资源描述
,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,内容:,子页题目,子页,子页,子页,子页,主页,子页,子页题目,子页,子页,子页,主页,子页,T,H,A,N,K,Y,O,U,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,计算:,=,同分母分数相加:分母不变,分子相加。,复习巩固,=,1,整数乘法的意义:,求几个相同加数的和的简便运算。,(2)3个14是多少?,2.根据题意列出算式:,(1)5个12是多少?,2,=,?,这道题每个加数有什么特,点?你是怎样计算的?,3.,计算:,3,北师大版 五年级下册 第三单元 分数乘法,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,分数乘整数,4,学习目标,1.理解分数乘整数的意义。,2.掌握分数乘整数的计算方法。,5,1,个 占整张纸条的 ,,3,个 占整张纸条的几分之几?,3,3,6,分数乘整数的意义:,可用加法式子表示为:,的意义是也可以说,7,2,个 的和是多少?下面的算法你看懂了吗?,与同伴说一说。,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,8,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,表示求几个相同加数的和的简便运算(或表示某个分数的几倍)。,9,算一算,说一说分数与整数相乘如何计算。,10,分数乘以整数,分母不变,用分数的分子和整数相乘的积做分子。,11,3=,1=,0,=,1.,直接写得数:,12,2.,(1),从家到学校,如果每分钟走 千米,,5,分钟走多少千米?,(2),如果,8,分钟走了,5,千米,那么每分钟走多少千米?,13,3.,拖拉机耕一块地,每,时耕这块地的 ,一,天工作,8,时,耕了这块地,的几分之几?,14,1.4,个 是多少?涂一涂,算一算。,15,2.,填一填,与同伴交流为什么可以这样计算。,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,16,3.,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,17,通过本节课的学,习,你有什么收获,?,18,
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