四年级语文下册期中知识点整理复习专项试卷及答案.doc

四年级语文下册期中知识点整理复习专项试卷及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读拼音，写词语。
wū yán wèi jiè fàn wéi suì dào téng luó

lí ba pān pá shuài lǐng méng lóng gē bo

2. 看拼音写词语。
gān hàn tú dì rēng diào qiú ráo piàn qián

guàn gài guǎn lǐ rén yān xīn niáng yíng jiē

3. 看拼音，写词语。
shū shì shàn liáng jià shǐ jiān yìng yán jiū

kē jì hū huàn zhèng míng lián xì gǎi zào

4. 读拼音，写词语。
cān tīng péng zhàng biān fú jiàn kāng

méng lóng yōu lǜ zāo yāng tǎo yàn

5. 看拼音写词语。
hǔ pò péng pài miáo huì fán yǎn suì dào

wèi jiè sǎo dàng yǐn xíng yù fáng zhāo xiá

形近字词
6. 比一比，再组词。
耸（_________） 遵（_________） 眠（_________） 列（__________）
聋（_________） 蹲（_________） 眼（_________） 例（__________）

7. 辨字组词  
锐（_______）辨（_______）捎（_______）剂（_______）孤（_______）
悦（_______）辩（_______）哨（_______）济（_______）弧（_______）

8. 比一比，再组词。
劫（_______）炕（_______）缸（_______）扒（_______）柜（_______）
劝（_______）坑（_______）缺（_______）趴（_______）拒（_______）

9. 辨字组词。
铛（_________） 绮（_________） 谈（_________） 瓣（_________）
挡（_________） 倚（_________） 淡（_________） 辨（_________）

10. 形近字组词。
梅（_________） 麦（_________） 唯（_________） 蛱（_________）
海（_________） 青（_________） 惟（_________） 峡（_________）

课内填空
11. 课内外积累填空。
1．《暮江吟》运用比喻生动描绘了秋日夜晚美妙景色的诗句
_______________________ ， ___________________。
2．《题西林壁》写作者从不同角度观察到的庐山的不同景色的诗句是
_________ ， _______。蕴含哲理的诗句是_______，______________。
3．《雪梅》告诉人们任何事物都各有所长道理的诗句______，___________。
4．八月里来雁门开______________________________。
5．一场秋雨一场寒，_________________________。
6．__________________，___________________，十月还有小阳春。
7．横看成岭侧成峰，___________________。

12. 按照课文填空。
（1）“_________，死亦为鬼雄。”这一句中的“人杰”，你是怎么理解的？_________（李清照《夏日绝句》）
（2）人问之，答曰：“______，______。”你认为王戎说这个话的道理是________（《王戎不取道旁李》）
（3）《盘古开天地》是一篇__________，寄托着古人对自然世界的认知。与这则神话有关的成语有（写2个）：___________

13. 根据课文内容填空。
1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“________，_________。”
2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________，_________。”
3．《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________，________。_________，__________。”

14. 补充下面的名言或诗句。
1．_________________，飞入菜花无处寻。
2．日长篱落无人过，__________________。
3．__________________，近水远山皆有情。
4．诗和音乐一样，__________________。

15. 我会按课文内容填空。
1.《独坐敬亭山》是唐朝诗人 写的。我最喜欢其中的两句诗是“ ， ”。
2.老吾老，以及人之老； ， 。
3.大漠孤烟直， 。
4. ，青草池塘处处蛙。
5.这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
6.谁都有生活的 ，谁都可以创造一个属于自己的 。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
7.这学期，我在课外阅读了不少书，其中《 》这本书给我留下了深刻的印象，因为 。

句子训练
16. 按要求写句子。
1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
_________________________________
2．没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。（改为双重否定句）
_________________________________
3．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（仿写句子）
老百姓高兴得_______________________

17. 句子练习。
1.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：_____________________________
“被”字句：_____________________________
2.河水哗啦啦地流着。（改为拟人句）
________________________________
3.这个真实的故事使我深受感动。（改为反问句）
________________________________
4.经过半年的努力，终于成功了。（修改病句）
________________________________

