四年级语文下学期期末综合复习练习冀教版.doc

四年级语文下学期期末综合复习练习冀教版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音写词语。
wū yán zhuāng shì chí dùn nà mǐ

fán xīng jǐng jiè méng lóng gǎo zhǐ

2. 看拼音，写词语。
jù shuō pàn wànɡ ɡǔn dònɡ dùn shí

dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō

3. 看拼音，写词语。
zhú jiàn jiānɡ yìnɡ shū shì bēi cǎn

nì ài lǎo hǔ nuǎn huo shān bēnɡ dì liè

4. 读拼音，写规范字。
guān cháo shuǐ dào shàn liáng wéi kàng xuè yè

dà gài guàn gài jiān yìng liè bào kuì bài

句子训练
5. 按要求完成句子练习。
1. 花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句 ）
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2. 学校操场北边墙上满是爬山虎。（缩句）
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3. 生物课对林巧稚有很大的兴趣。（修改病句）
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4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
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5.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（用带点的关联词造句）
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6. 按要求写句子。
1．我把它们养在笼子里。（改为“被”字句）
_________________________________
2．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（用带点词语仿写句子）
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3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
___________________________________
4．它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）
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7. 按要求写句子。
1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩句）
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2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“把”字句和“被”字句）
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3.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句）
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4.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。（用加点词造句）
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8. 按要求改写句子。
1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。（缩写）
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2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句）
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3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）
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4.我们要端正学习目的，明确学习态度。（修改病句）
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课内填空
9. 根据课文内容填空。
1．《宿新市徐公店》中“____________，____________”写出了儿童在春天的田野里追逐蝴蝶的欢愉。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》描绘农村夏季田园景物的诗句是____________，______________。
3．《清平乐·村居》有三个可爱的儿子：大儿锄豆溪东，____________。最喜小儿亡赖，_____________。

10. 根据课文内容填空。
1．本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为________的_______大潮；我们跟随诗人_________与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家_______三次观看_______，领略了夜空不一样的美。
2．______________布满河床。哟，卵石间有多少_______的小水塘啊，每个小水塘____________________！
3．王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”，诗中写“声”的诗句是：_______________，_______________；写“色”的诗句是：_______________，_______________。

11. 按课文内容填空。
1．童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是_________。诗句的意思是_________________________。
2．“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话表达了作者___________之情。
3．《三月桃花水》把桃分别花水比作春天的_______、________。

12. 根据所学知识填空。
1．《题西林壁》中的诗句“_______________，_______________”告诉我们：在看问题时，我们很多时候都是“当局者迷，旁观者清”。
2．在平时的生活与工作中，我们要谨记“_______________，______________”这句话，谨言慎行。
3．要想成才，学习和发问非常重要，正如汉代王充所说：_____________________，_____________________，
___________________________。
4．每个人都有自己的长处和短处，正所谓__________________，__________________，如果能取长补短，我们就会不断不进步。

形近字词
13. 比一比，组词语。
记（_________） 坚（_________） 坑（_________） 很（_________）
纪（_________） 竖（_________） 抗（_________） 狠（_________）
蝇（_________） 绕（_________） 玩（_________） 怀（_________）
绳（_________） 饶（_________） 顽（_________） 坏（_________）

14. 给下列形近字组词。
纳（_________） 蔬（_________） 健（_________） 灶（_________）
呐（_________） 疏（_________） 建（_________） 抗（_________）

15. 比一比，再组词。
坑（_________） 堤（_________） 蝇（_________） 虎（_________）
抗（_________） 题（_________） 绳（_________） 虑（_________）

16. 辨一辨，再组词。
藉（_________） 摊（_________） 淌（_________） 寄（_________）
籍（_________） 滩（_________） 倘（_________） 牵（_________）

补全词语
17. 把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。
别有（__）（__）　天高（__）（__） （__）气十足　 （__）中生有
（__）（__）蜜蜜　闪闪（__）（__）　如烟如（__） 绿（__）如茵
1．我们一家三口过着（___）的生活。
2．他们把桌椅饭菜搬到门前，（___）地吃起来。

