2021年冀教版二年级语文下册期中知识点整理复习提升练习及答案.doc

2021年冀教版二年级语文下册期中知识点整理复习提升练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语
xiànɡ dǎo bānɡ zhù yǒng yuǎn jī xuě
（________） （________） （________） （________）
yǔ zhòu rónɡ yì yù shì zhǎn lǎn
（________） （________） （________） （________）

2. 读句子，根据拼音写词语。
1．上课的shí hou （________），老师让我们画一fú（_______） huà（_____），说要去参加píng jiǎng （________）。
2．diàn dēng（_______）下，露西用yuán zhū bǐ（_____）给爸爸写了一fēng （______） xìn（_____）。
3．chuāng wài（________）黑chén chén（________）的，míng liàng（_______）的房间里，妈妈在给我讲gù shi （_______），hǒng （_______）我睡觉。

3. 看拼音，写汉字。
yī kē xiè xie gǎn xiè dá xiè xiǎng niàn

sī xiǎng xiǎng fǎ dīng zhe dīng zhù dīng rén

zì yán zì yǔ yǔ yán fā yán lín jū

4. 拼一拼，写一写。
1．小黑猫正在悠闲地sàn bù。
2．一只老虎正在寻找shí wù。
3．hóng shuǐ给人们带来了zāi nàn。
4．日月潭周围有许多míng shèn gǔ jì。

5. 看拼音写词语
chūn fēng dōng xuě hóng huā fēi rù

shén me guó wáng shuāng fāng xìng shì

qīng wā qīng shuǐ qíng tiān tiān qì

shì qíng shēng bìng qǐng nǐ zuǒ yòu

gǎn dòng wàn lǐ xiǎo shí zì mí

笔画集训
6. 我知道，也会填。
1．“佛”的读音是__________，第七画是__________，组词__________。
2．“任”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“绒”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“律”的读音是__________，第八画是__________，组词__________。
5．“便”共__________画，第五画是__________，组词__________。

7. 数一数，填一填，再组词。
1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。
2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。
3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。
4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。
5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。
6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

8. 想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。 （______）
“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）
“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。 （______）
“巨”字的笔顺是： 。 （______）

9. 数笔画填空。
“向”共 画，第2画是 ，组词 。
“龙”共 画，第5画是 ，组词 。
“穿”共 画，第2画是 ，组词 。
“泼”共 画，最后1画是 ，组词 。

10. 我会认一认,填一填。
1.“省”字是________结构，部首是________，可以组词为________。
2.“央”字的笔顺是________________________，读音是________。
3.“老”字是________结构，第六笔是________，可以组词为________。

形近字词
11. 比一比，在组词。
阵（______） 枯（______） 朗（______） 份（_______）做（_______）
陈（______） 估（______） 浪（______） 纷 （_____） 故（_______）

12. 比一比，组词语。
喝（________） 披（________） 治（________） 哄（________）
渴（________） 坡（________） 始（________） 洪（________）

13. 辨字组词。
丢（__________） 并（__________） 方（__________）
去（__________） 拼（__________） 坊（__________）
穿（__________） 伯（__________） 样（__________）
突（__________） 拍（__________） 详（__________）

14. 形近字组词。
植（______） 商（______） 图（______） 湾（______） 容（______）
值（______） 摘（______） 围（______） 弯（______） 浴（______）

15. 比一比，再组词。
拉（______） 精（______） 蓝（______）
垃（______） 情（______） 篮（______）
净（______） 抢（______） 炒（______）
挣（______） 枪（______） 抄（______）

连一连
16. 想一想，连一连。
春季　 　谷粒香　　　　　　日照香炉生紫烟　 　　怕得鱼惊不应人
夏季　　 农事了　　　　　　路人借问遥招手　 　 　近水远山皆有情
秋季　　 农事忙　　　　　　清风明月本无价　 　　天连水尾水连天
冬季　 　麦苗嫩　　　　　　雾锁山头山锁雾　 　　遥看瀑布挂前川

