了许许多多的桔子。（修改病句)
____________________________________________

20. 按要求完成句子练习。
1．你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？（改为陈述句）
______________________________________
2．我写作业。（扩句，至少扩两处）
______________________________________
3．听了爸爸的话，觉得有一种说不出来的滋味。（修改病句）
______________________________________
4．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句）
____________________________________
5．张强笑着对妈妈说：“我帮您做家务。”（改为转述句）
____________________________________

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
志 向
李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。
在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神 凝神）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”
李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”
后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到（增加 增长）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。
李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，(寻求 寻找）中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”
1．用“\”划去文中括号里不准确的词语。
2．联系上下文，理解词语的意思。
（1）“萌发”在文中指____________________。
（2）“一尘不染”一般指___________，在文中指_____________________。
3．画线句子是对李大钊______的______和的描写，从中可以看出他___________的思想感情。
4．这篇文章主要讲了三件事，请你读一读，填一填，并概括文章的主要内容。
①很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。
②读小学时，李大钊对老师说，要学习洪秀全，推翻腐败的政府。
③___________________________________________________________
概括这篇文章的主要内容：_____________________________________
5．你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？
_____________________________________________________________

22. 阅读
人丁兴旺的纳米家族
施鹤群
纳米材料虽然是材料世界的“小不点”，但它却是现代材料世界里的重要一员。
纳米材料是一个大家族，成员众多，有各种各样的类型。按照材质，可分为金属纳米材料、无机纳米材料、有机纳米材料等;按照用途，可分为功能納米材料和结构纳米材料;按照特殊性能，又可分为纳米润滑剂、纳米光电材料、纳米半透膜等; 按材质形态，则可分为纳米粉末，纳米纤维，纳米膜、纳米块体等.
纳米粉末又称超微粉、超细粉，指粒度在 10nm 以下的粉末或颗粒，它被开发时间最长，技术最为成熟，是生产其他纳米材料的基础。另外，它被应用领域也最广，在催化，粉末冶金，燃料、磁记录，涂料、传热，雷达波隐形、光吸收，光电转换，气敏传感等方面有巨大的应用前景。
随着纳米材料研究的不断深入，纳米材料家族的成员将会更多，纳米材料家会更加人丁兴旺。
1．写出文中词语的近义词
重要---（______） 众多---（______）
研究---（______） 领域---（______）
2．第一段描述了纳米材料的特点是：____和____。
3．根据文章内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）按照用途，可分为纳米润滑剂、纳米光电材料。（______）
（2）纳米粉末是纳米材料的种类之一。（______）
（3）纳米粉末比纳米膜应用的领域广。（______）
（4）第二自然段介绍了纳米材料的分类。（______）
4．人丁兴旺的意思是：________________________________
用它造个句子： ______________________________________
5．为什么说纳米材料是人丁兴旺的大家族？
__________________________________________________________

23. 课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．这段话描写的是________________________的美丽风光。
2．找出文中的比喻句，用“    ”画出来。
3．哪句话表达了作者的心情？用“ ”画出来。
4．最后一句的作者这样写是为了说明（      ）
A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。
B．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。
C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

24. 课内阅读
走月亮
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮、月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的流水，流着（ ）和（ ）的香味，流着（ ）。灰白色的（ ），布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
1．在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。
2．文中画横线的句子运用了（______）的修辞。我也能用这种修辞手法写一句话：______________________。
3．“走月亮”的意思是：_______________。
4．作者描写月光下的景物有：______、_______、______。
5．“每个小水塘，都抱着一个月亮”中的“抱”字运用了（______）的修辞手法，生动形象地描写了（________）。

25. 课外阅读。
羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候。瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦、永不怠倦的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢?
我不止一次地观察羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?
1．根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。
(1)形容注意力非常集中。（_______）
(2)不嫌麻烦。（_______）
(3)永远不知疲倦地努力工作。 （_______）
2．用文中的句子解释羊吃过草后的“翻草”现象。
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3．你从“羊吃草”中得到的启示是什么?
_______________________________________________

作文
26. 习作乐园。
题目：那天，我真
要求：1．把题目补充完整，可以填“难过、烦恼、后悔、高兴……”
2．围绕题目选择一件自己亲身经历的事，把经过写具体，写清楚当时的感受。
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27. 写作天地。
生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400左右。
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28. 习作表达。
每当放假的时候，最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活，乡村柳枝青青，鸟鸣声声，真是美不可言。同学们，把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟，不少于350字。
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答案

