2021年一年级语文下学期期末检测考试复习练习.doc

2021年一年级语文下学期期末检测考试复习练习

班级：_____________ 姓名：_____________

看拼音写词语
1. 拼一拼，写一写。
kàn zhe wǎn shang chūn jié gù xiāng

qiān wàn zài jiàn zhēn zhèng hóng dòu

zhú yè chéng zhǎng

2. 读拼音，写词语。
tónɡ xué lì zhènɡ zì jǐ mā ma

shuǐ ɡuǒ wǒ men ɡōnɡ chǎnɡ duō shǎo

3. 读拼音，写字词。
zì jǐ tóng xué bái yún shàng yī

shí hòu míng tiān tiān cái hé hǎo

4. 读拼音，写词语。
chūn fēnɡ dōng xuě shén me ɡuó wánɡ

fēi rù shuāng fāng shēng qì shān huā

连词成句
5. 照样子，写一写。
1.例：好多好多的树
好____好____的______ 好____好____的______
2.例：安安静静
______________ ______________
3.例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
________很__________,__________也_____________。
_________很__________,__________也_____________。

6. 发挥想象，写一写。
例1．树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
__________有_____________，___________也有_____________。
例2．小鸭子（飞快）地游到小公鸡身边。
弟弟（__________）地写字。
例3．小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。
夏天，小明热得直（_____________）。
冬天，小红冷得直（_____________）。

7. 句子训练营。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
1．苹果_______的，_______的。
2．葡萄_______的，_______的。
例：小白兔割草。
小白兔飞快地割草。
3．小鸭子游泳。
小鸭子_______________游泳。
例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”（用带点的词语写句子）
4．______一边______一边__________。

8. 把下面的词语连成一句话写下来。
① 小羊 在 两只 树林里 吃草
_______________________________
② 我 正在 和 妈妈 看 电视
_______________________________
③ 学校里 一个 大 有 操场
_______________________________

笔画填空
9. 按要求填空。
①“工”字共有（_________）笔，第二笔是（_________）。
②“和”是（_________）结构的字，部首是（_________）。
③“厂”的音节是（_________）。笔顺（_________）。

10. 我能写出下面字的笔顺。
禾_____________________
天_____________________
上_____________________
土_____________________
下_____________________
个_____________________

11. 我会写笔顺。
瓜：____________________________共（_____）笔，第三笔是（______）。
非：____________________________共（_____）笔，第一笔是（______）。
洗：____________________________共（_____）笔，第六笔是（______）。
连：____________________________共（_____）笔，第三笔是（______）。

12. 写出下面字的笔顺，再填空。
1.水　_____________，共（____）画，韵母是（______）。
2.心　_____________，共（____）画，组词是（______）。
3.牙　_____________，共（____）画，声母是（______）。
4.尺　_____________，共（____）画，音节是（______）。

选词填空
13. 看图选音节词填空。
yā zi mù tī yī fu lǎ bɑ
（______） （_____）
（_____） （______）

14. 根据语境，选择恰当的词语填空。
①盼望    ②张望
（1）棉姑娘多么________有医生来给她治病啊！
（2）小松鼠四处________了一下，终于跳了出来。
①呢 ②吗 ③呀
（3）燕子燕子，你为什么飞得这么低________？
（4）你知道今天是什么节日________？
（5）要下雨了，我们正忙着搬东西________！

15. 根据课文内容选一选。
（1）小猴子下山，先来到（______），再来到（______），又来到（______），最后又回到了山上。
①桃树下 ②瓜地里 ③玉米地里
（2）小猴子下山，先掰了（______），再摘了（_____），又摘了（______），最后去追（____），但是没有追上。
①西瓜 ②玉米 ③兔子 ④桃子

16. 选词填空。（填序号）
A．绿绿的 B．红红的 C．金黄的 D．彩色的
1．我画个（_______）太阳，挂在夏天的天空。
2．我画个（_______）太阳，送给冬天。
3．我画个（_______）太阳，送给秋天。
4．春天应该画个（_______）太阳，因为春天是个多彩的季节。

形近词
17. 比一比，再组词。
井（__________） 叶（__________） 直（__________）
讲（__________） 什（__________） 真（__________）
许（__________） 内（__________） 住（__________）
午（__________） 肉（__________） 往（__________）

18. 比一比，再组词。
山（_________） 田（_______） 日（________） 马（_______）
出（________） 电（_______） 目（_________） 鸟（_______）

19. 比一比，再组词.
快________  已________  生________  办________   汽________
块________  以________  升________  为________   气________

20. 比一比，再组词。
白（____） 口（____） 右（____）
自（____） 田（____） 石（____）
工（____） 本（____） 全（____）
干（____） 木（____） 王（____）

阅读理解
21. 读一读，想一想，做一做。
夏天在哪里
夏天在头上，戴顶小草帽。
夏天在手里，扇子轻轻摇。
夏天在树上，知了吱吱叫。
夏天在池塘，荷花香味飘。
1．用音序查字法查“帽”字，应先找到大写字母______，再找到音节_______，“帽”是________结构，我用这样的办法记住这个字：___________。
2．写出偏旁相同的字。
摇 （_______） （_______） （_______）
叫（_______） （_______） （_______）
3．照样子填空。
一（_______）草帽 一（_______）扇子 一（_______）知了 一（_______）荷花
4．夏天在哪里呢？请用“——”在文中画出有关的词语。
5．你觉得夏天还在哪里？为什么？照短文的样子写一写。
夏天在_______，___________________。

