北师大版二年级语文上学期全册期末综合复习审定版.doc

北师大版二年级语文上学期全册期末综合复习审定版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
shuǐ jǐng yè wǎn guān kàn sī xiǎng

hē shuǐ kū zhī yǔ yán jiāng lái

2. 看拼音，写词语。
xiān huā néng lì huá běi kǎo yā

yóu xì yīn cǐ dǎ zhēn tòng xīn

3. 看拼音，写词语
sàn bù shí wù nán dào kǒu kě

zhǎn xiàn xiónɡ māo huài shì qínɡ lǎnɡ

4. 读拼音，写词语。
qīnɡ cuì（____） dù juān（____） ní nìnɡ（____） tiān rán（____）
hàn dī（____） yīnɡ ɡāi（____） fēn fānɡ（____）nián mài（____）

5. 我会看拼音，写字词。
zhà sǐ gōng zhǔ yǒng shì dì dào

wàng jì gōng dǎ bǔ chōng huǒ yào

笔画集训
6. 照样子，写一写，再完成练习。

1．“炸”字的部首是____，这个字作偏旁时要把_______变成________。
2．“车”的第三笔是____，“转”的第三笔是____。

7. 数一数，填一填。
1.“片”字共有（____）画，第二笔是（____）。
2.“两”字共有（____）画，第四笔是（____）。
3.“先”字共有（____）画，第三笔是（____）。
4.“业”字共有（____）画，第一笔是（____）。
5.“龙”字共有（____）画，第三笔是（____）。

8. 汉字笔画笔顺填空。
（1）“极”字共有____笔，第五笔是____。
（2）“皮”字共有____笔，第四笔是____。
（3）“它”字是____结构，第四笔是____。
（4）“孩”字是____结构，第三笔是______。
（5）“片”字共有___笔，笔顺是_______________。

9. 想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。 （______）
“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。
（______）
“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。 （______）
“巨”字的笔顺是： 。 （______）

10. 我会读一读，再完成填空。
（1）“腰、股、背、骨”这四个字的部首是____，这些字都和______有关。
（2）“扇、愿、店”这三个字是_______结构的字，“碧、望、森”这三个字是_______结构的字。
（3）“疲”的部首是_______，最后一笔是______。
（4）描写颜色的四字词语有____________、____________等。
（5）端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，中秋节有________、________的习俗，春节有________、________的习俗。

形近字词
11. 我会比一比，再组词。
杨（______） 难（______） 拨（_______） 喝（______） 城（______）
扬（______） 准（______） 拔（_______） 渴（______） 诚（______）

12. 形近字组词
哪（____） 跳（____） 极（____） 傍（____） 海（____）
那（____） 桃（____） 级（____） 旁（____） 每（____）

13. 比一比，在组词。     
封（______） 削（______） 锅（______） 园（______） 刮（______）
对（______） 稍（______） 娲（______） 团（______） 乱（______）

14. 比一比，再组词
份（_______）披（_______）现（_______）花（_______）升（_______）
分（_______）波（_______）观（_______）华（_______）开（_______）

15. 组词。
跟（___________）峰（___________）搬（___________）买（__________）
根（___________）锋（___________）般（___________）卖（__________）

句子训练营
16. 照样子，写句子。
例：多么可爱的小葫芦啊！
1．多么___________________________啊！
2．_______________________________
例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
3．作业不就那么多，还用写两天吗？
___________________________________
4．路不就那么远，还用开车来吗？
___________________________________

17. 连词成句
1．帮　我　早晨　妈妈　　起来　　 房间　　　整理
______________________________________________________ 
2．赶快　教室　同学们　 上课铃　　走进　　　 响了
______________________________________________________ 
3．辛辛苦苦 　我们 农民伯伯　 种出来的 粮食 　吃的　是
______________________________________________________ 
4．老师　 我们　 献上　 鲜花 　给　 一束　 教师节 　那天
______________________________________________________ 
5．每天　 我们 身体　 锻炼 　坚持 　都
______________________________________________________

18. 我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
______________一 _________便 __________。
2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
_________，因为 ___________ 。
3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果___________，就__________。
4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要_________就 _____________ 。
5. 雷声越来越响，雨下大了。
_________ 越来越 ____________ 。

