部编版六年级语文下册期中知识点整理复习专项练习题及答案.doc

部编版六年级语文下册期中知识点整理复习专项练习题及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础
1. 读拼音，写词语。
yí wèn huā pǔ qiū yǐn líng gǎn

qīng cuì chǐ lún wéi kǒng bō li

2. 看拼音，写词语。
nóng chóu shū jí pái huái bō li

piān pì chāi qiān biàn lùn qiū yǐn

3. 读拼音，写词语。
qī liáng jì mò kǒng jù fáng yù

dǎo méi dàn wàng shū jí liáo tiān

4. 看拼音，写词语。
bì miǎn pì jìng pái huái jīng bīng jiǎn zhèng

biàn lùn cū bào qīng fù jiàn wē i zhī zhù

5. 看拼音，写词语。
pái huái zhēng róng xuán zhuǎn líng lì dān ge

chóu chàng cuō shǒu jīng huáng yī wēi shì shì

形近字词
6. 形近字组词。
思（______） 指（______） 假（______） 神（______） 箱（______）
腮（______） 脂（______） 遐（______） 伸（______） 厢（______）

7. 辨字组词。
络（______） 僻（______） 悼（______） 淹（______） 噎（______）
洛（______） 劈（______） 掉（______） 腌（______） 壹（______）

8. 我会辨字组词。
聊（_________） 控（_________） 贷（_________） 剔（_________）
柳（_________） 空（_________） 袋（_________） 踢（_________）

9. 辨字组词。
盂（______） 孝（______） 婪（______） 窃（______） 疑（______）
孟（______） 考（______） 梦（______） 窍（______） 颖（______）

10. 辨字组词。
抡（_________） 寇（_________） 赏（_________） 躁（_________）
抢（_________） 冠（_________） 裳（_________） 燥（_________）

选词填空
11. 选词填空。
试图 企图
1.许多（______）过江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。
2.敌人（______）从李大钊的口中得知党的机密，真是白日做梦。
不是……就是……　　宁可……也不……　　与其……不如……
3.工人抓紧施工，（______）抢今天一秒，（______）等明天一天。
4.每天他在（______）教室学习，（______）到操场锻炼。
5.凡卡（______）在城里受苦，（______）回到乡下爷爷那里去。

12. 选词填空。
爱戴　 　拥戴
1.全心全意为人民服务的人深受群众（________）。
2.为什么伯父得到这么多人的（______）?
慈祥　　慈爱
3.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要（______），说话要有礼貌。
4.老奶奶总是用（______）的目光望着她的孙子、孙女们。

13. 表示“笑”的词语有很多，请选择合适的词语填到括号里。
狞笑 苦笑 嘲笑 冷笑 微笑
1．死亡在洪水的（_______）声中逼近。
2．发着高烧的他强打精神对着摄像机（________）了一下。
3．别人犯了错误，我们不能（________），老师告诉我们这是不礼貌的行为。
4．爷爷那饱经风霜的脸上露出幸福的（________）。
5．李班长（_______）着说：“想从我这儿得到一点儿消息，没门儿！”
表示“笑”的词语还有草_______、_______、_______、_______。

14. 我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。
只要 ……就 …… 虽然 ……但是 …… 不是……而是……
1.电视机没有图像了，（___）维修人员来维修，故障（___）能排除。
2.（____）鲁迅先生不认识车夫，（___）他仍然热心地为车夫包扎伤口。
3.我们今天幸福的生活（___）凭空出现的，（___）千千万万革命烈士用生命换来的。

15. 选词填空
①作  ②做
1．他是一个善良的人，从来不（_____）坏事。
2．小刚很懒，总是不能按时完成工（_____）。
①急  ②及
3．走路去上学已经来不（_____）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
4．飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（_____）。
①发明  ②发现
5．小老师（________）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”
6．爱迪生（________）了电灯，让许多人在夜间享受光明。

