人教版二年级语文上册全册期末综合复习训练含答案.doc

人教版二年级语文上册全册期末综合复习训练含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
zhù zi chuán dǐ suì yuè chènɡ ɡǎn

dà chuán rán hòu qī suì zhàn tái

2. 看拼音，写词语。
lán tiān shì jiè huí yì bǐ sài

zǔ guó yóu lái lèi bié zhí rì

3. 看拼音，写词语。
shàn zi（_____） màn zǒu（_____） xiānɡ yù（_____） bái tù（_____）
ān quán（_____） shù ɡēn（_____） tònɡ kǔ（_____） zuì hòu（_____）

4. 你能根据拼音把词语写正确吗？
hǎi yáng bàng wǎn bàn fǎ zhī shi měi lì

qíng lǎng jiāng lái duì wu biǎn dàn nán wàng

5. 读拼音，写词语。
nóng yè 　 guī lái 　 xīn kǔ 　 zhù zǐ 　

lún chuán 　 yī rán shí hòu 　 píng jiǎng 　

huà huà 　 rú jīn 　 diàn dēng 　 hàn zhū

笔画集训
6. 数一数，按要求填空。
1.“亿”字共____画，部首是____，第三笔是____。
2.“捧”字共____画，部首是____ 音节 。
3.“绿”字是____结构，部首是____，除部首外还有____画。

7. 按要求填空。
1．“必”的读音是_________，第四画是_________，组词_________。
2．“序”共_________画，是_________结构，组词_________。
3．“睁”的读音是_________，部首是_________，组词_________。
4．“糙”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“敏”共_________画，第五画是_________，组词_________。

8. 我会读一读，再完成填空。
（1）“腰、股、背、骨”这四个字的部首是____，这些字都和______有关。
（2）“扇、愿、店”这三个字是_______结构的字，“碧、望、森”这三个字是_______结构的字。
（3）“疲”的部首是_______，最后一笔是______。
（4）描写颜色的四字词语有____________、____________等。
（5）端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，中秋节有________、________的习俗，春节有________、________的习俗。

9. 数一数，按要求填空。
1.“皮”字共有（____）画，第二笔是（____）。
2.“每”字共有（____）画，第六笔是（____）。
3.“车”字共有（____）画，第四笔是（____）。
4.“巨”字共有（____）画，第二笔是（____）。
5.“奶”字共有（____）画，第四笔是（____）。

10. 我会按要求填空。
1．“竖”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。
2．“耷”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“烦”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“根”的读音是__________，第九画是__________，组词__________。
5．“似”共__________画，第四画是__________，组词__________。

形近字词
11. 比一比，再组词。
蓝（____） 浓（_____） 祖（_____） 值（_____） 跟（_____）
篮（____） 农（_____） 组（_____） 植（____） 艰（_____）

12. 我会组词。
　　该（ 　　） 坡（ 　　） 提（ 　　）
　　孩（ 　　） 波（ 　　） 题（ 　　）
　　玻（ 　　） 骨（ 　　） 使（ 　　）
　　破（ 　　） 滑（ 　　） 便（ 　　）

13. 比一比，再组词。
值 艰 弓 此
直 很 引 些

14. 形近字
难（____） 被（____） 向（____） 战（____） 炮（____）
准（____） 披（____） 回（____） 站（____） 跑（____）

15. 组词。
刻（__________） 轻（__________） 妹（__________） 捡（__________）
孩（__________） 经（__________） 味（__________） 脸（__________）
要（__________） 至（__________） 乎（__________） 灵（__________）
腰（__________） 到（__________） 呼（__________） 寻（__________）

句子训练营
16. 按要求完成句子练习。
（1）照样子，用加点字造句。
例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
_______________________________________________________
（2）看图，用加点字写写小鸟们的生活。
例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
小鸟们_______________________________________________________

（3）照样子，补充句子。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
春天到了，各种花儿都醒过来了，________________，百花齐放，争奇斗艳。

17. 句子训练。
1．不改变原意，换个说法。
难道它的味道很特别吗？
__________________________________
2．把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。
（1）它 味道 的 很 特别 难道 吗
_____________________________________
（2）糕 很多很多 这 做成 要 人 才能
_______________________________
3．照样子，写句子。
一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
_____________________________________

18. 按要求写句子。
1．竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来 它的（连词成句并加上标点）
______________________________
2．（写比喻句）_________像____________________。
3．天不过井口那么大，你还用飞那么远吗？（改成陈述句）
______________________________

19. 照样子，写句子。
1．例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
（______）春天来了，（______）草原上开满了（______）花朵。（______）冬天到了，（______）树上挂满（______）柿子。
2．例：一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
像：_________________________
3．例：“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。
这句话中，小作者是把雾当作人来写的。你学着小作者的样子。也把“月亮”当人来写，写一个类似的句子。
__________________________________
4．秋天来了，大山里有各种各样的颜色：有黄色的、_____、______、_____、______，真是_____，美丽极了。

