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2021年二年级语文上学期期末全册综合复习练习题
班级:_____________ 姓名:_____________
补全词语
1. 照样子,填一填。
例: 采蘑菇 蓝蓝的天空 叫(苦)连(天)
(______)垃圾 (______)的树荫 (______)人(______)目
(______)野果 (______)的风景 (______)(______)团结
(______)秋千 (______)的小路 与(______)隔(______)
2. 把下列词语补充完整。
华夏(_____)(_____) 炎(_____)子(_____)
(_____)(_____)大地 巍巍(_____)(_____)
(_____)(_____)奔腾 民族(_____)(_____)
世界(_____)(_____) 图强(_____)(_____)
3. 把下面词语补充完整,并选择其中一个词写一句话。
山穷(____)(____) (____)(____)叠翠 (____)(____)云散
风景(____)(____) 名山(____)(____) 热情(____)(____)
山清(____)(____) (____)(____)细雨 点点(____)(____)
______________________________
4. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(____)井(____)天 刻(____)(____)剑 冰天(____)(____)
五(____)十(____) 如(____)得(____) 东(____)西(____)
1.市场上的东西真是花花绿绿,(__________)应有尽有。
2.这个女学生提着行李,在站台外(_________),却不见有人接她。
5. 我会照样子,写词语。
1.五光十色 (____)心(____)意 (____)面(____)方
2.一(封)信 一(____)话 一(____)电影
3.(高兴)地说 (____)地走 (____)地端详
4.形容“话很少” (____)言(____)语 (____)言(____)语
5.兴奋得(跳了起来) 热得(____) 高兴得(____)
拼音词组
6. 看拼音,写词语。
huán rào yǐn yuē mào shèng fèng huáng
(________) (________) (________) (________)
jìng ài xiān hóng dēng guāng shǎn shuò
(________) (________) (________) (________)
dā jiàn zhāi xià míng shèng huī huáng
(________) (________) (________) (________)
7. 读拼音,写词语。
wàng jì yán rè shì jiè yě guǒ yuàn yì
(________) (________) (________) (________) (________)
jiào hǎn kǎo yā qián cái sì zhōu jī xuě
(________) (________) (________) (________) (________)
8. 读拼音,在田字格里写汉字。相信你一定会写正确、匀称。
hǎi yáng yǎn jing nǎi ni tóng hào xīn kǔ
yāng miáo sàn bù xìn fēng zhàn shì zāi nàn
9. 看拼音,写词语。
勇gǎn gǎn上 马lù 食wù 跑bù
páng边 shén话 zǐ细 zhé纸 受shāng
chǎo架 开shǐ zhāng口 开chē 操chǎng
10. 看拼音,写词语。
mín zú róng yì wēn nuǎn zhōu wéi
tuán yuán jīng líng yuàn yì bāng zhù
连一连
11. 读一读,连一连。
早起勤耕作 不能成方圆 欲穷千里目 为有暗香来
九九加一九 耕牛遍地走 千山鸟飞绝 更上一层楼
不以规矩 归来戴月光 遥知不是雪 万径人踪灭
12. 读一读,连一连。
王之涣 欲穷千里目 凌寒独自开
李白 墙角数枝梅 更上一层楼
胡令能 飞流直下三千尺 侧坐莓苔草映身
王安石 蓬头稚子学垂纶 疑是银河落九天
13. 看图猜成语。(连一连)
揠苗助长
狐假虎威
画蛇添足
坐井观天
14. 谁和谁可以做朋友?连一连
欢快的 阳光 认认真真地 走路
先进的 脚步 急急忙忙地 上课
温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话
《小儿垂钓》 桃花潭水深千尺 怕得鱼惊不应人
《赠汪伦》 飞流直下三千尺 不及汪伦送我情
《望庐山瀑布》 路人借问遥招手 疑是银河落九天
15. 读一读,连一连
春种一粒粟 春风吹又生
野火烧不尽 秋收万颗子
春雨惊春清谷天 门泊东吴万里船
窗含西岭千秋雪 夏满芒夏暑相连
形近字词
16. 比一比,在组词。
候(_________) 柱(_________) 秤(_________) 船(_________)
侯(_________) 驻(_________) 坪(_________) 沿(_________)
17. 比一比,再组词。
