二年级语文下学期期中试卷审定版.doc

二年级语文下学期期中试卷审定版
（考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）
班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________

一、 看拼音写词语。
cái néng  zhuō zi  wèi dào gōng jù 

tián cài láo dòng nán dào jīng guò

二、 比一比,再组词。
睛（_________） 样（_________） 昨（_________） 傍（_________）
晴（_________） 洋（_________） 作（_________） 旁（_________）

三、 把下列词语补充完整。
（____）吞（____）咽 如（_____）得（____） （____）（____）满园  
（____）（____）争艳 （____）红（____）绿  坐（_____）观（____）
（___）以（____）真 （____）假（____）威  漏网（____）（____）

四、 根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．日月潭的名字是根据它的形状特点起的。 （________）
2．“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。 （________）
3．“日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。（________）

五、 汉字分析、书写我能行。
(1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_______，它的读音是________
(2) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_______，在“到处”中读________。
(3) 我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是___________，这个字共________画。

六、 照样子，连一连。
十年树木 勿施于人 群山 茂盛
己所不欲 百年树人 山清 叠翠
有山皆图画 无水不文章 层林 水秀
不以规矩 不能成方圆 树木 环绕

七、 比一比，选择适当的词语填空。
提醒 提示
1.图书馆的门口立着一块“禁止大声喧哗”的（___________）牌。
2.妈妈经常（___________）我过马路要注意安全。
特地 特别
3.大象的力气（___________）大，用鼻子可以把柳树拔出来。
4.星期天，老师（___________）来到医院，看望生病的小红。

八、 我会按要求写句子。
1．田野葱葱绿绿的像____________________。（补充句子）
2．它的 特别 味道 难道 很（连词成句并加上标点）
_________________________
3．邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的树苗。（用加点的词语写一句话）
_________________________
4．妈妈把房间打扫得干干净净。（改为“被”字句）
_________________________
5．门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子）
房子旁边______________________

九、 阅读短文，回答问题。
争位
有一天，我们几个小伙伴一起玩耍（shuǎ）时，一个小伙伴提出了一个奇怪的问题：“为什么眉毛长在脸的最上面呢？”大家都被这个问题难住了。后来，我们分别来扮（bàn）演（yǎn）五官中的一个，争先恐（kǒnɡ）后地说起来。
我哈哈大笑，说：“我是眼睛，眉毛凭（pínɡ）什么在我的上面？我可以看东西，如果我不工作了，人们连走路都会困难。”另一个小伙伴说：“眉毛算什么？鼻子才厉（lì）害呢！我可以闻各种气味，没有我，人就会少一部分呼吸（xī）功（ɡōnɡ）能。”第三个小伙伴毫（háo）不示（shì）弱（ruò）地说：“五官中要算嘴最有用。我如果不吃东西，谁也别想活。我应该在最上面才对！”
提出问题的小伙伴说：“我是眉毛！其实我很有用！有了我，主人才能更好看。”
话音刚落，大家就笑了。看来，我们的五官，少了谁都不行呀！它们各有作用啊！
1．用“_______”画出小伙伴提出的问题。
2．“这下，大家都笑了。”这句话中，“大家”指的是（ ）
A．嘴、眉毛、鼻子和眼睛 B．几个小伙伴
3．下面这些五官的作用分别是什么？把序号填在（ ）里。
眉毛（_______） 眼睛（_______） 鼻子（_______） 嘴 （_______）
①看东西，如果它不工作了，人们连走路都会困难。
②它可以使人更好看。
③吃东西，如果它不吃东西谁也别想活。
④闻各种气味，有呼吸功能
4．从文中找出符合下列意思的词语，圈出来。
（1）争着向前，唯（wéi）恐落后。（2）一点也不向别人说自己弱，一点也不示弱。
5．读了这个故事，“我”和小伙伴明白了什么？
____________________________________________________

十、 我能认真看图，发挥想象，写几句话。
提示：写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、才能 桌子 味道 工具 甜菜 劳动 难道 经过

2、眼睛 样子 昨天 傍晚 晴天 海洋 作业 旁边
3、狼 虎 鱼 水 春 色 百 花 花 柳 井 天 信 为 狐 虎 之 鱼
4、 √ × √
5、(1) 冫 chōng(或chòng) (2) chǔ chù (3) 11
6、

7、1.提示 2.提醒 3.特别 4.特地
8、绿的的大地毯。 难道它的味道很特别？ 妈妈精心地呵护着我和弟弟成长。 房间被妈妈打扫得干干净净。 有一棵高高的大树。
9、
1．为什么眉毛长在脸的最上面呢
2．A
3． ② ① ④ ③
4．争先恐（kǒnɡ）后 毫（háo）不示（shì）弱（ruò）
5．我们的五官，少了谁都不行，它们各有作用。
10、一天,小明放学回家，走在十字路口，正好是红灯。路边有一位盲人爷爷，他带着一副墨镜，他看不到是红灯亮着，别人都站在斑马线旁等绿灯时，只有他手里拄着拐杖摸摸索索着要往前面走，大伙急忙喊着告诉他：“危险！不敢过去！”马路上正好是车来车往，小明三步并作两步跑过去，赶快扶住盲人爷爷说：“爷爷，我扶您过马路吧！”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”绿灯亮了，小明领着盲人爷爷走在斑马线上，由于有了小明，盲人爷爷这下放心了，步伐加快了许多，他脸上露出了高兴的笑容。

7 / 7