句子强化
16. 按要求写句子。
1．通过读《桥》这篇小说，使我们认到了共产党人的大公无私。（修改病句）
__________________________________
2．桑娜挨打。桑娜不让两个孩子受委屈。（用关联词语连成一句话）
______________________________________
3．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写句子）
______________________________________
4．人们都爱秋天，爱她的霜天红叶，爱她的天高气清，爱她的硕果累累。（仿写句子）
人们都爱冬天，爱她的____________，爱她的____________，爱他的____________。

17. 句子训练营，按要求完成练习。
1.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写）
_________的时候，日子从_________；________的时候，日子从_____________。
2.同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。（改为反问句）
____________________________________
3.在海上航行半年后，终于回到了英国。（修改病句）
____________________________________
4.住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
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18. 按要求写句子。
1.孩子们都还健康，没什么可抱怨的。（改成反问句）
______________________________________
2.车厢里一片寂静，静得可怕。（运用夸张手法描写寂静的程度）
______________________________________
3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写句子）
______________________________________
4.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（仿写句子）
______________________________________

19. 按要求答题。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 （缩句）
_____________________________________。
2．通过读书，使我明白了许多做人的道理。（修改病句）
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3．我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词语把两句话合并为一句话）
______________________________________。
4．我游览过峰峦雄伟的泰山，水平如静的西湖。（仿照示例写句子）
我游览过_______________________，_______________________。

20. 按要求写句子。
1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（用加点的词语造句）
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2.名叫金百合的牛对男孩说：“我要让你在我的角上跳舞。”（改为转述句）
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3.燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写排比句）
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4.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（翻译诗句）
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阅读理解
21. 阅读下文，回答问题。
白天鹅与黑天鹅
水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。
一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。
然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。”
“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”
白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：
“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。
谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！”
白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。
从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。
1．从文中找出合适的词语填空。
________的羽毛     ________的姿态     ________的歌声
2．联系上下文，写出下列词语意思相近的词。
稀罕——________     爽朗—________     分外—________
3．“绝”在字典中的解释有：①断；②穷尽；③极，最；④走不通的，没有出路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。
4．白天鹅感到幸福与自豪，是因为________；后来，白天鹅感到自卑，是因为________。
5．读了这个寓言故事，你明白了什么？
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22. 阅读短文，完成练习。
母亲的体重
①他工作了。就在他打电话给母亲报喜的第二天，村里的刘叔来电话了，告诉他说他母亲病倒住院了，让他赶快回家。
②怎么会这样呢？
③刘叔听见了，不愿意了，你母亲身体太（虚弱 虚脱）了，严重缺血，体重也只有七十斤，这回你知道怎么会这样了吧？
④啊？怎么会只有七十斤呢？他一直有自己的办法（监测 检查）母亲的体重啊！
⑤父亲死得早，一直以来家里都很穷，他和母亲相依为命。那年他考上了大学，可是他不知道该不该去上大学。
⑥在他（下定决心 犹豫不决）的时候，母亲拿出一叠钱给他，对他说：“人这辈子机会不多，你好不容易考上了大学，就得去读。妈最大的愿望，就是希望你有出息。”
⑦临走的前一天，他带着母亲来到一家店铺前，让母亲称称体重。他说：“您以后节衣缩食省钱，体重就会下降，以后您的体重要是下降了，我就不去上学了！”母亲听了，笑了！
⑧此后，每学期放假回家，他都要带母亲上街称一次体重。每次称出的体重都相差不大，都在一百零五斤左右，他放心了。
⑨现在怎么会这样呢？他焦急，他不解！
⑩半个月后，母亲出院了。他带母亲去称体重。他大吃一惊，母亲的体重只有七十一斤。怎么会这么少？怎么少得这么快？三个月前他回了一次家，还让母亲去称了体重，还是一百零三斤呢！
⑪他一再追问，母亲才笑着告诉他说：“我的体重不是这三个月才少下来的，是这三年一天天少下来的。”他说：“可是以前每次称体重都差不多呀？”母亲笑着说：“每次你回来让我去称体重，我就在身上和腿上绑了沙袋子，所以体重一直相差不大！”
⑫他流着泪说：“妈，你是不是还去卖了血，医生说你缺血！”母亲说：“上次你说要钱，可家里没钱，我也不争气，一干活就没力气，人家不要我，没办法，只好去卖了血。那天晚上得知你工作了，我就放心了，心里想以后不用那么操劳了，一回家，就再也支撑不住了……”
⑬他抱着母亲哭了：“妈，对不起，对不起……”
1．（选择）在文中括号内选择运用恰当的词语，打“√”。
2．（简答）读第⑦自然段，从“他”临走前带母亲称体重的情节中，你体会到“他”是怎样一个人？为什么？
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3．（简答）仔细读第⑩自然段，从这段的心理描写中，你体会到“他”当时怎样的心情？
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4．（简答）从第⑫自然段的语言描写可看出：这是怎样一位母亲？为什么？
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23. 课外阅读轩。
弱种子也要发芽
文/刘克升
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，囡为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。
现在，农民改变了想法。
“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
1．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
⑴___________ 议种瘪种 ⑵___________给儿新生
2．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。
⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）
答：___________________________________________
⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
答___________________________________________
3．文中的农民是一个怎样的父亲形象？
答：___________________________________________
4．美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。
答：___________________________________________
5．选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？
答：___________________________________________