18. 按要求写句子。
1．我上街买了牙膏、牙刷和日用品。（修改病句）
_____________________
2．我怀念我的童年时光。（改成反问句）
_____________________
3．云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。（仿写句子）
______是___________的风景，_______是___________的风景。
4．老公鹅跑过来。（扩句，至少扩两处）
_____________________

19. 句子练习。
1．小姑娘轻轻地吻了一下豌豆花柔嫩的叶子。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________
2．不耕耘，不会有收获。（改为反问句）
_____________________________________________________________
3．天空下起了雨。运动会继续进行。（用关联词连成一句话）
_____________________________________________________________
4．蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）
_________________________________________

20. 缩写句子。
1.父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________________
2.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________________
3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________________
4.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
_________________________________

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
牵牛花娃娃
蒲华清
春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”
爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”
艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”
绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”
但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。
中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。
艳艳家的阳台好看极了。
艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！
（选自《一分钟床头小故事 太阳》）
1．选出文中加点字的正确读音。
2．文中破折号的作用是（ ）
A．表示说话中断或停顿 B．表示解释说明
C．表示声音延长 D．表示突然转换话题
3．文中画线的句子运用了______的修辞手法。请照样子仿写一句：_____________________________。
4．牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
_____________________________________________________________________
5．你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。
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22. 阅读短文，完成练习。
雨中访幽
人们说“青城天下幽”。在盛夏的蒙蒙细雨中，我们步入青城洞天。这里古木参天，真可谓“横柯上蔽，在昼犹昏”。错落的群峰，云雾缭绕，我不禁想起两句诗：“只在此山中，云深不知处。”
“曲径通幽处，禅房花木深。”这里虽没有禅房，却多道观。山回路转，只见天师洞的殿宇掩映在葱郁的古木之中。偶尔两个健步如飞的轿夫抬着一乘滑竿从身旁掠过，一眨眼便消失在翠色里，山雾便立刻掩了上去，只见一片山岚萦绕……这真正是道家仙境！
我们继续向天师洞攀登。雨淅淅沥沥，把树叶洗得更青翠了。岩石上雨水、泉水交汇在一起，静静地流淌着，溅起晶莹的水花。潺（chán）潺的流水声，偶尔的鸟鸣声，更增添了山中的寂静。这不正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境吗？虽是雨天，一路上游客却也不少。但游客隐匿在深山幽谷中，听不见他们的欢声笑语，似乎游客们都融进了森林、山岩和源泉。
踏着纷纷雨滴，我们走上了龙桥栈道。侧面凌空，下面是郁郁苍苍的林木，从十几丈的山谷中生长起来，真是幽得深邃，幽得隽（juàn）永。走在栈道上，俯瞰（kàn）幽谷，心里爽快极了，冷不防脖子里掉进几滴凉丝丝的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。
我们夜宿峰巅的上清宫，那里又是一番情趣。深沉的黑夜，静静的道观，给人一种远离尘世的感觉。夜半磬（qìng）声，清晰可闻，更让人感觉到峰顶上的寂静。
虽然次日下起了雨，我们未能欣赏到壮丽的日出和云海。然而我却领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的确，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，简直是“幽趣横生”！
1．短文按照________的顺序分别描写了青城山的_________、_________、_________等景点，给读者留下了深刻的印象。
2．下面分析最恰当的一项是（ ）
A．“曲径通幽处”与“鸟鸣山更幽”两句中的“幽”意思不同。
B．全文是围绕题目中的“访”字来写的。
C．文章首尾呼应，写出了青城山的幽静，让人印象深刻。
3．下面对青城山特点的概括最恰当的一项是（ ）
A．云雾缭绕 B．幽趣横生
C．山回路转 D．壮丽雄伟
4．作者没能欣赏到壮丽的日出，心里感到遗憾吗？
___________________________________________
5．请你为青城山设计一句宣传语。
___________________________________________

