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中学班主任年度工作计划表一.doc

上传人:可**** 文档编号:9955821 上传时间:2025-04-14 格式:DOC 页数:3 大小:14KB
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中学班主任年度工作计划表一 今年我接任初一84班的班主任工作,刚刚送走了初三毕业班,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生,我的想法和三年前一样,为了使学生能够在中学三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己.在三年多时间里,我能够重新认识自己的不足,吸取经验教训,并希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上.我特拟定了以下工作计划: 一∶学生基本情况分析 我班现有学生51人,其中男生27人,女生24人.总体上观察,我班的男生与女生人数相差不大,班级管理应该能得到更好的管理.小学升初中本班学生成绩最高分107,显然学生基础较弱,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散.针对此情况,我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上,其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养. 二∶工作目标 我们班的班集体建设主题:“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的.我们的一言一行都是日积月累养成的习惯.我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯.所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性. 我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有责任;做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体. 三∶工作要点 1:组建班委会,任命班干部. 真正的人才不是培养出来的.用毛遂自荐的话来说:是锥子总会有一天钻出口袋.基于这个观点,对于班干部是:先使用,后培养,在使用中培养.班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好.在班干部的使用过程中,主要观察他们是否负责,要求也不要太高.负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作,不负责的及时调整,以利班主任的工作.站在班主任的角度,班干部的培养方向上,不是把他们培养成什么人才,而是把班干部培养成班上的一股势力,一股正义的势力.这股势力一旦形成,班集体的核心初步确立.正气就得到弘扬,歪风邪气就没有市场,以后的工作就好办多了.这是班主任工作至关重要的一环,应该作为原则确立. 2:培养学生良好的习惯. 〔1〕、抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半.一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,必须到教室去,督促学生做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上.初中新生,大多数没有课前预习的习惯,我便会要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯.体育课,也要站在队伍前面,督促学生站好队. 〔2〕、抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够.学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯.学生们丢垃圾还的一个坏习惯,象投篮球一样地甩,命中率又低,卫生角一带就脏兮兮的.要教育学生,做示范,把垃圾放进撮箕里,这种小事也要反复教. 〔3〕、从期中考试开始,反复强调不能作弊.随着期中考试的临近,要召开一次迎接期中考试的班会.这次班会的效果不会很大,老师不是神仙,两个月能教好学生是天方夜谭.有一件事必须重视,就是杜绝考试中的作弊现象.容忍作弊,就是容忍学生弄虚作假,品质变坏.作弊出来的成绩使得考试不公平,学生如果作弊成功,他将对考试抱有侥幸的心理,使他不想学习,造成恶性循环.应该深恶痛绝作弊行为,这件事一定要向学生着重强调. 〔4〕、召开一次家长会. 〔5〕、对学生家访. 〔6〕、重点抓外语、数学两科.初一的主课,一共有五门,作为班主任,一定要把精力和注意力集中在数学、外语上.因为这两门功课最容易出现两极分化,一旦出现两极分化,成绩滑坡的学生就会厌学,厌学情绪一出现便是闹堂,使教育增加困难.所以初中三年,始终盯住这两门课.一旦出现问题的苗头,要鼓励学生咬住跟上,使今后的教育顺利一点. 〔7〕、动员学生迎接期末考试.期末考试之前一个月,召开主题班会,对学生进行动员,对不同的学生提出不同的要求.要求每个学生写期末复习计划,计划包括总体目标,分科的目标.并根据目标制定措施,并要求能保证措施的实施.选那些有代表性的、写得认真的学生,在班会的时间,让他们在全班读.这一做法,将作为教育常规,固定下来.以后的每次考试之前订计划,考试之后做总结.这不是应试教育,而是在培养学生良好的学习习惯. 总之,在班级管理中,要高标准,严要求,要持之以恒.这样才能使学生形成良好的习惯,形成一个健康成长的班集体. 3 / 3
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