24. 课外阅读。
期待已久的初雪，终于驾着西风急匆匆地赶来，轻轻落入黑山的怀抱。在黑山的崇山峻岭，鹅毛般的雪花漫天飞舞，弥漫黑山的天空，有些急不可耐地尽情地飘着，舞着。轻舞的雪花，像无数小小的天鹅，静静地拥入大地的怀抱。
雪落在树木、枯草、溪流上，一切便呈现出一种柔态，一种从未有过的妩媚。花草树木似乎早已感觉到了，充满了欢快。树校摇曳着，轻舞着，就连那些岩石几乎也要笑出声来。洁白的雪地，把刚刚过去的夜晓和早晨连接起来了，给人以再生的新鲜感，而不仅仅只是空气。而被夜晚过滤的空气，带着远方的气息，和着遥远的呓语，悠然而来。天地间一片洁白，显得神圣而又静谧。
在雪的安抚下，黑山盖着厚厚的棉被。大山、花草轻轻地叹息了一声，一滴珠泪滚落。没有城市灯火的污染，没有来往车辆的（喧哗 喧嚣），没有熙熙攘攘人流的惊扰。黑山的雪，下得如此酣畅，如此（肆虐 恣肆），整个天空成了它们表演的天堂。或独舞，或群舞，或疾或徐，或南或北，或上或下。如同欢快嬉笑的儿童，又如羞涩内向的少女，轻轻地从后走向前台。
雪花顽皮地打在我的脸上，落在我的睫毛上，然后慢慢地融化成一滴晶莹的水珠，为我带来了一丝清凉。望着身边奇妙的雪景，我感慨万千，不由得在心底暗自赞叹着大自然的（鬼斧神工 巧夺天工）。感谢上天在寒冷的季节，派来了冬季的精灵，让这喧嚣的世界暂时安静了下来。
我一向喜欢雪，喜欢没有被污染的雪。在这洁白面前，一切都逊色了。尽情呼吸峨眉山的新鲜空气，心底极为留恋山上那场初雪。
1．画去文中括号里不恰当的词语。
2．选文第2自然段写出了雪__________的特点。
3．第3自然段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
___________________________________
4．下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A．开头第一句写出了“我”对雪的无限期待和雪对世界的无比热爱。
B．选文第3自然段写出了黑山的雪无拘无束、欢快自在的特点。
C．“我一向喜欢雪”是因为雪是洁白的，没有什么比雪更白了。