22. 仔细阅读下面的短文，完成题目。
夏天
柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。
大伞下，知了在歌唱；小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿在水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。
草地上，纺织娘在打竹板，小蟋蟀在拉提琴。
荷塘里的小青蛙敲起了绿色的小鼓：夏天到了多快活！
1．读读短文，想一想，蜻蜓在练的本领是（ ）。
A．歌唱 B．飞行 C．打竹板
2．仔细想一想，“荷姑姑打着小伞”，“小伞”其实指的是（ ）
A．绿绿的荷叶 B．姑姑的雨伞 C．长长的水草
3．短文中，夏天里，哪些小动物很快活？（ ）
A．知了柳婆婆青蛙蜻蜓纺织娘蟋蜂
B．鱼儿荷姑姑知了青蛙蟋蟀蜻蜓
C．知了鱼儿蜻蜓纺织娘蟋蟀青蛙
4．根据你平时的观察，夏天，不太可能出现的景象是（ ）。
A．白霜降 B．池草青 C．阵雨落
5．夏天里，你最喜欢做的事情是什么？试着写一写。
夏天到了，我_____________。

23. 我能阅读短文回答问题。
端午粽
一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开棕叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆棕和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
1．本文共有（______）个自然段，在文中标上段落序号。
2．照样子，写词语。
又黏又甜________ ________ 美滋滋______ _______
3．在文中用“____”线画出描写粽子样子的句子。
4．人们为什么在端午节吃粽子？
______________________________________

24. 阅读理解。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是_______代_______。
2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：___________。
3．根据古诗内容连线。

泉眼 蜻蜓 荷叶 荷花

看图写话
25. 看图写话。
思维提示：仔细观察图片，看看图画中有谁？什么时间？他在做什么？发挥想象力，写一写。不会的字可以用拼音代替。50字左右。
词语提示：春天、浇花、打水、开心、蝴蝶。

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26. 看图写话。
仔细观察图画，这是什么时间？上面都有谁？她们在干什么？想一想，写一写。

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27. 写话乐园。
图上画着哪些人？他们在哪里？正在做什么？先根据图画内容写两个词语，再写一段话。不会写的字用拼音代替。

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28. 看图写话。
仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？想一想，用几句话写下来。
（不会写的字用拼音代替）

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答案

1、看着 晚上 春节 故乡 竹叶 千万 再见 真正 红豆 成长
2、同学 立正 自己 妈妈 水果 我们 工厂 多少
3、自己　同学　白云　上衣 时候　明天　天才　和好
4、春风　冬雪　什么　国王 飞入　双方　生气　山花
5、高 高 大树 长 长 故事 明明白白 清清楚楚 我 快乐 我的家人 快乐 我 胖 我的爸爸 很胖
6、一条花裙子 小红 一条花裙子 认真 冒汗 哆嗦
7、红红 甜甜 圆圆 酸酸 自由自在地 妹妹 唱歌 跳舞
8、两只小羊在树林里吃草。 我和妈妈正在看电视。 学校里有一个大操场。
9、①3 竖 ②左右 禾 ③chǎng 横、撇
10、
11、 5 8 9 7
12、 4 ui 4 心里 4 y 4 chǐ
13、lǎ bɑ yī fu mù tī yā zi
14、① ② ③ ② ①
15、③ ① ② ② ④ ① ③
16、A B C D
17、井水 叶子 直接 讲话 什么 真的 也许 内容 住宿 中午 吃肉 往来
18、山上 田土 日子 小马 出门 电灯 目光 小鸟
19、快乐 已经 生日 办法 汽水 一块 以为 上升 因为 生气
20、白天 口中 右手 自己 田地 石头 工人 本子 全家 干净 木头 王子
21、
1． M mào 左右 “帽”是左右结构，左边是“巾”，右边是“冒”，可以用加一加的方法识记“帽”字
2． 提 拔 接 吃 吵 唱
3． 顶 把 只 朵
4．头上 手里 树上 池塘
5． 湖中 船儿轻轻荡
22、
1．B
2．A
3．C
4．A
5．到草地上玩

23、
1．4
2． 又大又红 又粗又壮 又高又大 又小又细
3．粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
4．人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人屈原。

24、
1． 宋 杨万里
2． 小荷叶 娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。
3．
25、春天来了，花草都发芽了。明明种的花都已经开放了。这天，他取来喷壶，接满水，来到花丛前浇花。花朵乐起来了，不一会就绽放了，还引来了漂亮的蝴蝶。明明很开心！
26、示例：星期天的早上，小丽和小红来到一棵大树下做早操。她们先伸伸胳膊，再弯弯腰，做得特别起劲儿。树叶发出沙沙的响声，好像在为她们鼓掌呢！
27、示例：
晚上，妈妈拿着一本书到外面给三个孩子讲故事，小朋友们听得可专心了，眼镜还瞪得大大的。
妈妈讲完了一个故事，问小红还想不想听，小红说：“妈妈，我还想听，”于是，妈妈又给他们讲了一个故事，妈妈就这样讲啊讲，大家过得可开心了。
28、范文：晚上吃完饭后，爸爸就坐在椅子上看报纸，我看见爸爸在看报，就连忙给爸爸端了一杯热茶给他。爸爸夸我是个好孩子，我高兴极了！

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