资源描述
四年级语文下学期期中知识点整理复习专项基础练习人教版
班级:_____________ 姓名:_____________
拼音词组
1. 看拼音,写词语。
qián kūn fú róng pōu fù jiàn kāng
pì rú yōu lǜ qiāng diào kāi pì
2. 看拼音写词语。
zī rùn yí huò jiāng yìng guàn gài xùn chì
shà shí ào mì kǒng xì qiú ráo qīng xī
3. 看拼音写词语。
guān cháo xū ruò shì jì pí láo
jìng pèi yǎn hù qīng xī guàn gài
4. 看拼音,写词语。
táo shā qiān zǒu bái é zhái yuàn lín zhōnɡ
àn línɡ shū zhǎn shì línɡ yè tài bēn bō
5. 看拼音,写词语。
yǒng měng tān wán jìn zhí bǐng xī
shé dǎn jiě mèn zāo yāng táo qì
形近字词
6. 比一比,组成词语。
拭(_________) 颅(_________) 纳(_________) 钢(_________)
试(_________) 页(_________) 呐(_________) 岗(_________)
7. 比一比,在组词。
提(_________) 据(_________) 顿(_________) 屹(_________)
堤(_________) 剧(_________) 颂(_________) 吃(_________)
8. 比一比,再组词。
宿(_________) 烁(_________) 响(_________) 详(_________)
缩(_________) 硕(_________) 晌(_________) 样(_________)
桦(_________) 剧(_________) 烂(_________) 岗(_________)
哗(_________) 据(_________) 栏(_________) 冈(_________)
9. 比一比,组词语。
绳(_________) 盼(_________) 换(_________) 抢(_________)
蝇(_________) 扮(_________) 唤(_________) 枪(_________)
10. 比一比再组词。
侧(______) 输(______) 柄(______) 择(______) 粮(______)
测(______) 愉(______) 病(______) 泽(______) 良(______)
课内填空
11. 根据所学知识填空。
1.毛泽东主席在《卜算子·咏梅》中描绘梅花开放时的冰雪环境的句子是:已是悬崖百丈冰,______________。
2.童年的岁月是令人怀念的,我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象,有“意欲捕鸣蝉,_______________”的牧童;有“儿童急走追黄蝶,____________________”的乡村儿童;还有“最喜小儿亡赖,____________________”的小儿,让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。
3.通过学习,我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖,____________________”,也有范成大《四时田园杂兴》(其二十五)描写春意盎然的“梅子金黄杏子肥,____________________”。
12. 读一读,填一填。
1.“秦时明月汉时关,_________。但使龙城飞将在,________。”“但使”的意思是________。“飞将”是指________(①李广利;②李广)。这首诗表达了_____________。
2.人们常说“当局者迷,旁观者清”。苏轼《题西林壁》中的诗句“__________,________”讲的就是这个道理。
3.天下兴亡,匹夫有责。周恩来年少时立下的志向“________”激励了一代又一代中华儿女为中华民族的兴盛而奋斗。
4.“人非生而知之者,_________?”所以,我们在学习中遇到问题,要向同学、老师请教。
13. 根据所学内容填空。
1.(1)尺有所短,______________。
(2)机不可失,______________。
(3)_______________,祸从口出。
(4)比上不足,______________。
2.学习了《滴水之恩》这篇课文,我们知道了滴水之恩能_____________,永久保存___________________,是一生__________________。
3.学习了《和时间赛跑》这篇课文后,如果看到有同学浪费时间,你会对他说:“___________________,____________________”这句在课文中出现的警句。
14. 回忆课文内容填空。
1.“__________,飞入菜花无处寻。”这句诗选自宋朝__________的《__________》,这首诗是描写农村__________风光的。
2.“日长篱落__________,惟有蜻蜓__________。”这句诗中的“篱落”意思是__________,诗句意思是:__________。
3.“__________,白发谁家翁?”这句诗选自《__________》,作者是__________,诗中“翁媪”的意思是__________。
4.风雨送春归,__________。已是悬崖百丈冰,__________。这几句词选自《__________》,作者中__________。
5.在《天窗》一文中,当下雨的时候或者被逼着上床去“休息”的时候,__________会是孩子唯一的慰藉,因为他们会展开__________的翅膀,从“无”中看出“__________”,从“虚”中看出“__________”。
15. 补充下面的名言或诗句。
1._________________,飞入菜花无处寻。
2.日长篱落无人过,__________________。
3.__________________,近水远山皆有情。
4.诗和音乐一样,__________________。
句子训练
16. 按要求写句子。
1.白鹅是高傲的动物。(改为感叹句和反问句)
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2.哈尔威船长能立在舰桥上,犹如铁铸,纹丝不动。(用加点词造句)
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3.家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。(翻译句子)
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4.我估计可能这一次去游金华的双龙洞。(修改病句)
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17. 照样子,给句子换个说法,意思不变。
例:中国是世界上人口最多的国家。
世界上人口最多的国家是中国。
1.美丽富饶的台湾岛是祖国的宝岛。
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2.长城是我见过的最伟大、最壮观的建筑
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3.张青是这家网店的主人。
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4.他是这个鞋匠唯一的儿子
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18. 按要求写句子。
1.如果没有你,主人哪能欣赏到美丽的花朵呢?(改为陈述句)
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2.胆瓶这么小,不能容得下你这样庞大的身体。(改为反问句)
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3.这首歌很难唱。(改为感叹句)
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4.雨来抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子。(改为比喻句)
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5.苇絮飞起来。(扩句)
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19. 根据要求改写句子。
1.飞机在夜里飞行。(扩句,扩写两处)
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2.他走了差不多半个小时左右才到家。(修改病句)
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3.这粒豌豆说:“我胖的够美了,我胖的要爆裂开来了!”(改为转述句)
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4.太阳把豆荚晒得暖洋洋的。(改为“被”字句)
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20. 按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)
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2.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)
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3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)
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4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
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阅读理解
21. 课外阅读。
母 爱 的 力 量
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。
同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地( ① )医生:“救救我女儿,救救我女儿!”
