新版小学防震逃生演练预案.doc

新版小学防震逃生演练预案

一∶演练目的
为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力.并通过此项演练来纪念5:12汶川大地震，以及缓解大家对日本大地震以来的恐慌心理.
二∶演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节.
三∶演练组织领导
组长： __ 副组长：__ __
组员：__ __ __
四∶演练步骤
1:让学生熟悉应急避震的方法.
2:让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线.
3:进行模拟发生地震的演练.
五∶演练安排
1:演练时间： 3月23日 下午3:30
2:演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容.当地震发生时，先进行应急避震.当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生.
3:警报信号：
应急避震和疏散以警报声作为启动信号：
第一次警报声〔50秒〕；代表发生地震，学生进行应急避震.
第二次警报声〔60秒〕：组织疏散的信号，学生进行疏散〔距发生地震约2分钟后〕.
4:听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成.
六∶管理人员职责
应急避震演练要有组织、有计划的开展.老师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故.
1:明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责.
__——现场总指挥
__——现场拍摄，协调指挥
__——负责发警报信号
__——负责2楼西楼梯口
__——负责2楼东楼梯口
__——负责一二楼之间楼梯转向台
__——负责1楼总楼梯口
__——负责疏散路线途中学生安全
班主任——负责在班内指导、疏散学生
__——校园集合学生
__——清点人数
__——医护保障
__——集中地点演练讲评
2:要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏，各地点教师提前10分钟到位.
3:及时纠正学生不正确的动作.
4:当发生意外事故时，要及时作出处理.
5:集合后各班及时清点人数，向现场总指挥报告.
七、演练一：地震发生时的应急避震〔要求班主任在演练前提前进行指导〕
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上.要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方.躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止.
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1:要保持镇定，切莫惊慌失措.尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋.
2:在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口.
3:躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿.在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部.
4:卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸.
5:在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边.
6 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线.
7:班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正.
八、演练二：疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震.疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地〔学校校园〕.
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散〔必须按一路纵队小跑〕.
〔一〕、疏散路线和集中地
1:一楼直接从教室内疏散至校园广场
2:四∶五∶六年级沿东西楼梯疏散至校园；
3:疏散集中地点：校园中间自东到西三∶四∶五∶六∶二∶一〔按上操队伍〕
〔二〕、疏散注意事项
1:要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒.
2:老师要在每层楼梯拐弯处把守，指挥学生有秩序疏散.
3:疏散过程中，以双手护头，以防被砸.
4:疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑.
5:各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部.等到演练结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告.
九、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束.各班主任要及时总结经验 ，不断提高学生应急避震演练的效果.

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