20. 仿写句子。
1．照样子，用加点的字写句子
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
要是：___________________________________________
2．忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
忽然：___________________________________________
3．太阳给你指点方向。（扩句）
_____________________________________________________________________
4．在太空中生活，是不是很有趣？（改为肯定句）
_____________________________________________________________________

阅读理解
21. 同步阅读。
迷人的夏天
夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们，那感觉真好！
夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。
1．根据短文，在括号里填上恰当的词语。
（_____）的植物 （______）的树荫 （_______）的鸣叫
2．文中画线句子运用了_______的修辞手法，把_____当作_______来写。
3．文中第二段从______、________两个方面描写了夏天的_________。

22. 阅读短文，完成练习。
小溪拍照
小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机，欢畅地按下快门，给春天拍下一张张彩照。
拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉戏，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑……
小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片，让大海妈妈仔细瞧瞧……
大海妈妈听了、看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说：“春天真好！”
1．“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（   ）
A．蝴蝶和花朵一起跳舞 B．蝴蝶在花朵间飞来飞去 C．蝴蝶教花朵跳舞
2．想一想：下列哪些是小溪拍的照片？用“√”标出来。
①鸟儿的欢乐，花儿的微笑。（ ）   ②小青蛙在荷叶上睡觉。（ ）
③稻穗垂下了头。（ ）        ④高粱涨红了脸。（ ）
⑤黄叶在风中飘落。（ ）       ⑥小草弯着腰向朋友们问好。（ ）
3．大海妈妈露出了舒心的微笑，是因为（   ）
A．春天真好 B．小溪很懂事 C．浪花娃娃很快乐

23. 阅读短文。
飞呀飞
看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”
“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴得叫起来。
“我也要试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸布糊了一个美丽的风筝。他们乘着风筝也飞上了天空。
“咦？这是什么？”乌鸦奶奶戴上老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”
胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下了河马。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”
河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”
1．读一读，填一填。
蚂蚁摘一朵蒲公英飞起来，________吹了一个大气球飞起来，________糊一架风筝飞起来，________造了一架飞机飞起来，________造一艘飞船飞起来。
2．想一想，填一填。
“脑筋”一词中“脑”用音序查字法先查音序________，再查音节________；“筋”用部首查字法先查________部，再查________画。
3．这个故事让我们明白了：_________________

24. 课内阅读《日月潭》，回答问题。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1．从语段中找出下面词语的近义词。
清楚——（____________） 展示——（____________）
2．语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨___________________。
3．第一自然段写到了薄雾、__________、__________、湖水这几种景物。
4．第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是________________时日月潭的美景。
5．这两个自然段是按照（ ）顺序写的。
A．时间（清晨——中午） B．地点（湖面——山上）

25. 课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小乌在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
1．把选文中画“ ”的句子换个说法， 保持意思不变。
________________________________
2．从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围_________、_________、________，还引来了_______，修了一条___________。这是一只___________的青蛙。

看图写话
26. 看图写话。

仔细观察上图，都有谁？发生了什么事？他们在什么地方？干什么？请把故事写下来。不会写的字可以画“○”或用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 写话交流
仔细观察下面的这幅图，想一想：树上的小鸟家着火了，谁来帮忙？它们是怎样做的？结果怎么样？请你根据图片内容有序观察合理想象，写一个通顺、完整的小故事吧！不会写的字可以用拼音代替。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. 写话天地。

提示：爸爸妈妈在厨房里干什么？
小红看到后是怎么去帮忙的呢？
发挥你的想象，写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. 习作百花园。
仔细观察图画，以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30. 看图写话。
仔细观察下图，想一想图上画的是谁？他们在做什么？请把你观察到的，写成一段通顺完整的话。没有学过的字可以用拼音代替。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、柱子 船底 岁月 秤杆 大船 然后 七岁 站台