18. 把下列词语补充完整再填空。
（___）（___）斑斓 （___）（___）相干 欣（___）（___）狂
（___）（___）之笔 （___）（___）娇子 （___）（___）翱翔
1．_______________ 的童年，是每个人心中最美丽的记忆。
2．听到班级夺冠的消息，同学们________________，高兴地欢呼起来。

19. 把下列词语补充完整，再完成后面的练习。
疑（______）不解 志（______）高远 （______）不犹豫
精（______）报国 大义（______）然 （______）死如归
（______）公执法 （______）钉截铁 刚正不（______）
1.提到民族英雄岳飞，我想到成语“__________”；望着检察院悬挂的闪闪的国徽，我想到了成语____________。
2.作为新时代的少年，我们要__________，为实现伟大的中国梦而努力学习。

20. 先把下面的词语补充完整，再按要求填空。
（____）头并进 （____）风（____）雨 （____）不平
（____）疲力竭 （____）疲（____）尽 人（____）人（____）
1.写出两个与画“ ”词语结构相同的词语：___________、 ___________。 　
2.上面的词语中，“_____________”和“_____________”是一对近义词。

阅读理解
21. 课内阅读。
盘古开天地(节选)
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的(　　　　)和飘动的(　　　　)；他发出的(　　　　)化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了(　　　　)，照耀大地，他的右眼变成了(　　　　)，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的(　　　　)变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
1．按原文填空。
2．这段话是围绕着哪句话来写的？请用波浪线画出来。
3．照样子改写选段中画“——”的句子。
例：他的汗水变成了滋润万物的雨露。
滋润万物的雨露是他的汗水变成的。
________________________________________________________
4．从选段中可以看出盘古是一个_________________________________的人。
5．《盘古开天地》是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？请列举出其中的两个。
__________________________________________________________

22. 阅读理解。
爬天都峰（节选）
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1．第一段话开门见山，交代了时间是 ，地点是 ，人物有 ，事件是 。我也要仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。
2．用“ ”画出描写天都峰“高”的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写天都峰“陡”的句子。作者描写天都峰的“高”和“陡”，目的是（ ）
A．费美天都峰的景色 B．突出爬天都峰的艰难
3．片段中“啊、哩”这两个语气词表现了“我”____________的心理。
4．对“我爬得上去吗？”这句话理解正确的一项是（ ）
A．“我”能爬上去。
B．“我”不能爬上去。
C．“我”不一定爬得上去。说明自己没有信心。

23. 快乐阅读。
丢失的东西
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳 当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。
1．给加点字正确的读音画“√”。
中间(jiān jiàn)摔倒(dǎo dào)散发(sàn sǎn)踏实(tà tā)
2．照样子，写词语。
爸爸的声音虽然不大，但很有力。（用加点的关联词写一句话）
__________________________________________
3．省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。文中A处应选（_____），B处应选（_____）。
4．用“—”画出描写“我”心理活动的句子。
5．“我”丢失了什么东西?
____________________________________________
6．读了这个故事，你有什么感受?
____________________________________________

