语文版二年级语文下册期中知识点整理复习.doc

语文版二年级语文下册期中知识点整理复习完整版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
yăn jīng（____） zhī shi（____） diàn yǐng（____） xióng māo（____）
péng yŏu（____） bào zhĭ（____） zhăn xiàn（____） chéng shì（____）

2. 看拼音，写词语。
bàng wǎn yǎn jing duì qí sōng bǎi chèng gǎn

xīn kǔ bào zhǐ gù shi zhǎn xìàn xióng māo

míng shèng gǔ jì sì hǎi wéi jiā

wǔ guāng shí sè

3. 拼拼写写。
cǎo yuán mǎn yì cái néng sǎ xià hàn shuǐ
（________） （________） （________） （________） （________）
wēn nuǎn liú xiào bō wén jǐnɡ sè měi lì
（________） （________） （________） （________） （________）

4. 读拼音，写词语。
jué dìng shāng diàn mù wū zhōng yú

wéi jīn xīng qī qīng wā cǎo zǐ

5. 看拼音，写词语。
xìn jiàn jīn tiān xiě zuò diàn dēng

jù hào kōng tiáo chóng xīn jié wěi

笔画集训
6. 照样子填一填。
例：“味”共有（8）画，第二笔是（ㄱ）。
①“买”共有________画，第二笔是________。
②“甘”共有________画，第三笔是________。
③“能”共有________画，第四笔是________。

7. 数一数，填一填。
“应”字共(    )画，结构是(    )。 
“钓”字共(    )画，结构是(    )。 
“映”字共(    )画，结构是(    )。 
“侧”字共(    )画，结构是(    )。
“路”字共(    )画，结构是(    )。 
“遥”字共(    )画，结构是(    )。

8. 我是小小书法家。
匹　　　　　　　 巨
团　　　　　　　 圆
我发现：______、______是三包围结构，______、______是全包围结构。

9. 我知道，按要求填空。
1．“蒙”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“觅”共_________画，第四画是_________，组词_________。
3．“荆”的读音是_________，第五画是_________，组词_________。
4．“莹”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
5．“献”共_________画，第九画是_________，组词_________。

10. 按要求填空。
1、“洪”有（ ）画，第七画是（ ）。
2、“父”有（ ）画，第三画是（ ）。
3、“理”有（ ）画，第六画是（ ）。
4、“姓”有（ ）画，第四画是（ ）。

形近字词
11. 比一比，再组词。
晒园 纸渴峰
洒圆低 喝锋

12. 形近字组词。
海（_______）娃（_______）她（_______）滩（_______）军（_______）
梅（_______）蛙（_______）地（_______）摊（_______）挥（_______）

13. 我能给下面的形近字分别组词。
此（_______） 值（_______） 波（_______） 坐（________）
些（_______） 植（_______） 破（_______） 座 （_______）

14. 比一比，再组词。
柏________ 据________ 彩________ 机________
泊________ 剧________ 踩________ 饥________
直________ 坪________ 棵________ 苗________
具________ 坛________ 颗________ 笛________