补(_____) 孩(______) 劝(______) 摆(______) 酒(_____)
扑(_____) 该(______) 功(______) 掏(______) 洒(______)
18. 给下列字词加上偏旁组成新字再组词。
平(_________) (________) 平(_________) (________)
占(_________) (________) 占(_________) (________)
毛(_________) (________) 毛(_________) (________)
共(_________) (________) 共(_________) (________)
19. 形近字组词。
该(_______) 坊(_______) 原(_______) 麦(_______)浅(_______)
刻(_______) 访(_______) 愿(_______) 表(_______)线(_______)
20. 比一比,再组词。
拉(______) 精(______) 蓝(______)
垃(______) 情(______) 篮(______)
净(______) 抢(______) 炒(______)
挣(______) 枪(______) 抄(______)
句子训练营
21. 按要求完成句子练习。
(1)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。 (缩句)
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(2)农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)
树__________________________________________。
(3)我们应该明确学习态度。(修改病句)
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(4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)
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22. 我能改写“把”字句和“被”字句。
例:啄木鸟除掉了树上的害虫。
改为“把”字句:啄木鸟把树上的害虫除掉了。
改为“被”字句:树上的害虫被啄木鸟除掉了。
1.青蛙吃掉了小虫子。
(1)改为“把”字句:____________________________
(2)改为“被”字句:___________________________
2.我们救出来了小狗。
(1)改为“把”字句:____________________________
(2)改为“被”字句:____________________________
3.爷爷赶走了那头吃草的牛。
(1)改为“把”字句:____________________________
(2)改为“被”字句:____________________________
23. 我会照样子写句子。
1.例:(美丽的)公园里盛开着(五颜六色的)鲜花。
(________________)图书角摆放着(__________________)书。
2.例:寒号鸟冻得直打哆嗦。
(____________)高兴得(____________)。
3.例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
_________________,有时候___________________,有时候_____________。
24. 照样子,用加点字词写句子。
1.例:我一边唱歌,一边跳舞。
_________________________________________
2.例:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
________________像___________________________。
3.例:人和动物是朋友。
___________和__________是____________________。
25. 句子乐园。
1.爸爸的鞋子像小船。(用加点字词写一句话并加上标点)
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2.小水滴聚在一起落下来。(用加点字词写一句话并加上标点)
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3.小蝌蚪 一群 游来游去 快活地 (连词成句加标点)
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4.照样子,写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动,_____________,处处欢声笑语,热闹极了。
阅读理解
26. 阅读短文,完成练习。
爱问的霍金
霍(huò)金是世界闻名的科学家。他小时候特别喜欢问这问那。一天,霍金又缠(chán)着妈妈问开了。
“妈妈,收音机为什么会说话、会唱歌呢?”霍金摆弄着家里的收音机,(好奇 奇妙)地问道。
“妈妈回答不出来呢。这样吧,你去看看书上是怎样说的。”妈妈慈(cí)爱地对霍金说。
还有一次,霍金在书上读到“能量”这个词,他问爸爸:“什么是能量呢?”