19. 照样子，用带点的词语写句子。
1．例：小青蛙的尾巴已经不见了。
_________已经____________。
2．例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
________在__________在___________在____________。
3．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候……有时候……
________________________________________________

20. 照样子，写句子。
（1）这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
_____________________________________________
（2）83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
_____________________________________________
（3）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
_____________________________________________

阅读理解
21. 课内阅读
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
1．照样子写一写。
(1)一大片五颜六色的鲜花 一大片（____________）的鲜花
(2)惊奇地说 （__________）地说
2．根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。
A．狐狸太太 B．鼹鼠先生 C．刺猜太太 D．松鼠太太
( )先路过( )家,接着经过( )家,最后来到( )门前。
3．仿写句式,练习说话。注意用上问号和感叹号。
这是谁在我家门前种的花？真美啊！
这是谁___________?真_______啊！

22. 认真读短文，你一定能回答下面的问题。
盾（dùn）牌（pái）
古时候，有两个将军，他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么对呢？”
1．短文共有______个自然段，最后一个自然段有________句话。
2．故事发生的时间是_______。站在盾牌左边的将军认为是____盾牌，而站在右边的将军认为是______________盾牌，他们都是________的。
3．“论”这个字用部首查字法应查的部首是_______，除去部首还有______画，除了“争论”我还能组词为______。
4．给画线的句子换个说法，意思不变。
_____________________________
5．读了这个故事，你懂得了什么？把你的想法写下来。
_________________________

23. 读一读，做一做。
小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
1．选择正确条案。
白的意思有： A． 没有成就的，没有效果的。B． 清楚 C．空的，没有加上其它东西的
①这玫瑰你白栽了。（______）
②这次考试他交了白卷。（________）
③老师的问题他没有听明白。（_______）
2．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：
（__________）——（________）——（________）
3．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？
______________________________
4．这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。

24. 阅读短文，完成练习。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也__________________________。
于是，他们俩找老牛评理。老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的
1．读了短文有____个自然段，我知道骆驼长得_____，羊长得_____。
2．我能填一填。（填序号）
①羊 ②骆驼 ③老牛
短文先写了_____证明高比矮好，再写_____证明矮比高好。最后，他们找______评理。
3．我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。
4．为划线的句子加上标点符号。
5．骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。
6．体会句子所表达的心情。（填序号）
①得意 ②不服气
（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”（______）
（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”（______）

25. 阅读短文，完成练习。
一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”
“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。”
“就这一点本领吗？”狐狸得意地说：“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。”
就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。
1．在文中找到下面两个词语的近义词。
高傲——（______） 本事——（______）
2．这个故事告诉我们一个道理（ ）
A．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。
B．狐狸应该也学会爬树。
3．狡猾的狐狸被猎狗抓到后，它会想出什么办法脱身呢？请你想象一下，写一写吧。
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看图写话
26. 写话乐园。
小白兔遇到了什么困难？是谁来帮助它的？请大胆想象，写一写吧！（不会写的字用拼音代替）
好词推荐：晴朗 办法 搭起 高高兴兴

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27. 看图写话。
请按一定的顺序描写出图中的事物，并用上一些表示颜色的词。

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28. 看图写话。
提示：仔细看图，说说图上是什么季节，有哪些景物。请展开想象写一段通顺连贯的话。
好词推荐：春天 白云 浇水 高兴 小燕子

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29. 看图写话。
提示：图上有谁？他们在什么地方？发生了什么事？他们会说些什么？

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30. 我会看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。