15. 比一比，再组词。
积 体 酒 诊
和 休 洒 珍

连一连
16. 想一想，连一连。
难忘的 笑容 挥 树苗
满意的 风景 挖 土坑
美丽的 日子 扶 铁锹

17. 把词语与对应的意思用线连起来。
摘 泥塘 晶莹的 阳光
采 野果 满意的 细雨
卖 围巾 温暖的 笑容
织 蘑菇 蒙蒙的 露珠

18. 读一读，连线。
只有天在上 遗恨失吞吴
日出江花红胜火 青松挺且直
大雪压青松 更无山与齐
江流石不转 春来江水绿如蓝

19. 读一读,连一连。
明亮的 粮食 离开 水中
茂盛的 老乡 披着 跟头
热情的 眼睛 倒映 家乡
足够的 树木 翻起 红袍

20. 照样子，连一连。
披着 雪白的 眼睛
鼓着 碧绿的 尾巴
露着 大大的 肚皮
甩着 长长的 衣裳

阅读理解
21. 开心阅读。
狗尾草和南瓜花
菜园里，南瓜藤（téng）上开了大朵金灿灿的南瓜花。小蜜蜂飞过，陶醉地说：“啊，多么香甜的味道，多么灿烂的颜色！”南瓜花听了，骄傲极了。
菜园的田埂（gěng）上还有一株瘦高的狗尾草。她开出了一串串雪白的小花，几乎让人看不清她们的模（mú mó）样，蜜蜂嘲笑说：“天哪，多可怜的野草，她真是去错了地方。”南瓜花笑弯了腰。狗尾草听见了，难过地低下了头。
秋天到了，狗尾草的花穗（suì）上结（jiē jié）满了褐（hè）色的小种子，一粒一粒，可爱极了。
农夫来到菜园里，顺着南瓜藤找南瓜。可是，他翻来翻去，除了些皱巴的老叶子，什么也没有找到。农夫叹着气说：“唉，这些没用的‘谎花’！开的花再漂亮，一个果实也不结，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”
1．用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
2．根据短文内容填一填。
（_______）的狗尾草 （_______）的南瓜花
（_______）的小种子 （_______）的老叶子
3．文中“谎花”的意思是_________________。
4．读完这篇短文，我明白了（ ）
A．看东西不能只看外表，而应看它的实用价值。
B．南瓜藤只能开出好看的花，但不能结果，狗尾草的作用比它大。

22. 阅读下文，回答问题
有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”
风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”
太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？
这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”
1．给短文加一个标题：________
2．短文共有________个自然段，文中风和太阳进行了________次比赛。第一次比赛内容是________，第二次比赛内容是________。
3．在文中找出一个比喻句。
_______________________________________
4．短文告诉我们什么呢？
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23. 读文段，完成练习。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰，用一颗露珠把脸（ ）干净，把细长的触须（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行；这可是免费的特快列车呀！
1．将下列词语的序号填入文段中的括号里。
①洗 ②擦 ③跳 ④伸
2．“免费的特快列车”指的是_________。
3．早上醒来，“我”做的事情有伸懒腰、______、_______，还有可能会去旅行。
4．从这段话可以体会到当一只小虫子（____）
①一点儿都不好。
②还真不错。

24. 阅读短文，完成练习。
爱问的霍金
霍（huò）金是世界闻名的科学家。他小时候特别喜欢问这问那。一天，霍金又缠（chán）着妈妈问开了。
“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收音机，（好奇 奇妙）地问道。
“妈妈回答不出来呢。这样吧，你去看看书上是怎样说的。”妈妈慈（cí）爱地对霍金说。
还有一次，霍金在书上读到“能量”这个词，他问爸爸：“什么是能量呢？”
“平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解它是什么，就需要更多的知识。”爸爸（拍拍 打打）霍金的脑袋说，“许多东西，必须通过自己的学习与思考，才会找到答案。”
霍金听了爸爸的话，点了点头。从此，探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。
1．文中画横线的词语“闻名”的意思是____。
2．从文中括号内选择合适的词语打“√”。
3．从爸爸妈妈的话中，霍金懂得了什么？（____）（多选）
A．多读书，才能懂得更多。
B．通过自己的学习与思考，才能找到答案。
C．不懂得问题爸爸妈妈都会告诉你答案。

25. 快乐阅读。
骄傲的小野猪
有一头小野猪总认为自己的本领最大，它每天都在森林里吹牛。动物 们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。
大象和小野猪比搬（bān）木头，只见大象长长的鼻子轻松一卷，便把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上。 河马跟小野猪比潜(qián)水，河马可以在水里潜半个小时， 而小野猪一跳进水里就喘不过气来。
长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶， 小野猪却怎么跳都摘不到。
于是小野猪再也不敢吹牛了，满脸通红地低着头走了。
1．这篇短文共有____个自然段。
2．小野猪和____比搬____，和____比潜水，和长颈鹿比摘____，他都输了。
3．照样子，在括号里填上表示动作的词。
例：（搬）木头 （摘）树叶
（____）本领 （____）代表
（____）鼻子 （____）脖子
4．读了这个故事，你想对小野猪说些什么，写在下面的横线上。
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看图写话
26. 看图写话。
仔细观察图画，想一想谁遇到了什么困难？同学们看到后，怎样想，怎样说，又是怎么做的？再写下来。

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27. 快乐作文屋。
看看图上画的是谁，他在干什么？开动你的脑筋想一想她在干什么呢？，写几句连贯的话。

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28. 看图写话。
仔细看图，公交车上来了谁？发生了什么事？他们会怎么说，怎么做的？请展开想象，写一段完整的话。

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29. 看图写话。（不会写的字用拼音代替）
小朋友，请仔细观察左边的图画，看看里面都有谁？他们在哪儿？做什么呢？快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧！

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30. 开心写话。
兵兵是个有爱心的孩子，仔细看图，写一写他做了什么好事。