1、行驶 凌晨 剖开 窟窿 维持 秩序 岗位 主持 调遣 穿梭
2、逐渐 招待 僵硬 灵巧 触角 滋润 悲惨 敬佩
3、优雅 笨拙 参差 别出心裁 苍穹 赠与 吆喝 全神贯注
4、按理 舒适 恐怕 僵硬 手枪 叫唤 纪念 技术 修改 日程
5、蜻蜓 晌午 健康 朦胧 敏捷 杜鹃 胳膊 窟窿
6、抗日 围绕 海洋 指挥 挖坑 烧火 详细 余晖
7、微笑 打扰 潮水 栅栏 国徽 聚拢 嘲笑 拦住
8、皮肤 曲谱 生锈 面面俱到 扶助 普通 绣花 恐惧
9、仇恨 辫子 绳子 跪下 狠心 分辨 苍蝇 清脆
10、圆圈 拔刀 风筝 歇息 花园 拨动 争取 喝水
11、齐头并进 飞奔而来 女娃游于东海 不学不成 不问不知 不识庐山真面目 只缘身在此山中 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 二八月乱穿衣 开天辟地 被缚
12、半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 梅须逊雪三分白 十场秋雨要穿棉 十月还有小阳春 当局者迷，旁观者清 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
13、一场秋雨一场寒 莫愁前路无知己 梅须逊雪三分白 人非生而知之者 横看成岭侧成峰
14、潮来前 潮来时 潮去后 钱塘江 隆隆 闷雷 齐头并进 飞奔而来 山崩地裂 山草 野花 月光 风平浪静 越来越大 水天相接 白线 但闻人语响 复照青苔上
15、繁星 母爱 童心 自然 挺拔 高洁 民族 祖国 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿
16、他现在不得不去演出。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 青蛙在荷叶上歌唱，鱼儿打破了水面的平静。 我套上老虎皮，戴上老虎头罩。紧张地等候在后台的上场口。
17、蝙蝠不仅能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 树叶在风中唱着欢快的歌。 我喜欢还来不及，不会跟他生气。 “六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。
18、我和姐姐看了蝴蝶展。
难道人民对蟋蟀的劳动成果不感到惊奇吗？ 太阳照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人们的心田。 云是那样的洁白，那样的纯洁。
19、人们进入梦乡。 木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 爸爸妈妈也都对青铜说，剩下的十一双，一双是给青铜的。 树上结满了桔子。
20、你会被这里的一切深深陶醉。 我认真地写周末作业。 我听了爸爸的话，觉得有一种说不出来的滋味。 一阵风吹来，田里的麦苗都跳起舞来。 张强笑着对妈妈说，他帮妈妈做家务。
21、
1．凝神 增加 寻找
2． 李大钊心中产生了救国救民的志向 环境非常清洁 李大钊丝毫没沾上坏习惯
3． 动作 神态 十分愤慨、热爱祖国
4． 在天津法政学校读书时，李大钊胸怀大志，寻求中国独立富强的道路。 李大钊小时候萌发了一种救国救民的志向，读小学时，他对老师说要学习洪秀全，推翻腐败的政府；后来在天津法政学校读书时，他胸怀大志，希望做一个对老百姓有用的人。
5．我的志向是做一个对社会有用的人。我要好好学习，积累丰富的知识，为将来报效祖国做准备。
22、
1． 重大 繁多 探究 范围
2． 小 重要
3． × √ √ √
4． 通常指某一家里成员众多。 这个大家庭五世同堂，人丁兴旺。
5．纳米材料成员众多，有各种各样的类型，而且随着纳米材料研究的不断深入，纳米材料家族的成员将会更多。
23、
1．这段话描写的是  草原 的美丽风光。
2．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
3．使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
4． B
24、
1．山草 野花 月光 鹅卵石
2． 排比 冬天虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但冬天有献给大自然含蓄的美。
3．在月光下散步。
4． 溪水 鹅卵石 小水塘
5． 拟人 倒映在水中的月影
25、
1． 聚精会神 不厌其烦 永不怠倦
2．胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。
3．我们在学习中也应该反复琢磨，新的知识学过了，不理解的地方要反复复习，做到真正掌握。
26、范文：
那天，我真后悔
每当我想起那个狂风呼啸，大雪飘舞的早晨，我总会懊悔地叫出声来，心里就像打翻了五味瓶。往事又浮现在眼前……
记得那个早晨，我的好朋友周翔来找我玩，还兴奋地大声叫道：“外面下了好多雪啊，快点下来玩雪。”
我高兴地答应着，飞奔跑下楼去。一打开大门，便看到一个白茫茫的世界，北风像刀子一样吹着我们的脸，天上还不时飘下片片雪花，可丝毫阻挡不了我们的热情，我们玩起了堆雪人的游戏，我和周翔各自找了块空地，便忙活起来。不久，我们各自做了一个简易的小雪人，开心得大叫喊来妈妈当评判，我心里想到：“我的更漂亮，妈妈一定会把胜利判给我的。”可没想到妈妈指着周翔堆的小雪人说：“翔翔的更漂亮，我更喜欢。”