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北师大版六年级语文上册第二次月考试卷课后检测
班级:_______ 姓名:______ 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 读拼音,写词语。
fèi téng tuí sàng dǐ yù páo xiào
fèng xì zuǐ chún kāng kǎi dàng yàng
二、 为加点字选择正确的读音,用“√”标出来。
迂回(yú yū) 花蕾(léi lěi) 入场券(juàn quàn)
叱咤(chà zhà) 奴婢(bì pí) 蒙汉情深(méng měng)
三、 辨字组词。
跺(_________) 悟(_________) 斑(_________) 磁(_________)
垛(_________) 梧(_________) 班(_________) 滋(_________)
四、 把下面词语补充完整。
翠(____)欲(____) 全(____)(____)注 别出(____)(____)
(____)身(____)骨 (____)(____)有词 排(____)倒(____)
五、 选词填空。
居然 竟然 偶然 依然 果然
1.有些(_____)遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。
2.在寒冷的昆仑山上,这些来自亚热带的葵花子(_____)发芽了。
3.虽然这次考试我的成绩不错,但我(______)要继续努力。
4.这么大的事,他(_____)没跟我商量。
5.昨天天气预报说今天有雪,早上起来一看,(_____)下了好大的雪。
六、 按要求改写句子。
1.人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?(改为陈述句)
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2.掌声响起来。(扩写成含有夸张的句子)
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3.夏日清晨,一颗颗晶莹的露珠在碧绿的荷叶上滚动。(缩句)
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4.爸爸对我说:“你到家以后给我打个电话,我有事交代你做。”(改为间接转述)
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5.如果人人都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)
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6.两个新旧社会,真是鲜明的对比呀!(修改病句)
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7.书是知识的海洋,书是力量的源泉。(仿写)
书是_____________,书是_____________________。
七、 回忆所学课文,完成练习。
1.在心里背一背刘禹锡《浪淘沙其一》,这首诗中_______、_______和_______这三个四字词语让我们体会到了黄河的磅礴气势。
2.________,________。方鼓琴而志在泰山,锤子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山。”画线句子的大意是_______________________________。
3.___________,__________。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。从“腾细浪”“走泥丸”中,我体会到红军战士的_______________情感。
4.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”这段文字运用了_________、__________等描写人物的方法,揭示渔夫__________的特点。
八、 阅读《北京的春节》选段,回答问题。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色的,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。
小孩们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
1.说明灯的数量的词语是_______;说明灯的种类多的词语是_________。
2.请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。
3.请给第2段中没有标点的地方加上标点。
4.中国的传统节日,除了“元宵节闹花灯”之外,你还知道哪些?用一句话介绍一个吧。
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九、 习作。
写人离不开叙事,要表现一个人的特点或者品质,往往要通过具体的事例。请你按照一定的顺序,通过一两件具体的事情来写一写自己的老师,写出他的特点或品质。题目自拟,450字左右。
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答案
1、沸腾 颓丧 抵御 咆哮 缝隙 嘴唇 慷慨 荡漾
2、yū lěi quàn zhà bì měng
3、跺脚 感悟 斑白 磁铁 草垛 梧桐 班级 滋润
4、色 流 神 贯 心 裁 粉 碎 念 念 山 海
5、偶然 居然 依然 竟然 果然
6、
1.人类只有一个地球,我们要爱护。
2.掌声像雷鸣一样响起来。
3.露珠滚动。
4.爸爸对我说,让我到家以后给他打个电话,他有事情要交代我做。
5.如果人人都讲卫生,我们的健康就有了保障。
6.新旧两个社会,真是鲜明的对比呀!
7.攀登的阶梯 指路的灯塔
7、黄河万里 浪淘风簸 直上银河 伯牙鼓琴 锤子期听之 好啊!你的琴弹得这么好!琴声中的泰山真是巍峨雄壮啊 红军不怕远征难 万水千山只等闲 英勇无畏,不怕困难 语言 神态(或动作) 善良、同情别人、愿意帮助别人
8、
1.处处 各形各色
2.家中也有灯:走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!
3.、 、 …… ,
4.中秋节赏月、吃月饼;端午节吃粽子。
9、示例:
我的老师
一根黑色的教鞭,一支白色的粉笔,一身粉色的裙子。她,就是教我们语文的范老师。上学期发生的一件事,让我至今难忘。
去年以来,我一直在惠州小作家培训班跟程老师学作文,作文水平有了较大提高。从此我讨厌上了范老师,她每次讲单元作文的时候,总喜欢唠唠叨叨。下课了,她还提醒我们,不要写错别字,语句要通顺,格式要写对……这些老生常谈的话我早就听腻了。结果上作文课的时候,我都不怎么认真听老师讲注意事项了。
不久,学校举行了一次“西枝江杯”作文比赛,因为我的作文还不错,老师选了我参加比赛。
在比赛过程中,我龙飞凤舞,也不知道有没有写错什么,就交卷了。
过了一个星期,成绩出来了,我竟然获得了二等奖,我高兴得蹦了起来。正在我眉飞色舞的时候,范老师过来了,她轻轻说了一句,“上次作文,你的错别字很多。”的确,平时写作文也总是错字连篇,妈妈也多次提醒过。我感到有点脸红,这时老师又说,“怎么最近开始有点骄傲了?”顿时,我的脸滚烫发热,恨不得找块巨形豆腐撞头。
这次批评真让我难忘,虽然当时难堪,不理解,回头想想,才明白了老师的良苦用心。
谢谢你,范老师。
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