17. 国学我最棒，连一连。
歌管楼台声细细 多少楼台烟雨中
春色恼人眠不得 一枝红杏出墙来
南朝四百八十寺 月移花影上栏杆
春色满园关不住 秋千院落夜沉沉

18. 根据课文内容来连线。
蒲公英　　　　　太阳晒　　　　　豆荚
苍耳　　　　　　动物挂　　　　　降落伞
豌豆　　　　　　微风吹　　　　　铠甲

19. 读一读，连一连。

20. 读一读，请把词语与音节用线连起来。
翠绿 jí tǐ 青藤 zhà kāi
图案 cháng páo 炸开 háng mó
集体 tú àn 航模 hòu huǐ
长袍 cuì lǜ 后悔 qīng téng

阅读理解
21. 阅读课文片段，回答问题。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，(　)往往能变成(　)。”
1．写出下列词语的近义词。
往往——（______） 仔细——（______） 满意——（______）
2．将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。
_____________________________
3．将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。
4．这句话的意思是（_____）.
①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

22. 延伸小阅读。
____________________
朱德从小热爱劳动。5岁时，他就学着割草、拾柴，帮家里千些杂活。朱家附近没有井，要到山坡下去挑水。一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。连着几天都没挑水，可是水缸里的水每天都是满满的。妈妈感到很奇怪。为了揭开这个秘密，她起了个大早，这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里，许久说不出一句话。
1．在文前的横线上给短文加个题目。
2．短文重点写了朱德__________，简单写了朱德__________和__________。（填序号）
①割草 ②拾柴 ③挑水
3．小时候的朱德是个______________________的孩子。

23. 课内阅读《日月潭》，回答问题。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1．从语段中找出下面词语的近义词。
清楚——（____________） 展示——（____________）
2．语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨___________________。
3．第一自然段写到了薄雾、__________、__________、湖水这几种景物。
4．第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是________________时日月潭的美景。
5．这两个自然段是按照（ ）顺序写的。
A．时间（清晨——中午） B．地点（湖面——山上）

24. 短文回答。
聪明的小兔
两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。路过一条小河，河水挡住了它们的去路。
怎么办呢？啊！有了！
它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rang），然后把瓜皮推到河里。
它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。
1．短文共有（_____）自然段。
2．第（_____）自然段写了两只小兔过河遇到了困难。
3．它们想的办法是：____________________
4．动脑筋：小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？
___________________________

25. 阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
1．在文中找出下列词语的近义词。
许多——________      开心——________
2．用“________”画出描写小花狗神态的句子。
3．文段中画线的句子的意思是（    ）
A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

看图写话
26. 看图写话。

图上画的是什么时间？什么地点？这几个小朋友们正在做什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
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27. 看图写话。
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

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28. 看图写话。
图上画的都有谁？图中的小男孩看见了什么？他又是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写。

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29. 看图写话。
提示：小白兔请了哪些客人？他请客人们吃什么？客人们的表现怎样？后来小白兔会怎样做？

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30. 看图写话。
仔细观察图片，说说小刺猬是如何把苹果运回家的。
提示词：刺猬（cì wei） 聪明 苹果 扎（zhā） 背上

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答案

1、向导 帮助 永远 积雪 宇宙 容易 浴室 展览
2、时候 幅 画 评奖 电灯 圆珠笔 封 信 窗外 沉沉 明亮 故事 哄

3、一颗 谢谢 感谢 答谢 想念 思想 想法 盯着 盯住 盯人 自言自语 语言 发言 邻居

4、1散步 2食物 3洪水 灾难 4名胜古迹

5、春风 冬雪 红花 飞入什么 国王 双方 姓氏 青蛙 清水 晴天 天气 事情 生病 请你 左右 感动 万里 小时 字谜

6、fú 丨 仿佛 六 左右 任务 róng 纟 绒毛 lǜ 一 纪律 九 ㄱ 方便
7、4 巨人 3 及时 5 中央 5 皮球 6 过年 7 每天
8、√ √ × √
9、“向”共 6 画，第2画是 竖 ，组词 方向 。
“龙”共 5 画，第5画是 点 ，组词 龙舟 。
“穿”共 9 画，第2画是 撇 ，组词 穿戴 。
“泼”共 8 画，最后1画是 点 ，组词 泼水 。
10、上下 目 省份 yānɡ 半包围 乚 老师
11、阵雨 枯萎 朗读 几份 做事 陈旧 估计 浪花 纷纷 故乡
12、喝水 披风 治水 哄人 口渴 山坡 开始 洪水
13、丢掉 并列 方法 回去 拼命 作坊 穿衣 伯父 样子 突出 拍手 详细
14、植树 商人 图画 海湾 容易 值日 摘下 周围 弯腰 浴室
15、拉开 精心 蓝天 垃圾 情感 篮子 干净 抢东西 炒菜 挣钱 枪手 抄写
16、

