2021年四年级语文下册期中知识点整理复习专项练习及答案西师大版.doc

2021年四年级语文下册期中知识点整理复习专项练习及答案西师大版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 我能写得工整、美观。
xiōng huái kuì bài nèn jīng huán rào

guàn gài shū shì bó dòu jià shǐ

2. 看拼音，写词语。
fàn wéi càn làn dù juān nǔ lì lù dì

yí dòng jù jí yuán tóu yōng jǐ qì shì

3. 看拼音，写词语。
kuì bài shèn zhì táo tuō yóu qí chuí bèi

qíng kuàng lǒng zhào shī bài wò shǒu wā tǔ

4. 看拼音，写词语。
màn miè téng luó bō tāo jiāo chā

fán xīng nèn lǜ jié pāi zhǐ huī

5. 读拼音，写词语。
wū yán wèi jiè fàn wéi suì dào téng luó

lí ba pān pá shuài lǐng méng lóng gē bo

形近字词
6. 辨清字形，再组词。
潮（_______）换（_______）侧（_______）赛（_______）拔（_______）
嘲（_______）唤（_______）测（_______）塞（_______）拨（_______）

7. 比一比，再组词。
茎（_________） 均（_________） 泽（_________） 郊（_________）
经（_________） 钧（_________） 择（_________） 较（_________）

8. 辨一辨，再组词。
藉（_________） 摊（_________） 淌（_________） 寄（_________）
籍（_________） 滩（_________） 倘（_________） 牵（_________）

9. 比一比，再组词。
努（______） 仅（______） 烂（______） 范（______） 扩（______）
怒（______） 叹（______） 栏（______） 茫（______） 矿（______）

10. 比一比，再组词。
坑（_________） 堤（_________） 蝇（_________） 虎（_________）
抗（_________） 题（_________） 绳（_________） 虑（_________）

课内填空
11. 根据课内积累填空。
1．美丽的画面可以是看到的，如：“浪潮越来越近，__________________，浩浩荡荡地飞奔而来。”可以是听到的，如：“那声音如同山崩地裂，___________________。”还可以是想到的，如：“白天你在溪里洗衣裳，而我用树叶做小船，______________________。”
2．《浣溪沙》中抒发词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思的诗句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。_________________？
3．《登飞来峰》中的诗句“不畏浮云遮望眼，______________。”表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难，立志革新的政治抱负。
4．《冬夜读书示子聿》中诗句“______________，绝知此事要躬行。形容书本上得来的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲身实践。
5．《礼记》中“故人不独亲其亲，____________。”说的是人不仅仅以自己的亲人为亲人，以自己的子女为子女，体现了社会的博爱精神。
6．《王戎不取道旁李》中，王戎不争着跑去摘道路边李树上李子的原因是：___________________。

12. 日积月累。
（1）今天和妈妈来到黄果树景区，和一场秋雨不期而遇，冷风冷雨中，妈妈感慨说：“______，十场秋雨要穿棉。”
（2）中国古诗词有的意境悠远，有的耐人寻味，有的富含哲理，如：和朋友告别的时候，我们可以说：“________，天下谁人不识君？”借用梅花和雪告诉我们事物各有所长时，卢钱这样说：“________，雪却输梅一段香。”
（3）韩愈曾说：“__________，孰能无惑？”就是告诉我们学习要善于质疑，勤于思考。
（4）贞丰双乳峰被称为“天下奇观”，从不同角度来看形态各异，令人不由得想起了苏轼在《题西林壁》中的诗句“___________，远近高低各不同”。

13. 我会根据积累填空。
1．小王在学习上遇到难题时总是不敢请教他人，我们可以用韩愈的名言“____________，____________？”来劝他。
2．这里的山从不同的位置观看形态迥异，真可谓“_____________，______________”。（请填写诗句）
3．秋雨绵绵，气温骤降，但是小明不爱穿秋裤，你能用天气谚语劝劝小明吗？
小明，“_____________，______________”，赶紧穿上秋裤，别着凉了。
4．“人生自古悲别离”，但高适笔下的诗句“______________，______________？”却豁达乐观，让人对前途充满希望。