“平时我们感受到的热与光,就是最常见的两种能量,如果想进一步了解它是什么,就需要更多的知识。”爸爸(拍拍 打打)霍金的脑袋说,“许多东西,必须通过自己的学习与思考,才会找到答案。”
霍金听了爸爸的话,点了点头。从此,探求科学知识的种子,在他幼小的心灵深处扎下了根。
1.文中画横线的词语“闻名”的意思是____。
2.从文中括号内选择合适的词语打“√”。
3.从爸爸妈妈的话中,霍金懂得了什么?(____)(多选)
A.多读书,才能懂得更多。
B.通过自己的学习与思考,才能找到答案。
C.不懂得问题爸爸妈妈都会告诉你答案。
27. 阅读短文,完成后面的问题。
秋天的原野
秋天来了。
天空像一块覆(fù)盖在大地上的蓝宝石。村外的小池塘睁着 眼睛,凝(níng)望着这美好的天色。池塘里,一对小白鹅侧着脑袋 欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了很多的酒,红得像一团火焰(yàn)似的。
村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中,排成“人”字形的雁群,“咿(yī)咿呀呀”唱着歌,告别人 们,向天边慢慢飞去。
1.根据短文,给下面的句子排序,把序号写在括号内。
(______)秋天,天空像一块蓝宝石。
(______)半空中,雁群排成“人”字形,唱着歌飞走了。
(______)村外的小池塘里,一对小白鹅在欣赏自己的倒影。
(______)村前村后的稻子成熟了。
(______)山谷里,枫树的叶子红得像火。
2.在你的眼中,秋天的景色是怎样的?想一想,写一写,不会写的字可以用拼音代替。
秋天,天气_________,树叶____________,___________。
28. 课外阅读训练。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能够像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法。只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就快快地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1.短文一共有(_____)自然段。
2.在短文中找出下列词语的反义词。
批评——(________) 失败——(________)
3.怎样才能有一副好嗓子呢?用“ ”在短文中画下来。
4.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
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5.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来抄在横线上。
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29. 阅读短文,回答问题。
虹
夏天的午后,一阵雷雨过去了。山呀,树呀,好像洗了个澡。稻子呀( )玉米呀( )全喝了个饱。
看呀,太阳出来了,天上出现了一道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,是谁飞上蓝天,画了这座七彩的桥呢?
1.在短文的空白处填上合适的标点。
2.美丽的彩虹在什么时候出现的?( )
A.炎热的夏天
B.夏天的午后
C.夏天雷雨过后
3.在括号里填上合适的词。
一(____)雷雨 一(____)彩虹 一(____)桥
(____)的彩虹 (____)的午后 (____)的太阳
4.“七色彩桥”是指( )
A.太阳 B.夏天 C.雷雨 D.彩虹 E.蓝天
30. 阅读短文,回答下面问题。
一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:“我已经会飞啦!”
老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:“我真的会飞啦!”
老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。小鹰急促地踹着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞了吧?”
老鹰向头顶上指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!
1.短文有(_____)个自然段,第五自然段有(_____)句话。
2.从文中找出门下面词语的反义词。
低(_____) 难过(______) 过去(______)
3.看见白云上面有几只鹰在盘旋,小鹰会对老鹰说什么?
_______________
4.鹰能够越飞越高,你找到原因了吗?
_______________
看图写话
31. 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