23. 课内阅读。
爬山虎的脚(节选)
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1．根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。
2．文中画横线的句子，使用了________的修辞手法，写出了____________的样子，这样写的好处是_______________________________。
3．作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢？
___________________________________________________

24. 阅读提升。
九寨沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
从南坪西行40千米，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄（xiāo），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底的石块色彩斑斓（lán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚（línɡ）羊突然窜出来，还没等你看清它们，就又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jū）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀（jǔ）嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子……
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
1．用“ ”画出文中的一个比喻句。
2．用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。
3．填空。
（1）文章第3自然段依次介绍了九寨沟的_______、_______、_______等景观，为我们展示了一幅原始的自然风光图。
（2）第4自然段写的是九寨沟的_____________，有_________________。
4．文章第2自然段与第5自然段的关系是（ ）。
A．前因后果 B．前后照应
5．作者在感受九寨沟的美景时，不仅用眼睛看，还用心来想象。请一边想象第4自然段中作者所描绘的与动物有关的四幅画面，一边给这几幅画取名。
①______ ②____________
③___________ ④______
6．九寨沟是一个怎样的地方？（用文中的句子回答）
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25. 课外阅读。
做成好事
一个罕见症患儿，病情突然恶化，需要立即手术。
没有钱，就无法手术，孩子（ ），随时会出现生命危险。经当地报纸报道后，有好心人开始为孩子捐款，但是，这些零散的捐款根本是杯水车薪，远远不够。
其实，还有一个大家都不愿提及而又不得不面对的现实难题，那就是，即使筹够了孩子的手术和治疗费用，也可能到头来竹篮打水一场空，钱花了，孩子却没救回来，人财两空。因为孩子的病非常罕见，治愈率很低。
这时候，一位陌生的中年男人，看到报纸后，一下子送来了救命的20万元。孩子被及时推进了手术室。手术很成功，孩子得救了。
当地报纸找到并采访了这位好心的中年人。记者问了他一个问题：“患儿的病情很罕见，治疗的成功率其实很低，很多人对要不要帮助这个孩子，其实是（ ）的。毕竟，这个社会需要帮助的人还有很多，大家还是希望能尽量把善心和善款用在刀刃上。你为什么会（ ）地捐助20万元？”
中年人说：“我没有想太多，因为孩子的病等不得，所以我就马上捐了。现在，孩子的命救下来了，在我看来，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手术没成功，孩子没能保住，那只是我的好事最终没能成功，但我做的，仍然是好事，我不会因此而后悔。”
有些好事做了，可能因为这样那样的原因，最终没能成功； 。在他看来，这就是他所做的好事之间唯一的区别。而每做一件好事，无论结果如何，所带来的内心的愉悦和满足，是一样的。
好事做成了，当然（ ）。如果没能成功，做了，就是好事。
1．给加点字标注读音。
2．解释词语的意思：
杯水车薪：__________________________________
3．把下面的四字词语填在文中的括号里。
A．毫不犹豫 B．尽善尽美 C．命悬一线 D．心存疑虑
4．给文中横线部分选择合适的一句话（ ）。
A．还有些好事，不但做了，而且成功了。 B．还有些好事，我直接不做。
5．中年男子为什么明明知道孩子的病不一定能治好，还要一下子捐助那么多钱呢？
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6．你赞同男子的说法和做法吗？说说理由。
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7．说说你对短文最后一个自然段的理解。
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作文
26. 写作天地。
大自然的声音让人激动。清晨“黄莺在枝头鸣唱，婉转动人”“树叶在风中时而合唱，时而独唱”，“风儿的歌声时快时慢，时响时弱”……夜晚，星星在天空喃喃私语，小草在弱弱地调整着音律……一个头发卷曲的女孩子，仰面倾听，神态专注、愉快。她欲用神奇的画笔调出各种各样的颜色，捕捉色彩的精灵；用灵活的双手触碰乐器的琴弦，捕捉音乐的精灵；用友善的目光去发现身边的温馨，体会洋溢着的亲情、友情。
请你记录生活中所观察到的一些细微的景象，留住那些独特的美好。字数400字左右。
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27. 写作天地。
选择几种动物或几样物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生的故事，然后编一个童话故事写下来。
要求：题目自拟，语句通顺，想象合理。
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28. 习作训练。
生活中，你一定有喜欢的东西或喜欢做的事情，其中也一定发生了许多有趣的故事……请你以“我喜欢”为题目，写一篇不少于400字的作文，把你喜欢的事物或喜欢做的事情写出来。
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答案