14. 课内积累
1．同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言________________，___________安慰他，又用《尚书》中的名言________________，___________激励他。林飞变得乐观起来，学习也进步了。
2．老师常常告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。用《礼记》中的话来概括“___________，__________，____________，____________，笃行之”。
3．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是___________，在五粒豌豆中，你认为最值得的赞美的是_________，原因是_______________________。
4．《呼风唤雨的世纪》一文中引用了边塞诗人岑参的__________________，____________________来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。

15. 按照课文填空。
（1）“_________，死亦为鬼雄。”这一句中的“人杰”，你是怎么理解的？_________（李清照《夏日绝句》）
（2）人问之，答曰：“______，______。”你认为王戎说这个话的道理是________（《王戎不取道旁李》）
（3）《盘古开天地》是一篇__________，寄托着古人对自然世界的认知。与这则神话有关的成语有（写2个）：___________

句子训练
16. 按要求写句子。
1.天火熄灭了。（扩句，至少扩两处）
___________________________________
2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
____________________________________
3.妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并成一句话）
____________________________________
4.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）
___________________________________

17. 按要求完成句子。
1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。（缩句）
________________________________________
2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句）
________________________________________
3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。（修改病句）
________________________________________

18. 按要求写句子。
1．百灵鸟在树上叫。（改为拟人句）
_______________________________
2．这样一条多灾多难的祸河，哪能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）
______________________________________________
3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。（缩句）
_______________________________________________
4．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。（修改病句）
_____________________________________________

19. 按要求完成句子练习。
1.清晨的阳光温柔地抚摸着一望无际的大地。（缩句）
____________________________________
2.燕子飞来了。（扩句，至少扩两处）
_______________________________________
3.你还观察过其他的事物吗？仿照示例，把事物变化的过程写清楚。
例：细丝原先是直的，现在弯曲了。
__________原先是__________，现在_______________。
4.照样子，写句子。
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
①当春天来临的时候，花儿___________________________。
例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
②如果你仔细看银杏的叶子，你会想起____________________________。
③如果你仔细看______________，你会想起_________________________。

20. 按要求写句子。
1．庄稼得到了灌溉。庄稼年年都获得了好收成。（用关联词语连成一句话）
__________________________________________
2．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）
__________________________________________
3．他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（请用上加点的字词写一句话）
___________________________________________
4．风筝飞走了，我们怎么可能不着急呢？（给句子换种说法，意思不变）
___________________________________________
5．登上领奖台，我激动极了，________________________。
（把上面的句子补充完整，写得具体一些）

阅读理解
21. 阅读理解。
我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。
攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。
几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。
1．给短文加一个题目___________
2．第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。
3．第三自然段的段意：___________________
4．结合上下文，解释下面几个词的词意：
微不足道：____________________________
积攒：________________________________
骄傲：___________________________
抱歉：__________________________
5．选择正确的中心意思( )
A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。
B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。
C．表现了“我”高兴的心情。
6．用直线画出拟人句。
7．填空：作者用自己___的一件事说明了___的道理，表达他____心愿。

22. 阅读短文，回答问题。
打伞的女孩
南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看着背后的林间小路。我望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1．给下面画线的字选择正确的读音
佝________（gōu jù）偻 打量________（liáng liàng）
上浮________（fóu fú）兴________（xīng xìng）旺
2．从文中找出一个比喻句，________。在这个句子中，作者把________比成________。
3．联系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指________，“制宜”在文中指________。
4．文中说两位女孩很“木讷”，理由是________。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为________。
5．从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？
________________________________________________