2、蓝天 世界 回忆 比赛 祖国 由来 类别 值日

3、扇子 慢走 相遇 白兔 安全 树根 痛苦 最后

4、海洋 傍晚 办法 知识 美丽 晴朗 将来 队伍 扁担 难忘

5、农业　归来　辛苦　柱子 轮船　依然 时候　评奖 画画　如今　电灯　汗珠

6、1.3亻乙 2. 6 扌pěng 3.左右 纟8
7、bì 丿 必须 7 半包围 序号 zhēng 目 睁开 cāo 丿 粗糙 11 丶 过敏
8、月 身体 左上包围 上下 疒 五颜六色 五彩缤纷 望月 吃月饼 放鞭炮 吃饺子
9、5 丿 7 一 4 丨 4 5
10、shù フ 竖起 九 上下 耷拉 fán 火 烦恼 gēn ノ 根本 六 丶 相似
11、蓝天 浓厚 祖先 值得 跟上 花篮 农民 组长 植树 艰苦
12、应该 土坡 提拔 孩子 波澜 题目 玻璃 骨头 使者 破坏 滑头 便宜
13、值日 艰辛 弯弓 因此 直线 很好 引开 一些
14、难道 被子 方向 战士 炮火 准备 披着 回家 站立 跑步
15、刻苦 轻重 妹妹 捡起 孩子 已经 香味 脸面 要求 至少 在乎 机灵 弯腰 到达 欢呼 寻找
16、金黄的稻田一望无际，像一块无边的地毯。 在鸟窝里休息，在树枝上歌唱，在草地上散步，在天空中飞翔。 有桃花、杏花、梨花、迎春花、玉兰花
17、它的味道很特别。 难道它的味道很特别吗？ 这糕要很多很多人才能做成。 一定要有适宜的温度，细菌才能生长。
18、怎样才能让它的耳朵竖起来呢？ 星星 明亮的眼睛 天不过井口那么大，你不用飞那么远。
19、温暖的 绿绿的 五颜六色的 寒冷的 高高的 红彤彤的 弯弯的月亮像小船一样。 “我要把自己藏起来。”于是月亮悄悄地躲在云彩后面。 红色的 绿色的 紫色的 橙色的 五光十色
20、要是明天下雨，运动会就改天举行。 忽然天下大雨了，我们的体育课就不上了。 天上的太阳会给你指点前进的方向。 在太空中生活，真的很有趣。
21、
1． 绿色 浓浓 悠长
2． 拟人 萤火虫 人
3． 白天 晚上 有趣
22、
1．B
2．①②⑥
3．A
23、
1． 小青蛙 小兔 胖小猪 河马
2． N nǎo ⺮ 6
3．只要肯动脑筋，谁都能飞起来
24、
1． 清晰 展现
2．很小很轻
3． 晨星 灯光
4．晴大和下雨
5．A
25、
1．这么好的地方，自己住挺好的，不能卖掉。
2． 栽了树 种了花 种了草 水 路 勤劳
26、例文：
闯祸了
星期天，阳光明媚，小方和小明兴致勃勃地在小区的草坪上踢足球。他们俩你来我往，踢得热火朝天。
小方飞起一脚，球飞向了高空，正好把王奶奶家的阳台上的花盆踢了下来。“砰”的一声，花盆砸在了地上碎了。小方挠着脑袋，不知所措：“这下该怎么办，我们快逃吧！”听了小方的话，小明皱着眉头，他说：“做错事要主动承认错误，不能这样做。”
小明和小方从家里拿了两盆新花赔给王奶奶，他们不好意思地对王奶奶说：“对不起，这是我们赔给您的花。”王奶奶笑着说：“没关系，你们都是知错就改的好孩子。”
27、范文：星期天的上午，小鸟从外面回家，看到自己的窝被大火烧起来了，小动物们看见了，都急急忙忙地跑到池塘边，大象用他的长鼻子扎到水里吸了好多水，闪电般的跑到火堆前，举起鼻子，朝着窜得老高的火苗猛浇下去，顿时，下起了瓢泼大雨，火苗不甘心的熄灭了。小熊手提大水桶，飞一般往返于池塘和火堆之间，你看！他举起一桶水向熊熊燃烧的大火泼去，桶底碰着干净的上衣，它也毫不在意，全心全意的救火。小鸟叼着小水桶飞来飞去救火。火终于被扑灭了，大家都松了一口气，好累呀，躺在草地属上放松休息。小朋友们！我们一定要爱护自己的家园，可要小心，不要有安全隐患呀！
28、示例：
周末，小兰在家里做好作业闲着没事儿干，就想跑到厨房帮爸爸妈妈妈妈做事。一进厨房，阵阵饭菜香扑鼻而来，爸爸正在哼着小曲炒着菜呢!小兰看见还有菜没洗就对妈妈说:“妈妈，我帮你洗菜吧?”妈妈说:“不用了，我自己洗吧。”小兰说:“我也想出一份力呀!”妈妈说:“那好吧，自己小心别把衣服弄湿喽!”小兰就认真地开始洗菜了。小兰按照妈妈说的步骤，首先掰开青菜的根部，把里面的泥土冲洗掉，然后用手掌搓搓菜叶，这样反复几次就洗好了。妈妈在一旁看着能干的小兰，开心地笑了。
29、例文： 中秋节的晚上，小明和他的爸爸一同到院子里赏月。月亮又大又圆，像一面铜镜，又像一个大玉盘。小明一边吃着月饼，一边听爸爸讲嫦娥奔月的故事，原来嫦娥是被逼无奈，吃下了西王母赐给丈夫后弈的不死之药后飞到了月宫，再也不能与亲人团聚。后来，人们便在月下设案，摆放月饼、瓜果之类，向善良的嫦娥祈求吉祥、平安。
30、体育课上，我们的足球比赛开始了，队伍分成了红队和蓝队。首先蓝队抢到了球，飞快地越过了红队的防线，正当蓝队的8号队员准备射门的时候，红队的9号队员飞奔过来，抢到了球传给了红队的10号队员。10号越过蓝队的防线，用很大的力气踢向蓝队的球网。蓝队的守门员拼命地防守，可还是被踢进了网。红队和蓝队的比赛结束了，红队胜利了。大家用热烈地掌声为红队欢呼。

16 / 16