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答案

1、水井 夜晚 观看 思想 喝水 枯枝 语言 将来

2、鲜花 能力 华北 烤鸭 游戏 因此 打针 痛心

3、散步 食物 难道 口渴 展现 熊猫 坏事 晴朗

4、清脆 杜鹃 泥泞 天然 汗滴 应该 芬芳 年迈

5、炸死 公主 勇士 地道 忘记 攻打 补充 火药

6、炸 炸 炸 转 转 转 1．火 、 2．一 |
7、4 丨 7 丿 6 丨 5 丨 5 乚
8、7 丿 5 フ 上下 丿 左右 4
9、√ √ × √
10、月 身体 左上包围 上下 疒 五颜六色 五彩缤纷 望月 吃月饼 放鞭炮 吃饺子
11、杨树 难道 拨打 喝水 城市 扬州 准时 拔草 口渴 诚实
12、哪里 跳绳 极点 傍晚 海边 那天 桃花 年级 旁边 每天
13、信封 削弱 铁锅 园丁 刮风 对错 稍后 女娲 团员 动乱
14、一份 披上 现在 花朵 升起 分开 波纹 观看 中华 开门
15、跟踪 山峰 搬家 买卖 根据 锋利 一般 买卖
16、美丽的校园 多么好吃的食物啊！ 作业不就那么多，不用写两天。 路不就那么远，不用开车来。
17、早晨起来，妈妈帮我整理房间。 上课铃响了，同学们赶快走进教室。 我们 吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。 我们每天都坚持锻炼身体。
18、天 亮，我 去上学 教室里每天都很干净 同学们都养成了不乱丢垃圾得好习惯 我早一分钟起床 不会迟到了 明天不下雨，妈妈 带我去公园玩 到了冬天，天气 冷
19、小河里的水 结冰了 小鸟 树上唱歌 天上飞翔 山间跳舞 月亮有时候是圆圆的，有时候是弯弯的。
20、这本书就是我的。 这朵花格外的美丽。 这只小花猫真可爱，是你家的吧？
21、
1． 绚丽多彩 奇怪
2．(B) (C) (A) (D)
3． 这是谁买的衣服? 真漂亮
22、
1． 2 5
2． 古时候 金 银 错
3． 讠 4 议论
4．你们只看一面，是不对的。
5．看问题要全面，不能只看一面。
23、
1． A C B
2． 憧憬 失望 高兴
3．不可以。 强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。
4．“赠人玫瑰，手留余香”
24、
1． 4 高 矮
2． ② ① ③
3．不肯认输
4．： “ ， 。 。 ”
5．院子四面都有围墙，里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊太模大样地走进门去吃院子里的草。
6． ② ①
25、
1． 傲慢 本领
2．A
3．狐狸眼珠子骨碌一转，笑呵呵地对猎狗说道：“猎狗先生，你为什么要听人类的话呢？何不跟我一起，在大森林里自由自在地生活呢！以后我们俩一起合作，我们一定会有吃不完的肉的！”猎狗一听说有吃不完的肉，便信了狐狸的话，松开了它的嘴巴。狐狸趁机一溜烟跑进了旁边的密林中。猎狗后悔不已。
26、范文：一天，天气晴朗，小白兔高高兴兴地出去玩。它来到一条小河边，可是它过不了河，怎么办呢？这时，大象和长颈鹿来了，大象说：“我有办法。”于是，大象和长颈鹿分别站在河的两边，大象伸出长长的鼻子，长颈鹿伸出长长的脖子，它们连在一起，搭起了一座高高的“桥”。小白兔跳上这座“桥”，高高兴兴地过了河。
27、范文：夏天来了，池塘里铺满了碧绿的荷叶，粉红的荷花在风中摇曳，美丽极了！披着绿衣服的青蛙蹲在荷叶上唱着歌，美丽的蝴蝶和蜻蜓也在池塘上空跳起了舞蹈。
28、范文：春天到了，天空中飘着朵朵白云，红红和小刚相约到河边去给树浇水。这时许多小燕子都飞来了，围着她们翩翩起舞，好像在夸她们。
29、范文：一天，山羊老师在给同学们上美术课。老师教同学们做树叶贴图。小松鼠做得很认真，所以它很快就做完了。小猪在折天鹅。小松鼠做得很好，就被老师叫出来展示一下自己的作品。小猪到了下课才贴了一片叶子，老师批评了他。小猪很后悔，他决定以后要改正。
30、范文：小鸭子掉在一个深坑里，小猴子伸下来一根竹竿让小鸭子爬上来，但是小鸭子不会怕竹竿。小狗说：“我们可以在这个坑里倒上水，让小鸭子浮上来。”于是小狗和小猴子就用桶提水倒在坑里，大象也赶过来用鼻子吸水帮忙。不一会，小鸭子就浮上来了。

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