23. 阅读
人丁兴旺的纳米家族
施鹤群
纳米材料虽然是材料世界的“小不点”，但它却是现代材料世界里的重要一员。
纳米材料是一个大家族，成员众多，有各种各样的类型。按照材质，可分为金属纳米材料、无机纳米材料、有机纳米材料等;按照用途，可分为功能納米材料和结构纳米材料;按照特殊性能，又可分为纳米润滑剂、纳米光电材料、纳米半透膜等; 按材质形态，则可分为纳米粉末，纳米纤维，纳米膜、纳米块体等.
纳米粉末又称超微粉、超细粉，指粒度在 10nm 以下的粉末或颗粒，它被开发时间最长，技术最为成熟，是生产其他纳米材料的基础。另外，它被应用领域也最广，在催化，粉末冶金，燃料、磁记录，涂料、传热，雷达波隐形、光吸收，光电转换，气敏传感等方面有巨大的应用前景。
随着纳米材料研究的不断深入，纳米材料家族的成员将会更多，纳米材料家会更加人丁兴旺。
1．写出文中词语的近义词
重要---（______） 众多---（______）
研究---（______） 领域---（______）
2．第一段描述了纳米材料的特点是：____和____。
3．根据文章内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）按照用途，可分为纳米润滑剂、纳米光电材料。（______）
（2）纳米粉末是纳米材料的种类之一。（______）
（3）纳米粉末比纳米膜应用的领域广。（______）
（4）第二自然段介绍了纳米材料的分类。（______）
4．人丁兴旺的意思是：________________________________
用它造个句子： ______________________________________
5．为什么说纳米材料是人丁兴旺的大家族？
__________________________________________________________

24. 阅读理解
花园四季
在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。
初春，迎春花开了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。远远的望去淡淡的绿色，十分迷人。当花园里百花竞相开放，争奇斗艳时，真叫人如醉如痴。
炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮阳伞。早晨，小学生在那里背英语单词，白天，老人们在要树下摇着扇子聊天，晚上，孩子们沿着路追跑。
深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺了一层黄色的地毯，踩上去软棉棉的。
寒冷冬天，虽然树木不如春天那么艳丽动人，但是，下雪时，松柏树上排满了雪花，高高的枝上罩着一层霜，好像披上了一层白纱。
自然环境的美，为我们生活增添了无穷的乐趣。
1．写出下列词语的近义词。
优美—（________） 艳丽—（________）
枯黄—（________） 乐趣—（________）
2．作者是按照________、_______、_______、______的时间顺序观察景物的。
3．这篇短文是围绕第______自然段写的。
4．作者抓住了花园四季不同的景色特点进行描述，写初春________开了，__________含苞待放，_________抽出了新枝；写盛夏五颜六色的__________，_________像一把把遮阳伞；写深秋________枯黄，纷纷扬扬地__________地上；写隆冬突出了_______时的景象。
5．短文最后一个自然段写出了作者____________之情。

25. 课外阅读。
路面上的新科技
长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”（黑色沥青和白色水泥两种颜色），而在欧洲彩色路面已较为普及，彩色路面通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的略面上行驶，从而避兔了车辆的混行，大大增强了安全性。
现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽丰行驶到二环路雍和宫到东直门转弯时，会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。
与此同时，一种新颖的透水路面也应运而生。这种路面做成三层：最上层安置了透水材料，保证雨水及时吸纳进路面，中间层是分流设施，负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统，最底层为密封层，防止雨水渗迹到地下。
透水路面含有一种强化纤维材料，使路面吸水功能提高10%到20%，有的甚至高达25%，所以这种路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。
这种能吸纳回收雨水的透水路面，对于水资源不够丰富的城市来说，无疑是个福音。
1．第二自然段中写了“此处路面与别处不同”，这种不同之处体现在______和_________________两方面。
2．透水路面各层功能可分别概括为__________、_________、___________。
3．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）第二自然段主要采用了举例子的说明方法。（_______）
（2）彩色路面在我国已经普及了。（________）
（3）对于缺水型城市，建议该城市铺设透水路面。（_________）
4．第四自然段中运用了列数字的说明方法，主要是为了说明（ ）
A．透水路而吸水能力强。
B．强化纤维材料好。
C．汽车行驶不易打滑