25. 课内阅读。
月光曲（节选）
一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
……
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
1．读第一段中哥哥说的话，他当时的心情______________________
2．对文中画线句子理解不正确的一项（ ）
A．盲姑娘并不是那么想听贝多芬的弹奏，只是仰慕贝多芬的名气。
B．听贝多芬的音乐是她一直以来的愿望，这么说是体谅和理解哥哥。
3．“您，您就是贝多芬先生吧啊？”两个“您”读起来语气不同。第一个“您”用（____________）的语气，第二个用（___________）的语气。
4．一曲弹完，姑娘就知道弹琴的人是贝多芬，可以看出她是怎样的人？
__________________________________________________________
5．贝多芬要弹琴给肓姑娘听，是因为________________，弹完一曲，又弹一曲给盲姑娘听是因为_______________。由此可以看出贝多芬是一个____________的人。

作文
26. 习作。
题目：忘不了的__________
要求：1．将题目补充完整，可以是“春节”“端午节”“中秋节”等。
2．写清楚节日中的风俗和故事。
3．不少于400字。
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27. 习作与表达。
你一定有自己的兴趣爱好吧，为了这个爱好，你愿意付出更多时间和精力，甚至为此遭受了挫折和打击仍不愿放弃。请以“为了 ，我愿意！”为题，写出自己的亲身经历和感受。（不少于450字）
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28. 习作与表达。
子曰：“三人行，必有我师焉。”在你的成长过程中，一定遇到过从内心佩服的人，他（她）就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题，通过一两件事写出他（她）为什么会成为你的榜样，不少于400字。
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答案

1、疑问 花圃 蚯蚓 灵感 清脆 齿轮 唯恐 玻璃
2、浓稠 书籍 徘徊 玻璃 偏僻 拆迁 辩论 蚯蚓
3、凄凉 寂寞 恐惧 防御 倒霉 淡忘 书籍 聊天
4、避免 僻静 徘徊 精兵简政 辩论 粗暴 倾覆 见微知著
5、徘徊 蒸融 旋转 伶俐 耽搁 惆怅 搓手 惊惶 依偎 逝世
6、思念 手指 真假 出神 箱子 两腮 脂肪 遐想 伸手 车厢
7、联络 偏僻 哀悼 淹死 噎死 洛阳 劈叉 掉下来 腌制 壹元
8、无聊 控制 贷款 剔透 柳树 天空 衣袋 踢倒
9、痰盂 孝顺 贪婪 盗窃 疑问 孔孟之道 考试 做梦 开窍 新颖
10、抡起 日寇 欣赏 暴躁 抢劫 冠军 衣裳 干燥
11、试图 企图 宁可 也不 与其 不如 不是 就是
12、拥戴　 爱戴 慈爱 慈祥
13、狞笑 苦笑 嘲笑 微笑 冷笑 狂笑 傻笑 讥笑 奸笑
14、只要 就 虽然 但是 不是 而是
15、② ① ② ① ② ①
16、
1.通过读《桥》这篇小说，我们认到了共产党人的大公无私。
2.桑娜宁愿自己挨打也不让两个孩子受委屈。
3.风慢慢吹过来，轻轻地抚着人们的脸庞。
4.银装素裹 冰清玉洁 皑皑白雪
17、
1.聊天 嘴边过去了 看电视 屏幕上过去了
2.同窗六载的情谊，我们怎能不永远珍藏在记忆中呢？
3.鲁滨逊在海上航行半年后，终于回到了英国。
4.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
18、
1.孩子们都还健康，难道还有什么可抱怨的吗？
2.车厢里一片寂静，静得好像都能听见一根针掉在地上。
3.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
4.那朵盛开的花朵，红艳艳的，像一束燃烧的火焰。
19、
1.毁灭是损失。
2.通过读书，我明白了许多做人的道理。
3.无论我走到哪里，都不会忘记辛勤培育我的老师。
4.高耸入云的天平山 景色宜人的万泉湖
20、
1.生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
2.名叫金百合的牛对男孩说，他要让男孩在他的角上跳舞。
3.叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的