1、屋檐 慰藉 范围 隧道 藤萝 篱笆 攀爬 率领 朦胧 胳膊
2、干旱 徒弟 扔掉 求饶 骗钱 灌溉 管理 人烟 新娘 迎接
3、舒适 善良 驾驶 坚硬 研究 科技 呼唤 证明 联系 改造
4、餐厅 膨胀 蝙蝠 健康 朦胧 忧虑 遭殃 讨厌
5、琥珀 澎湃 描绘 繁衍 隧道 慰藉 扫荡 隐形 预防 朝霞
6、耸肩 遵守 睡眠 列举 聋子 蹲下 眼睛 例子
7、锐利 分辨 捎信 药剂 孤单 悦耳 辩论 口哨 接济 弧线
8、打劫 土炕 水缸 扒开 柜子 劝告 土坑 缺点 趴着 拒绝
9、铃铛 绮丽 谈论 花瓣 挡住 倚靠 平淡 分辨
10、梅花 麦苗 唯一 蛱蝶 海水 青草 惟独 山峡
11、可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 雁儿脚上带霜来 十场秋雨要穿棉 八月暖 九月温 远近高低各不同
12、生当作人杰 杰出的人 树在道边而多子 此必苦子 李树在道路旁边，而树上又有这么多果子，那肯定是苦的，因为如果是甜的，早被行人摘下来吃光了。 神话故事 开天辟地、改天换地
13、梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
14、儿童急走追黄蝶 惟有蜻蜓蛱蝶飞 清风明月本无价 生命全在节奏
15、1.李白 相看两不厌 只有敬亭山
2.幼吾幼 以及人之幼
3.长河落日圆
4.黄梅时节家家雨
5.围绕 倒映 云雾迷蒙
6.权利 缤纷世界
7.爱的教育 它是一部以教育为目的的儿童文学作品，让我懂得要用真诚的心来对待身边的每一个人
16、西门豹说，把新娘领来让他看看。 没钱的不得不眼睁睁地看着女孩被他们拉走。 手舞足蹈，跑到西门豹面前致谢。
17、霞光把小孩子的脸照得红红的。 小孩子的脸被霞光照得红红的。 河水哗哗地唱着歌欢快地奔跑着。 这个真实的故事怎能不使我深受感动呢？ 经过半年的努力，他终于成功了。
18、我上街买了牙膏、牙刷等日用品。 我怎么能不怀念我的童年时光呢？ 风儿 空气行走 芳香 鲜花行走 带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。
19、豌豆花柔嫩的叶子被小姑娘轻轻地吻了一下。 不耕耘，怎么会有收获呢？ 即使天空下起了雨，运动也会继续进行。 蟋蟀在草地上弹琴。
20、父亲落下眼泪。 喇叭花像一匹布。 骆驼是交通工具。 蝴蝶在飞舞。
21、
1．cáo sǎ zhànɡ
2．C
3． 比喻 书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
4．因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。
5．葡萄、紫藤、野蔷薇。
22、
1． 游览 天师洞 龙桥栈道 上清宫
2．C
3．B
4．不遗憾，因为作者领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣，这给他带来了另一番体验。
5．示例：山清水秀，青城天下幽。
23、
1．触 变 巴 拉 贴 爬
2． 比喻 爬山虎的脚 生动形象地写出了爬山虎的脚很细的特点
3．因为作者对爬山虎观察的特别细致。
24、
1．一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
2．也许，