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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,汉字中的象形文字,人教版一年级下册第,20,课,第1页,第2页,第3页,第4页,象形文字,在远古时代，人类还没有出现文字，为了统计事情，就用简单图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们以为这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字符号，我们把它们叫做象形文字。,第5页,第6页,第7页,猜 一 猜,第8页,猜 一 猜,第9页,猜 一 猜,第10页,猜 一 猜,第11页,猜 一 猜,第12页,山,水,火,鱼,日,月,游戏一：,“看图写字”,第13页,游戏二：,游戏规则：,举手抢答。,要 求,:,快速地认出,象形文字，,并说说你是怎样想到。,“慧眼识字”,第14页,云,第15页,牛,第16页,羊,第17页,口,第18页,目,第19页,石,第20页,门,第21页,木,第22页,竹,第23页,舟,第24页,马,第25页,象,第26页,第27页,第28页,汉字发展过程,有这么一个传说，在很久以前黄帝时期，黄帝命令他臣子仓颉创造文字，仓颉是一长有八只眼睛怪人，他用自己八只眼睛观察八方，看见各种各样东西，他把这些东西形状简化后刻在龟壳、兽骨上，就成了最早文字。这个神话当然是荒谬，但也说明了一个事实,汉字是由象形字演变而来。,在几万年前原始时代，远古人学会了用语言来表示意思，以后又学会了用手势，但有些事物用语言和手势是难以表示，于是有些人想出了做记号方法，可记号太多，轻易忘记，以后就用图形表示意思，比如“太阳”就画成一个圆圈形状，“树”就画成树模样，最早象形文字就是这么产生。,伴随时间推移，人类进入了奴隶社会。到了这时，需要文字记载东西就更多了，而光用一些图形符号来表示，显得太繁琐了。于是人们就简化了一些象形字，并把一些象形字组合起来，形成一个新文字，让人能更轻易看懂。比如把“人”和“木”组合起来，就成了“休”字，意思是一个人靠在树上睡觉。这么又创造出了很多文字，形成了汉字一个新类型,会意字。,到了春秋战国时期，中国大地上出现了许许多多诸侯国，而这些诸侯国文字又有所区分，于是出现了一字多义、多字一义情况，这给各国之间文化交流带来了困难。秦始皇统一六国后，曾下令在全国统一使用一个文字,小篆。,这种文字比以前文字简化了许多，但仍有些繁琐，于是民间逐步兴起了一个应急俗体,隶书。,到了三国时期，魏国钟繇又创造出了一个更为简便美观文字,楷书。从此以后，汉字就确立了它方块形态，开始有了间架结构。以后人们又陆续创造了草书、行书等各种各样字体，也涌现出了像“钟、王”、“颜、柳”、“苏、黄、米、蔡”这些举世闻名书法家。汉字发展逐步进入到了一个较高层次。,第29页,第30页,请同学们,展开丰富想象，将象形文字组合成一幅画。,要求,画面饱满、线条流畅、富有创意,。,作业要求,：,“我能行”,第31页,作业提醒,绿颜色，画竹子,。,蓝颜色，画河川,。,青颜色，画石头,。,黑颜色，画小燕。,要问我们画什么？,我画祖国好山川。,第32页,找找这张画里有几个象形文字？,优异作业,打渔,第33页,第34页,第35页,第36页,雨,第37页,第38页,象形文字在生活中应用,包装盒,知识拓展,第39页,耳环,知识拓展,装饰瓶,第40页,中国印,课后拓展,你知道左边这个是什么吗?,上面文字有什么含义呢?,第41页,谢谢,观赏,Make Presentation much more fun,WPS官方微博,kingsoftwps,第42页,
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