24. 阅读短文，完成练习。
猎人海力布
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份，大家都非常敬爱他。
有一天，海力布在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿，龙王为了报答海力布，把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布，并告诉他只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂深山里各种动物说的话。海力布想，珍宝我倒不在乎，但能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。临别前。龙王告诫他不要将鸟兽的话告诉别人，否则他就会变成石头。．
就这样过了几年，一天，海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌，洪水要淹没这里的村庄。海力布听到这个消息后，就急忙去催大家搬走。可无论海力布怎样劝说，但乡亲们不明原因，仍不肯搬走，他急得掉下了眼泪。
海力布知道着急是没有用的，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的，再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己，海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告，把这件事的原委全告诉了乡亲们，海力布刚一说完，就变成了石头。乡亲们见海力布变成了石头，都非常后悔，含着泪水往很远的地方走去。他们走在路上，忽然听见一声惊天动地的巨响，大山崩塌了，洪水淹没了村庄。
人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．阅读故事，说说故事的起因、经过和结果。
起因：_____________________________________
经过：_____________________________________
结果：_____________________________________
2．仔细阅读第1自然段中画线的句子，从加点的三个词语中你体会到了什么？
___________________________________________________________
3．文中哪里让你很感动，请用“ ”画出来。
4．读了这个故事，你觉得海力布是一个怎样的人？
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5．抓住故事的起因、经过和结果，用自己的话简要复述这个故事。
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作文
25. 习作表达。
题目：我看见了        
提示与要求：先把题目补充完整再进行习作，横线上可以填爱、幸福、大海……围绕所填内容来写。语句通顺，350字左右。
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26. 写作天地。
“最美不过家乡水，最亲不过家乡人”，你的家乡一定有许多美丽的风景：如茵的绿草地、清澈的小池塘、生机勃勃的菜园、广阔无垠的……请选择家乡的一处风景，抓住特点，展开想象将景物写清楚，写具体，表达真情实感。题目自拟，350字左右。
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27. 习作乐园。
你一定去过很多地方，欣赏过许多美丽的景色，如果让你给大家推荐一个游玩的地方，你会推荐哪里呢?请你写一篇习作来推荐这个地方，要把推荐的理由写清楚哟。
题目自拟，不少于400字。
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答案