17、

18、

19、
蚕—cán　鹤—hè　羚—líng　狼—láng　猩—xīng
20、翠绿——cuì lǜ；图案——tú àn；集体——jí tǐ；长袍——cháng páo；
青藤——qīng téng；炸开——zhà kāi； 航模——háng mó；后悔——hòu huǐ
21、
1． 常常 认真 满足
2．在这儿画点什么，是很好的。
3．坏事；好事；
4．②
22、
1．爱劳动的朱德
2． ③ ① ②
3．热爱劳动
23、
1． 清晰 展现
2．很小很轻
3． 晨星 灯光
4．晴大和下雨
5．A
24、
1．4
2．1
3．它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤，然后把瓜皮推到河里。
4．他们可以求助小海龟，背他们过河。
25、
1． 好多 高兴
2．小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
3．B
26、示例：
今天三星期第三排打扫卫生。小松负责扫地。他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。小依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。他们把教室打扫的干干净净，教室焕然一新。
27、示例：
运西瓜
一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河对岸看望慈祥的外婆。它们走着走着，来到了河边，河很宽，水很深，没有一艘船，过不了河，怎么办呢？它们左看右看，看见了一块西瓜地。小白兔灵机一动，想出了一个好办法。它伸手摘了一个又大又圆的西瓜，切成两半，一半给弟弟，一半给自己。他告诉弟弟，先把西瓜吃完，再把西瓜皮当成船。弟弟听完后，点点头。于是，它们大口大口地吃起来。不一会儿，就把西瓜吃完了。它们坐着“西瓜船”，一边唱着欢快的歌，一边把“船”划向外婆家。
28、示例：小男孩儿看到妈妈在辛苦的洗衣服，小男孩儿就拽着妈妈起来要替妈妈洗衣服，让妈妈去休息一会儿，小男孩儿就开始了帮妈妈洗衣服，不一会就把衣服洗完了，虽然累出了一头汗，但是小男孩儿很高兴，妈妈过来看到晾晒好的衣服，直夸小男孩儿长大了、懂事了。我们应该向他学习孝顺父母，帮父母做家务的精神，多帮家长做一些力所能及的事情。

29、范文：
小白兔请客
今天，是小白兔的生日。小白兔邀请了它的好朋友们——小猫、熊猫、山羊、小猴和公鸡来家里吃饭。
朋友们都到齐了，不一会儿，美味的食物就端上了桌。有胡萝卜、竹子、虫子、鱼、青草和桃子。小白兔向大家招了招手，说：“大家快来吃饭吧，千万别客气！”可是，客人们有的无精打采，有的愁眉苦脸，有的交头接耳，还有的坐在位置上一动不动，谁也没有去吃桌子上的食物。小白兔见了，心想：“咦，他们为什么都不吃呢？是不是因为这些食物不合它们的胃口呢？”小白兔再仔细一看，原来它把食物的位置放错了。小白兔连忙一边道歉，一边把食物的位置换了回来。它把鱼给了小猫，把竹子给了熊猫，把青草给了山羊，把桃子给了小猴，把虫子给了公鸡。
客人们这才开始吃，并且大家都吃得津津有味。它们一边吃一边说：“真好吃，谢谢您的款待，小白兔。”小白兔听了朋友们感谢的话，心里像吃了蜂蜜一样甜，高兴极了！
30、示例：一天，小刺猬出去寻找食物，走着走着发现了一棵苹果树，长了好多的红苹果。小刺猬高兴极了：“我要摘好多苹果回家，跟爸爸妈妈一起吃。”她摘了一个、两个、三个……摘了好多好多。小刺猬想：“我怎么才能把这些苹果运回家呢？我得想个办法，嗯……有了！我身上有针，哈哈！”说着，小刺猬就在地上滚来滚去，滚来滚去，一会儿，她浑身就扎满了红苹果。“这样还挺省劲儿的呢！”聪明的小刺猬就高高兴兴地带着苹果回家了。

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