看图。想一想小虫子,蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?他们有什么有趣的经历,把它们这一天的经历写下来吧。
写的时候可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
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32. 看图写话。
仔细看图,观察图上都有谁?她们之间发生了什么事?她们的心情如何?想一想,写一段通顺的话。
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33. 我会看图写话。
提示:图上都有谁?他们准备去哪里干什么?会发生哪些有趣的事情呢?请你大胆发挥想象写一写吧。
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答案
1、倒 浓绿 引 注 摘 美丽 民 族 荡 弯弯 世 绝
2、儿 女 黄 孙 神 州 中 华 万 马 团 结 大 同 奋 发
3、水 尽 层 林 烟 消 如 画 大 川 好 客 水 秀 蒙 蒙 灯 光 桂林风景如画,让人流连忘返。
4、坐 观 舟 求 雪 地 光 色 鱼 水 张 望 五光十色 东张西望
5、三 二 四 八 句 场 慢慢 仔细 三 两 只 片 哇哇叫 眉飞色舞
6、环绕 隐约 茂盛 凤凰 敬爱 鲜红 灯光 闪烁 搭建 摘下 名胜 辉煌
7、忘记 炎热 世界 野果 愿意 叫喊 烤鸭 钱财 四周 积雪
8、海洋 眼睛 奶奶 铜号 辛苦 秧苗 散步 信封 战士 灾难
9、敢 赶 路 物 步 旁 神 仔 折 伤 吵 始 张 车 场
10、民族 容易 温暖 周围 团员 精灵 愿意 帮助
11、
12、
13、
14、
15、
16、等候 柱子 秤杆 渔船 王侯 驻足 草坪 前沿
17、补充 孩子 劝说 摆脱 酒精 扑灭 应该 功劳 掏底 洒水
18、苹 苹果 评 评奖 站 站立 战 战士 尾 尾巴 笔 毛笔 拱 拱手 供 供养
19、应该 磨坊 原来 麦子 浅水 立刻 访问 愿意 手表 直线
20、拉开 精心 蓝天 垃圾 情感 篮子 干净 抢东西 炒菜 挣钱 枪手 抄写
21、我想了解故事。 被农夫拖到自家院子里。 我们应该端正学习态度。 小燕子这样美丽机灵,我们很喜欢它。
22、青蛙把小虫子吃掉了。 小虫子被青蛙吃掉了。 我们把小狗救出来了。 小狗被我们救出来了。 爷爷把那头吃草的牛赶走了。 那头吃草的牛被爷爷赶走了。
23、学校的 许许多多的 我 跳了起来 我的妹妹可调皮了 踩我一脚 在我的课本上画图画
24、妹妹一边听歌,一边搭积木。 银杏树叶 小扇子 我 元元 同学
25、弟弟的脸蛋像红苹果。 一片片树叶,从树上落下来。 一群小蝌蚪快活地游来游去。 有跳绳的,踢足球的,跑步的
26、
1.有名
2.好奇 拍拍
3.AB
27、
1. 1 5 2 4 3
2. 变凉了 变黄了 一片黄叶从树上飘落下来,特别美丽
28、
1.5
2. 称赞 成功
3.要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
4.没有,因为乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
5.害怕困难的人,什么也不会得到。
29、
1., ,
2.C
3. 阵 道 座 美丽 夏天 明媚
4.D
30、
1. 六 三
2. 高 高兴 现在
3.它会对老鹰说:“总有一天我也会像他们一样飞的那样高”。
4.因为它每天都会努力的向上飞,坚持就是胜利。
31、示例:
一天早上,小虫、蚂蚁和蝴蝶找到了一个蛋壳。他们一起用蛋壳做了一个跷跷板。过了一会儿,玩腻了,他们又做了个热气球。到了下午,下雨了,他们又用蛋壳挡雨。雨停了,月亮出来了。他们又做成了个小推车推回了家。
32、范文:
帮妈妈洗碗
傍晚,家家户户都在做晚饭,空气里飘着淡淡的香味,小红家也在准备晚饭。小红的妈妈下了 班,急匆匆地回了家,进了家门就一头钻进了厨房。小红看到忙忙碌碌的妈妈,都顾不上讲话。只见妈妈一会儿洗米煮饭, 一会儿摘菜洗菜, 一会儿切菜装盘,一会儿看汤锅的火候。忙得满头大汗!终于开饭了,小红吃得香喷喷的。又见妈妈放下筷子,开始又忙着收拾厨房。
小红看着妈妈这样累,她并没有回房间,而是挽起了袖子。她先把碗放到起,双手小心翼翼地捧着碗,放到洗碗池内,打开水龙头,先少放一-点儿水,然后把洗洁精按到洗碗布上面,左手拿碗,右手拿带洗洁精的布轻轻地里里外外抹上一遍,不一会儿,碗就洗得干干净净。妈妈看到了,脸上露出了微笑,温柔地摸摸小红的头说: “小红 ,你是个懂事的好孩子!”
33、范文:一天,天气晴朗,天空万里无云。小牛开着车带小猫和小兔出去效游。小兔觉得坐在车里很闷,就爬到车顶上去。它们一路有说有笑的,玩得挺高兴的。
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