1、屋檐 装饰 迟钝 纳米 繁星 警戒 朦胧 稿纸
2、据说 盼望 滚动 顿时 大堤 逐渐 地震 余波
3、逐渐 僵硬 舒适 悲惨 溺爱 老虎 暖和 山崩地裂
4、观潮 水稻 善良 违抗 血液 大概 灌溉 坚硬 猎豹 溃败
5、花开得这么鲜艳,我非常喜欢。 墙上是爬山虎。 林巧稚对生物课有很大的兴趣。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 这一带没有山，没有水，甚至连植物也没有，静得可怕。
6、它们被我养在笼子里。 示例:要是明天不下雨，我们就去公园游玩。 这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
7、它不能站在树枝上。 风猛烈地把路旁的白桦树摇撼着。 路旁的白桦树被风猛烈地摇撼着。 老爷爷说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下不了决心哩。 小花猫一会儿跳上桌子，一会儿跑到院子里玩耍，可爱极了
8、砂石敲打门窗。 自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。 我们要明确学习目的，端正学习态度。
9、儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬
10、天下奇观 钱塘江 徐志摩 巴金 繁星 灰白色的鹅卵石 可爱 都抱着一个月亮 空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上
11、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了 对乡下生活的喜爱和向往 竖琴 明镜
12、不识庐山真面目 只缘身在此山中 病从口入 祸从口出 智能之士 不学不成 不问不知 尺有所短 寸有所长
13、笔记 坚持 土坑 很多 纪律 竖直 抗击 狠心 苍蝇 环绕 好玩 怀念 绳子 饶命 顽皮 破坏
14、纳米 蔬菜 健康 病灶 呐喊 疏远 建设 抵抗
15、泥坑 河堤 苍蝇 老虎 抗灾 题目 绳子 考虑
16、慰藉 地摊 流淌 寄信 学籍 沙滩 倘若 牵牛花
17、风 趣 地 阔 霸 无 甜 甜 烁 烁 雾 草 甜甜蜜蜜 天高地阔
18、五 彩 毫 不 喜 若 点 睛 天 之 振 翅 五彩斑斓 欣喜若狂
19、惑 存 毫 忠 凛 视 秉 斩 阿 精忠报国 秉公执法 志存高远
20、齐 呼 唤 愤愤 精 筋 力 山 海 楚楚动人 彬彬有礼 精疲力竭 筋疲力尽
21、
1．风　云　声音　太阳　月亮　血液
2．盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
3．茂盛的花草树木是他的汗毛变成的。
4．勇于献身、无私奉献
5．《夸父逐日》《嫦娥奔月》
22、
1．假日里 黄山的天都峰 爸爸和“我” 爬天都峰 周末，我和妈妈一起去动物园看动物表演。
2．啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！B
3．害怕
4．C
23、
1．jiān dǎo sàn tā
2．虽然我很累,但是我还是坚持了下去。
3． ① ②
4．手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办……
5．诚实
6．要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。
24、
1． 海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。 海力布劝乡亲们搬家。 海力布为了救乡亲，自己变成了石头。
2．体会到海力布对大家非常照顾，热心帮助大家。
3．要救乡亲们，只有牺牲自己，海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告，把这件事的原委全告诉了乡亲们，海力布刚一说完，就变成了石头。
4．舍己为人，热心助人，不怕牺牲自己的人。
5．以前有一个猎人，名叫海力布，每次总把猎物分给村民，所以大家都很尊敬他。有一次回，他从老答鹰“手中”救出龙王的女儿——小白蛇。因此，龙王给了他一块儿能听懂动物说话的宝石。但听到的话，不要告诉别人，否则就会变成硬石。有一回，他无意中听到一群鸟的谈话，得知今晚要下雨，大山要崩塌，洪水淹没村庄。听到以后，海力布连忙回去告诉村民。可是村民不相信，在无奈之下，海力布把这件事的来龙去脉告诉了大家，最后村民得救了，可他变成了石头。人们世世代代都纪念着海力布。
25、示例：
我看见了幸福
我多么庆幸自己能拥有一双明亮的眼睛。虽然它并没有长而卷的睫毛，也不是大大的双眼皮，甚至有些近视，但我依然为拥有它而满足。
我的眼睛带我阅读浩瀚的书海，带我领略四季的变换，带我穿透事物的表象，看到内在的幸福。
读小学的时候，村里请来了一批外省人种树木，由于呆的时间比较长，很多人携家带眷。春节前一天，我路过那所村里给他们暂住的旧学校，看见有一家人没有回家过年，一个四口之家，大的孩子大概4岁多，小的还没学会走路。孩子的父亲和母亲正蹲在地上清洗一大盆猪肉，全是肥腻腻的。没看到鱼、鸡其它肉类，估计是为了省钱吧。我心里为他们只能在异乡过年而酸楚。可在那里站了很久之后，我被他们的幸福感染了，只见大的孩子在地上蹦蹦跳跳，小的那个正倚在母亲背上熟睡着，父亲和母亲都哼着歌谣擦洗家具，好一幅平淡而又温馨的画面，我看见了他们脸上荡漾着的希望和幸福。
家人之间也有会矛盾，也会有争吵，会让人生气，让人失落。但看到父母间默契地相视一笑，兄妹之间的相互关心，这就是幸福。在学校，老师偶尔会责备，同学之间偶尔会有误会，但看到老师期望的眼神，听到同学鼓励的话语，这就是幸福。
感谢我的眼睛，让我看见这个世界的美好和温暖。
26、范文：
家乡的美景
我的家乡在自贡市，那儿一年四季景色迷人，鸟语花香，风景如画，每个季节还带着一种色彩呢！
我最喜欢秋天，喜欢她的金黄色。记得十月的一天下午，我和外公外婆到郊外游玩，啊！那里的秋天景色令我难以忘怀。
我们驱车来到大山铺镇，又步行前往陈家院子。走在乡间小道，一阵阵清新的风和花香扑脸，像柔柔的缎子滑过肌肤。我们精神一振贪婪地吸吮着清香的香气，情不自禁沿着小道走下去，不一会就看见一片金色的树林，啊！真美呀！犹如一幅美丽的深秋景色图。一阵秋风吹过，一些金黄色的树叶纷纷扬扬飘落下来，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飞的黄莺，还有的像轻盈旋转的演员。满地金黄色的叶子，看上起就好像给大地妈妈铺上了一层金黄色的地毯。到了陈家院子，我们观看了那古香古色的古老建筑。休息了一会儿，晚饭后，我们又到院子外散步，看见了一个好大的池塘！夕阳西下，波光摇拽着红通通的晚霞金光闪闪，湖水荡漾在风儿里欢唱。池塘边钓鱼的人仿佛忘记天色已晚，嬉戏在池塘边的小孩任然尽情地玩耍，啊！眼前真是一副深秋美景啊！使人流连忘返。
我爱我的家乡，我爱我家乡的美景。