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答案

1、眼睛 知识 电影 熊猫 朋友 报纸 展现 城市

2、傍晚 眼睛 队旗 松柏 秤杆 辛苦 报纸 故事 展现 熊猫 名胜古迹 四海为家 五光十色

3、草原 满意 才能 洒下 汗水 温暖 留校 波纹 景色 美丽
4、决定 商店 木屋 终于 围巾 星期 青蛙 草籽

5、信件 今天 写作 电灯 句号 空调 重新 结尾

6、6 丶 5 〡 10
7、“应”字共( 7 )画，结构是( 半包围结构 )。 
“钓”字共( 8  )画，结构是( 左右结构)。 
“映”字共( 9  )画，结构是( 左右结构 )。 
“侧”字共( 8  )画，结构是( 左中右结构  )。
“路”字共( 13  )画，结构是( 左右结构 )。 
“遥”字共( 13  )画，结构是( 半包围结构  )。
8、匹匹匹　巨巨巨 团团团　圆圆圆 匹　巨　团　圆
9、méng 一 蒙古 八 寻觅 jīng 一 荆棘 yíng 丨 晶莹 十三 丨 献出
10、1、9，点； 2、4，撇， 3、11，横折， 4、8，撇
11、晒太阳 公园 白纸 渴望 山峰
洒水 圆形 高低 喝水 锋利
12、大海 娃娃 她们 沙滩 军队 梅花 青蛙 土地 小摊 指挥
13、如此 值日 波浪 坐下 一些 植树 破坏 座位
14、柏林 根据 彩色 机会 停泊 剧情 踩着 饥饱 直线 草坪 棵数 禾苗 具体 歌坛 颗粒 笛声
15、积极 体重 喝酒 诊所 和气 休息 洒水 珍贵
16、

17、

18、

19、

20、

21、
1．mú√ jié√
2． 瘦高 金灿灿 褐色 皱巴巴
3．不结果实的花
4．A
22、
1．风和太阳
2． 6 两 脱下孩子的外衣 让条船走得快些
3．只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
4．在合适的情况下才能发挥出自己的本领。
23、
1．④ ① ② ③
2．狗
3． 洗脸 擦亮触须
4．②
24、
1．有名
2．好奇 拍拍
3．AB
25、
1．4
2． 大象 木头 河马 树叶
3． 比 派 卷 伸
4．你不能太骄傲了，不能吹牛，要实事求是。
26、一天，小明去洗手间洗手，这时水龙头坏了，水一直往外流，他急忙跑去找人帮忙。这时，小红拿来一个盆子，放在洗手台上来接水。小明连忙给小红说谢谢！
27、一天，小明正在院子里跳绳，他跳得满头大汗。忽然听见“咔嚎”一声，他停下来到处看。
原来是不远处刚栽的小树，不知什么原因上半身折了，树枝和树叶痛得低下了头，这可怎么办呢？小明拿着跳绳，低着头着急地想。
他看见手中的跳绳，突然灵机一动，想出了一个好办法。只见他先把小树扶直，接着用跳绳缠绕在小树断裂的地方。小树挺直了身子，像个战士笔直地站立在那里，昂起了头。
小明没有了跳绳不能继续练习，但是救了一棵小树的生命，心里美滋滋的，他唱着歌开心地回家了。
28、午后，在公交车上，挤满了人。到站了，上来一位老奶奶，晶晶看见了，连忙给老奶奶让座，老奶奶看见了，摸着晶晶的头说：“谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子。”晶晶说：“不用谢，这是我应该做的。”
29、示例：
星期天的上午，天气晴朗。妈妈对我和爸爸说:“我们全家今天来进行一次大扫除。”我和爸爸爽快地答应了。
我们分工合作，妈妈擦玻璃，爸爸拖地，我端水来抹桌子。爸爸工作很忙，经常很晚才回来，平常根本没时间做家务，更别说帮妈妈大扫除了。今天，爸爸说要大显身手，好好表现一次，他把屋里屋外的地，擦了一遍又一遍。擦完之后，爸爸对我说:“儿子，快看看我擦得干不干净。”我和妈妈看了，都竖起大拇指夸奖爸爸。
虽然搞了一上午的大扫除，身子都快要散架了，但是看到干净舒适的家，我们所有的疲劳都烟消云散了。
30、示例：一天，小明在公园里玩，他在草丛里看见了一只受伤的小鸟，就小心翼翼地拿起小鸟，急忙跑回家给小鸟包扎伤口。过了几天，小鸟的腿渐渐地好了，它叽叽喳喳地叫着，好像说：“我要回家，我要回家！”小明把小鸟放回到大自然中，小鸟高兴地叫着，好像在说：“谢谢你，再见！”小明依依不舍地和小鸟招手说“再见”。

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