作文
26. 写作天地。
题目：我真 （可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）
要求：1.把题目补充完整。 2.围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。
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27. 习作表达。
成长中，有多少温暖就有多少感动。扫雪时，朋友递上的一双手套让你感到温暖；跌倒时，那双助你爬起的双手让你感到温暖；委屈时，妈妈的一个拥抱让你感到温暖……想想你的生活中有哪些类似的经历，选择一件印象深刻的事，以“温暖的（双手、话语、拥抱……）”为题，写一篇习作。
要求把事情的经过写具体；注意运用动作、语言、神态描写；要展示出人物的心情变化，要表达出自己的真实感受。（不少400字）
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28. 习作表达。
下面两个题目,请任选一题
一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。
二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的
要求：1、请把题目补充完整。
2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
3、字数400个左右
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答案

1、胸怀 溃败 嫩茎 环绕 灌溉 舒适 搏斗 驾驶
2、范围 灿烂 杜鹃 努力 陆地 移动 聚集 源头 拥挤 气势
3、溃败 甚至 逃脱 尤其 捶背 情况 笼罩 失败 握手 挖土
4、漫灭 藤萝 波涛 交叉 繁星 嫩绿 节拍 指挥
5、屋檐 慰藉 范围 隧道 藤萝 篱笆 攀爬 率领 朦胧 胳膊
6、潮水 换人 侧面 赛跑 拔河 嘲笑 呼唤 测试 塞住 拨弄
7、茎干 平均 光泽 郊外 经过 千钧一发 选择 比较
8、慰藉 地摊 流淌 寄信 学籍 沙滩 倘若 牵牛花
9、努力 不仅 灿烂 范围 扩大 发怒 叹气 栏杆 茫茫 矿石
10、泥坑 河堤 苍蝇 老虎 抗灾 题目 绳子 考虑
11、犹如千万匹白色战马齐头并进 好像大地都被震得颤动起来 运载许多新鲜的花瓣 夕阳西下几时回 自缘身在最高层 纸上得来终觉浅 不独子其子 树在道边而多子，此必苦李。
12、一场秋雨一场寒 莫愁前路无知己 梅须逊雪三分白 人非生而知之者 横看成岭侧成峰
13、人非生而知之者 孰能无惑 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 莫愁前路无知己 天下谁人不识君
14、人非生而知之者 孰能无惑 好问则裕 自用则小 博学之 审问之 慎思之 明辨之 安徒生 生长在窗台裂缝里的豌豆 它发芽，开花，给生病躺在家里的小女孩带来了愉快和生机 忽如一夜春风来 千树万树梨花开
15、生当作人杰 杰出的人 树在道边而多子 此必苦子 李树在道路旁边，而树上又有这么多果子，那肯定是苦的，因为如果是甜的，早被行人摘下来吃光了。 神话故事 开天辟地、改天换地
16、燃烧了三天三夜的天火随着暴雨的降临终于熄灭了。 为人类造福，没有错。 因为妈妈生病了，所以没有去上班。 天空中的月亮像一个大圆盘。
17、小燕子加入了盛会。 妈妈对小明说，放学后，她去接他。 盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
18、百灵鸟在树上唱歌。 这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。 事迹激励着我们。 她戴着鲜艳的红领巾穿着雪白的衬衣。
19、阳光抚摸着大地。 可爱的小燕子成群结队地飞来了。 柳条 嫩黄色的 变成绿色了 就在春风中向我们招手 金黄的小扇子 荷叶上的露珠 碧玉盘里的珍珠
20、因为庄稼得到了灌溉，所以年年都获得了好收成。 微风吹来，花儿在风中翩翩起舞。 他宁可挨饿受冻，也不接受别人的施舍。