他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的( ② ),也要看她的造化。
一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”
男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”
护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”
男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”
女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( ③ )护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说:“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。”
1.给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
① 恳求 哀求 要求 (_______)
② 希望 期望 渴望 (_______)
③ 抓住 攥紧 牵着 (_______)
2.这位女护士做了一件什么事呢?
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3.“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹
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4.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。
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5.读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢?
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22. 课内阅读。
盘古开天地(节选)
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的( )和飘动的( );他发出的( )化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了( ),照耀大地,他的右眼变成了( ),给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的( )变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
1.按原文填空。
2.这段话是围绕着哪句话来写的?请用波浪线画出来。
3.照样子改写选段中画“——”的句子。
例:他的汗水变成了滋润万物的雨露。
滋润万物的雨露是他的汗水变成的。
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4.从选段中可以看出盘古是一个_________________________________的人。
5.《盘古开天地》是中国神话,你还读过哪些神话故事呢?请列举出其中的两个。
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23. 读课文选段,完成下列问题。
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回签道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
1.写出下列词语的近义词和反义词。
安静(______)(______) 清晰(______)(______)
坚定(______)(______) 赞叹(______)(______)
2.选段中画横线的句子是对人物的__________描写;画曲线的句子是对人物的____________描写,从这句描写中可以看出该同学________________________。
3.“这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。”运用了___________修辞,我能仿照修辞写一句话:________________。
4.“有志者当效此生!”这句话中,“有志者”的意思是____________,“效”的意思____________,这句话的意思是_________________。
5.选段主要写了一件什么事?从这件事你体会到了什么?
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6.周恩来的志向与其他同学的志向有什么不同?这说明了什么?
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7.作为小学生,你为什么而读书?请联系生活说一说。
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24. 阅读短文,回答问题。
父亲的期望
打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。
不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲自此就不再让我做家务,只叮嘱我要好好读书。空闲的时候,他便给我讲一些有关伟人的故事……
一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看着我脚上的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我不愿买,但父亲还是执意要为我买。
我呆呆地立着,此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!
1.受到别人的歧视,父亲为什么不自卑?
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2.简要写出父亲对“我”的关心。
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3.画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。
25. 阅读课外短文,完成练习。
乡村如画
①乡下,一个多么令人向往的地方。那里依山傍水,像一幅连绵不断的画卷。我的老家在高楼东岩,那里风景如画,到处有山,到处有水,美丽极了。带着无尽的向往,我们踏上了回程。
②车停下了,我们下了车,看到一条宽阔的柏油马路直通村子,道路两旁栽着柳树,碧绿柔软的枝条随风飘动,真是“万条垂下绿丝绦”。一盏盏路灯,像哨兵,竖立在路旁。
③房屋前后,朵朵粉红的桃花缀满枝头,一簇簇,一树树,被微风吹落,宛若红霞飘落,落英缤纷,清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着,在花丛中飞来飞去,偶尔有蝴蝶飞过来,一会儿在空中飞舞,一会儿落在花上,看着看着,恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。没有城市的喧闹声,没有城市的车水马龙,乡村显得宁静又干净,我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着,一会儿落在电线杆上,好像五线谱上的音符;一会儿在树枝上跳来跳去,鸣啭枝头;一会儿在空中飞来飞去,划过一道道美丽的弧线……当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候,只有鸟鸣能让你回到现实。
④一望无际的田野上,有金黄的稻子,有绿油油的蔬莱。当你经过弯弯曲曲的小河时,你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅,你又立刻会进入“曲项向天歌”的美好意境中。
⑤到了晚上,你又会听见许多孩子快乐的笑声,那是乡村的孩子们在月光下玩¨藏猫猫”,还会听见许多大人坐在屋前聊天。在宁静的乡村里,没有城市的喧嚣,但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。
⑥乡下是这么的特别,又是这么的朴素。
1.文章第①段中能概括乡村风景特点的关键词是____________,能表达出作者对乡村生活的情感的关键词是_____________。
2.文章第⑤段画“ ”的句子中“喧嚣”的意思是____________,“天籁”指的是___________。这里采用了对比的手法,表达作者对____________的喜爱之情。
3.以下最能体现第③段所表达的思想感情的一项是( )
A.朵朵粉红的桃花缀满枝头 B.乡村显得宁静又干净
C.划过一道道美丽的弧线 D.迷迷离离地陶醉在这幅画中
4.文章最后一句话是“乡下是这么的特别,又是这么的朴素”。请联系短文,说说自己对“特别”和“朴素”的体会。
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作文
26. 写作天地。
选择几种动物或几样物品,以它们为主人公,想象一下它们之间可能会发生的故事,然后编一个童话故事写下来。
要求:题目自拟,语句通顺,想象合理。
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27. 写作天地。
题目:我真了不起!
要求:1.从自己的闪光点入手,可以是一种好品质,也可以是一种本领;
2.通过一件具体的事情写出闪光点;
3.注意语句通顺,标点正确,字数在400字左右。
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28. 快乐习作。
在你的生活中,一定有让你十分敬佩的人,也许是你的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙伴……无论是谁,请你写写发生在他(她)身上的事儿,说清楚为什么敬佩他(她)。注意语句要通顺,内容要具体,标点正确,书写工整,题目自拟,字数不少于350字。
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答案
1、乾坤 芙蓉 剖腹 健康 譬如 忧虑 腔调 开辟
2、滋润 疑惑 僵硬 灌溉 训斥 霎时 奥秘 孔隙 求饶 清晰
3、观潮 虚弱 世纪 疲劳 敬佩 掩护 清晰 灌溉
4、淘沙 牵走 白鹅 宅院 临终 按铃 舒展 适龄 液态 奔波
5、勇猛 贪玩 尽职 屏息 蛇胆 解闷 遭殃 淘气
6、擦拭 头颅 纳闷 钢铁 试卷 页码 唢呐 上岗
7、提问 据说 顿时 屹立 大堤 剧本 歌颂 吃饭
8、住宿 闪烁 响声 详细 缩小 硕大 晌午 样子 白桦 京剧 烂了 山岗 喧哗 收据 栏杆 景阳冈
9、绳子 盼望 换位 抢手 苍蝇 打扮 呼唤 手枪
10、侧面 输赢 手柄 选择 粮食 测试 愉快 病人 沼泽 优良
11、犹有花枝俏 忽然闭口立 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 无限风光尽被占 麦花雪白菜花稀
12、万里长征人未还 不教胡马度阴山 只要 ② 诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过上安定的生活的愿望 不识庐山真面目 只缘身在此山中 为中华之崛起而读书 孰能无惑
13、1.寸有所长 时不再来 病从口入 比下有余 2.滋润人心 这一份善意 最宝贵的财富 3.一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴
14、儿童急走追黄蝶 杨万里 宿新市徐公店 早春 无人过 蛱蝶飞 篱笆 白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 醉里吴音相媚好 清平乐·村居 辛弃疾 老翁和老妇 飞雪迎春到 犹有花枝俏 卜算子·咏梅 毛泽东 小小的天窗 想象 有 实
15、儿童急走追黄蝶 惟有蜻蜓蛱蝶飞 清风明月本无价 生命全在节奏
16、白鹅是多么高傲的动物啊! 难道白鹅不是高傲的动物吗? 平静的湖面犹如一面硕大的银镜。 车胤家境贫寒,不能经常得到灯油,夏天的夜晚就用白色薄绢做的口袋,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。 我可能这一次去游金华的双龙洞。
17、祖国的宝岛是美丽富饶的台湾岛。 我见过的最伟大、最壮观的建筑是长城。 这家网店的主人是张青。 这个鞋匠唯一的儿子是他。
18、如果没有你,主人不能欣赏到美丽的花朵。 胆瓶这么小,难道能容得下你这样庞大的身体吗? 这首歌真难唱啊! 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子。 鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
19、飞机在漆黑的夜里缓慢地飞行。 他走了差不多半个小时才到家。 这粒豌豆说,她胖的够美
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